你在想什么? 学会心理描写
你在想什么？ ——学会心理描写
把内心的思想情感活动写 出来,就是心理描写。 教师电脑培训网
• • 把内心的思想情感活动写 出来，就是心理描写。 •
描写人物的思想活动,能反映人物的性 格,展示人物的内心世界。 ·心理描写是刻画人物思想性格的重要手 段 教师电脑培训网
• • 描写人物的思想活动，能反映人物的性 格，展示人物的内心世界。 • 心理描写是刻画人物思想性格的重要手 段
怎样进行心理描写呢? 教师电脑培训网
怎样进行心理描写呢？
直接描写法 这种方法,一般常用“他感到.. “他觉得...”、“他认为.”、“他想 到.…他想…”、“他回忆……”、“他 思索着…”“他想起..我想到.…” 等带有标志性的词语来表达,当然,也可 以不用这些词语,直接通过文章中人物的 内心来表现人物的心理活动 教师电脑培训网
直接描写法 • 这种方法，一般常用“他感到……”、 “他觉得……”、“他认为……”、“他想 到……”“他想……”、“他回忆……”、“他 思索着……”、“他想起……”“我想到……” 等带有标志性的词语来表达，当然，也可 以不用这些词语，直接通过文章中人物的 内心来表现人物的心理活动
第三人称 作者以旁观者的身份对人物的内心活动进 行直接叙述、交代和说明。写作时常用 “他想”、“他回忆”、“她心里嘀咕” 等词语引出。 教师电脑培训网
第三人称 • 作者以旁观者的身份对人物的内心活动进 行直接叙述、交代和说明。写作时常用 “他想”、“他回忆”、“她心里嘀咕” 等词语引出
“遇到困难,他总是想:这是中国人自己修 筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则 不但惹外国人讥笑,还会使中国的工程师 失掉信心。” 《詹天佑》 教师电脑培训网
• “遇到困难，他总是想：这是中国人自己修 筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则， 不但惹外国人讥笑，还会使中国的工程师 失掉信心。” • ——《詹天佑》
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地 想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗? 自己的五个孩子已经够他受的了…是他 来啦?…不,还没来!.什么把他 们抱过来啊?…他会揍我的!那也活该 我自作自受..嗯,揍我一顿也好!” (《穷人丶 教师电脑培训网
• 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地 想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？ 自己的五个孩子已经够他受的了……是他 来啦？……不，还没来！……为什么把他 们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该 我自作自受……嗯，揍我一顿也好！” （《穷人》）
第一人称 在回来的路上,我不断地想,不断地对自 己说:这就是我们新中国的总理。我看见 了他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简 朴!” 教师电脑培训网
第一人称 • “在回来的路上，我不断地想，不断地对自 己说：这就是我们新中国的总理。我看见 了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简 朴！
这时我等得有些慌了,心想:妈妈究竟去 哪了呢?她为何这么晚也没回来呢?也许 去外婆家了,也许碰到同事了,也许 教师电脑培训网
• 这时我等得有些慌了，心想：妈妈究竟去 哪了呢？她为何这么晚也没回来呢？也许 去外婆家了，也许碰到同事了，也许…