必修三专题二“号角为你长鸣”文言文编号:17 编制:侯君萍审定刘萌萌班级 姓名 学号:日期:2021-02-12 【复习目标】 积累重点字词并背诵《五人墓碑记》第五、六两段 2、掌握虚词“除”“间”“何”的用法 3、关注个人操守,形成正确的人生观,价值观 【专题内涵解说】 懺得人的尊严和修养,培养良好的个人品格,树立进步的人生追求,是语文学习的 任务之一。本专题既是人与自我°,也是人与社会"的重要命题,意在引发学生关注个 人操守,通过对问题的探讨,了解伟大人物为信仰和理想无私奋斗的精神,了解底层社 会人物恪守道德准则,维护社会公正的品格,从他们的人生追求和价值选择中,认识人 的尊严和崇高 本专题分为三个板块。在“烈士的块择”中,介绍了中国古代杰出人物在民族存亡、 正义与邪恶的斗争中舍生取义的精神;底层的光芒,从不同侧面介绍底层劳动者的高尚 品格;殉道者之歌为三首中外名诗,其中显示了个人的量要作用。 【相关素材积累】 、文天祥宁死不屈 南宋民族英雄文天祥,兵败被俘,坐了三年土牢,多次严辞拒绝了敌人的劝降。 天,元世祖忽必烈亲自来劝降,许以丞相之职,他毫不动摇,反而斩钉截铁地说:“唯 有以死报国,我一无所求。” 临刑前,监斩官凑近说:“文丞相,你现在改变主意,不但可免一死,还依然可当 丞相。”文天祥怒喝道:“死便死,还说什么鬼话!”文天祥面向南方慷概就义了,给 世人留下一首撼人心弦的《正气歌》 海丰县方饭亭联:热血腔中只有宋,孤忠岭外更无人。(褒扬文天祥) 北京文天祥祠联:南宋状元宰相,西江孝子忠臣。 2、陈天华遥寄血书 革命家陈天华,在日本留学时,听到沙俄军队侵占满洲,腐败无能的清政府又要同 沙俄私订丧权辱国条约的消息后,他悲愤欲绝,立即在留学生中召开拒饿大会,组织拒 俄义勇军,准备回国参战。 回到宿舍后,咬破自己手指,以血指书写救国血书,在血书里陈述亡国的悲惨,当 亡国奴的辛酸,鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张,终因流血过多而晕倒,可嘴 里还在不停地成:“救国!救国!” 别人把他救醒后,他坚持把血书一份一份装入信封,从万里迢迢的日本寄回国内。 读到的人无不感动。 3、邓亚萍小球(乒乓球)为国家赚来无数荣誉;邓亚萍,河南郑州人,前国家队乒乓球 运动员。其运动生涯中,获得过18个世界冠军,连续2届4次奥运会冠军,邓亚萍是第 个蝉联奥运会乒乓球金牌的球手,曾获得4枚奥运金牌,被誉为“乒乓皇后”,是乒 坛里名副其实的“小个子巨人”。1991年9月,邓亚萍参加了在日本举行的“萨马兰
1 高三语文一轮复习学案 必修三专题二 “号角为你长鸣”文言文 编号:17 编制:侯君萍 审定:刘萌萌 班级: 姓名: 学号: 日期:2021-02-12 【复习目标】 1、 积累重点字词并背诵《五人墓碑记》第五、六两段 2、 掌握虚词“除”“间”“何”的用法 3、 关注个人操守,形成正确的人生观,价值观。 【专题内涵解说】 懂得人的尊严和修养,培养良好的个人品格,树立进步的人生追求,是语文学习的 任务之一。本专题既是"人与自我",也是"人与社会"的重要命题,意在引发学生关注个 人操守,通过对问题的探讨,了解伟大人物为信仰和理想无私奋斗的精神,了解底层社 会人物恪守道德准则,维护社会公正的品格,从他们的人生追求和价值选择中,认识人 的尊严和崇高。 本专题分为三个板块。在“烈士的抉择”中,介绍了中国古代杰出人物在民族存亡、 正义与邪恶的斗争中舍生取义的精神;底层的光芒,从不同侧面介绍底层劳动者的高尚 品格;殉道者之歌为三首中外名诗,其中显示了个人的重要作用。 【相关素材积累】 1、文天祥宁死不屈 南宋民族英雄文天祥,兵败被俘,坐了三年土牢,多次严辞拒绝了敌人的劝降。一 天,元世祖忽必烈亲自来劝降,许以丞相之职,他毫不动摇,反而斩钉截铁地说:“唯 有以死报国,我一无所求。” 临刑前,监斩官凑近说:“文丞相,你现在改变主意,不但可免一死,还依然可当 丞相。”文天祥怒喝道:“死便死,还说什么鬼话!” 文天祥面向南方慷概就义了,给 世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。 海丰县方饭亭联:热血腔中只有宋,孤忠岭外更无人。(褒扬文天祥) 北京文天祥祠联:南宋状元宰相,西江孝子忠臣。 2、陈天华遥寄血书 革命家陈天华,在日本留学时,听到沙俄军队侵占满洲,腐败无能的清政府又要同 沙俄私订丧权辱国条约的消息后,他悲愤欲绝,立即在留学生中召开拒俄大会,组织拒 俄义勇军,准备回国参战。 回到宿舍后,咬破自己手指,以血指书写救国血书,在血书里陈述亡国的悲惨,当 亡国奴的辛酸,鼓舞同胞起来战斗……他一连写了几十张,终因流血过多而晕倒,可嘴 里还在不停地咸:“救国!救国!” 别人把他救醒后,他坚持把血书一份一份装入信封,从万里迢迢的日本寄回国内。 读到的人无不感动。 3、邓亚萍小球(乒乓球)为国家赚来无数荣誉;邓亚萍,河南郑州人,前国家队乒乓球 运动员。其运动生涯中,获得过 18 个世界冠军,连续 2 届 4 次奥运会冠军,邓亚萍是第 一个蝉联奥运会乒乓球金牌的球手,曾获得 4 枚奥运金牌,被誉为“乒乓皇后”,是乒 坛里名副其实的“小个子巨人”。1991 年 9 月,邓亚萍参加了在日本举行的“萨马兰
奇杯”比赛,小邓摔得桂冠后,被萨马兰奇邀请到洛桑做客。作为一名运动员,被 国际奥委会主席萨马兰奇邀请到国际奥委会总部——洛桑去做客,这在以前从未 有过,中国运动员邓亚萍第一个获此殊荣。邓亚萍心里有说不出的高兴,她觉得这 不仅是她个人的荣誉,也是所有中国运动员的光荣。为中国赢得了无数的荣誉,让 中国的乒乓球事业得以在世界上立足 4、文天祥留下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”诗句从容赴死;谭嗣同放弃逃生的 机会,留下“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的豪言洒血刑场。从岳飞“笑 谈渴饮匈奴血,壮志饥餐胡虏肉’的凌云壮志,到王輸的“醉卧沙场君莫笑,古来征战 几人回”的洒脱胸襟,只要是大义所趋,中华民族的仁人志士无不慷慨赴难,绝不回头。 平民百姓如五人者,尽管没有留下只言片语,但是他们的义举,却永远流芳百世。 5、人类,在历史的暗夜里踽踽独行,摸索找寻属于自己的未来:欧洲,耶稣被烧死在 十字架上,那熊熊火焰把光明葬送;中世纪,教皇当权,黑暗肆虐;中国,在那盛唐过 后,五胡乱华,文明近乎化成灰烬。宋元明清,奸臣当道,盗贼横行,万民遭殃。然而, 在那漫漫长夜里,总有那么一些人,在如墨的暗夜里撑开一丝光明,向这暗夜发出自己 的声音:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!在这黑暗中,英雄 的光芒微弱,也许很快就会被暗夜吞没,但他们的声音却将载入史册,他们以生命燃成 的刹那,终将成为万民心中的那道圣光。 [文化常识]官职的任免升降 三省六部”制出现以后,官员的升迁任免由吏部掌管。官职的任免升降常用以下词语 (1)拜。用一定的礼仪授予某种官职或名位。如《(指南录>后序》中的“于是辞相印不拜 就是没有接受丞相的印信,不去就职 (2)除。拜官授职,如“予除右丞相兼枢密使”(《(指南录》后序)》一句中的“除”,就 是授予官职的意思。 (3)擢。提升官职,如《战国策·燕策》:“先王过举,擢之乎宾客之中,而立之乎群臣 之上。 (4)迁。调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分,人们常在“迁 的前面或后面加一个字,升级叫迁升、迁授、迁叙,降级叫迁削、迁谪、左迁,平级 转调叫转迁、迁官、迁调,离职后调复原职叫迁复 (5)谪。降职贬官或调往边远地区。《岳阳楼记》“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”就是 贬官。 (6)黜。“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。如《国语》:“公将黜太子申生而立奚 齐 ()去。解除职务,其中有辞职、调离和免职三种情况。辞职和调离属于一般情况和调整 官职,而兔职则是削职为民 (8)幺骸骨。年老了请求辞职退休,如《张衡传》:“视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。” 积累点字词(c级) 、字音 缙绅 觇_视詈骂户牖鄙曲趿拉
2 奇杯”比赛,小邓捧得桂冠后,被萨马兰奇邀请到洛桑做客。作为一名运动员,被 国际奥委会主席萨马兰奇邀请到国际奥委会总部———洛桑去做客,这在以前从未 有过,中国运动员邓亚萍第一个获此殊荣。邓亚萍心里有说不出的高兴,她觉得这 不仅是她个人的荣誉,也是所有中国运动员的光荣。为中国赢得了无数的荣誉,让 中国的乒乓球事业得以在世界上立足。 4、文天祥留下“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”诗句从容赴死;谭嗣同放弃逃生的 机会,留下“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉”的豪言洒血刑场。从岳飞“笑 谈渴饮匈奴血,壮志饥餐胡虏肉’的凌云壮志,到王翰的“醉卧沙场君莫笑,古来征战 几人回”的洒脱胸襟,只要是大义所趋,中华民族的仁人志士无不慷慨赴难,绝不回头。 平民百姓如五人者,尽管没有留下只言片语,但是他们的义举,却永远流芳百世。 5、人类,在历史的暗夜里踽踽独行,摸索找寻属于自己的未来: 欧洲,耶稣被烧死在 十字架上,那熊熊火焰把光明葬送;中世纪,教皇当权,黑暗肆虐;中国,在那盛唐过 后,五胡乱华,文明近乎化成灰烬。宋元明清,奸臣当道,盗贼横行,万民遭殃。 然而, 在那漫漫长夜里,总有那么一些人,在如墨的暗夜里撑开一丝光明,向这暗夜发出自己 的声音:为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平!在这黑暗中,英雄 的光芒微弱,也许很快就会被暗夜吞没,但他们的声音却将载入史册,他们以生命燃成 的刹那,终将成为万民心中的那道圣光。 [文化常识] 官职的任免升降 “三省六部”制出现以后,官员的升迁任免由吏部掌管。官职的任免升降常用以下词语: (1)拜。用一定的礼仪授予某种官职或名位。如《(指南录>后序》中的“于是辞相印不拜”, 就是没有接受丞相的印信,不去就职。 (2)除。拜官授职,如“予除右丞相兼枢密使”(《(指南录>后序)》一句中的“除”,就 是授予官职的意思。 (3)擢。提升官职,如《战国策·燕策》:“先王过举,擢之乎宾客之中,而立之乎群臣 之上。” (4)迁。调动官职,包括升级、降级、平级转调三种情况。为易于区分,人们常在“迁” 字的前面或后面加一个字,升级叫迁升、迁授、迁叙,降级叫迁削、迁谪、左迁,平级 转调叫转迁、迁官、迁调,离职后调复原职叫迁复。 (5)谪。降职贬官或调往边远地区。《岳阳楼记》“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”就是 贬官。 (6)黜。“黜”与“罢、免、夺”都是免去官职。如《国语》:“公将黜太子申生而立奚 齐。” (7)去。解除职务,其中有辞职、调离和免职三种情况。辞职和调离属于一般情况和调整 官职,而免职则是削职为民。 (8)乞骸骨。年老了请求辞职退休,如《张衡传》:“视事三年,上书乞骸骨,征拜尚书。” 一积累重点字词(c 级) 1、 字音 缙绅.. 觇. 视 詈. 骂 户牖. 鬈. 曲 趿拉..
蹙眉头伛偻眼翳愧怍 2、字形 zuo huang 脉b6 零部9 迟dr 赊 zhang 怜mTn 皱 取d 凑 he jia_锁jng_旗 3、解释下列加点字词《指南录后序》 1、予麼右丞相兼枢密使,都督诸路军马 2、萃于左丞相府。 3、会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以经祸。 4、盒北亦尚可以口舌动也 5、予更欲一觑北,归而求救国之策 6、于是辞相印不拜,翌日,以资政殿学士行 7、北亦未敢轻吾国 8、予自度不得脱,则直前近虏帅失倌,数吕师孟叔侄为逆 9、但欲求死,不复利害。北虽貌敬,实则愤怒 10、夜则以兵围所寓舍,而予不得归矣 11、贾余庆等以祈请使道北 12、画不在使者之且 13、予分当引决,然而隐忍以行 14、至京口,得间奔真州 15、中兴机会,庶几在此 16、诡踪迹,草行露宿 17、穷饿无聊,追腔又急,天高地迥,号呼靡及 18、进退不由,殖例送死 19、贾家庄几为巡微所陵迫死 20、道海安、如皋,凡三百里 21、予在患难中,间以诗记所遑。 22、将藏之于家,使来者读之,悲予志焉。 23、臣死有余堡 24、以父母之透体行盈,而死有余责 25、赖天之灵,宗庙之福,修我戈矛 《五人墓碑记》 1、激于义而死焉者也 2、即除魏阉废祠之址以葬之 3、以施其所为 4、去今之蕴而摔量 5、吾社之行为士先者,为之声义 6、按而仆之 7、是时以大中丞抚吴者为魏之私人 8、既而以昊民之乱请于朝,按诛五人 9、呼中丞之名而置之,谈笑以死。 10、发五十金,买五人之头而函之,卒与尸合。 11、且诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤之一击 12、而又有剪发社门,住狂不知所之者。 13、是以蓼洲周公忠义曼于朝廷
3 蹙. 眉头 伛偻.. 眼翳. 愧怍.. 2、字形 Zuò 落 迟 dùn 赊 zhàng 怜 mǐn zhé 皱 huáng 恐 取 dì 凑 he jiā 锁 jīng 旗 脉 bó qí 骥 3、解释下列加点字词《指南录后序》: 1、予除右丞相兼枢密使,都督诸路.军马 2、萃于左丞相府。 3、会使辙交驰,北邀当国者相见,众谓予一行为可以纾祸。 4、意北亦尚可以口舌动也。 5、予更欲一觇北,归而求救国之策 6、于是辞相印不拜,翌日,以资政殿学士行。 7、北亦未敢遽轻吾国。 8、予自度不得脱,则直前诟虏帅失信,数吕师孟叔侄为逆。 9、但欲求死,不复顾利害。北虽貌敬,实则愤怒。 10、夜则以兵围所寓舍,而予不得归矣 11、贾余庆等以祈请使诣北 12、而不在使者之目 13、予分当引决,然而隐忍以行 14、至京口,得间奔真州 15、中兴机会,庶几在此。 16、诡踪迹,草行露宿 17、穷饿无聊,追购又急,天高地迥,号呼靡及。 18、进退不由,殆例送死 19、贾家庄几为巡徼所陵迫死 20、道海安、如皋,凡三百里 21、予在患难中,间以诗记所遭。 22、将藏之于家,使来者读之,悲予志焉。 23、臣死有余僇 24、以父母之遗体行殆,而死有余责 25、赖天之灵,宗庙之福,修我戈矛 《五人墓碑记》: 1、激于义而死焉者也 2、即除魏阉废祠之址以葬之。 3、以旌其所为 4、去今之墓而葬焉 5、吾社之行为士先者,为之声义 6、抶而仆之 7、是时以大中丞抚吴者为魏之私人 8、既而以吴民之乱请于朝,按诛五人。 9 、呼中丞之名而詈之,谈笑以死。 10、发五十金,买五人之头而函之,卒与尸合。 11、且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤之一击 12、而又有剪发杜门,佯狂不知所之者。 13、是以蓼洲周公忠义暴于朝廷
14、哀斯基之徒有其石也 15、亦以明死生之大 、指出下列各句中词类活用现象并解释。(b级) 1、草行露宿,日与北骑相出没于长淮间 2、庐陵文天祥自序其诗,名曰《指南录》 3、人皆得以隶使之 4、安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉? 5、亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也 6、买五人之头而函之 三、找出井解释下列各句中的古今异义词。(b级 1、为巡船所物色 2、以父母之遗体行殆 3、断头置城上,颜色不少变 4、令五人者保其首领 5、吾社之行为 6、非常之谋难于猝发 四、指出下列特殊句式(b级 1、恐年岁之不吾与。 2、激于义而死焉者也 3、缙绅而能不易其志者, 4、或脱身以逃,不能容于远近 五、一词多义(b级 1、除 ①黎明即起,洒扫庭除( ②为汉家除残去秽( ③举先王之政,以兴利除弊( ④即除逆阉废祠之址以葬之 ⑤予麼右丞相兼枢密使( 除臣洗马( 2、何 1)却看子愁何在( 5.何时眼前奥几见此屋( 2)又何间焉 6.徐公何能及君也( 3)今日之事何如 7.水何澹澹,山岛竦峙。( 4)取吾壁,不予我城,奈何() 8.如太行王屋何( 3、间 )扁鹊见藜桓公,立有间 安得广厦千万间( 2)彼节者有间( )《庖丁解牛》 间以诗记所遑 3)谗人间之,可谓穷矣( 从郦山下,道芷阳间行 4)肉食者谋之,又何间焉() 骨微伤,病间月( 5)数月之后,时时而间进 侯生乃屏人间语日( 6中间力拉削倒之声。 )《口技》 六、重点句子翻译 、五人者,盖当事洲周公之被逮,激于义而死暠者也。 2、故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有置 于社稷也 3.其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉
4 14、哀斯墓之徒有其石也 15、亦以明死生之大 二、指出下列各句中词类活用现象并解释。(b 级) 1、草行露宿,日与北骑相出没于长淮间 2、庐陵文天祥自序其诗,名曰《指南录》。 3、人皆得以隶使之 4、安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉? 5、亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也 6、买五人之头而函之 三、找出并解释下列各句中的古今异义词。(b 级) 1、为巡船所物色 2、以父母之遗体行殆 3、断头置城上,颜色不少变 4、令五人者保其首领 5、吾社之行为 6、非常之谋难于猝发 四、指出下列特殊句式(b 级) 1、恐年岁之不吾与。 2、激于义而死焉者也 3、缙绅而能不易其志者, 4、或脱身以逃,不能容于远近 五、一词多义(b 级) 1、除 ①黎明即起,洒扫庭除( ) ②为汉家除残去秽( ) ③举先王之政,以兴利除弊 ( ) ④即除逆阉废祠之址以葬之( ) ⑤予除右丞相兼枢密使( ) ⑥除臣洗马( ) 2、何 1) 却看妻子愁何在( ) 5. 何时眼前突几见此屋( ) 2) 又何间焉( ) 6. 徐公何能及君也( ) 3) 今日之事何如( ) 7. 水何澹澹,山岛竦峙。( ) 4) 取吾壁,不予我城,奈何( ) 8.如太行王屋何( ) 3、间 1) 扁鹊见蔡桓公,立有间( ) 安得广厦千万间( ) 2) 彼节者有间( )《庖丁解牛》 间以诗记所遭( ) 3) 谗人间之,可谓穷矣( ) 从郦山下,道芷阳间行( ) 4) 肉食者谋之,又何间焉( ) 骨微伤,病间月( ) 5) 数月之后,时时而间进( ) 侯生乃屏人间语曰( ) 6) 中间力拉崩倒之声。( )《口技》 六、重点句子翻译 1、 五人者,盖当蓼洲周公之被逮,激于义而死焉者也。 2、故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重 于社稷也。 3.其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?
高三语文一轮复习拓展案 必修三专题二“号角为你长鸣”文言文编号:18 编制:侯君萍审定:刘萌萌日期:2021-0212班级: 姓名 学号: 目标 1、将所学文言知识点熟练应用于练习当中 2、通过练笔逐渐提高文言文阅读能力 选择题(級) 1.下列各组词语中加点字读音没有错误的一组是() A.孟陬(q)苗裔(y))朕(zhen) 骐骥(q〔j) B.殷切(yn)步履(|)手臂(bai 媲美(pl) G.逆阅(yan)废祠(s 緹骑(t「j)骂(n D.簇新(c)鬈曲(qudn)赊账(sh) 趿拉(ta1a) 2.下列各组词语中没有错别字的一组是() A、汲水揉躏羁靡销声匿迹 B、蹒珊峻工取缔班驳陆离 吸慑掳掠荒冢勃然大怒D、谥号滞笨骐骥经世致用 3、下列句子中,对加点词的解释不正确的一项是 A、茎于左丞相府,莫知计所出。萃:聚集B、北虽貌敬,实则愤怒。貌:表面 B、忠义曼于朝廷桑:显露 D、层见错出,非人世所堪错:错误 4、下列各句中加点的词语与例句加点词语用法相同的一项是() 例:北虽貌敬,实则愤怒 A、越国以郾远,君知其难也 B、秦时与臣游,项伯杀人,臣活之 G、安能厨豪杰之流,扼腕基道 D、草行露宿,日与北骑相出没于长淮间 5、下列句子的句式与例句相同的一项是() 例:激于义而死焉者也 A、缙绅而能不易其志者 B、或脱身以逃,不能容于远近 G、夫晋,何厌之有? D、恐年岁之不吾与。 6、下列各组语句中,加点字的意义和用法相同的一项是() A、死犹为厉鬼以击贼/谈笑以死 B、不者,若属皆且为所虏/且以一璧之故,逆强秦之欢,不可 G、哀斯墓之徒有其石也,而为之记/贾家庄几为巡微所陵迫死 D、北邀当国相见/人君当神器之重 7.下列加点词与例句中“何”的意义和用法相同的一项是() 例句:泣下沾襟,何其衰也 A.大王来何操 G.何竟日默默在此,大类女郎也 夫晋,何厌之有 D.膏泥何盘盘,百步九折紫岩峦
5 高三语文一轮复习拓展案 必修三专题二 “号角为你长鸣”文言文 编号:18 编制:侯君萍 审定:刘萌萌 日期:2021-02-12 班级: 姓名: 学号: 一、目标: 1、将所学文言知识点熟练应用于练习当中 2、通过练笔逐渐提高文言文阅读能力 二、选择题(C 级 ) 1.下列各组词语中加点字读音没有错误的一组是( ) A.孟陬.(qǔ) 苗裔.(yì) 朕.(zhèn) 骐骥..(qí jì) B.殷.切(yīn) 步履.(lǚ) 手臂.(bèi) 媲.美(pì) C.逆阉.(yān) 废祠.(sì) 缇骑..(tí jì) 詈.骂(lì) D.簇.新(cù) 鬈.曲(quán) 赊.账(shē) 趿拉..(tā 1a) 2.下列各组词语中没有错别字的一组是( ) A、汲水 揉躏 羁靡 销声匿迹 B、蹒珊 峻工 取缔 班驳陆离 C、吸慑 掳掠 荒冢 勃然大怒 D、谥号 滞笨 骐骥 经世致用 3、下列句子中,对加点词的解释不正确的一项是 A、 萃于左丞相府,莫知计所出。 萃:聚集 B、北虽貌敬,实则愤怒。 貌:表面 B、 忠义暴于朝廷 暴:显露 D、层见错出,非人世所堪 错:错误 4、下列各句中加点的词语与例句加点词语用法相同的一项是( ) 例:北虽貌.敬,实则愤怒。 A、越国以鄙.远,君知其难也 B、秦时与臣游,项伯杀人,臣活.之 C、安能屈.豪杰之流,扼腕墓道 D、草.行露宿,日与北骑相出没于长淮间 5、下列句子的句式与例句相同的一项是( ) 例:激于义而死焉者也 A、缙绅而能不易其志者 B、或脱身以逃,不能容于远近 C、夫晋,何厌之有? D、恐年岁之不吾与。 6、下列各组语句中,加点字的意义和用法相同的一项是( ) A、死犹为厉鬼以.击贼/谈笑以.死 B、不者,若属皆且.为所虏/且.以一璧之故,逆强秦之欢,不可 C、哀斯墓之徒有其石也,而为.之记/贾家庄几为.巡徼所陵迫死 D、北邀当.国相见/人君当.神器之重 7.下列加点词与例句中“何”的意义和用法相同的一项是( ) 例句:泣下沾襟,何其衰也 A. 大王来何操 C. 何竟日默默在此,大类女郎也 B. 夫晋,何厌之有 D. 青泥何盘盘,百步九折萦岩峦
8.选出句式与其他三句不同类的一项() A.恐年岁之不吾与 B.夫晋,何厌之有 c.闻道百,以为莫己若者 D.肇锡余以嘉名 9.选出加点字词解释不正确的一项() A.日月忽其不淹兮(久留) 恐美人之迟事(君主 B.恐年岁之不吾与(给予) 质明,避哨竹林中(天刚亮) G.则噪而相逐(动作偏指一方 然五人之当刑也(受) D.数吕师孟叔侄为逆(列举罪状 在丙寅三月之望(农历每月十五日 10.下列各项中不全是古今异义的一项是 ①是时以大中丞抚昊者为魏之私人毛 ②吴之民方痛心焉 ③与贵酋处二十日,争曲直 ④令五人者保其首领 ⑤行李之往来,共其乏因 ⑥未尝有坚明约束者也 ⑦臣所以去亲戚而事君者 穷饿无聊 ⑨舟与哨相后先,几邂逅死 ⑩吾社之行为士先者 A⑥⑦⑧B①②⑩c⑦⑨⑧D④⑤⑤ 11.与“间至赵矣”中的“间”意义与用法相同的一项() A.从郦山下,道芷阳间行 B.肉食者谋之,又何间焉 G数月之后,时时而间进 D.侯生乃屏人间语日 二、文盲文阅读(b级 万贞文先生传[清]全祖望 贞文先生万斯同,字季野,鄞人也,户部郎泰第八子。少不驯,弗肯帖帖随诸兄, 所过多残灭,诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍,已而以其顽,闭之空室中。先生窥视架上 有明史料数十册,读之甚喜,数日而毕;又见有经学诸书,皆尽之。既出,因时时随诸 兄后,听其议论。一日伯兄期年家课,先生欲豫焉,伯兄笑日:“汝何知?″先生答日: “观诸兄所造,亦易与耳。”伯兄骤闻而骇之,日:“然则吾将试汝。”因杂岀经义目试之 汗浸干言,俄顷而就。伯兄大惊,掎之而泣,以告户部日:“几失吾弟。”户部亦愕然日: 几失吾子。”是日始为先生新衣履,送入塾读书。逾年,遣请业于梨洲先生,则置之 帐中高坐。先生读书五行井下,如决海堤,然尝守先儒之戒,以为无益之书不必观,无
6 8.选出句式与其他三句不同类的一项( ) A.恐年岁之不吾与 B.夫晋,何厌之有? C.闻道百,以为莫己若者 D.肇锡余以嘉名 9.选出加点字词解释不正确的一项( ) A.日月忽其不淹.兮(久留) 恐美人..之迟暮(君主) B.恐年岁之不吾与.(给予) 质明..,避哨竹林中(天刚亮) C.则噪而相.逐(动作偏指一方) 然五人之当.刑也(受) D.数.吕师孟叔侄为逆(列举罪状) 在丙寅三月之望.(农历每月十五日) 10.下列各项中不全是古今异义的一项是 ①是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭 ②吴之民方痛心焉 ③与贵酋处二十日,争曲直 ④令五人者保其首领 ⑤行李之往来,共其乏困 ⑥未尝有坚明约束者也 ⑦臣所以去亲戚而事君者 ⑧穷饿无聊 ⑨舟与哨相后先,几邂逅死 ⑩吾社之行为士先者 A⑥⑦⑧ B①②⑩ C ⑦⑨⑧ D④⑤⑥ 11.与“间至赵矣”中的“间”意义与用法相同的一项( ) A.从郦山下,道芷阳间行 B.肉食者谋之,又何间焉 C.数月之后,时时而间进 D.侯生乃屏人间语曰 二、文言文阅读(b 级) 万贞文先生传 [清]全祖望 贞文先生万斯同,字季野,鄞人也,户部郎泰第八子。少不驯,弗肯帖帖随诸兄, 所过多残灭,诸兄亦忽之。户部思寄之僧舍,已而以其顽,闭之.空室中。先生窥视架上 有明史料数十册,读之甚喜,数日而毕;又见有经学诸书,皆尽之。既出,因时时随诸 兄后,听其议论。一日伯兄期年家课,先生欲豫.焉,伯兄笑曰:“汝何知?”先生答曰: “观诸兄所造,亦易与耳。”伯兄骤闻而骇之,曰:“然则吾将试汝。”因.杂出经义目试之, 汗浸千言,俄顷而就。伯兄大惊,持之而泣,以.告户部曰:“几失吾弟。”户部亦愕然曰: “几失吾子。”是日始为先生新衣履,送入塾读书。逾年,遣请业于梨洲先生,则置之绛 帐中高坐。先生读书五行并下,如决海堤,然尝守先儒之戒,以为无益之书不必观,无
益之文不必为也,故于书无所不读,而识其大者。 康熙戊午,诏征博学鸿儒,浙江巡道许鸿勋以先生荐,力辞得免明年,开局修《明 史》,昆山徐学土元文延先生往,时史局中征土许以七品俸,称翰林院纂修官,学士欲援 其例以授之,先生请以布衣参史局,不暑衔,不受俸,总裁许之。诸纂修官以稿至,皆 送先生覆审,先生阅毕,谓侍者日:取某书某卷某页有某事,当补入;取取某书某卷某 页有某事,当参校。侍者如言而至,无爽者。《明史稿》五百卷皆先生手定,虽其后不尽 仍先生之旧,而要其底本,足以自为一书者也。先生之初至京也,时议意其专长在史, 及昆山徐侍郎乾学居忧,先生与之语《丧礼》,乃知先生之深于经,侍郎因请先生遍成五 礼之书二百余卷。当时京师才彦雾会,各以所长自见,而先生最誾淡,然自王公以至下 土,无不呼日万先生,而先生与人还往,其自署只日“布衣万斯同”,未有尝他称也。 先生为人和平大雅,而其中介然。故督师之姻人方居要津,乞史馆于督少为宽假 先生历数其罪以告之。有运饷官以弃运走,道死,其孙以赂乞入死事之列,先生斥而退 之。钱忠介公嗣子困甚,先生为之营一衿者累矣,卒不能得,而先生未尝倦也。父友冯 侍郎跻仲诸子没入勋卫家,先生赎而归之。不矜意气,不事声援,尤喜奖引后进,惟恐 失之,于讲会中惓倦三致意焉,盖躬行君子也。卒后门人私谥日贞文 (选自钱仪吉纂《碑传集》,有删节) 12.对下列句子中词的解释,不正确的一项是(3分) A.先生欲豫焉 豫:参与。 B.学士欲援其例以授之 援:引用。 G.侍者如言而至,无爽者 爽:差错 D.先生赎而归之 归:归还。 13.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(3分) 7
7 益之文不必为也,故于书无所不读,而识其大者。 康熙戊午,诏征博学鸿儒,浙江巡道许鸿勋以先生荐,力辞得免。明年,开局修《明 史》,昆山徐学士元文延先生往,时史局中征士许以七品俸,称翰林院纂修官,学士欲援. 其例以授之,先生请以布衣参史局,不暑衔,不受俸,总裁许之。诸纂修官以稿至,皆 送先生覆审,先生阅毕,谓侍者曰:取某书某卷某页有某事,当补入;取取某书某卷某 页有某事,当参校。侍者如言而至,无爽.者。《明史稿》五百卷皆先生手定,虽其后不尽 仍先生之旧,而要其底本,足以自为一书者也。先生之初至京也,时议意其专长在史, 及昆山徐侍郎乾学居忧,先生与之语《丧礼》,乃.知先生之深于经,侍郎因请先生遍成五 礼之书二百余卷。当时京师才彦雾会,各以所长自见,而先生最闇淡,然自王公以至下 士,无不呼曰万先生,而先生与人还往,其自署只曰“布衣万斯同”,未有尝他称也。 先生为人和平大雅,而其中介然。故督师之姻人方居要津,乞史馆于督少为宽假, 先生历数其罪以告之。有运饷官以弃运走,道死,其孙以赂乞入死事之列,先生斥而退 之。钱忠介公嗣子困甚,先生为之营一衿者累矣,卒不能得,而先生未尝倦也。父友冯 侍郎跻仲诸子没入勋卫家,先生赎而归.之。不矜意气,不事声援,尤喜奖引后进,惟恐 失之,于讲会中惓惓三致意焉,盖躬行君子也。卒后门人私谥曰贞文。 (选自钱仪吉纂《碑传集》,有删节) 12.对下列句子中 词的解释,不正确的一项是(3 分) A.先生欲豫焉 豫:参与。 B.学士欲援其例以授之 援:引用。 C.侍者如言而至,无爽者 爽:差错 D.先生赎而归之 归:归还。 13.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 (3 分)
A.以其顽,闭之空室中 B.因杂出经义目试之 哀斯墓之徒有其石也 因宾客至商相如门谢罪 G.持之而泣,以告户部 D.乃知先生之深于经 农人告余以春及 乃不知有汉,无论魏晋 14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) A.万斯同小时候十分顽劣,可聪颖异常,过目不忘,常跟兄长们讨论学问,引起父兄盒 视,被送入私塾读书,又经名师指点,终成大器 B.万斯同受邀参加《明史》的编纂工作,不计名利,担当修订审核重任;他学识渊博 目光敏锐,态度严道,出色地完成了繁重的工作 0.万斯同对经学有精深的研究,应邀编算礼学之书,贡献很大;他为人也很低调,从不 像别人那样炫耀自己,受到当时人们的普遍敬重。 D.万斯同严词拒绝某些人的不合理要求,不遗余力地为困顿者奔走,对失去人身自由者 竭力相助,表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。 15.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)伯兄骤闻而骇之,日:“然则吾将试汝。” 译文: (2)有运饷官以弃运走,道死,其孙以贿乞入死事之列,先生斥而退之。 译文: 、补写下列各句的空缺部分 16.(1)臣心一片磁针石 2)嗟夫!大阔之乱 四海之大, (3)素不闻诗书之训 ,亦曷故哉? (4)故欲与同社诸君子, 而为之 (5)日月忽其不淹兮, (6) ,恐美人之迟事。 (7 哀民生之多艰。 (8)亦余心之所善兮, (9) 恐年岁之不吾与。 ,吾将上下而求索
8 A.以其顽,闭之.空室中 B.因.杂出经义目试之 哀斯墓之.徒有其石也 因.宾客至蔺相如门谢罪 C.持之而泣,以.告户部 D.乃.知先生之深于经 农人告余以.春及 乃.不知有汉,无论魏晋 14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3 分) A.万斯同小时候十分顽劣,可聪颖异常,过目不忘,常跟兄长们讨论学问,引起父兄重 视,被送入私塾读书,又经名师指点,终成大器。 B.万斯同受邀参加《明史》的编纂工作,不计名利,担当修订审核重任;他学识渊博, 目光敏锐,态度严谨,出色地完成了繁重的工作。 C.万斯同对经学有精深的研究,应邀编纂礼学之书,贡献很大;他为人也很低调,从不 像别人那样炫耀自己,受到当时人们的普遍敬重。 D.万斯同严词拒绝某些人的不合理要求,不遗余力地为困顿者奔走,对失去人身自由者 竭力相助,表现出刚正不阿、看重情义的君子之风。 15.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)伯兄骤闻而骇之,曰:“然则吾将试汝。” 译文: (2)有运饷官以弃运走,道死,其孙以贿乞入死事之列,先生斥而退之。 译文: 二、补写下列各句的空缺部分。 16.(1)臣心一片磁针石, 。 (2)嗟夫!大阉之乱,_________ ____ ,四海之大, ? (3)素不闻诗书之训,_____ _________ ,_______ ___ ,亦曷故哉? ( 4 ) 故欲与同社诸君子, , 而为之 记, , 。 (5)日月忽其不淹兮,_______ _____ 。 (6)_____ ______ ,恐美人之迟暮 。 (7)________ ______ ,哀民生之多艰。 (8)亦余心之所善兮,_____ ____ 。 (9)________________ ,恐年岁之不吾与。 (10)______ ______ ,吾将上下而求索
2345 1011121314 答案 ★优美语段集锦★ 1、无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待,换回的不是所求的,而是岁月在脸上留下的印痕, 事无成的人一生便是虚度。生活中,与其花时间去等待,不如加快步伐去追寻理想 试着与时间赛跑,也许身躯、心理会感到劳累,但这样的生活毕竟是充实的 2、最为值得珍惜的是今天,因为最容易流逝的就是今天,把握今天就是把握希望,分分 秒秒只是瞬间,而所乘载的分分秒秒就叫做一天,时间的流逝往往是在不经意之间,人 生几回,青春更珍贵,对于我们这个年龄的青少年来说,青春已不足二十载,在学习的 生活中我们必须靠自己的力量,驾驭着自己的小船驶向希望的彼岸 感叹人生,是因为曾经没有过轰轰烈烈的壮举,觉得渺小,觉得平庸,似乎生活过于 简单,简单得让人感觉烦躁。没有大言不惭地说过将来,只是比较现实地握住了现在, 我想,这是一条路,每个人所必须踏上的一次旅程,曾经看到过这样一句话:成长的过 程漫长却充实,自毁的过程短暂却留下一生痛苦,人生可以说是一次考验,何去何从取 决于自我
9 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 ★优美语段集锦★ 1、无知者为梦想中的虚幻而苦苦等待,换回的不是所求的,而是岁月在脸上留下的印痕, 一事无成的人一生便是虚度。生活中,与其花时间去等待,不如加快步伐去追寻理想, 试着与时间赛跑,也许身躯、心理会感到劳累,但这样的生活毕竟是充实的。 2、最为值得珍惜的是今天,因为最容易流逝的就是今天,把握今天就是把握希望,分分 秒秒只是瞬间,而所乘载的分分秒秒就叫做一天,时间的流逝往往是在不经意之间,人 生几回,青春更珍贵,对于我们这个年龄的青少年来说,青春已不足二十载,在学习的 生活中我们必须靠自己的力量,驾驭着自己的小船驶向希望的彼岸。 3、感叹人生,是因为曾经没有过轰轰烈烈的壮举,觉得渺小,觉得平庸,似乎生活过于 简单,简单得让人感觉烦躁。没有大言不惭地说过将来,只是比较现实地握住了现在, 我想,这是一条路,每个人所必须踏上的一次旅程,曾经看到过这样一句话:成长的过 程漫长却充实,自毁的过程短暂却留下一生痛苦,人生可以说是一次考验,何去何从取 决于自我