快乐探究 高原,我的中国色悟沙 ⊙收获平台 、你喜欢这两篇课文中的哪些句子?试各举一例加以赏析。 答: 从课文《高原,我的中国色》看,作者为什么说高原是中国色? 答 三、《高原,我的中国色》一文中提到“南方”、“西方”的用意是什么? 答 四、《悟沙》的三个小标题十分特别,你怎么理解这三个小标题? 答 五、“看沙不是沙”部分是怎样突出沙子的无孔不入的? 答
快乐探究 高原，我的中国色 悟沙 ⊙收获平台 一、你喜欢这两篇课文中的哪些句子？试各举一例加以赏析。 答： __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________ ____ 二、从课文《高原，我的中国色》看，作者为什么说高原是中国色？ 答： __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____ ＊三、《高原，我的中国色》一文中提到“南方”、“西方”的用意是什么？ 答： __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________ ____ 四、《悟沙》的三个小标题十分特别，你怎么理解这三个小标题？ 答： __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________ ____ 五、“看沙不是沙”部分是怎样突出沙子的无孔不入的？ 答： __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____
★六、《悟沙》一文作者倾听沙的悲愤倾诉,悟到人与自然的强力冲撞。那 么,你能从下面语句中悟到什么? 粒黄沙,被人看得渺小,那是天经地义,而人面对沙山显得如此卑琐渺小 则令我无比新奇。我简直无法相信,这么伟岸的沙山全都是细如牛毛的黄沙堆成。 沙子的属性原本就是松散的,是没有凝聚力的,因而我们常说一盘散沙。在我生 活的东北,无论城市还是乡村、所有的沙子都是松散的。因为松散而任人宰割, 因为松散而过于低贱,因为松散而形不成气候,更形不成风景。但是,在这里我 看到的沙子却具有着伟大的魅力。这种伟大魅力是来自一种群体意识。它足以震 动天地万物,更能够震动人类。 答 ⊙发展空间 黄土地我的中国色 红色一一火爆,热烈;绿色一一茁壮,广阔;黑色—一庄严,深邃。但我, 惟独喜欢黄色。因我是黄土地的儿子,因为这是中国色 当西北风不分季节、不分昼夜、不知疲倦地向秦岭倾压过来,纷纷扬扬是黄 色,飘飘洒洒是黄色,四野八荒惟有黄色。谁能说岀黄土地有多厚,谁能说岀黄 土坡有多髙,谁能说出黄土路有多长,谁能说岀黄土下积淀着什么。啊,神秘的 黄土地,我的中国色! 黄土地养育了男人和女人。男人有着黄土染成的紫色胡须,女人有着太阳喷 成的褐色长发。不论男人与女人,都有一样的黄皮肤,都有一样的黑眼睛。他们 曾经是倚在驼峰上西出阳关的丝绸之路上的商旅,他们曾经是汉高祖豪唱大风歌 的猛士,他们曾经是成吉思汗横扫蛮夷的铁骑。悠悠五千年,生于斯,长于斯, 铸就了炎黄子孙的质朴、粗犷、坚强、豪迈。啊,骄傲的黄土地,我的中国色 黄土地有一条黄色血脉一一奔涌不息的黄河!她劈开巴颜喀拉山一泻千里, 雄浑无比,载着一轮金黄的太阳,载着一弯千年不沉的孤月。敦煌文化、燕赵悲 歌、蜿蜒长城、始皇陵兵马俑、纤夫拉船的大运河……啊,璀璨的黄土地,华夏 文明的摇篮! 黄土地,你是一条铮铮铁汉,站在贫瘠的黄土高原上,任凭风霜雨雪吹打。 在侵略者的铁蹄下,你挣扎着身躯,把手深深抠进黄土地,抱住了母亲的根,终 于古铜色的脊梁没有被辗碎。你像哲人尼采赞美的大海那样,将战乱、瘟疫、贫 穷、耻辱包容在自己的胸怀。你裸着青筋,你露着傲骨,你昂着头颅,多么坚强 不屈的黄土地,多么激动人心的中华魂! 著名人类学家格里菲思·泰勒百年前说:“中国人在文化上是古老的,在种 族上是年轻的。”昔日的黄土地,以其粗糙的神经和忍耐的决心,终于顽强地生 存下来。今天,当黄土地的威风锣鼓响成一片时,天也是黄,地也是黄,水也是 黄,人也是黄,鼓槌擂岀了国威,振奋着民魂。古老的黄土地焕发了亘古未有的
_____________________________________________________________________ ____ ＊六、《悟沙》一文作者倾听沙的悲愤倾诉，悟到人与自然的强力冲撞。那 么，你能从下面语句中悟到什么？ 一粒黄沙，被人看得渺小，那是天经地义，而人面对沙山显得如此卑琐渺小 则令我无比新奇。我简直无法相信，这么伟岸的沙山全都是细如牛毛的黄沙堆成。 沙子的属性原本就是松散的，是没有凝聚力的，因而我们常说一盘散沙。在我生 活的东北，无论城市还是乡村、所有的沙子都是松散的。因为松散而任人宰割， 因为松散而过于低贱，因为松散而形不成气候，更形不成风景。但是，在这里我 看到的沙子却具有着伟大的魅力。这种伟大魅力是来自一种群体意识。它足以震 动天地万物，更能够震动人类。 答： __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____ ⊙发展空间 黄土地 我的中国色 红色——火爆，热烈；绿色——茁壮，广阔；黑色——庄严，深邃。但我， 惟独喜欢黄色。因我是黄土地的儿子，因为这是中国色。 当西北风不分季节、不分昼夜、不知疲倦地向秦岭倾压过来，纷纷扬扬是黄 色，飘飘洒洒是黄色，四野八荒惟有黄色。谁能说出黄土地有多厚，谁能说出黄 土坡有多高，谁能说出黄土路有多长，谁能说出黄土下积淀着什么。啊，神秘的 黄土地，我的中国色！ 黄土地养育了男人和女人。男人有着黄土染成的紫色胡须，女人有着太阳喷 成的褐色长发。不论男人与女人，都有一样的黄皮肤，都有一样的黑眼睛。他们 曾经是倚在驼峰上西出阳关的丝绸之路上的商旅，他们曾经是汉高祖豪唱大风歌 的猛士，他们曾经是成吉思汗横扫蛮夷的铁骑。悠悠五千年，生于斯，长于斯， 铸就了炎黄子孙的质朴、粗犷、坚强、豪迈。啊，骄傲的黄土地，我的中国色！ 黄土地有一条黄色血脉——奔涌不息的黄河！她劈开巴颜喀拉山一泻千里， 雄浑无比，载着一轮金黄的太阳，载着一弯千年不沉的孤月。敦煌文化、燕赵悲 歌、蜿蜒长城、始皇陵兵马俑、纤夫拉船的大运河……啊，璀璨的黄土地，华夏 文明的摇篮！ 黄土地，你是一条铮铮铁汉，站在贫瘠的黄土高原上，任凭风霜雨雪吹打。 在侵略者的铁蹄下，你挣扎着身躯，把手深深抠进黄土地，抱住了母亲的根，终 于古铜色的脊梁没有被辗碎。你像哲人尼采赞美的大海那样，将战乱、瘟疫、贫 穷、耻辱包容在自己的胸怀。你裸着青筋，你露着傲骨，你昂着头颅，多么坚强 不屈的黄土地，多么激动人心的中华魂！ 著名人类学家格里菲思·泰勒百年前说：“中国人在文化上是古老的，在种 族上是年轻的。”昔日的黄土地，以其粗糙的神经和忍耐的决心，终于顽强地生 存下来。今天，当黄土地的威风锣鼓响成一片时，天也是黄，地也是黄，水也是 黄，人也是黄，鼓槌擂出了国威，振奋着民魂。古老的黄土地焕发了亘古未有的
生命活力,正在恢弘的黄色底色上,描绘着一幅多彩的现代图画。复苏的黄土地, 整个一条好汉! 黄土地是我的中国色,黄土地是炎黄子孙的根,黄土地是中华民族的魂 (《中国石油大学学报》2000年第32期 1、本文多用排比,语言铿锵有力。请你从文中自选一组排比句,仿写一段 话,写写你脚下大地 答 2、结合“表达·交流”综合实践《情感之美》,谈谈你对本文感情抒写的 认识。 ★3、试把本文与《高原,我的中国色》加以比较,说说哪一篇更能打动你 为什么?从中你悟出应当怎样抒情? ⊙轻松一刻 救救草原 同学们,读了本单元,你一定会喜欢上苍茫辽远、水草丰美的大草原,醉心 于“风吹草低见牛羊”的景象,那可真是一个“天堂”。腾格尔曾这样描绘过自 己的家乡:“我们小时候的草原是大片的原始森林,有荆棘,全是带刺的,里面 有各种各样的野生动物,鸟、狐狸、野鸡什么的,我们几个小孩想进去掏鸟窝进 不去。”然而今天不少地方草原逐渐退化、沙化、荒漠化,在中国北疆,约27% 的国土已处于沙化,我国国土正以每年3460平方公里的速度在沙化,国土质量 和生态安全岌岌可危。请听腾格尔如是说:“那么大片的原始森林,一棵都没有 了,这些年人们觉悟以后开始种树,树是一排一排的,没有我童年印象的原始的 感觉。”这种现象实在令人痛心和忧心。这些年,沙尘暴成为人们熟知的名词, 北京没有一年不有沙尘造访的,沙尘暴几乎成为影响首都2008奥运的心腹之患。 是干旱造成的?全救气候变暧是元凶吗?是老鼠害虫在蚕食吗? 请看一组数字:在内蒙33个牧业旗中,有28个在超载放牧;仅锡林郭勒 地,半世纪前平均77亩草场维持一头羊,如今,仅7亩草场就得维持一头羊 如此密集的放牧规模给天然草原的更新和可再生能力带来极大压力。人口倍增 特别是牲畜数量倍增的结果,使优良牧草殆尽,地表裸露,防风、护土、涵养水
生命活力，正在恢弘的黄色底色上，描绘着一幅多彩的现代图画。复苏的黄土地， 整个一条好汉！ 黄土地是我的中国色，黄土地是炎黄子孙的根，黄土地是中华民族的魂。 (《中国石油大学学报》2000 年第 32 期) 1、本文多用排比，语言铿锵有力。请你从文中自选一组排比句，仿写一段 话，写写你脚下大地。 答： __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________ ____ 2、结合“表达·交流”综合实践《情感之美》，谈谈你对本文感情抒写的 认识。 答： __________________________________________________________________ ＊3、试把本文与《高原，我的中国色》加以比较，说说哪一篇更能打动你？ 为什么？从中你悟出应当怎样抒情？ 答： __________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____ _____________________________________________________________________ ____ ⊙轻松一刻 救救草原 同学们，读了本单元，你一定会喜欢上苍茫辽远、水草丰美的大草原，醉心 于“风吹草低见牛羊”的景象，那可真是一个“天堂”。腾格尔曾这样描绘过自 己的家乡：“我们小时候的草原是大片的原始森林，有荆棘，全是带刺的，里面 有各种各样的野生动物，鸟、狐狸、野鸡什么的，我们几个小孩想进去掏鸟窝进 不去。”然而今天不少地方草原逐渐退化、沙化、荒漠化，在中国北疆，约 27% 的国土已处于沙化，我国国土正以每年 3460 平方公里的速度在沙化，国土质量 和生态安全岌岌可危。请听腾格尔如是说：“那么大片的原始森林，一棵都没有 了，这些年人们觉悟以后开始种树，树是一排一排的，没有我童年印象的原始的 感觉。” 这种现象实在令人痛心和忧心。这些年，沙尘暴成为人们熟知的名词， 北京没有一年不有沙尘造访的，沙尘暴几乎成为影响首都 2008 奥运的心腹之患。 是干旱造成的？全救气候变暧是元凶吗？是老鼠害虫在蚕食吗？ 请看一组数字：在内蒙 33 个牧业旗中，有 28 个在超载放牧；仅锡林郭勒一 地，半世纪前平均 77 亩草场维持一头羊，如今，仅 7 亩草场就得维持一头羊， 如此密集的放牧规模给天然草原的更新和可再生能力带来极大压力。人口倍增、 特别是牲畜数量倍增的结果，使优良牧草殆尽，地表裸露，防风、护土、涵养水
分的功能减弱,沙尘暴频繁,昔日“风吹草低见牛羊”的大草原,已成为浪漫的 诗句和童年的回忆。 原来是我们饕餮之嘴把草原啃食鲸吞了! 一首打油诗写道:“北京春天很迷人,有风无日不起尘。你吃羊肉内蒙养, 过度放牧过度啃”。但愿我们能借趁绿色奥运之机,反省一下自己的行为,在“需 要”和“贪婪”之间做出明智的选择,莫为一己口腹之欲,剥夺后人口腹之需。 活动桌面 收看中央电视台《电视诗歌散文》栏目,仔细品味播出的散文,看看哪 些文章让你动情,想一想作者和朗读者分别是怎样传达出感情的,从中悟出写作 时表达情感的门道。 情景写作活动。 1、一位我儿时最亲密的伙伴随父母到外地读书,这一天我意外地在路上遇 见了他,原来他是回来看望病中的祖母的。这时,我虽有千言万语,却只说了 句话。我说: 2、我和这位儿时的伙伴互相交换了联系方式,从此,我们经常书信往来。 他经常寄一些学习资料给我,我们之间互相勉励。从此,我一直都在进步。 请你给他写一封信,表达你对你们之间深厚情宜的珍惜。 3、后来,老师出了一道作文题,题目是《我的伙伴》。请你写写你的这位 儿时伙伴,写后与同学们交流探讨:说话、写信和写作文在情感表达上有何不同 体验成功 、积累与运用 1、给加点字注音,根据拼音写汉字。 风吹草低见()牛羊锦衾()引吭()高歌缱绻() 6ng()然不同明净如mou()捉襟见zh6u()10()力 2、用课文原句填空。 ①这里集沙漠、黄河、高山、绿洲为一处,日薄西山,余辉微洒 的古诗意境在这里得到了最完美的体现。 ②网络的出现比想像中迅猛,真是“ 。”便捷的 咨询,方便的沟通,真的让人感觉是个好东西。 ③《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”诗意相似的一句 是 3、解释以下两个句子的含义 ①难道华夏民族所有的武士,都走进了始皇陵兵马俑的行列?
分的功能减弱，沙尘暴频繁，昔日“风吹草低见牛羊”的大草原，已成为浪漫的 诗句和童年的回忆。 原来是我们饕餮之嘴把草原啃食鲸吞了！ 一首打油诗写道：“北京春天很迷人，有风无日不起尘。你吃羊肉内蒙养， 过度放牧过度啃”。但愿我们能借趁绿色奥运之机,反省一下自己的行为，在“需 要”和“贪婪”之间做出明智的选择，莫为一己口腹之欲，剥夺后人口腹之需。 活动桌面 一、收看中央电视台《电视诗歌散文》栏目，仔细品味播出的散文，看看哪 些文章让你动情，想一想作者和朗读者分别是怎样传达出感情的，从中悟出写作 时表达情感的门道。 二、情景写作活动。 1、一位我儿时最亲密的伙伴随父母到外地读书，这一天我意外地在路上遇 见了他，原来他是回来看望病中的祖母的。这时，我虽有千言万语，却只说了一 句话。我说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿。” 2、我和这位儿时的伙伴互相交换了联系方式，从此，我们经常书信往来。 他经常寄一些学习资料给我，我们之间互相勉励。从此，我一直都在进步。 请你给他写一封信，表达你对你们之间深厚情宜的珍惜。 3、后来，老师出了一道作文题，题目是《我的伙伴》。请你写写你的这位 儿时伙伴，写后与同学们交流探讨：说话、写信和写作文在情感表达上有何不同。 体验成功 一、积累与运用 1、给加点字注音，根据拼音写汉字。 风吹草低见．（ ）牛羊 锦衾．（ ） 引吭．（ ）高歌 缱绻．．（ ） jiǒng（ ）然不同 明净如 móu（ ） 捉襟见 zhǒu（ ） lǚ（ ）力 2、用课文原句填空。 ①这里集沙漠、黄河、高山、绿洲为一处，日薄西山,余辉微洒，“＿＿＿＿＿，＿＿＿ ＿＿＿＿＿”的古诗意境在这里得到了最完美的体现。 ②网络的出现比想像中迅猛，真是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”便捷的 咨询，方便的沟通，真的让人感觉是个好东西。 ③《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”诗意相似的一句 是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 3、解释以下两个句子的含义。 ①难道华夏民族所有的武士，都走进了始皇陵兵马俑的行列？ 答： __________________________________________________________________
②因为轩辕柏在这里扎着一根粗大的、深邃的根茎。 答 4、领会下面一段老师和学生的对话,回答文后题目。 老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问:“都交齐了吗?不会有漏网 之鱼吧?”有位学生怯怯地说:“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?” (1)老师话中的意思是什么? 答 (2)学生话里的意思又是什么? 答 、一个好的广告不仅可以嬴得声誉,还能令人拍案叫绝。例如有个饭店广告是 这样的:“不来是你的错,不再来是我的错。”假如你的家乡要参加中央电视 台“魅力名镇”角逐,请你为自己的家乡拟一则广告词。 答 6.仿写句子。 你听说过“校园魔鬼词典”吗?校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字, 即对词目的解释是离奇的、古怪的,超越了通常意义上的理解,但细想起来又很 有道理;其次,该词典中所有词目都源于校园,是校园生活的全方位体现。如: 假日:水中月镜中花。 答案:众里寻它千百度,却在书中 隐蔽处 考场:没有硝烟的战场。 红笔:老师手中的执法工具 请你依照这种样式,也写两条,词条由你从校园里的身外之物选 答 、阅读 (一)阅读下面一首诗,完成7—9题 雁门太守行① 李贺 黑云压城城欲摧,甲光向月金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。。 [注]①元和四年,易州、定州被叛军包围,作者随爱国将领李光颜率兵驰救,写下这首诗 ②甲 光:铠甲闪光:金鳞:如金色的鱼鳞。③燕脂:指胭脂色的血迹:凝夜紫:透过夜雾凝结在地上呈现 出紫色。④黄金台:相传燕昭王筑此台置千金招揽人才。⑤玉龙:指宝剑。 首联描写的是怎样的形势?你认为王安石的意见合理吗?为什么? 7、据说王安石曾批评这首诗的首联说:“方黑云压城,岂有向日之甲光?” 答
②因为轩辕柏在这里扎着一根粗大的、深邃的根茎。 答： __________________________________________________________________ 4、领会下面一段老师和学生的对话，回答文后题目。 老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网 之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” (1)老师话中的意思是什么？ 答： (2)学生话里的意思又是什么？ 答： 5、一个好的广告不仅可以赢得声誉，还能令人拍案叫绝。例如有个饭店广告是 这样的：“不来是你的错，不再来是我的错。”假如你的家乡要参加中央电视 台“魅力名镇”角逐，请你为自己的家乡拟一则广告词。 答： ＊6．仿写句子。 你听说过“校园魔鬼词典”吗？校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字， 即对词目的解释是离奇的、古怪的，超越了通常意义上的理解，但细想起来又很 有道理；其次，该词典中所有词目都源于校园，是校园生活的全方位体现。如： 假日：水中月镜中花。 答案：众里寻它千百度，却在书中 隐蔽处。 考场：没有硝烟的战场。 红笔：老师手中的执法工具。 请你依照这种样式，也写两条，词条由你从校园里的身外之物选。 答： 二、阅读 （一）阅读下面一首诗，完成 7－9 题 雁门太守行① 李 贺 黑云压城城欲摧,甲光向月金鳞开②。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫③。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意④ ,提携玉龙为君死⑤。 [注] ①元和四年，易州、定州被叛军包围，作者随爱国将领李光颜率兵驰救，写下这首诗。 ②甲 光：铠甲闪光；金鳞：如金色的鱼鳞。 ③燕脂：指胭脂色的血迹；凝夜紫：透过夜雾凝结在地上呈现 出紫色。 ④黄金台：相传燕昭王筑此台置千金招揽人才。 ⑤玉龙：指宝剑。 7、据说王安石曾批评这首诗的首联说：“方黑云压城，岂有向日之甲光？” 首联描写的是怎样的形势？你认为王安石的意见合理吗？为什么？ 答：
8、“霜重鼓寒声不起”是怎样突出天寒的?《白雪歌送武判官归京》一诗 中哪几句描写方法与此类似? 答: 次9、此诗用了黑、金、红、紫等多种颜色,《白雪歌送武判官归京》一诗 中只在白色的主色调中加上一点静止的红色(红旗)。这两首诗的颜色能给你什 么印象? 答 (二)阅读下文,完成10-15题 水性江南 王本道 ①江南是烟柳繁华之地,温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花、才子佳人,出缠 绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方,古往今来,这里孕育出诸多骁 勇的斗士。那用于刺杀的锐利兵器一一剑,发展的鼎盛时期正是在地处江南的吴 越之地,许多彪炳史册的著名战役也发生在江南。那么,是什么力量使得缠绵悱 恻与剑气凌厉这两种反差极其悬殊的气质,能够天衣无缝地契合在一起呢?我曾 度处于大惑不解之中。 ②一次重读先贤经典,《老子》中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱 于水,而攻坚强者莫之能先,以其无以易之也。”老子的话,一语道破了水的柔 弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡,是水的故乡,河流纵横,池湖密布, 它们流淌在青山脚下,穿行于广袤的田畴。“瓜洲渡口山如浪,扬子桥头水似云 “西风作意送行舟,帆饱清淮碧玉流。”还有那直落九天的瀑布,山中奏鸣的清 泉一一千百年来,是水,滋养着江南的风物和江南的人,孕育了江南独特的文化 属性。 ③江南的水,如轻纱雾霭,随风起舞,变幻无穷,江南的人也一如江南的风 物,温婉细腻,柔肠百转。“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如。”杜牧对江南 人的赞美虽有些夸张,但说的却是实情,那无边的波光水影之中,充溢着无边的 风月。秦淮河上的桃花渡,莫愁湖畔的莫愁女,瓜洲古渡的杜十娘,西泠桥畔的 苏小小,还有惠山的明月、西湖的断桥、绍兴的沈园……深受上天厚爱的才子佳 人,他们的柔情蜜意在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽传说。物美、人 美、情浓,就连江南人讲话也是吴侬软语,唱起来就更让人心旌摇动。我十分喜 欢江南曲艺的代表苏州评弹,唱词娓娓如述,琵琶弦乐清丽委婉,其优美儒雅, 婉转沉静,就像曲水清流,清澈纯净又韵味悠长,就连草木也会为之摇曳 ④江南的水也时有“乱石穿云,惊涛裂岸,卷起千堆雪”之势。这坚韧与顽 强的性情,也涵养了江南风物和江南人那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭, 其中,许多气势恢弘,似有峥嵘剑气腾越穿行其中。杭州栖霞岭上的剑门,绍兴 的会稽山,常熟的虞山,都是雄伟挺拔,气宇轩昂,占尽风云。那山间的瀑布、 涧水,山下的清流,是养育大山的支支血脉。江南的人,也因为有了“水性”, 才有了那种独特的剑气。据说古代铸剑的工艺,先是把剑放在火中煅烧,然后再 放到水中浸泡,经过淬剑过程中两种力量的交合,才会使剑在百转千回、缭绕交
8、“霜重鼓寒声不起”是怎样突出天寒的？《白雪歌送武判官归京》一诗 中哪几句描写方法与此类似？ 答： ＊9、此诗用了黑、金、红、紫等多种颜色，《白雪歌送武判官归京》一诗 中只在白色的主色调中加上一点静止的红色（红旗）。这两首诗的颜色能给你什 么印象？ 答： （二）阅读下文，完成 10－15 题 水性江南 王本道 ①江南是烟柳繁华之地，温柔富贵之乡。江南出芳草鲜花、才子佳人，出缠 绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方，古往今来，这里孕育出诸多骁 勇的斗士。那用于刺杀的锐利兵器——剑，发展的鼎盛时期正是在地处江南的吴 越之地，许多彪炳史册的著名战役也发生在江南。那么，是什么力量使得缠绵悱 恻与剑气凌厉这两种反差极其悬殊的气质，能够天衣无缝地契合在一起呢？我曾 一度处于大惑不解之中。 ②一次重读先贤经典，《老子》中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱 于水，而攻坚强者莫之能先，以其无以易之也。”老子的话，一语道破了水的柔 弱秀美与坚韧顽强的两重性。江南是水乡，是水的故乡，河流纵横，池湖密布， 它们流淌在青山脚下，穿行于广袤的田畴。“瓜洲渡口山如浪，扬子桥头水似云。” “西风作意送行舟，帆饱清淮碧玉流。”还有那直落九天的瀑布，山中奏鸣的清 泉——千百年来，是水，滋养着江南的风物和江南的人，孕育了江南独特的文化 属性。 ③江南的水，如轻纱雾霭，随风起舞，变幻无穷，江南的人也一如江南的风 物，温婉细腻，柔肠百转。“春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。”杜牧对江南 人的赞美虽有些夸张，但说的却是实情，那无边的波光水影之中，充溢着无边的 风月。秦淮河上的桃花渡，莫愁湖畔的莫愁女，瓜洲古渡的杜十娘，西泠桥畔的 苏小小，还有惠山的明月、西湖的断桥、绍兴的沈园……深受上天厚爱的才子佳 人，他们的柔情蜜意在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽传说。物美、人 美、情浓，就连江南人讲话也是吴侬软语，唱起来就更让人心旌摇动。我十分喜 欢江南曲艺的代表苏州评弹，唱词娓娓如述，琵琶弦乐清丽委婉，其优美儒雅， 婉转沉静，就像曲水清流，清澈纯净又韵味悠长，就连草木也会为之摇曳。 ④江南的水也时有“乱石穿云，惊涛裂岸，卷起千堆雪”之势。这坚韧与顽 强的性情，也涵养了江南风物和江南人那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭， 其中，许多气势恢弘，似有峥嵘剑气腾越穿行其中。杭州栖霞岭上的剑门，绍兴 的会稽山，常熟的虞山，都是雄伟挺拔，气宇轩昂，占尽风云。那山间的瀑布、 涧水，山下的清流，是养育大山的支支血脉。江南的人，也因为有了“水性”， 才有了那种独特的剑气。据说古代铸剑的工艺，先是把剑放在火中煅烧，然后再 放到水中浸泡，经过淬剑过程中两种力量的交合，才会使剑在百转千回、缭绕交
错的剑法中得心应手。这种浸泡过剑的江南之水,千百年来也曾造就了诸多慷慨 激昂之士。卧薪尝胆的勾践、竭忠尽智的岳飞、与扬州共存亡的史可法……众多 仁人志士用他们的生命与鲜血谱写了一首首壮怀激烈的诗篇。文武兼备的陆游、 辛弃疾、文天祥,他们的诗句至今读来,仍洋溢着当年的铁骨雄风,“夜阑卧听 风吹雨,铁马冰河入梦来。”“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”“人生自古谁 无死,留取丹心照汗青”。还有,活跃在上个世纪二三十年代的鲁迅,更是把文 人的凌厉剑气推向了极致。就连文雅娟秀的女子,也尽显侠骨柔情,秋瑾就是最 优秀的代表 ⑤说到江南的“水性”,还应该涵盖它的秀慧与智巧。江南的水是很有灵气 的,正是这灵秀之水,涵养了江南人的那种聪颖与睿智。当今中国科学院院士 江苏籍的就占了半数,近代和当代全国琴棋书画大师,也大多出自江南。 ⑥江南的水哺育了如水的江南。有人说,正是因为江南太美了,阴柔之气过 重,因此江南的男人大多被美色所雌化,是美人的风韵像灭火器似的扑灭了男子 的阳刚之气。这种说法是过于偏重水乡的温柔与细腻了。其实人不分南北,如果 能多一分柔情与细腻,懂得感情,懂得珍藏,心中维系着自己的审美镜框和情感 秘笈,并以此为尺度去发现和发掘生活中美妙的、值得神往和迷醉的东西,不是 会给男人(也包括女人)增添力度和精神上的健美吗?这样的多情,不更意味着 一种不寻常的正直与高尚吗? (摘自www.52yuwen.com 10、文章标题“水性江南”的含义是什么?请用文中一句话回答。 答 l1、从全文看,江南的“水性”包括哪些具体的内容?请作简要的概括 答 12、文章引用了不少诗文,其作用是什么? 答 13、“这样的多情,不更意味着一种不寻常的正直与高尚吗?”这句话怎样 理解?请简要概括。 答 14、课文《高原,我的中国色》中写道:“南方……那叫人柔肠寸断的杏花 春雨呵,竟把炎黄子民们威武剽悍的魂魄和膂力一并溶化!”本文却盛赞江南。 为什么江南在不同作者笔下会产生这么大的差别 答 15、以下两题任选一题做 ①请在下面的空格内填入合适的内容,表现刚柔相济的江南美
错的剑法中得心应手。这种浸泡过剑的江南之水，千百年来也曾造就了诸多慷慨 激昂之士。卧薪尝胆的勾践、竭忠尽智的岳飞、与扬州共存亡的史可法……众多 仁人志士用他们的生命与鲜血谱写了一首首壮怀激烈的诗篇。文武兼备的陆游、 辛弃疾、文天祥，他们的诗句至今读来，仍洋溢着当年的铁骨雄风，“夜阑卧听 风吹雨,铁马冰河入梦来。”“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”“人生自古谁 无死，留取丹心照汗青”。还有，活跃在上个世纪二三十年代的鲁迅，更是把文 人的凌厉剑气推向了极致。就连文雅娟秀的女子，也尽显侠骨柔情，秋瑾就是最 优秀的代表。 ⑤说到江南的“水性”，还应该涵盖它的秀慧与智巧。江南的水是很有灵气 的，正是这灵秀之水，涵养了江南人的那种聪颖与睿智。当今中国科学院院士， 江苏籍的就占了半数，近代和当代全国琴棋书画大师，也大多出自江南。 ⑥江南的水哺育了如水的江南。有人说，正是因为江南太美了，阴柔之气过 重，因此江南的男人大多被美色所雌化，是美人的风韵像灭火器似的扑灭了男子 的阳刚之气。这种说法是过于偏重水乡的温柔与细腻了。其实人不分南北，如果 能多一分柔情与细腻，懂得感情，懂得珍藏，心中维系着自己的审美镜框和情感 秘笈，并以此为尺度去发现和发掘生活中美妙的、值得神往和迷醉的东西，不是 会给男人（也包括女人）增添力度和精神上的健美吗？这样的多情，不更意味着 一种不寻常的正直与高尚吗？ （摘自 www.52yuwen.com） 10、文章标题“水性江南”的含义是什么?请用文中一句话回答。 答： 11、从全文看，江南的“水性”包括哪些具体的内容？请作简要的概括。 答： 12、文章引用了不少诗文，其作用是什么？ 答： 13、“这样的多情，不更意味着一种不寻常的正直与高尚吗？”这句话怎样 理解？请简要概括。 答： 14、课文《高原，我的中国色》中写道：“南方……那叫人柔肠寸断的杏花 春雨呵，竟把炎黄子民们威武剽悍的魂魄和膂力一并溶化！”本文却盛赞江南。 为什么江南在不同作者笔下会产生这么大的差别？ 答： ＊15、以下两题任选一题做。 ①请在下面的空格内填入合适的内容，表现刚柔相济的江南美
江南的水,既 ;江南风物,既风姿绰约又雄 伟挺拔:江南的人,既 ②仿照文中画线句,联系生活实际,在下面的横线上拟一句歌词。 二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,细雨裹着万重山; 三、作文 以“情韵”为题写一篇作文 要求:①自选一个词填在横线上,把题目补充完整。 ②文体不限,字数不少于600字。 快乐探究 高原,我的中国色悟沙 ⊙收获平台 示例:①“老者身后,逶迤着长长、长长一列只在身体的隐秘处裹着兽 皮的男人和女人。”“逶迤”本是形容词,这里活用为动词,又反复用“长长” 词,生动形象地写出古代先民跟随部落首领进入黄土高原时队伍弯弯曲曲延续 不断的特点。 ②“黄沙的西部是一种丰富的语汇。它以不懈的努力去说服那些忧愁的褶 子。”生动而富于诗意地描写黄沙对地表泥岩的削损,形象而富于人格化 因为黄土高原是中华文明的发祥地,黄色是中国人的肤色,“裸着青筋, 露着傲骨”的黄土髙原不仅蕴藏着中国古代文明,更象征了中华民族倔强不屈的 刚毅性格。 三、南方:用历史上统治者软弱无能,缺乏傲气、傲骨的精神状态,与北方 高原的粗犷、沉厚作对比,揭示裸着青筋、露着傲骨的北方高原才是中国应有的 原色 西方”:用代表先进与发展的“西方”与近代中国的落后、停滞作对比 揭示面对侵略者、强盗的恣意胡为,丧失了民族气节的国民显得如此懦弱与悲哀 四、“看沙是沙”惊叹于沙的作用和力量,是赞沙;“看沙不是沙”表现对 扬沙天气的厌恶,是怕沙;“看沙还是沙”写对鸣沙山的感悟,是悟沙。三篇短 文从三个不同的角度写沙,形成有机的整体 五、写屋子里、窗台上、桌面上、地面上、车子里,无处不沙,还写把扬沙 误为大雾的错觉和踩在地上的软和感觉。通过这些不厌其烦的反复描写,把沙子 无孔不入的特点强调到了无以复加的地步。 六、示例:一粒沙子虽然渺小,一盘散沙虽然形不成气候,但当它凝聚在一 起,就可能堆成沙山,建造高楼,铺设大桥。一个人的力量是微弱的,但如果我 们都有了群体意识,抱成一团,劲往一处使,那么我们这个民族就能撼天动地。 ⊙发展空间 (略)
江南的水，既＿＿＿＿＿＿又＿＿＿＿＿＿ ；江南风物，既风姿绰约又雄 伟挺拔；江南的人，既＿＿＿＿＿＿又＿＿＿＿＿＿。 ②仿照文中画线句，联系生活实际，在下面的横线上拟一句歌词。 二月你看江南的花，花如野火遍地燃；清明你看江南的雨，细雨裹着万重山； ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 三、作文 以“＿＿情韵”为题写一篇作文。 要求：①自选一个词填在横线上，把题目补充完整。 ②文体不限，字数不少于 600 字。 快乐探究 高原，我的中国色 悟沙 ⊙收获平台 一、示例：①“老者身后，逶迤着长长、长长一列只在身体的隐秘处裹着兽 皮的男人和女人。”“逶迤”本是形容词，这里活用为动词，又反复用“长长” 一词，生动形象地写出古代先民跟随部落首领进入黄土高原时队伍弯弯曲曲延续 不断的特点。 ②“黄沙的西部是一种丰富的语汇。它以不懈的努力去说服那些忧愁的褶 子。”生动而富于诗意地描写黄沙对地表泥岩的削损，形象而富于人格化。 二、因为黄土高原是中华文明的发祥地，黄色是中国人的肤色，“裸着青筋， 露着傲骨”的黄土高原不仅蕴藏着中国古代文明，更象征了中华民族倔强不屈的 刚毅性格。 三、南方：用历史上统治者软弱无能，缺乏傲气、傲骨的精神状态，与北方 高原的粗犷、沉厚作对比，揭示裸着青筋、露着傲骨的北方高原才是中国应有的 原色。 “西方”：用代表先进与发展的“西方”与近代中国的落后、停滞作对比， 揭示面对侵略者、强盗的恣意胡为，丧失了民族气节的国民显得如此懦弱与悲哀。 四、“看沙是沙”惊叹于沙的作用和力量，是赞沙；“看沙不是沙”表现对 扬沙天气的厌恶，是怕沙；“看沙还是沙”写对鸣沙山的感悟，是悟沙。三篇短 文从三个不同的角度写沙，形成有机的整体。 五、写屋子里、窗台上、桌面上、地面上、车子里，无处不沙，还写把扬沙 误为大雾的错觉和踩在地上的软和感觉。通过这些不厌其烦的反复描写，把沙子 无孔不入的特点强调到了无以复加的地步。 六、示例：一粒沙子虽然渺小，一盘散沙虽然形不成气候，但当它凝聚在一 起，就可能堆成沙山，建造高楼，铺设大桥。一个人的力量是微弱的，但如果我 们都有了群体意识，抱成一团，劲往一处使，那么我们这个民族就能撼天动地。 ⊙发展空间 1、（略）
2、本文没有细写引发自己感情的事物,而是直抒胸臆,感情直露。 3、提示:《高原,我的中国色》细写作者置身黄土高原时的联想和感受, 凝聚着厚重的历史感,渗透着无限的苍凉感,把历史画卷充分展开,有了这些依 托,作者抒发对强劲肌肉和坚硬骨骼的赞赏和对美好明天的期待之情就水到渠 成,自然而深挚;而本文缺少厚重的历史感,没有什么人文底蕴,感情直露,略 嫌做作,不耐咀嚼, 从这一比较中可以看到出,有时可以把情感隐藏地具体的叙述或描写之中,有时 可以直接抒情,但不论哪种方式,抒情时都要注意自然真实,切不可矫情造作 自然真实的感情需要有所依托,不可凭空生发,这就要细致充分地写好感情的依 托物 体验成功 积累与运用 1、 xian qin hang qianquan迥眸肘膂 2、①大漠孤烟直,长河落日圆。②忽如一夜春风来,千树万树梨花开。③ 山回路转不见君,雪上空留马行处。 3、①难道中华民族“威武不屈、贫贱不移”的精神已经成为历史足迹了吗? ②中华民族的文化传统、精神品格会永远流传下去 4、(1)还有谁没交作业。(2)还有我没交作业,我明天交行吗? 5、(略) 6、示例:①下课铃:你知道我在等你吗?②电脑课:我对你一“网”情深 ③圆规:再怎么努力,成绩总是零。④橡皮:为了帮助别人改正错误而不惜牺牲 自己 二、阅读 (一)7、首联描写敌军来势凶猛,敌我力量悬殊的形势;王的意见不合理, 因为黑云是用于比喻强大的敌军的,并非实写。 8、鼓声因为夜寒霜重擂不响,通过人或物受寒的结果,从侧面衬托寒冷。 《白》诗中“将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”、“风掣红旗冻不翻”的描写 方法与此相似 9、《雁》诗中的黑云给人以威压,金鳞使人亢奋,紫色的血迹让人感受到 战斗的惨烈,红旗又给人以斗志。《白》诗中那茫茫白雪上的鲜红一点,是用于 反衬冷色基调的整个画面,使人觉得更加洁白、寒冷。 (二)10、是水,滋养着江南的风物、江南的人,孕育了江南独特的文化 (或:江南的水哺育了如水的江南。 l1、(1)变幻无穷,风姿绰约,风情万种。(2)具有坚韧与顽强的性情。(3) 很有灵气,涵盖秀慧与智巧。 12、说明江南的水性滋养着江南的风物和江南的人,即孕育出温婉细腻、聪 颖秀慧的才子佳人,也涵养出了具有坚韧性情的英豪人物。同时这些诗文使文章 语言更加秀美。 13、具有柔情与细腻的人,更懂得珍藏感情,更善于发现生活的美妙。 14、因为文章的主题不同。《高原,我的中国色》要歌颂的是裸着青筋、露 着傲骨的黄土高原和像黄土高原一般有着精壮和血性高原汉子,文中南方的一切 和小白脸用于反衬高原汉子,表达作者对勇武的民族精神的肯定。而本文则是表
2、本文没有细写引发自己感情的事物，而是直抒胸臆，感情直露。 3、提示：《高原，我的中国色》细写作者置身黄土高原时的联想和感受， 凝聚着厚重的历史感，渗透着无限的苍凉感，把历史画卷充分展开，有了这些依 托，作者抒发对强劲肌肉和坚硬骨骼的赞赏和对美好明天的期待之情就水到渠 成，自然而深挚；而本文缺少厚重的历史感，没有什么人文底蕴，感情直露，略 嫌做作，不耐咀嚼。 从这一比较中可以看到出，有时可以把情感隐藏地具体的叙述或描写之中，有时 可以直接抒情，但不论哪种方式，抒情时都要注意自然真实，切不可矫情造作。 自然真实的感情需要有所依托，不可凭空生发，这就要细致充分地写好感情的依 托物。 体验成功 一、积累与运用 1、xiàn qīn háng qiǎnquǎn 迥眸 肘 膂 2、①大漠孤烟直，长河落日圆。②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。③ 山回路转不见君，雪上空留马行处。 3、①难道中华民族“威武不屈、贫贱不移”的精神已经成为历史足迹了吗？ ②中华民族的文化传统、精神品格会永远流传下去。 4、(1)还有谁没交作业。(2)还有我没交作业，我明天交行吗？ 5、（略） 6、示例：①下课铃：你知道我在等你吗？②电脑课：我对你一“网”情深。 ③圆规：再怎么努力，成绩总是零。④橡皮：为了帮助别人改正错误而不惜牺牲 自己。 二、阅读 （一）7、首联描写敌军来势凶猛，敌我力量悬殊的形势；王的意见不合理， 因为黑云是用于比喻强大的敌军的，并非实写。 8、鼓声因为夜寒霜重擂不响，通过人或物受寒的结果，从侧面衬托寒冷。 《白》诗中“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着”、“风掣红旗冻不翻”的描写 方法与此相似。 9、《雁》诗中的黑云给人以威压，金鳞使人亢奋，紫色的血迹让人感受到 战斗的惨烈，红旗又给人以斗志。《白》诗中那茫茫白雪上的鲜红一点，是用于 反衬冷色基调的整个画面，使人觉得更加洁白、寒冷。 （二）10、是水，滋养着江南的风物、江南的人，孕育了江南独特的文化。 （或：江南的水哺育了如水的江南。) 11、(1)变幻无穷，风姿绰约，风情万种。（2）具有坚韧与顽强的性情。（3） 很有灵气，涵盖秀慧与智巧。 12、说明江南的水性滋养着江南的风物和江南的人，即孕育出温婉细腻、聪 颖秀慧的才子佳人，也涵养出了具有坚韧性情的英豪人物。同时这些诗文使文章 语言更加秀美。 13、具有柔情与细腻的人，更懂得珍藏感情，更善于发现生活的美妙。 14、因为文章的主题不同。《高原，我的中国色》要歌颂的是裸着青筋、露 着傲骨的黄土高原和像黄土高原一般有着精壮和血性高原汉子，文中南方的一切 和小白脸用于反衬高原汉子，表达作者对勇武的民族精神的肯定。而本文则是表
达对江南的热爱和对江南人既柔又坚的品质的赞赏,因此对江南的一切都进行了 赞美。 15、示例:①柔弱秀美坚韧顽强柔肠百转侠骨铮铮。 ②十月你看江南的山,轻霜来把山林染。 作文略
达对江南的热爱和对江南人既柔又坚的品质的赞赏，因此对江南的一切都进行了 赞美。 15、示例：①柔弱秀美 坚韧顽强 柔肠百转 侠骨铮铮。 ②十月你看江南的山，轻霜来把山林染。 三、作文 略