怎样写好姨后感
怎样写好读后感
学写读后感 什么是读后感? 在读过一篇文章或一本书之后, 把获得的感受、体会以及受到的教 育、启迪等写下来,写成的文章就 读后感
学写读后感 什么是读后感？ 在读过一篇文章或一本书之后， 把获得的感受、体会以及受到的教 育、启迪等写下来，写成的文章就 叫“读后感”
怎样写好读后感呢? 首先是读“好”,然后才能有“感”,写好 感 那怎样才能算读“好”呢?包括两个方面: 是对所读的书或文章有一个括性的了解 比如:作者的生平、文章的写作背景、写作 手湍、语言特色等。 二是在认真阅读的基础上,对文章或书的向 容、结构、愉节、人物的性格点等有一个比 较清晰的掌握。 只有做到了以上这些,才能说读“好”了。否 则是无法去写“感”的,即使写了,也写不好。 如果读“好”了,夹应怎样写好“感
首先是读“好”，然后才能有“感”，写好 “感”。 那怎样才能算读“好”呢？包括两个方面： 一是对所读的书或文章有一个概括性的了解， 比如：作者的生平、文章的写作背景、写作 手法、语言特色等。 二是在认真阅读的基础上，对文章或书的内 容、结构、情节、人物的性格特点等有一个比 较清晰的掌握。 只有做到了以上这些，才能说读“好”了。否 则是无法去写“感”的，即使写了，也写不好。 如果读“好”了，又应怎样写好“感” 呢？ 怎样写好读后感呢？
读后感的拟類 务馬种: 种是《〈X××〉读后感》或 《读〈×Ⅹ×〉有感》; 种是有正、副标题,如正标题是《感 悟生命》,副标题是《——读刘墉作品 梟有感》。正标题往往简洁而凝练,副标 题来点明所读之书或文章的名称。 这两种拟题方法各有千秋:第一种简 洁明了,第二种则显大学韵味。使用 时应因文而异、因人而异,不可强求
读后感的拟题方式有两种： 一种是《〈×××〉读后感》或 《读〈×××〉有感》； 一种是有正、副标题，如正标题是《感 悟生命》，副标题是《——读刘墉作品 集有感》。正标题往往简洁而凝练，副标 题来点明所读之书或文章的名称。 这两种拟题方法各有千秋：第一种简 洁明了，第二种则显文学韵味。使用 时应因文而异、因人而异，不可强求。 文章的题目
文章的开头 开头的笔法,可概括为一个字:叙。 即氯述,且是概括的叙迷。 样才是“概迷”呢?
文章的开头 开头的笔法，可概括为一个字：叙。 即叙述，且是概括的叙述。 怎样才是“概述”呢？
令基本模式有两种:一是概述所读之书的特点。 如:“《老人与海》是一部获诺贝尔文学奖 的作品。能得到这样高的荣誉,又被众人 再推荐的作品应该是挺棒的!我抱着这样的 心情翻开了这部作品
❖ 基本模式有两种：一是概述所读之书的特点。 如：“《老人与海》是一部获诺贝尔文学奖 的作品。能得到这样高的荣誉，又被众人一 再推荐的作品应该是挺棒的！我抱着这样的 心情翻开了这部作品
二是描写所读之书的外部特征或引用书中 的句子作开头语。下面的例文开头就是从描绘书的 外观开头:“当我第一次翻开克·伦敦的 著 《野性的呼喚》时,那首凄凉而极 富哲理的诗便深深打动了我:“风俗的筵 亲锁不住游牧部落跳跃的古老渴望:寒冬 萧索,汎沉睡去,野性将唤醒凄厉的诗 行。”这种就属于引用书中的旬子开头
二是描写所读之书的外部特征或引用书中 的句子作开头语。下面的例文开头就是从描绘书的 外观开头：“当我第一次翻开杰克•伦敦的巨 著——《野性的呼唤》时，那首凄凉而极 富哲理的诗便深深打动了我：‘风俗的链 条锁不住游牧部落跳跃的古老渴望；寒冬 萧索，沉沉睡去，野性将唤醒凄厉的诗 行。’”这种就属于引用书中的句子开头
令此处的原则是:用最少的文字表达最丰富的 内容,给人以凝练之感,并吸引读者
❖ 此处的原则是：用最少的文字表达最丰富的 内容，给人以凝练之感，并吸引读者
请根据提示填空: 那天,我看到了一个公益广告画面。 画面的内容是( 这个画面让我联想到一件事( 择个画面告诉人们(
请根据提示填空： 那天，我看到了一个公益广告画面。 画面的内容是（ ） 这个画面让我联想到一件事( ) 择个画面告诉人们（ ）
文章的中间 这一部分是全文的关鍵。可概括为一个 字:联。即联规、联系。 也就是说由所诀之书引起、生发的联翘 联系。即:由此及彼。由事及理 由古到今由物及物。由物及人 等多方面、多角度的联翘、联系
这一部分是全文的关键。可概括为一个 字：联。即联想、联系。 也就是说由所读之书引起、生发的联想、 联系。即：由此及彼，由事及理， 由古到今，由物及物，由物及人 等多方面、多角度的联想、联系。 文章的中间