01东城区 三、综合性学习(共11分) 为进一步了解东城区建设“首都文化中心区”的规划,学校组织学生开展了“文 化建设在东城”的社会实践活动。请你完成以下任务 9.分析下图,提取关于中国流行文化的主要信息,并用一句话概括它的影响力 4分) “外国人眼中的中国”调查 不认为“中国有非常吸引人的流行文化 认为“中国有非常丰富的文化遗产” 认为“中国在世界政治中具有影响力” 认为“中国经济具有国际竞争力” 10 20% 40% 6o%6 70 80% 摘自人民网上海2012.1.30电 主要信息: 影响力 10.2010年以来,东城区以建设“首都文化中心区”为目标,逐步推进文化建 设。阅读下列材料,概括东城区文化建设的四个特色。(4分) 【材料一】 为了把东城区建设成名符其实的“首都文化中心区”,东城区力求融合多种文化 元素,如戏剧、体育、中医等,形成多元文化的汇聚地。为了打造北京市最重要 的“文化名片”,东城区还在全市率先颁布二十年总体发展规划,制定了“十 五”期间东城区文化发展的主要任务。 【材料二】 2012年,中轴线申遗工作正式启动,2013年将冲击世界文化遗产名录。目前正 加快中轴线沿线环境的修缮整治,复建中轴线沿线“十大保护项目”,形成古都 风貌集中展示区。另外,着力保护修缮“国子监-雍和宫”、“王府井一东单”等 七大片区,展现历史文化名城的独特魅力。 【材料三】 “东雍创业谷”园区重点发展文化创意产业,特别是优先发展数字内容的动漫产 业和版权交易产业;东方文化大厦、红桥市场、方家胡同46号等这些被称为“胡 同里的创意工厂”的集聚区,已经成为东城区文化创意集聚发展特有的“符 号 特点:(1) (4) 11.班委准备根据“文化建设在东城”的主题出一期黑板报。请你综合以上材料 为本期黑板报写一段导语,用上“东城区”“文化名片”两个词语。(3分)
01 东城区 三、综合性学习（共 11 分） 为进一步了解东城区建设“首都文化中心区”的规划，学校组织学生开展了“文 化建设在东城”的社会实践活动。请你完成以下任务。 9.分析下图，提取关于中国流行文化的主要信息，并用一句话概括它的影响力。 （4 分） “外国人眼中的中国”调查 摘自人民网上海 2012.1.30 电 主要信息： 影响力： 10. 2010 年以来，东城区以建设“首都文化中心区”为目标，逐步推进文化建 设。阅读下列材料，概括东城区文化建设的四个特色。（4 分） 【材料一】 为了把东城区建设成名符其实的“首都文化中心区”，东城区力求融合多种文化 元素，如戏剧、体育、中医等，形成多元文化的汇聚地。为了打造北京市最重要 的“文化名片”，东城区还在全市率先颁布二十年总体发展规划，制定了“十二 五”期间东城区文化发展的主要任务。 【材料二】 2012 年，中轴线申遗工作正式启动，2013 年将冲击世界文化遗产名录。目前正 加快中轴线沿线环境的修缮整治，复建中轴线沿线“十大保护项目”，形成古都 风貌集中展示区。另外，着力保护修缮“国子监-雍和宫”、“王府井-东单”等 七大片区，展现历史文化名城的独特魅力。 【材料三】 “东雍创业谷”园区重点发展文化创意产业，特别是优先发展数字内容的动漫产 业和版权交易产业；东方文化大厦、红桥市场、方家胡同 46 号等这些被称为“胡 同里的创意工厂”的集聚区，已经成为东城区文化创意集聚发展特有的“符 号”。 特点：⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 11.班委准备根据“文化建设在东城”的主题出一期黑板报。请你综合以上材料 为本期黑板报写一段导语，用上“东城区”“文化名片”两个词语。（3 分） 答：
答案:三、综合性学习(共11分) 9.答案示例:主要信息:中国流行文化对外国人的吸引力低于中国传统文化的吸 引力,也低于中国政治、经济所具有的吸引力 影响力:中国流行文化的影响力非常低。 共4分。“主要信息”共2点,每点1分;“影响力”2分) 0.答案示例:特点:()融合多种文化元素(2)具有整体发展规划(3)保护古都文 化并展现其魅力(4)发展文化创意产业 (共4分。“特点”共4个,每个1分) 11.答案示例:世界在多大程度上了解中国的流行文化?无论传统文化还是流行 文化,中国都需要打造自己响亮的文化名片来提高国际影响力。那么东城区文化 建设给了我们什么启示?请看本期黑板报 (共3分) 02西城区 三、综合性学习(共9分) 近年来,首都市民对生态环境的质量要求越来越高。为此,北京市政府做出了启 动京城平原造林工程的重大决策。某社区为此要开辟宣传专栏,请你完成下面的 任务。 9.分析下面的图表和文字材料,概括北京市平原地区森林资源的现状。(4 分) 【材料一】 森林是一个国家、一个城市重要的底色和名片,也是维护国土生态安全的重要基 础,发挥着改善生态环境、美化景观环境、优化居住环境、丰富人文环境、提升 投资环境的显著作用。‖|统计数据表明,北京市全市森林覆盖率为37.6%,但是 森林主体在山区,平原地区森林覆盖率仅为14.85%。|此外,北京平原地区森 林资源按树种分布,杨树占的比例过大,占森林面积的比例达60%以上,其他树 种如刺槐、侧柏、油松等所占比例还不足40%。 【材料二】 北京平原地区森林资源与世界城市对比图 80% 60% 森林翟盖率 40% 20% 0% 东京 伦敦 纽约 巴黎 北京 1400万人756万人1800万人1007万人(平原地区) 37.80%34.80% 65% 24%1961万人 14.85% (数据来源:2012年2月27日《新京报》) 现状是:
答案：三、综合性学习（共 11 分） 9.答案示例：主要信息：中国流行文化对外国人的吸引力低于中国传统文化的吸 引力，也低于中国政治、经济所具有的吸引力。 影响力：中国流行文化的影响力非常低。 （共 4 分。“主要信息”共 2 点，每点 1 分；“影响力”2 分） 10.答案示例：特点：⑴融合多种文化元素 ⑵具有整体发展规划 ⑶保护古都文 化并展现其魅力 ⑷发展文化创意产业 （共 4 分。“特点”共 4 个，每个 1 分） 11.答案示例：世界在多大程度上了解中国的流行文化？无论传统文化还是流行 文化，中国都需要打造自己响亮的文化名片来提高国际影响力。那么东城区文化 建设给了我们什么启示？请看本期黑板报。 （共 3 分） 02 西城区 三、综合性学习（共 9 分） 近年来，首都市民对生态环境的质量要求越来越高。为此，北京市政府做出了启 动京城平原造林工程的重大决策。某社区为此要开辟宣传专栏，请你完成下面的 任务。 9. 分析下面的图表和文字材料，概括北京市平原地区森林资源的现状。（4 分） 【材料一】 森林是一个国家、一个城市重要的底色和名片，也是维护国土生态安全的重要基 础，发挥着改善生态环境、美化景观环境、优化居住环境、丰富人文环境、提升 投资环境的显著作用。||统计数据表明，北京市全市森林覆盖率为 37.6%，但是 森林主体在山区，平原地区森林覆盖率仅为 14.85%。||此外，北京平原地区森 林资源按树种分布，杨树占的比例过大，占森林面积的比例达 60%以上，其他树 种如刺槐、侧柏、油松等所占比例还不足 40%。 【材料二】 （数据来源：2012 年 2 月 27 日《新京报》） 现状是：
10.阅读下面文字,概括北京市延庆和怀柔两个区县平原造林的三个主要特 点。(3分) 延庆蔡家河经过半年的春季造林,植树2.3万亩,栽种乔灌木91种、125万株, 形成了严密的防护屏障。一排排新栽培的树苗整齐划一,有白蜡、国槐、华山松 等乔灌木,还有银杏、枫叶等彩色树种。潮白河流域怀柔段通过植树造林建设河 岸绿道,增加潮白河两岸林木覆盖率,沿路种植柏树、银杏、桑树、玉兰等兼顾 四季变化的阔叶、彩叶树木,使潮白河两岸呈现出色彩斑斓的景观。 特点 是 11.下面是该社区宣传专栏中的一则材料,居委会王主任己经据此写好了小标题 的前半句,请你续写下半句。(要求:与上句语意相关,句式相同,字数相等) (2分) 【材料】 2012年2月,市政府颁布了《北京市平原地区造林工程总体规划纲要》。按照 规划,北京市14个区县将连续五年实施平原造林,为首都带来生态、社会、经 济等三方面效益。其中在生态效益方面,平原地区的森林,年固定吸收二氧化碳 达150万吨,释放氧气达109万吨,而且有效吸收气体污染物,降低PM2.5值 截止到2012年11月底,北京已完成全年平原造林25.5万亩的任务,城市森 林初具规模。在未来几年,北京平原地区森林的建设步伐会进一步加快。预计到 2015年,将实现平原造林100万亩,城市的生态环境将会因为植树得到很大改 观。到那时,首都北京将青山环抱,森林环绕。 上半句:落实纲要,平原造林增效益 下半句: 答案:三、(共9分) 9.与世界发达国家的城市相比,北京市平原地区森林覆盖率较低,而且树种单 (4分。每个要点2分)10.数量多,树种多,色彩多。(3分) 11.加快步伐,京城植树换新颜(2分) 03朝阳区 三、综合性学习(共8分) 办好每一所学校,不仅需要有好的办学理念,更需要有好的校长去引领; 教好每一个学生,不仅需要有好的教育思想,更需要有好的教师去施教。实施人 才建设工程,就是要构建一支数量足够、分布合理、结构优化,富有活力的高素 质、专业化的管理者队伍和教师队伍 11.下面是朝阳区教委对我区骨干教师统计的相关材料,请你各提取一条信息。 (2分) 【材料1】 朝阳区“十一五”期间骨干教师统计 骨干称号 2007年 2011年 「特级教师 23人 76人 市级学科带头人 39人 50人 市级骨干教师 210人 259人
10. 阅读下面文字，概括北京市延庆和怀柔两个区县平原造林的三个主要特 点。（3 分） 延庆蔡家河经过半年的春季造林，植树 2.3 万亩，栽种乔灌木 91 种、125 万株， 形成了严密的防护屏障。一排排新栽培的树苗整齐划一，有白蜡、国槐、华山松 等乔灌木，还有银杏、枫叶等彩色树种。潮白河流域怀柔段通过植树造林建设河 岸绿道，增加潮白河两岸林木覆盖率，沿路种植柏树、银杏、桑树、玉兰等兼顾 四季变化的阔叶、彩叶树木，使潮白河两岸呈现出色彩斑斓的景观。 特点 是： 11. 下面是该社区宣传专栏中的一则材料，居委会王主任已经据此写好了小标题 的前半句，请你续写下半句。（要求：与上句语意相关，句式相同，字数相等） （2 分） 【材料】 2012 年 2 月，市政府颁布了《北京市平原地区造林工程总体规划纲要》。按照 规划，北京市 14 个区县将连续五年实施平原造林，为首都带来生态、社会、经 济等三方面效益。其中在生态效益方面，平原地区的森林，年固定吸收二氧化碳 达 150 万吨，释放氧气达 109 万吨，而且有效吸收气体污染物，降低 PM2.5 值。 ||截止到 2012 年 11 月底，北京已完成全年平原造林 25.5 万亩的任务，城市森 林初具规模。在未来几年，北京平原地区森林的建设步伐会进一步加快。预计到 2015 年，将实现平原造林 100 万亩，城市的生态环境将会因为植树得到很大改 观。到那时，首都北京将青山环抱，森林环绕。 上半句：落实纲要，平原造林增效益 下半句： 答案：三、（共 9 分） 9. 与世界发达国家的城市相比，北京市平原地区森林覆盖率较低，而且树种单 一。（4 分。每个要点 2 分） 10. 数量多，树种多，色彩多。（3 分） 11. 加快步伐，京城植树换新颜（2 分） 03 朝阳区 三、综合性学习（共 8 分） 办好每一所学校，不仅需要有好的办学理念，更需要有好的校长去引领； 教好每一个学生，不仅需要有好的教育思想，更需要有好的教师去施教。实施人 才建设工程，就是要构建一支数量足够、分布合理、结构优化，富有活力的高素 质、专业化的管理者队伍和教师队伍。 11. 下面是朝阳区教委对我区骨干教师统计的相关材料，请你各提取一条信息。 （2 分） 【材料 1】 朝阳区“十一五”期间骨干教师统计 表 骨干称号 2007 年 2011 年 特级教师 23 人 76 人 市级学科带头人 39 人 50 人 市级骨干教师 210 人 259 人
区级骨干教师834人 1769人 【材料2】几年来,骨干教师承担区级以上立项课题176个,出版课题论文集10 册近300万字。骨干教师承担的市、区级研究课5169节,承担教材分析和专题 讲座1148场次。有922人次分别参与中、高考模拟试题的命制及《学习目标与 检测》的编写。 (1) (2) 12.朝阳区教工委、教委立足“人才强教”,着眼内涵发展,在2004年和2009 年先后启动了两轮以“打造精英团队,带动全员发展、扩大品牌效应、提升教育 软实力”为宗旨的“双名工程”。阅读下面的材料,概括实施这项“工程”的措 施以及效果。(4分) 【材料3】 “名校长工程”以培养骨干校长的综合素养为工作重心,以校长髙硏班为主要载 体,通过举办“办学理念研讨会”“校长领导力论坛”“校长管理特色研讨会” 等多种方式,系统阐释名优校长的办学理念,广泛推介名优校长的办学成果。以 名校长带出名校长,让未名变有名、有名更有名。“名师工程”充分利用区域内 外的优质培训资源,通过开展“导师带教”“特级教师工作室”“朝阳名师讲 堂”等多种形式,推广和展示区名师先进的教育教学经验和工作成果,提高示范 作用,涌现出一批在北京市乃至全国教育系统知名的教师。我区这种为名校长和 名师的成长搭建发展平台的方式,取得了显著成效,受到市教委和兄弟区县的好 评 自2008年起,朝阳区连续多年面向全国公开招聘特级教师、名校长,广泛吸纳 优秀教育人才,在人才引进方面取得较好的效果,2008年以来从外省市共引进 具有特级教师和省市级学科带头人称号的优秀人才近百名。人才引进扩大了朝阳 区教育系统优秀人才规模,改善了人才队伍结构,激活了学术硏究氛围。对促进 朝阳区“双名工程”的建设起到了积极作用。 (1)措施: (2)效果 13.根据以上的材料,就朝阳区开展“双名工程”写一则寄语,请你根据下句写 出上句。 (要求:语意相关、句式相同、字数相等)(2分) 下句:展现名师风采 谷案:三、综合性学习(共8分) 11.(1)要点:朝阳区“十一五”期间骨干教师人数增加迅速 (2)要点:朝阳区骨干教师在各方面发挥作用。 12.(1)要点:①为名校长、名师搭建发展平台 ②引进优秀人才。 (2)要点:①让(校长)未名变有名,有名更有名②涌现出一批在北京市 乃至全国教 育系统知名的教师。③扩大了朝阳区教育系统优秀人才规模,改善 了人才队伍结 构,激活了学术研究氛围 13.示例:搭建发展平台
区级骨干教师 834 人 1769 人 【材料 2】几年来，骨干教师承担区级以上立项课题 176 个，出版课题论文集 10 册近 300 万字。骨干教师承担的市、区级研究课 5169 节，承担教材分析和专题 讲座 1148 场次。有 922 人次分别参与中、高考模拟试题的命制及《学习目标与 检测》的编写。 （1） （2） 12. 朝阳区教工委、教委立足“人才强教”，着眼内涵发展，在 2004 年和 2009 年先后启动了两轮以“打造精英团队，带动全员发展、扩大品牌效应、提升教育 软实力”为宗旨的“双名工程”。阅读下面的材料，概括实施这项“工程”的措 施以及效果。（4 分） 【材料 3】 “名校长工程”以培养骨干校长的综合素养为工作重心，以校长高研班为主要载 体，通过举办“办学理念研讨会”“校长领导力论坛”“校长管理特色研讨会” 等多种方式，系统阐释名优校长的办学理念，广泛推介名优校长的办学成果。以 名校长带出名校长，让未名变有名、有名更有名。“名师工程”充分利用区域内 外的优质培训资源，通过开展“导师带教”“特级教师工作室”“朝阳名师讲 堂”等多种形式，推广和展示区名师先进的教育教学经验和工作成果，提高示范 作用，涌现出一批在北京市乃至全国教育系统知名的教师。我区这种为名校长和 名师的成长搭建发展平台的方式，取得了显著成效，受到市教委和兄弟区县的好 评。 自 2008 年起，朝阳区连续多年面向全国公开招聘特级教师、名校长，广泛吸纳 优秀教育人才，在人才引进方面取得较好的效果，2008 年以来从外省市共引进 具有特级教师和省市级学科带头人称号的优秀人才近百名。人才引进扩大了朝阳 区教育系统优秀人才规模，改善了人才队伍结构，激活了学术研究氛围。对促进 朝阳区“双名工程”的建设起到了积极作用。 （1）措施： （2）效果： 13.根据以上的材料，就朝阳区开展“双名工程”写一则寄语，请你根据下句写 出上句。 （要求：语意相关、句式相同、字数相等）（2 分） ， 下句：展现名师风采 答案：三、综合性学习（共 8 分） 11. （1）要点：朝阳区“十一五”期间骨干教师人数增加迅速。 （2）要点：朝阳区骨干教师在各方面发挥作用。 12. （1）要点：①为名校长、名师搭建发展平台 ②引进优秀人才。 （2）要点：①让(校长)未名变有名，有名更有名 ②涌现出一批在北京市 乃至全国教 育系统知名的教师。 ③扩大了朝阳区教育系统优秀人才规模，改善 了人才队伍结 构，激活了学术研究氛围。 13. 示例：搭建发展平台
说明:第11~12小题,每个要点1分;第13小题1分,共8分。 04海淀区 三、综合性学习(共11分) 2012年12月30日,北京市地铁6号线一期、10号线二期、8号线南段、9号线 北段开通。至此,北京市轨道交通总里程达到441.8公里,位居全因第一。为了 更好地了解北京市轨道交通的发展状况,你所在的学校开展了以“轨道交通与城 市发展”为主题的实践活动,请你完成下面的任务。 9.根据下面同学们搜集的两则材料,请你简要介绍北京市轨道交通的发展状况。 (4分) 【材料一】 北京市近年来轨道交通发展状况调查表 ■线路(条)口里程(公里)口票价(元) 2008年 2010年 北京市近年来轨道交通发展状况调查表 【材料二】 北京市是我国最早建设轨道交通的城市。2000年之前,北京市的轨道交通运行 里程仅有114公里。为了促进轨道交通建设的大力发展,截至2012年11月,北 京市对轨道交通投资已达2600亿元,未来还将投入1000亿元,修建660公里长 的轨道交通网络。2007年北京市开始推出2元地铁票价政策,并延续至今,以 增加轨道交通的吸引力。据不完全统计,2008年北京市轨道交通日均客运量为 200万人次,2011年上升为598万人次,2012年达到1000万人次。 答 10.为使同学们更深入地了解北京市轨道交通的现状,学校将开展“轨道交通让 城市更美好”的板报宣传活动,请你从下面材料中提取主要信息,概括轨道交通 给城市发展带来的影响。(4分) 随着北京城市化建设步伐的加快,中心城区不断向周边扩展,轨道交通建设的紧 迫性也在不断增强。地铁、轻轨等轨道交通的快捷与便利,使市民出行时间缩短 同时缓解了髙峰时段的城市交通拥堵。从城市空间结构形式上来看,四通八达的 轨道交通,可以形成“中心城棋盘式+新城放射式”的线网格局,优化了城市规 划布局。轨道交通的通达性,既吸引了住在远近郊区的市民到中心城区进行商业
说明：第 11～12 小题，每个要点 1 分；第 13 小题 1 分，共 8 分。 04 海淀区 三、综合性学习（共 11 分） 2012 年 12 月 30 日，北京市地铁 6 号线一期、10 号线二期、8 号线南段、9 号线 北段开通。至此，北京市轨道交通总里程达到 441.8 公里，位居全国第一。为了 更好地了解北京市轨道交通的发展状况，你所在的学校开展了以“轨道交通与城 市发展”为主题的实践活动，请你完成下面的任务。 9．根据下面同学们搜集的两则材料，请你简要介绍北京市轨道交通的发展状况。 （4 分） 【材料一】 北京市近年来轨道交通发展状况调查表 【材料二】 北京市是我国最早建设轨道交通的城市。2000 年之前，北京市的轨道交通运行 里程仅有 114 公里。为了促进轨道交通建设的大力发展，截至 2012 年 11 月，北 京市对轨道交通投资已达 2600 亿元，未来还将投入 1000 亿元，修建 660 公里长 的轨道交通网络。2007 年北京市开始推出 2 元地铁票价政策，并延续至今，以 增加轨道交通的吸引力。据不完全统计，2008 年北京市轨道交通日均客运量为 200 万人次，2011 年上升为 598 万人次，2012 年达到 1000 万人次。 答： 10．为使同学们更深入地了解北京市轨道交通的现状，学校将开展“轨道交通让 城市更美好”的板报宣传活动，请你从下面材料中提取主要信息，概括轨道交通 给城市发展带来的影响。（4 分） 随着北京城市化建设步伐的加快，中心城区不断向周边扩展，轨道交通建设的紧 迫性也在不断增强。地铁、轻轨等轨道交通的快捷与便利，使市民出行时间缩短， 同时缓解了高峰时段的城市交通拥堵。从城市空间结构形式上来看，四通八达的 轨道交通，可以形成“中心城棋盘式+新城放射式”的线网格局，优化了城市规 划布局。轨道交通的通达性，既吸引了住在远近郊区的市民到中心城区进行商业
娱乐等消费,也促使中心城区的市民选择在较偏远地区居住和置业,带动了远近 郊区土地的升值,这又为北京市带来巨大经济效益。 11.地铁4号线以贯穿北京科教区、高科技区和旅游名胜区而闻名,其中部分车 站在装饰上颇具特色,反映了其所处地域的主题文化。假如你是一名设计师,请 从地铁1号线的以下3个车站中任选一个,参照示例,为该站设计一个主题鲜明 的装饰方案。(3分) 车站:①天安门站 ②军事博物馆站 ③王府井站 示例一: 车站:国家图书馆站 设计:车站以“书”作为主题。站台立柱侧面用银色的线条来模仿书页,在站厅 层的墙上绘有国家图书馆四大镇馆之宝:《永乐大典》、《四库全书》、《赵城 金藏》、《敦煌遗书》,以体现国家图书馆丰富的文化内涵。 示例二: 车站:西苑站 设计:站内设有主题壁画《颐和园万寿山图》,以简洁的线条,勾勒出西苑站旁 著名景区颐和园山水草木、亭台楼阁的轮廓,展现了颐和园皇家园林的风貌。 车站: 设计 谷案:三、综合性学习(共11分) 9.答案示例 近年来(或“2008年至2012年”),北京市轨道交通线路、里程逐年增加(或 轨道交通发展迅速”),投资数额巨大(或“增长”),日均客运量增加,但 票价稳定不变。 (共4分。答出时间,0.5分;“线路”“里程”的发展状况,每项0.5分;“投 资数额”“日均客运量”的发展状况,每项1分;“票价”发展状况,0.5分) 10.答案要点: 市民出行时间缩短,缓解城市交通拥堵,优化城市规划布局,为城市带来巨大经 济效益(或“促进经济发展”) (共4分。共4个要点,每个要点1分) 11.答案示例 车站:天安门车站 设计:在站内墙壁上绘制“开国大典”的主题油画,描绘出中央人民政府成立时 天安门国庆典礼的盛况,再现中华人民共和国历史上最重要的时刻。 答案示例二 车站:军事博物馆站 设计:在站内立柱上雕刻“陆海空三军战士”的主题石雕,墙上绘制纪念各个革 命时期的壁画,以体现其作为军事历史博物馆的特点。 答案示例三 车站:王府井站 设计:在站内通道上绘出“老北京”的主题壁画,再现当年招牌林立、街市繁华 的热闹气氛,以展示王府井昔日百年商街的传统文化。 (共3分。答出主题,1分;对特色进行说明,2分)
娱乐等消费，也促使中心城区的市民选择在较偏远地区居住和置业，带动了远近 郊区土地的升值，这又为北京市带来巨大经济效益。 答： 11．地铁 4 号线以贯穿北京科教区、高科技区和旅游名胜区而闻名，其中部分车 站在装饰上颇具特色，反映了其所处地域的主题文化。假如你是一名设计师，请 从地铁 1 号线的以下 3 个车站中任选一个，参照示例，为该站设计一个主题鲜明 的装饰方案。（3 分） 车站：①天安门站 ②军事博物馆站 ③王府井站 示例一： 车站：国家图书馆站 设计：车站以“书”作为主题。站台立柱侧面用银色的线条来模仿书页，在站厅 层的墙上绘有国家图书馆四大镇馆之宝：《永乐大典》、《四库全书》、《赵城 金藏》、《敦煌遗书》，以体现国家图书馆丰富的文化内涵。 示例二： 车站：西苑站 设计：站内设有主题壁画《颐和园万寿山图》，以简洁的线条，勾勒出西苑站旁 著名景区颐和园山水草木、亭台楼阁的轮廓，展现了颐和园皇家园林的风貌。 车站： 设计： 答案： 三、综合性学习（共 11 分） 9.答案示例： 近年来（或“2008 年至 2012 年”），北京市轨道交通线路、里程逐年增加（或 “轨道交通发展迅速”），投资数额巨大（或“增长”），日均客运量增加，但 票价稳定不变。 （共 4 分。答出时间，0.5 分；“线路”“里程”的发展状况，每项 0.5 分；“投 资数额”“日均客运量”的发展状况，每项 1 分；“票价”发展状况，0.5 分） 10．答案要点： 市民出行时间缩短，缓解城市交通拥堵，优化城市规划布局，为城市带来巨大经 济效益（或“促进经济发展”）。 （共 4 分。共 4 个要点，每个要点 1 分） 11. 答案示例一： 车站：天安门车站 设计：在站内墙壁上绘制“开国大典”的主题油画，描绘出中央人民政府成立时 天安门国庆典礼的盛况，再现中华人民共和国历史上最重要的时刻。 答案示例二： 车站：军事博物馆站 设计：在站内立柱上雕刻“陆海空三军战士”的主题石雕，墙上绘制纪念各个革 命时期的壁画，以体现其作为军事历史博物馆的特点。 答案示例三： 车站：王府井站 设计：在站内通道上绘出“老北京”的主题壁画，再现当年招牌林立、街市繁华 的热闹气氛，以展示王府井昔日百年商街的传统文化。 （共 3 分。答出主题，1 分；对特色进行说明，2 分）
05丰台区 三、综合性学习(共10分) “凑够一撮人就可以走了,和红绿灯无关”,这种不文明交通行为被网友 们戏称为“中国式过马路”。学校组织学生走进社区,开展“文明出行”的社会 调查实践活动,请你完成下列任务。 9.分析下面“社区居民交通出行违章情况调查图”,提取主要信息。用一句话评 价社区居民交通出行状况。(4分) 社区居民交通出行 违章情况调查图 经常违章4% 从不违章32% 偶尔违章64% 主要信息 价 10.央视2012年10月14日《新闻直播间》节目播出“中国式过马路:十字路 口1小时600人闯红灯”。可见这并不是少数人的行为,对于这种行人集体闯红 灯的行为石家庄和沈阳均出台政策整治陋习,请阅读下面材料,概括两市整治行 人和非机动车驾驶人不文明交通行为的两个相同的措施。(4分) 【材料一】:为有效引导市民出行行为,石家庄市交管部门在市区示范路口整治 行人和非机动车驾驶人的交通违法行为。在大路口,对群体性闯红灯的,要处罚 前三名;在小路口,对闯红灯的人,将全部处以50元以下罚款。此次活动中, 对一些外来务工人员或家庭困难者,交管部门也准备了几项辅助措施,如罚款可 以改成在自愿的基础上当两个小时的交通志愿者,也可以改成让他所在单位领导 或者社区管理者到场现场共同接受教育等。 【材料二】:为强化行人和非机动车驾驶人通行秩序管理,沈阳市启动了对行人 和非机动车驾驶人交通违法的“全警执罚”工作。记者在一份处罚标准说明上看 到,对行人和非机动车驾驶人违法的处罚标准分为:5元、10元、20元、30元 50元……警方告诉记者,违法后想逃避制裁是不可能的。不罚款还有很多有效 的处罚方式,违法者还可以选择路边罚站观摩交通执法,或者选择做交通执勤志 愿者参与交通治理 相同的措施: 11.调查数据显示,2012年1月至10月,全国因行人闯红灯肇事造成798人死 亡,平均每天2.6人死于“闯红灯”。针对“中国式过马路”的危险行为,请你 拟写一句劝诫行人遵守交通规则的宣传语。(不超过15个字)(2分 宣传语 谷案:三、综合性学习(共10分)
05 丰台区 三、综合性学习（共 10 分） “凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”，这种不文明交通行为被网友 们戏称为“中国式过马路”。学校组织学生走进社区，开展“文明出行”的社会 调查实践活动，请你完成下列任务。 9.分析下面“社区居民交通出行违章情况调查图”，提取主要信息。用一句话评 价社区居民交通出行状况。（4 分） 社区居民交通出行 违章情况调查图 主要信息： 评 价： 10．央视 2012 年 10 月 14 日《新闻直播间》节目播出“中国式过马路：十字路 口 1 小时 600 人闯红灯”。可见这并不是少数人的行为，对于这种行人集体闯红 灯的行为石家庄和沈阳均出台政策整治陋习，请阅读下面材料，概括两市整治行 人和非机动车驾驶人不文明交通行为的两个相同的措施。（4 分） 【材料一】：为有效引导市民出行行为，石家庄市交管部门在市区示范路口整治 行人和非机动车驾驶人的交通违法行为。在大路口，对群体性闯红灯的，要处罚 前三名；在小路口，对闯红灯的人，将全部处以 50 元以下罚款。此次活动中， 对一些外来务工人员或家庭困难者，交管部门也准备了几项辅助措施，如罚款可 以改成在自愿的基础上当两个小时的交通志愿者，也可以改成让他所在单位领导 或者社区管理者到场现场共同接受教育等。 【材料二】：为强化行人和非机动车驾驶人通行秩序管理，沈阳市启动了对行人 和非机动车驾驶人交通违法的“全警执罚”工作。记者在一份处罚标准说明上看 到，对行人和非机动车驾驶人违法的处罚标准分为：5 元、10 元、20 元、30 元、 50 元……警方告诉记者，违法后想逃避制裁是不可能的。不罚款还有很多有效 的处罚方式，违法者还可以选择路边罚站观摩交通执法，或者选择做交通执勤志 愿者参与交通治理。 相同的措施： ① ② 11. 调查数据显示，2012 年 1 月至 10 月，全国因行人闯红灯肇事造成 798 人死 亡，平均每天 2.6 人死于“闯红灯”。针对“中国式过马路”的危险行为，请你 拟写一句劝诫行人遵守交通规则的宣传语。（不超过 15 个字）（2 分） 宣传语： 答案：三、综合性学习（共 10 分）
9.主要信息:社区居民交通出行违章情况较为普遍,甚至有个别居民经常违章 评分标准:共2分。全面准确提取信息,得2分;只提取部分信息酌情扣分。 评价:社区居民文明出行意识需要提高。 评分标准:共2分,意思表达准确即可。 10.参考答案:①对交通违法者进行经济处罚(2分)②让交通违法者做志愿者 参与交通治理(2分) 评分标准:共4分,意思表达准确即可。 11.答案示例一:抢灯快走乐一时,祸起难防痛一生。 答案示例二:遇到路口莫闯灯,一慢二看三通过。 评分标准:共2分,表达出劝诫之意,意思表达准确即可。超过3个字扣1分, 扣完为止。 06石景山区 三、综合性学习(共11分) 2012年12月2日,被国务院正式批准为首个“全国交通安全日”,主题是“遵 守交通信号,安全文明出行”。学校就此开展社会实践活动,请你参与完成以下 任务。 9.下图是对某校学生路遇红灯后,行为与心理状况的统计。请结合活动主题, 将图表信息转化为两条主要文字信息。(4分) 没有闯过红灯 随大流闯红灯 没时间等,上学不能迟到 没事,我不会碰上事故 e86% 信息:①② 10.在这次活动中,同学们采访了一些行人并询问了他们闯红灯的理由,请你据 此提出4 条有针对性的建议,以遏制闯红灯现象的发生。(4分) 甲:我知道红灯停,绿灯行。可没到绿灯亮,大家都走了,就剩我一人, 挺傻的,所以跟着走了。 乙∴不就过个马路吗,不看信号灯也不至于出事啊!哪儿那么巧,交通事 故就让我遇到了? 丙∷司机闯红灯会重罚,行人闯红灯又不会罚款,干嘛非得站在那里等绿 灯呢? 丁:交通信号灯设置不是太长就是太短,如果车很少就不要设置那么长的 时间。附近就这一条斑马线,又没有天桥,过马路的人又这么多,肯定没人愿意
9.主要信息：社区居民交通出行违章情况较为普遍，甚至有个别居民经常违章。 评分标准：共 2 分。全面准确提取信息，得 2 分；只提取部分信息酌情扣分。 评价：社区居民文明出行意识需要提高。 评分标准：共 2 分，意思表达准确即可。 10.参考答案：①对交通违法者进行经济处罚（2 分）②让交通违法者做志愿者 参与交通治理（2 分） 评分标准：共 4 分，意思表达准确即可。 11.答案示例一：抢灯快走乐一时，祸起难防痛一生。 答案示例二：遇到路口莫闯灯，一慢二看三通过。 评分标准：共 2 分，表达出劝诫之意，意思表达准确即可。超过 3 个字扣 1 分， 扣完为止。 06 石景山区 三、综合性学习（共 11 分） 2012 年 12 月 2 日，被国务院正式批准为首个“全国交通安全日”，主题是“遵 守交通信号，安全文明出行”。学校就此开展社会实践活动，请你参与完成以下 任务。 9．下图是对某校学生路遇红灯后，行为与心理状况的统计。请结合活动主题， 将图表信息转化为两条主要文字信息。（4 分） 信息：①_____②_____ 10．在这次活动中，同学们采访了一些行人并询问了他们闯红灯的理由，请你据 此提出 4 条有针对性的建议，以遏制闯红灯现象的发生。（4 分） 甲:我知道红灯停，绿灯行。可没到绿灯亮，大家都走了，就剩我一人， 挺傻的，所以跟着走了。 乙:不就过个马路吗，不看信号灯也不至于出事啊！哪儿那么巧，交通事 故就让我遇到了？ 丙:司机闯红灯会重罚，行人闯红灯又不会罚款，干嘛非得站在那里等绿 灯呢？ 丁:交通信号灯设置不是太长就是太短，如果车很少就不要设置那么长的 时间。附近就这一条斑马线，又没有天桥，过马路的人又这么多，肯定没人愿意 等
建议:①②③④ 11.《北京晚报》刊登一则消息:“2012年1到10月份,光是因为闯红灯,全 国就有798人没能提前到达马路对面,而是提前走完了自己的人生。”请你结合 这则消息带来的启示,为本次活动主题“遵守交通信号,安全文明出行”这一宣 传语补写下句,要求字数相同,语句通顺,语意连贯,达到警醒他人,敦促自己 的目的。(3分) 上句:遵守交通信号,安全文明出行; 下句: 三、答案:共11分 9.①遵守交通信号,没有闯过红灯的学生只有2%。 ②98%的学生不遵守交通信号,以各种理由闯红灯。 评分:共4分,每小题2分。 10.①提高全民文明素养,避免从众心理的不良影响。②加大交通安全的宣传力 度,杜绝侥幸心理。③执法部门加大对闯红灯行为的处罚力度。④市政公用设施 (信号灯、斑马线、过街天桥)设置更人性化。 评分:共4分。每空1分。 11.答案示例 若要珍爱生命,千万别闯红灯。 行人勿闯红灯,细节关乎生命 评分:共3分。结合这则消息带来的启示1分;字数相同,语句通顺1分;能够 起到警醒他人,敦促自己的目的1分。 01东城区 综合性学习(共11分) 为进一步了解东城区建设“首都文化中心区”的规划,学校组织学生开展了“文 化建设在东城”的社会实践活动。请你完成以下任务。 9.分析下图,提取关于中国流行文化的主要信息,并用一句话概括它的影响力。 (分) 外国人眼中的中国”调查 72.50% 不认为“中国有非常吸引人的流行文化” 40 认为“中国有非常丰富的文化遗产” 61 认为“中国在世界政治中具有影响力 64% 认为“中国经济具有国际竞争力” 50% 70%6 摘自人民网上海2012.1.30电
建议：①_____②_____③_____④____ 11．《北京晚报》刊登一则消息：“2012 年 1 到 10 月份，光是因为闯红灯，全 国就有 798 人没能提前到达马路对面，而是提前走完了自己的人生。”请你结合 这则消息带来的启示，为本次活动主题“遵守交通信号，安全文明出行”这一宣 传语补写下句，要求字数相同，语句通顺，语意连贯，达到警醒他人，敦促自己 的目的。（3 分） 上句：遵守交通信号，安全文明出行； 下句：____________，____________。 三、答案：共 11 分 9． ①遵守交通信号，没有闯过红灯的学生只有 2%。 ②98%的学生不遵守交通信号，以各种理由闯红灯。 评分：共 4 分，每小题 2 分。 10．①提高全民文明素养，避免从众心理的不良影响。②加大交通安全的宣传力 度，杜绝侥幸心理。③执法部门加大对闯红灯行为的处罚力度。④市政公用设施 （信号灯、斑马线、过街天桥）设置更人性化。 评分：共 4 分。每空 1 分。 11．答案示例： 若要珍爱生命，千万别闯红灯。 行人勿闯红灯，细节关乎生命。 评分：共 3 分。结合这则消息带来的启示 1 分；字数相同，语句通顺 1 分；能够 起到警醒他人，敦促自己的目的 1 分。 01 东城区 三、综合性学习（共 11 分） 为进一步了解东城区建设“首都文化中心区”的规划，学校组织学生开展了“文 化建设在东城”的社会实践活动。请你完成以下任务。 9.分析下图，提取关于中国流行文化的主要信息，并用一句话概括它的影响力。 （4 分） “外国人眼中的中国”调查 摘自人民网上海 2012.1.30 电
主要信息 影响力: 0.2010年以来,东城区以建设“首都文化中心区”为目标,逐步推进文化建 设。阅读下列材料,概括东城区文化建设的四个特色。(4分) 材料一】 为了把东城区建设成名符其实的“首都文化中心区”,东城区力求融合多种文化 元素,如戏剧、体育、中医等,形成多元文化的汇聚地。为了打造北京市最重要 的“文化名片”,东城区还在全市率先颁布二十年总体发展规划,制定了“十二 五”期间东城区文化发展的主要任务 材料二】 2012年,中轴线申遗工作正式启动,2013年将冲击世界文化遗产名录。目前正 加快中轴线沿线环境的修缮整治,复建中轴线沿线“十大保护项目”,形成古都 风貌集中展示区。另外,着力保护修缮“国子监-雍和宫”、“王府井-东单” 七大片区,展现历史文化名城的独特魅力 【材料三】 “东雍创业谷”园区重点发展文化创意产业,特别是优先发展数字内容的动漫产 业和版权交易产业;东方文化大厦、红桥市场、方家胡同46号等这些被称为“胡 同里的创意工厂”的集聚区,已经成为东城区文化创意集聚发展特有的“符 号 特点:(1) (2) 11.班委准备根据“文化建设在东城”的主题出一期黑板报。请你综合以上材料 为本期黑板报写一段导语,用上“东城区”“文化名片”两个词语。(3分 答案:三、综合性学习(共11分) 9.答案示例:主要信息:中国流行文化对外国人的吸引力低于中国传统文化的吸 引力,也低于中国政治、经济所具有的吸引力 影响力:中国流行文化的影响力非常低 (共4分。“主要信息”共2点,每点1分:“影响力”2分) 10.答案示例:特点:()融合多种文化元素(2)具有整体发展规划(3)保护古都文 化并展现其魅力(4)发展文化创意产业 (共4分。“特点”共4个,每个1分) 11.答案示例:世界在多大程度上了解中国的流行文化?无论传统文化还是流行 文化,中国都需要打造自己响亮的文化名片来提高国际影响力。那么东城区文化 建设给了我们什么启示?请看本期黑板报 (共3分) 02西城区 三、综合性学习(共9分) 近年来,首都市民对生态环境的质量要求越来越高。为此,北京市政府做出了启 动京城平原造林工程的重大决策。某社区为此要开辟宣传专栏,请你完成下面的 任务 9.分析下面的图表和文字材料,概括北京市平原地区森林资源的现状。(4 分
主要信息： 影响力： 10. 2010 年以来，东城区以建设“首都文化中心区”为目标，逐步推进文化建 设。阅读下列材料，概括东城区文化建设的四个特色。（4 分） 【材料一】 为了把东城区建设成名符其实的“首都文化中心区”，东城区力求融合多种文化 元素，如戏剧、体育、中医等，形成多元文化的汇聚地。为了打造北京市最重要 的“文化名片”，东城区还在全市率先颁布二十年总体发展规划，制定了“十二 五”期间东城区文化发展的主要任务。 【材料二】 2012 年，中轴线申遗工作正式启动，2013 年将冲击世界文化遗产名录。目前正 加快中轴线沿线环境的修缮整治，复建中轴线沿线“十大保护项目”，形成古都 风貌集中展示区。另外，着力保护修缮“国子监-雍和宫”、“王府井-东单”等 七大片区，展现历史文化名城的独特魅力。 【材料三】 “东雍创业谷”园区重点发展文化创意产业，特别是优先发展数字内容的动漫产 业和版权交易产业；东方文化大厦、红桥市场、方家胡同 46 号等这些被称为“胡 同里的创意工厂”的集聚区，已经成为东城区文化创意集聚发展特有的“符 号”。 特点：⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 11.班委准备根据“文化建设在东城”的主题出一期黑板报。请你综合以上材料 为本期黑板报写一段导语，用上“东城区”“文化名片”两个词语。（3 分） 答： 答案：三、综合性学习（共 11 分） 9.答案示例：主要信息：中国流行文化对外国人的吸引力低于中国传统文化的吸 引力，也低于中国政治、经济所具有的吸引力。 影响力：中国流行文化的影响力非常低。 （共 4 分。“主要信息”共 2 点，每点 1 分；“影响力”2 分） 10.答案示例：特点：⑴融合多种文化元素 ⑵具有整体发展规划 ⑶保护古都文 化并展现其魅力 ⑷发展文化创意产业 （共 4 分。“特点”共 4 个，每个 1 分） 11.答案示例：世界在多大程度上了解中国的流行文化？无论传统文化还是流行 文化，中国都需要打造自己响亮的文化名片来提高国际影响力。那么东城区文化 建设给了我们什么启示？请看本期黑板报。 （共 3 分） 02 西城区 三、综合性学习（共 9 分） 近年来，首都市民对生态环境的质量要求越来越高。为此，北京市政府做出了启 动京城平原造林工程的重大决策。某社区为此要开辟宣传专栏，请你完成下面的 任务。 9. 分析下面的图表和文字材料，概括北京市平原地区森林资源的现状。（4 分）