初2009级08-09(上)骑龙镇第三次全镇联考 语文试题 第Ⅰ卷(选择题共36分) (18分,每小题3分) 1、下列对加点字的注音和解释词语,全部正确的一项是() A、潜(qian)滋暗长:暗暗地不知不觉地生长。 B、揠(yan)苗助长:比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。 C、难辞其咎(j):难以说清罪责 D、未雨绸缪(mi):原指趁着天没有下雨,预先修理房屋门窗。后比喻事先做 好准备。 2、下面句中空白处,依次填入的词语最恰当的一项是( 这一类的人们,就是现在也何尝少呢?他们有①,不自欺;他们在 前仆后继地战斗,不过一面总在被②,被抹杀,③于黑暗中, 不能为大家所知道罢了 A、①自信②摧残③消失 B、①确信②残害③消失 C、①自信②摧毁③消灭 D、①确信②摧残③消灭 3、填入文中空白处的句子最恰当的一项是() 当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排 白杨树, A、难道你就不觉得它只是树? B、难道你就只觉得它不是树 C、难道你就只觉得它只是树? D、难道你就不觉得它不是树? 4、下列句子,有语病的一项是() A、走进美丽的花园,我停下脚步驻足欣赏。 B、这次大会上,大家对工资问题广泛地交换了意见。 C、为了避免再发生类似事故,上海某大学已经采取了多方面的有力措施。 D、加强未成年人思想道德建设,是一项重大而紧迫的任务。 给下面这则消息拟一个标题,最恰当的一项是() 新华社6月1日电国家林业局宣传办主任、新闻发言人曹清尧,1日在 国台办例行记者会上说,向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始。这对大熊 猫一旦确定后。我们将公开为大熊猫征名,按照以往习惯,大熊猫将采取双名制, 即乳名和大名,均为两个汉字,在大陆征集乳名,在台湾征集大名 A、向台湾同胞赠送大熊猫。 B、向台赠送大熊猫工作己经开始 C、赠台大熊猫公开征名 D、赠台大熊猫公开征名的原则。 6、下列文学常识的表述,不正确的一项是() A、《给巴特勒的信》的作者是英国作家雨果 B、《白杨礼赞》的作者是现代著名作家茅盾。 C、《捕蛇者说》选自《柳河东集》,其作者是唐代文学家柳宗元。 D、“有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。”是南宋诗人赵师秀《约客》中的诗句。 二、(9分,每小题3分)
1 初 2009 级 08—09（上）骑龙镇第三次全镇联考 语文试题 第Ⅰ卷（选择题 共 36 分） 一、（18 分，每小题 3 分） 1、下列对加点字的注音和解释词语，全部正确的一项是（ ） A、潜．（qián）滋暗长：暗暗地不知不觉地生长。 B、揠．（yàn）苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。 C、难辞其咎．（jiù）：难以说清罪责。 D、未雨绸缪．（miù）：原指趁着天没有下雨，预先修理房屋门窗。后比喻事先做 好准备。 2、下面句中空白处，依次填入的词语最恰当的一项是（ ） 这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有 ① ，不自欺；他们在 前仆后继地战斗，不过一面总在被 ② ，被抹杀， ③ 于黑暗中， 不能为大家所知道罢了。 A、①自信 ②摧残 ③消失 B、①确信 ②残害 ③消失 C、①自信 ②摧毁 ③消灭 D、①确信 ②摧残 ③消灭 3、填入文中空白处的句子最恰当的一项是（ ） 当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排 白杨树， ？ A、难道你就不觉得它只是树？ B、难道你就只觉得它不是树？ C、难道你就只觉得它只是树？ D、难道你就不觉得它不是树？ 4、下列句子，有语病的一项是（ ） A、走进美丽的花园，我停下脚步驻足欣赏。 B、这次大会上，大家对工资问题广泛地交换了意见。 C、为了避免再发生类似事故，上海某大学已经采取了多方面的有力措施。 D、加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的任务。 5、给下面这则消息拟一个标题，最恰当的一项是（ ） 新华社 6 月 1 日电 国家林业局宣传办主任、新闻发言人曹清尧，1 日在 国台办例行记者会上说，向台湾同胞赠送大熊猫的相关工作已经开始。这对大熊 猫一旦确定后。我们将公开为大熊猫征名，按照以往习惯，大熊猫将采取双名制， 即乳名和大名，均为两个汉字，在大陆征集乳名，在台湾征集大名。 A、向台湾同胞赠送大熊猫。 B、向台赠送大熊猫工作已经开始。 C、赠台大熊猫公开征名。 D、赠台大熊猫公开征名的原则。 6、下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A、《给巴特勒的信》的作者是英国作家雨果。 B、《白杨礼赞》的作者是现代著名作家茅盾。 C、《捕蛇者说》选自《柳河东集》，其作者是唐代文学家柳宗元。 D、“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”是南宋诗人赵师秀《约客》中的诗句。 二、（9 分，每小题 3 分）
阅读下面这篇文章,完成7—9题。 网络世界不是乌托邦 网络在中国的普及虽然只有六七年的时间,但它却以燎原之势迅速蔓延 开来。作为一项新技术革命的成果,网络在带给人们无尽知识信息的同 也不可阻挡地改变了人们的生活。网络是一个信息宝库,但同时又是一个“消 魂的磁场”,特别是对青少年来说。教育专家指出,如果对网络形成过度的依 赖,将会产生各种各样的网络综合症,如计算机依赖症、网络上瘾症、网络 孤独症等。不健康的网络内容不仅浪费了青少年的时间,荒废了他们的学业 危害了他们的身体,更毒害了他们的心灵。 网络暴力游戏被人们称为“电子海洛因”,它像心理毒品一样侵蚀着青少 年。电子暴力游戏往往设计得极其形象、逼真而有趣,过于沉迷于暴力游戏 之中,久而久之,人的思维形式、思想性格、行为方式会随之发生可怕的变 化,甚至把现实当作游戏,把游戏当作人生,无法分辨真实与媒介之间的差 异,并且错估真实社会的复杂性,在亦真亦幻中,酿成悲剧。美国的一份调 查报告显示,在中学阶段就开始玩暴力游戏的学生比别的学生更有可能发生 对他人有攻击性的少年犯罪行为”;长期接触暴力游戏的青少年,一旦遇到 合乎暴力使用的情景时,他们就会优先选择以暴力作为解决问题的方式,甚 至走上犯罪道路。屡屡发生的青少年暴力事件,不仅给社会造成了极大的危 害,也给孩子的未来和家庭酿成了悲剧。 色情内容是网络的另一个负面产物,人们用“洪水猛兽”来形容网络色情 有关人士调查发现,网络上的非学术信息中,有47%的内容与色情有关:国 外一项最新统计显示,8—16岁的青少年中,有90%浏览过黄色网站。色情 网站是鼓励、暗示访问者通过非正常途径获得一种满足,而这种满足又是现 实社会中无法获得的。网络色情犹如精神鸦片,人一旦沉迷其中就很难自拔。 必然会对青少年产生很大的影响,轻者耽误时间影响学习,重者甚至会走上 违法犯罪的道路。 青少年的生理和心理特点使得他们成为网络暴力和色情的最大受害者 他们对新鲜刺激的事物有着强烈的好奇心,对性以及与之有关的内容充满了 神秘感,而他们的自制力差,加之人生观和世界观都还没有定型,可塑性强, 极有可能受到暴力和色情内容潜移默化的影响,在心里留下可怕的阴影,甚 至最终走上违法犯罪的道路 网络的负面影响是一个值得全社会认真思考的问题。如何开发一些适合 青 少年身心特点的网络游戏;如何加强对网络内容和运营方式的监管,使科 技能够为青少年智力的提高和知识的增长服务;如何加强青少年的思想道德 和心理教育,营造一个好的家庭和学校环境,这是摆在我们面前的亟待解决 的社会问题。 7.下列对“网络”的危害性的说明,不正确的一项是() A.给人带来了无尽的知识信息,也不可阻挡地改变了人们的生活 对网络过度依赖,容易产生各种各样的网络综合症,影响人们的身心健 康 C.网络中暴力倾向的内容,容易影响甚至左右人们的思维形式和行为方式 D.网络中的色情内容,容易毒害人们的精神,使人难以自拔,甚至走上犯 罪道路 8.下列说法不符合文章的一项是()
2 阅读下面这篇文章，完成 7—9 题。 网络世界不是乌托邦 网络在中国的普及虽然只有六七年的时间，但它却以燎原之势迅速蔓延 开来。作为一项新技术革命的成果，网络在带给人们无尽知识信息的同时， 也不可阻挡地改变了人们的生活。网络是一个信息宝库，但同时又是一个“消 魂的磁场”，特别是对青少年来说。教育专家指出，如果对网络形成过度的依 赖，将会产生各种各样的网络综合症，如计算机依赖症、网络上瘾症、网络 孤独症等。不健康的网络内容不仅浪费了青少年的时间，荒废了他们的学业， 危害了他们的身体，更毒害了他们的心灵。 网络暴力游戏被人们称为“电子海洛因”，它像心理毒品一样侵蚀着青少 年。电子暴力游戏往往设计得极其形象、逼真而有趣，过于沉迷于暴力游戏 之中，久而久之，人的思维形式、思想性格、行为方式会随之发生可怕的变 化，甚至把现实当作游戏，把游戏当作人生，无法分辨真实与媒介之间的差 异，并且错估真实社会的复杂性，在亦真亦幻中，酿成悲剧。美国的一份调 查报告显示，在中学阶段就开始玩暴力游戏的学生比别的学生更有可能发生 “对他人有攻击性的少年犯罪行为”；长期接触暴力游戏的青少年，一旦遇到 合乎暴力使用的情景时，他们就会优先选择以暴力作为解决问题的方式，甚 至走上犯罪道路。屡屡发生的青少年暴力事件，不仅给社会造成了极大的危 害，也给孩子的未来和家庭酿成了悲剧。 色情内容是网络的另一个负面产物，人们用“洪水猛兽”来形容网络色情。 有关人士调查发现，网络上的非学术信息中，有 47％的内容与色情有关；国 外一项最新统计显示，8—16 岁的青少年中，有 90％浏览过黄色网站。色情 网站是鼓励、暗示访问者通过非正常途径获得一种满足，而这种满足又是现 实社会中无法获得的。网络色情犹如精神鸦片，人一旦沉迷其中就很难自拔。 必然会对青少年产生很大的影响，轻者耽误时间影响学习，重者甚至会走上 违法犯罪的道路。 青少年的生理和心理特点使得他们成为网络暴力和色情的最大受害者。 他们对新鲜刺激的事物有着强烈的好奇心，对性以及与之有关的内容充满了 神秘感，而他们的自制力差，加之人生观和世界观都还没有定型，可塑性强， 极有可能受到暴力和色情内容潜移默化的影响，在心里留下可怕的阴影，甚 至最终走上违法犯罪的道路。 网络的负面影响是一个值得全社会认真思考的问题。如何开发一些适合 青少年身心特点的网络游戏；如何加强对网络内容和运营方式的监管，使科 技能够为青少年智力的提高和知识的增长服务；如何加强青少年的思想道德 和心理教育，营造一个好的家庭和学校环境，这是摆在我们面前的亟待解决 的社会问题。 7．下列对“网络”的危害性的说明，不正确的一项是（ ） A．给人带来了无尽的知识信息，也不可阻挡地改变了人们的生活。 B．对网络过度依赖，容易产生各种各样的网络综合症，影响人们的身心健 康。 C．网络中暴力倾向的内容，容易影响甚至左右人们的思维形式和行为方式。 D．网络中的色情内容，容易毒害人们的精神，使人难以自拔，甚至走上犯 罪道路。 8．下列说法不符合文章的一项是（ ）
A.网络对青少年的伤害有身体上的,也有心灵上的:能荒废眼前的学业, 甚至能毁坏美好的未来。 B.由网络而引起的犯罪问题是一个全社会的问题,它不仅危害着个人和家 庭,也危害着整个社会 C.浏览过黄色网站的人如同吸了鸦片一样难以自拔,轻者危害身心,重则 违法犯罪 D.网络所带来的负面影响,单靠个人或家庭或学校一方面的努力是难以解 决问题的。 9.根据文中所提供的信息,下列推断不正确的一项是() A.随着网络的普及,我们对网络的负面影响必须高度重视,尤其要加强网 络的监管,加强青少年的思想道德和心理教育 B.网络在中国普及的时间很短,所以沉迷于暴力游戏和色情内容之中的青 少年的比例要比外国的低。 C.网络上非学术信息有近一半的内容与色情有关,加强网络内容的监管, 可以从源头上切断或减少对青少年的危害。 D.网络暴力游戏最大的受害者是青少年;爱玩这类游戏的青少年,生活中 遇到问题往往会优先选择以暴力手段来解决 、(9分,每小题3分) 阅读《秋水》这篇文言文,完成10-12题。 秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辨牛马。于是焉,河伯 欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海。东面而视,不见水端 于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己 若者,我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信;今我 睹子之难穷也,吾非至于子之门,则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 10、对下面加点的词语,解释不正确的一项是() A、百川灌河灌:注入 B、泾流之大泾:直流的水波 C、望洋向若望洋:望着海洋D、吾长见笑于大方之家长:长久,永远 l1、对下面的文字,用现代汉语翻译不正确的一项是() A、不辨牛马:分辨不清牛和马。 B、以天下之美为尽在己:因为天下盛美的东西全部都在自己身上 C、以为莫己若:认为没有人能比得上自己。 D、少仲尼之闻,轻伯夷之义:认为孔子的学识少,伯夷的道义轻 下列对这篇文章的分析,不正确的一项是() A、文章以河神见海神为喻,说明个人的见识有限,大小都是相对的,告诫人们 不能囿于闻见而骄傲自大。 B、文章可分为两层。第一层写黄河的壮阔和河伯的骄傲自满:第二层写河伯见 到大海后自叹不如。 C、文中出现了两个“于是焉”,强调说明情况不同,时间不同,河伯的认识也 不同。 D、文章运用了对比的手法。如将黄河的壮阔与北海的广阔作比较,详写黄河而 略写北海,从而意在突出黄河的壮阔。 第Ⅱ卷(共84分) 四、(12分) 13、按要求默写填空。(①②小题任选一题,③④⑤题必做。)(4分)
3 A．网络对青少年的伤害有身体上的，也有心灵上的；能荒废眼前的学业， 甚至能毁坏美好的未来。 B．由网络而引起的犯罪问题是一个全社会的问题，它不仅危害着个人和家 庭，也危害着整个社会。 C．浏览过黄色网站的人如同吸了鸦片一样难以自拔，轻者危害身心，重则 违法犯罪。 D．网络所带来的负面影响，单靠个人或家庭或学校一方面的努力是难以解 决问题的。 9．根据文中所提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ） A．随着网络的普及，我们对网络的负面影响必须高度重视，尤其要加强网 络的监管，加强青少年的思想道德和心理教育。 B．网络在中国普及的时间很短，所以沉迷于暴力游戏和色情内容之中的青 少年的比例要比外国的低。 C．网络上非学术信息有近一半的内容与色情有关，加强网络内容的监管， 可以从源头上切断或减少对青少年的危害。 D．网络暴力游戏最大的受害者是青少年；爱玩这类游戏的青少年，生活中 遇到问题往往会优先选择以暴力手段来解决。 三、（9 分，每小题 3 分） 阅读《秋水》这篇文言文，完成 10—12 题。 秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辨牛马。于是焉，河伯 欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。 于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己 若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我 睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。” 10、对下面加点的词语，解释不正确的一项是（ ） A、百川灌．河 灌：注入 B、泾．流之大 泾：直流的水波 C、望洋．．向若 望洋：望着海洋 D、吾长．见笑于大方之家 长：长久，永远 11、对下面的文字，用现代汉语翻译不正确的一项是（ ） A、不辨牛马：分辨不清牛和马。 B、以天下之美为尽在己：因为天下盛美的东西全部都在自己身上。 C、以为莫己若：认为没有人能比得上自己。 D、少仲尼之闻，轻伯夷之义：认为孔子的学识少，伯夷的道义轻。 12、下列对这篇文章的分析，不正确的一项是（ ） A、文章以河神见海神为喻，说明个人的见识有限，大小都是相对的，告诫人们 不能囿于闻见而骄傲自大。 B、文章可分为两层。第一层写黄河的壮阔和河伯的骄傲自满；第二层写河伯见 到大海后自叹不如。 C、文中出现了两个“于是焉”，强调说明情况不同，时间不同，河伯的认识也 不同。 D、文章运用了对比的手法。如将黄河的壮阔与北海的广阔作比较，详写黄河而 略写北海，从而意在突出黄河的壮阔。 第Ⅱ卷（共 84 分） 四、（12 分） 13、按要求默写填空。（①②小题任选一题，③④⑤题必做。）（4 分）
①杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨 ”借古讽今, 表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。 ②韦应物《滁州西涧》中的“ ,野渡无人舟自横。”表明 作者在急剧变化的潮流中寻找一点自由和安静 ③江晚正愁余, 。(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》) ④山重水复疑无路, (陆游《游山西村》) 莲动下渔舟。(王维《山居秋暝》) 阅读下面这首词,然后回答问题。(8分) 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。 试问卷帘人,却道“海棠依旧”。 “知否?知否?应是绿肥红瘦”。 ①对文中加点词语的解释,不正确的一项是()(2分) A、雨疏风骤:雨点疏落,风势猛烈。 B、残酒:昨夜残留的酒 C、卷帘人:指前来卷帘的侍女。 D、绿:指叶红:指花。 ②词中“应是绿肥红瘦”的意思是 。(2分) ③判断下面对这首词分析的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分) A、“试问卷帘人”’,其实是明知故问,表现了词人活泼好逗、情趣雅致的性格特 点。() B、“知否?知否?”一句运用反复和反问的修辞,表现了女词人活泼多情的性 格。() C、“绿肥红瘦”中,“绿”“红”采用了借代的修辞,“肥”“瘦”分别形容叶子 茂盛和花的凋零,创造性地生动形象地写出了暮春风雨后花叶的神采。() D、这首词的语言特点细腻委婉、缠绵悱恻,表现了词人惜春伤时的情感,因而 词中处处流露出伤感哀怨之意。() 五、(19分) 阅读下面这篇文章,完成15-20题 (1)1988年亚美尼亚列宁纳坎市大地震时,首府埃里温也遭到破坏,一对 埋在屋瓦堆下长达8天之久的母女,奇迹般地被救出了。那年仅3岁的幼女,所 以能熬过既无食物、又无饮水,而且阴湿寒冷的8天,是因为躲在母亲的怀抱中, 而且一一他的母亲刺破手指,让孩子吸吮自己的血液,吸取养分,以维持不死。 (2)读到这段新闻,我的眼眶潮湿了!一对母女紧抱的画面,在我脑海浮
4 ①杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨， ”借古讽今， 表达了诗人对国家命运的关切和忧虑。 ②韦应物《滁州西涧》中的“ ，野渡无人舟自横。”表明 作者在急剧变化的潮流中寻找一点自由和安静。 ③江晚正愁余， 。（辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》） ④山重水复疑无路， 。（陆游《游山西村》） ⑤ ，莲动下渔舟。（王维《山居秋暝》） 14、阅读下面这首词，然后回答问题。（8 分） 如梦令 李清照 昨夜雨疏风骤 ．．．．，浓睡不消残酒．．。 试问卷帘人 ．．．，却道“海棠依旧”。 “知否？知否？应是绿．肥红．瘦”。 ①对文中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（2 分） A、雨疏风骤：雨点疏落，风势猛烈。 B、残酒：昨夜残留的酒。 C、卷帘人：指前来卷帘的侍女。 D、绿：指叶 红：指花。 ②词中“应是绿肥红瘦”的意思是： 。（2 分） ③判断下面对这首词分析的正误，正确的打“ √ ”，错误的打“ × ”。（4 分） A、“试问卷帘人”，其实是明知故问，表现了词人活泼好逗、情趣雅致的性格特 点。（ ） B、“知否？知否？”一句运用反复和反问的修辞，表现了女词人活泼多情的性 格。（ ） C、“绿肥红瘦”中，“绿”“红”采用了借代的修辞，“肥”“瘦”分别形容叶子 茂盛和花的凋零，创造性地生动形象地写出了暮春风雨后花叶的神采。（ ） D、这首词的语言特点细腻委婉、缠绵悱恻，表现了词人惜春伤时的情感，因而 词中处处流露出伤感哀怨之意。（ ） 五、（19 分） 阅读下面这篇文章，完成 15—20 题。 （1）1988 年亚美尼亚列宁纳坎市大地震时，首府埃里温也遭到破坏，一对 埋在屋瓦堆下长达 8 天之久的母女，奇迹般地被救出了。那年仅 3 岁的幼女，所 以能熬过既无食物、又无饮水，而且阴湿寒冷的 8 天，是因为躲在母亲的怀抱中， 而且——他的母亲刺破手指，让孩子吸吮自己的血液，吸取养分，以维持不死。 （2）读到这段新闻，我的眼眶潮湿了！一对母女紧抱的画面，在我脑海浮
现,那闭着眼、孱弱的、不断吸吮着母亲沁着鲜血手指的孩子,和以她全部的生 命盼望、温暖、护卫幼儿的伟大的母亲 (3)这使我想起多年前读到的一则报道。考古学家在被火山岩浆淹埋的庞 贝古城,找到那似乎中空的岩层,凿出一个孔,灌进石膏,等凝结之后挖出来, 竟呈现一个母亲紧紧俯身在幼儿身上的石膏像 (4)于是那两千年前,降临了灾难的庞贝,也便在我眼前出现:瞬息掩至 的滚滚熔岩,吞噬了不及逃跑的人们。一个母亲眼看无路可走,屈身下来,以自 己的背、自己的头,紧紧环着幼子的四肢,抗拒明知无法抗拒的火般的岩浆。 (5)于是母子都凝固了,凝固在熔岩之间。 (6)那石膏像是什么?是凝固的、伟大的、永恒的母爱,让千百年后的人们, 凭吊哀伤… (7)上帝创作的最伟大的东西,不是万物,不是宇宙,而是爱!我十分不合 逻辑,甚至执着地认为,上帝在创造一切之前,先创造了爱,而那爱中最崇高的 则是一一母爱! (8)何止人类有母爱啊!每一种生物,都有着母爱! (9)有一次读自然历史杂志,看到成千上万的企鹅,面朝着同一个方向立 着。我实在不懂,是什么原因,使它们能如此整齐地朝同一个方向。直到细细观 察,才发现每一只大企鹅的前面,都有着一团毛绒绒的小东西 (10)原来它们是一群伟大的母亲,守着面前的孩子,因为自己的腹部太圆, 无法俯身在小企鹅之上,便只好以自己的身体,遮挡刺骨的寒风。 (11)多么伟大的、壮丽的母亲群像啊! (12)我合上书,想:那企鹅妈妈,是不是也有着一种幽幽的感伤呢?这生 命给予的本身,就是母亲的回报?只要看到从自己身上,繁衍出下一代,便已获 得满足? (13)孩子,是母亲的命的延续,也就是母亲的命!让我说出一个深藏已久, 却不愿说,甚至不愿去回想的故事吧。 (14)一位从越南归来的美国战地记者,在剪接室遇到我,将我一把拉了过 去,并神神秘秘地掏出一卷影片,放给我看。那是一群人奔逃的画面,远处突然 传来机枪扫射的声音,小小的人影,就一一倒下了 (15)“你!叫我看这个?表示你冒着生命危险,拍到杀人的画面?”我问。 (16)他没有说话,把片子摇回,,又放了一遍,并指着其中的一个人影:“你 看!大家都是一下子倒下去的,只有这一个,倒得特别慢,而且不是向前扑倒, 而是慢慢地蹲下去 (17)我不懂,看他。他居然抽搐了起来:“那是一个抱着孩子的年轻妈妈 她在中枪要死之前,居然还怕摔伤了孩子,而慢慢地蹲下去。她是忍着不死啊! (18)每次我想着这四个字,和那个慢慢倒下的小小人影,都止不住的流 15、围绕母爱,作者写了四个小故事,己概括出了两个,请你用简洁的语言概括 其它两个。(4分) ①一对母子因地震在瓦堆里熬了八天获救 ③
5 现，那闭着眼、孱弱的、不断吸吮着母亲沁着鲜血手指的孩子，和以她全部的生 命盼望、温暖、护卫幼儿的伟大的母亲。 （3）这使我想起多年前读到的一则报道。考古学家在被火山岩浆淹埋的庞 贝古城，找到那似乎中空的岩层，凿出一个孔，灌进石膏，等凝结之后挖出来， 竟呈现一个母亲紧紧俯身在幼儿身上的石膏像。 （4）于是那两千年前，降临了灾难的庞贝，也便在我眼前出现：瞬息掩至 的滚滚熔岩，吞噬了不及逃跑的人们。一个母亲眼看无路可走，屈身下来，以自 己的背、自己的头，紧紧环着幼子的四肢，抗拒明知无法抗拒的火般的岩浆。 （5）于是母子都凝固了，凝固在熔岩之间。 （6）那石膏像是什么?是凝固的、伟大的、永恒的母爱，让千百年后的人们， 凭吊哀伤…… （7）上帝创作的最伟大的东西，不是万物，不是宇宙，而是爱!我十分不合 逻辑，甚至执着地认为，上帝在创造一切之前，先创造了爱，而那爱中最崇高的 则是——母爱！ （8）何止人类有母爱啊！每一种生物，都有着母爱！ （9）有一次读自然历史杂志，看到成千上万的企鹅，面朝着同一个方向立 着。我实在不懂，是什么原因,使它们能如此整齐地朝同一个方向。直到细细观 察，才发现每一只大企鹅的前面，都有着一团毛绒绒的小东西。 （10）原来它们是一群伟大的母亲，守着面前的孩子，因为自己的腹部太圆， 无法俯身在小企鹅之上，便只好以自己的身体，遮挡刺骨的寒风。 （11）多么伟大的、壮丽的母亲群像啊！ （12）我合上书，想：那企鹅妈妈，是不是也有着一种幽幽的感伤呢？这生 命给予的本身，就是母亲的回报？只要看到从自己身上，繁衍出下一代，便已获 得满足？ （13）孩子，是母亲的命的延续，也就是母亲的命！让我说出一个深藏已久， 却不愿说，甚至不愿去回想的故事吧。 （14）一位从越南归来的美国战地记者，在剪接室遇到我，将我一把拉了过 去，并神神秘秘地掏出一卷影片，放给我看。那是一群人奔逃的画面，远处突然 传来机枪扫射的声音，小小的人影，就一一倒下了。 （15）“你！叫我看这个?表示你冒着生命危险，拍到杀人的画面?”我问。 （16）他没有说话，把片子摇回，,又放了一遍，并指着其中的一个人影：“你 看！大家都是一下子倒下去的，只有这一个，倒得特别慢，而且不是向前扑倒， 而是慢慢地蹲下去……” （17）我不懂，看他。他居然抽搐了起来：“那是一个抱着孩子的年轻妈妈， 她在中枪要死之前，居然还怕摔伤了孩子，而慢慢地蹲下去。她是忍着不死啊！” （18）每次我想着这四个字，和那个慢慢倒下的小小人影，都止不住的流 泪…… 15、围绕母爱，作者写了四个小故事，已概括出了两个，请你用简洁的语言概括 其它两个。（4 分） ①一对母子因地震在瓦堆里熬了八天获救。 ② 。 ③
④枪口下的母爱。 16、作者认为不但 有母爱,而且 都有母爱。(2 分) 17、第(13)段中“那个深藏已久的故事”作者为什么“深藏已久却不愿说,甚 至不愿去回想?”(3分) 答 18、判断下面对本文的赏析的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(4分) A、本文鲜明地体现了散文“形散神聚”的特点,选择材料虽各不相同,却都在 表现一个共同的主题一一母爱的伟大。() B、作者由大地震中的母女想到了庞贝古城的石膏像,运用的是想象的手法。 C、本文讲的母爱,不但包括了人类社会的母爱,还包括了动物界的母爱。() D、本文将描写、说明、议论、抒情等多种表达方式相结合共同为主题服务。() 19、作者认为“上帝创造的最伟大的东西不是世间万物,而是爱、是母爱”,你 是否同意这种说法?为什么?(3分) 20、为这篇散文选择一个恰当的标题。()(3分) A、伟大的母爱 B、感人的画面 C、落泪的故事 D、忍着不死 六、(53分) 21、下面两题,任选一题写一篇文章 (1)“龙门阵”是四川方言,《现代汉语词典》的解释是:谈天或讲故事。摆 龙门阵,可以交流信息、了解生活,认识社会,在谈天说地中开阔眼界、引起思 考、获得启迪。请以“ 龙门阵”为题写一篇文章 要求:①先将题目补充完整,如“趣谈”、“爷爷的”“夏夜院坝上的”等, 然后作文。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④ 不得抄袭。⑤作文题目居中,上下各空一行。⑥全文不少于500字,最多写满格。 (2)有的东西价格昂贵,也很珍贵;有的东西并不值多少钱,也格外珍贵 有的东西是用钱买得到的,有的东西是用钱买不到的。在生活和学习中,你一定 经历或看(听)到过这样的事,有过这样的思考和认识,请以“价值”为话题写 一篇文章。 要求:①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“× 代替。④不得抄袭。⑤作文题目居中,上下各空一行。⑥全文不少于500 字,最多写满格
6 ④枪口下的母爱。 16、作者认为不但 有母爱，而且 都有母爱。（2 分） 17、第（13）段中“那个深藏已久的故事”作者为什么“深藏已久却不愿说，甚 至不愿去回想？”（3 分） 答： 。 18、判断下面对本文的赏析的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4 分） A、本文鲜明地体现了散文“形散神聚”的特点，选择材料虽各不相同，却都在 表现一个共同的主题——母爱的伟大。（ ） B、作者由大地震中的母女想到了庞贝古城的石膏像，运用的是想象的手法。 （ ） C、本文讲的母爱，不但包括了人类社会的母爱，还包括了动物界的母爱。（ ） D、本文将描写、说明、议论、抒情等多种表达方式相结合共同为主题服务。（ ） 19、作者认为“上帝创造的最伟大的东西不是世间万物，而是爱、是母爱”，你 是否同意这种说法？为什么？（3 分） 答： 。 20、为这篇散文选择一个恰当的标题。（ ）（3 分） A、伟大的母爱 B、感人的画面 C、落泪的故事 D、忍着不死 六、（53 分） 21、下面两题，任选一题写一篇文章。 （1）“龙门阵”是四川方言，《现代汉语词典》的解释是：谈天或讲故事。摆 龙门阵，可以交流信息、了解生活，认识社会，在谈天说地中开阔眼界、引起思 考、获得启迪。请以“ 龙门阵”为题写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，如“趣谈”、“爷爷的”、“夏夜院坝上的”等， 然后作文。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。④ 不得抄袭。⑤作文题目居中，上下各空一行。⑥全文不少于 500 字，最多写满格。 （2）有的东西价格昂贵，也很珍贵；有的东西并不值多少钱，也格外珍贵。 有的东西是用钱买得到的，有的东西是用钱买不到的。在生活和学习中，你一定 经历或看（听）到过这样的事，有过这样的思考和认识，请以“价值”为话题写 一篇文章。 要求：①题目自拟。②文体不限。③文中的人名、地名、单位名一律用“× ×”代替。④不得抄袭。⑤作文题目居中，上下各空一行。⑥全文不少于 500 字，最多写满格
初2009级骑龙镇第三次全镇联考语文试题 参考答案 1、A2、D3、C4、A5、C6、A 二、7、A8、C9、B 10、C11、B12、D 四、13、①隔江犹唱后庭花②春潮带雨晩来急③山深闻鹧鸪 ④柳暗花明又一村⑤竹喧归浣女 l4、① ②经过这场春末夏初的风雨,庭院中该是花残叶茂的 景象了 ③A、√B、XC、√D、 五、15、②庞贝凝固在熔岩之间的母爱③寒风中企鹅的母爱(语 言简明准确,语句通顺即可) 16、人类;每种生物 17、因为这种爱是发生在人类相残杀的令人发指的悲惨之中 18、A、√B、×C、√D、√ 19、此题为开放题,言之有理即可。(参考答案:同意。生命 是因为有了爱才更加滋润,任何伟大的人,伟大的事物, 伟大的发明,都需要爱,而其中最伟大最无私的是母爱。) 0、D 21、参考中考作文评分意见及标准
7 初 2009 级骑龙镇第三次全镇联考语文试题 参考答案 一、1、A 2、D 3、C 4、A 5、C 6、A 二、7、A 8、C 9、B 三、10、C 11、B 12、D 四、13、①隔江犹唱后庭花②春潮带雨晚来急③山深闻鹧鸪 ④柳暗花明又一村⑤竹喧归浣女 14、①B ② 经过这场春末夏初的风雨，庭院中该是花残叶茂的 景象了。 ③ A、√B、×C、√D、× 五、15、②庞贝凝固在熔岩之间的母爱③寒风中企鹅的母爱（语 言简明准确，语句通顺即可） 16、人类；每种生物 17、因为这种爱是发生在人类相残杀的令人发指的悲惨之中。 18、A、√B、×C、√D、√ 19、此题为开放题，言之有理即可。（参考答案：同意。生命 是因为有了爱才更加滋润，任何伟大的人，伟大的事物， 伟大的发明，都需要爱，而其中最伟大最无私的是母爱。） 20、D 21、参考中考作文评分意见及标准