写作写一封信
写作 写一封信
学习目标 1.给自己的亲友写一封信,告诉他们一些自己 的近况和想法。 2.了解书信的格式,能用得体的语言给不同身 份的人写信。 3.能够有条理地把自己想要写的内容写具体、 清楚
1.给自己的亲友写一封信，告诉他们一些自己 的近况和想法。 2.了解书信的格式，能用得体的语言给不同身 份的人写信。 3.能够有条理地把自己想要写的内容写具体、 清楚
文题展示 人际交往中,人们或许因为各居一方,距 离遥远而不易面谈,或许因为需要表示郑重 些,书信就成为人们日常生活中表达思想、交 流情感的重要形式。请你给家长、老师、同学 或朋友写一封信,把心里想说的话倾诉出来
人际交往中，人们或许因为各居一方，距 离遥远而不易面谈，或许因为需要表示郑重一 些，书信就成为人们日常生活中表达思想、交 流情感的重要形式。请你给家长、老师、同学 或朋友写一封信，把心里想说的话倾诉出来
写作要求 1.无论是谈事情,还是提要求,或者是提 建议,内容都要明确、具体。 2.写信目的要明确,不可头绪过多,以免 让收信人看后不得要领。 3.无论写家书,还是同学、朋友之间书信 往来,都要感情真挚,自然亲切,言语得体
1.无论是谈事情，还是提要求，或者是提 建议，内容都要明确、具体。 2.写信目的要明确，不可头绪过多，以免 让收信人看后不得要领。 3.无论写家书，还是同学、朋友之间书信 往来，都要感情真挚，自然亲切，言语得体
4.书信语言要注意从对方身份出发,礼貌 周到,使用恰当的谦辞敬语。 5.书信是一种常见的应用文,有基本的书 写格式,行文之中要有称谓语、问候语、正文 祝颂语、署名、写信日期等,该顶格的地方也 一定要顶格。写完信,要注意逐项检查,以免 缺失
4.书信语言要注意从对方身份出发，礼貌 周到，使用恰当的谦辞敬语。 5.书信是一种常见的应用文，有基本的书 写格式，行文之中要有称谓语、问候语、正文、 祝颂语、署名、写信日期等，该顶格的地方也 一定要顶格。写完信，要注意逐项检查，以免 缺失
6.要注意思想健康,积极向上。 7.无论用硬笔还是毛笔书写,字都要写得 规范、工整。 8.篇幅不少于800字
6.要注意思想健康，积极向上。 7.无论用硬笔还是毛笔书写，字都要写得 规范、工整。 8.篇幅不少于800字
技法点拨 无论给谁写信,都要有明确的写信目的, 都要突出主要内容。比如,给家长、老师、 同学或朋友写信,可以说说自己的近况,可 以谈谈对某件事情的看法,也可以讲讲自己 的困惑,还可以向对方求教或提出一些期望 或要求,等等
无论给谁写信，都要有明确的写信目的， 都要突出主要内容。比如，给家长、老师、 同学或朋友写信，可以说说自己的近况，可 以谈谈对某件事情的看法，也可以讲讲自己 的困惑，还可以向对方求教或提出一些期望 或要求，等等
书信,是人们广泛运用的交流情况、沟通 信息的工具。要写好这封书信,我们需要注意 些什么呢?
书信，是人们广泛运用的交流情况、沟通 信息的工具。要写好这封书信，我们需要注意 些什么呢？
1.格式规范正确 回顾本单元的四篇文章,明确书信的一般 格式有称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、 写信日期等。 书信体作文的格式固定,结构统一,写起 来轻松自如,得心应手。一般书信的写法,主 要包括三个部分:
1.格式规范正确 回顾本单元的四篇文章，明确书信的一般 格式有称呼、问候语、正文、祝颂语、署名、 写信日期等。 书信体作文的格式固定，结构统一，写起 来轻松自如，得心应手。一般书信的写法，主 要包括三个部分：
(1)开头。在信纸的第一行顶格写上称呼 称呼后用冒号“:”。这是写信人对收信人的 称谓,表达写信人与收信人之间的关系。我国 民族众多,家庭成员及亲属之间的称呼,往往 不大一样,但基本相同。 在称呼前面加上一些适当的形容词,可以 进一步表达写信人对收信人的感情,也会使收
(1)开头。在信纸的第一行顶格写上称呼， 称呼后用冒号“：”。这是写信人对收信人的 称谓，表达写信人与收信人之间的关系。我国 民族众多，家庭成员及亲属之间的称呼，往往 不大一样，但基本相同。 在称呼前面加上一些适当的形容词，可以 进一步表达写信人对收信人的感情，也会使收