明·米懋澄 刘东山
刘 东 山 明 • 宋 懋 澄
课题解说 本文是一篇武侠小说。 题目中的“刘东山”是位侠士,但在本文 中,他只不过是个线索人物,本文重点刻 画的是“十八兄”的侠士形象。 以人物作为文题是小说常用的拟题方式
课题解说 ❖ 本文是一篇武侠小说。 ❖ 题目中的“刘东山”是位侠士，但在本文 中，他只不过是个线索人物，本文重点刻 画的是“十八兄”的侠士形象。 ❖ 以人物作为文题是小说常用的拟题方式
心宋懋澄(15701622),明后期诗文及 小说作家。明朝万历年间松江、上海地区四 大藏书家之一。早年善交游、习兵法、志愿 建功立业、三次应试皆不第。 冷万历四十年(1612)中举。北游京师为太学 生,因好论世事而遭人忌,遂归故里,专攻 著述。 冷诗文朴实简洁,晓畅自然,尤工书简及文言 小说。所着《九箭集》爱
❖宋 懋 澄（1570-1622），明后期诗文及 小说作家。明朝万历年间松江、上海地区四 大藏书家之一。早年善交游、习兵法、志愿 建功立业、三次应试皆不第。 ❖ 万历四十年（1612）中举。北游京师为太学 生，因好论世事而遭人忌，遂归故里，专攻 著述。 ❖ 诗文朴实简洁，晓畅自然，尤工书简及文言 小说。所著《九籥 集》
和《九籥别集》被当朝列为禁书,世所少 见 其文学影响巨大。 对冯梦龙小说《杜十娘怒沉百宝箱》,《聊 斋志异》和现代武侠小说均有影响。 2
和《九 籥 别集》被当朝列为禁书，世所少 见。 其文学影响巨大。 对冯梦龙小说《杜十娘怒沉百宝箱》，《聊 斋志异》和 现代武侠小说 均有影响
课堂主体部分 一、学生朗读并分组分段研读课文大意。 二、学生结合注释、工具书读懂个别句子。 三、完成语言积累:《导与练》p8-p19
课堂主体部分 ❖ 一、学生朗读并分组分段研读课文大意。 ❖ 二、学生结合注释、工具书读懂个别句子。 ❖ 三、完成语言积累： 《导与练》p8--p19
第二课时 复习:一词多义 今道道入京所以(说) 道芷阳间行(取道) 乃大骇异(于是 乃乃公有事(你的 今其智乃反不能及(竟)
第二课时 复习：一词多义 ❖ 道 道入京所以（ ） 道芷阳间行（ ） 乃大骇异（ ） ❖ 乃 乃公有事（ ） 今其智乃反不能及（ ） 说 取道 于是 你的 竟
复习:重点字词 造次行途(匆忙) 冷既叙形迹(来历) 某力殊不神(一点儿) 冷顾卿弓不劲耳(只是 冷乃公有事,不得同儿子前行(你的)
复习：重点字词 ❖ 造次行途（ ） ❖ 既叙形迹（ ） ❖ 某力殊不神（ ） ❖ 顾卿弓不劲耳（ ） ❖ 乃公有事，不得同儿子前行（ ） 匆忙 来历 一点儿 只是 你的
复习:词类活用 手绝弓矢(名词作状语,亲手) 归遇一亲近(形容词作名词,亲近的人, 熟人) 身衣短衣(名词作动词,穿着) 冷膝行至马前(名词作状语,用膝,跪着) 魂梦之间时与卿并辔任丘路也名词作动 词,做梦)
复习：词类活用 ❖ 手绝弓矢（ ，亲手） ❖ 归遇一亲近（ ，亲近的人， 熟人） ❖ 身衣短衣（ ，穿着） ❖ 膝行至马前（ ，用膝，跪着） ❖ 魂梦之间时与卿并辔任丘路也（ 词，做梦） 形容词作名词 名词作状语 名词作动词 名词作状语 名词作动
文言句式 衣外于跗注中藏矢二十簇(定语后置) 近日群盗出没于良鄭间(状语后置、省略) 令产薄,何以应其复求(宾语前置)
文言句式 ❖ 衣外于跗注中藏矢二十簇（ ） ❖ 近日群盗出没于良鄚间（ ） ❖ 产薄，何以应其复求（宾语前置） 定语后置 状语后置、省略
赏 1本文主要运用了扬抑的手法,请结合课文 谈谈自己的理解。 刘东山 、连珠箭一得百金 先扬 意少年易欺 须眉开动,唇齿奋扬:神态 始惊愕 20年追讨,定不辱寞:语言 叹咤至再 膝行 二、膝行至马前 献金乞命 献金乞命 三、东山失声,不觉下膝
鉴赏 ❖ 1.本文主要运用了扬抑的手法，请结合课文 谈谈自己的理解。 刘东山 一、连珠箭----得百金 须眉开动，唇齿奋扬：神态 20年追讨，定不辱寞：语言 二、膝行至马前 献金乞命 三、东山失声，不觉下膝 先 扬——— 后 抑 意少年易欺 始惊愕 叹咤至再 膝行 献金乞命