《刘姥姥进大观园》练习题_第一部分.doc_大学文库

姥姥入了座,拿起箸来,沉甸甸的不伏手。原来是凤姐和鸳鸯商议定了,单拿一双老年四楞象牙镶金筷子与刘姥姥。刘姥姥见了,说道:"这叉爬子比俺那里铁锨还沉,哪里犟得过他。"说的众人都笑起来 ……凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声″请″,刘姥姥便站起身来,高声说道:"老刘,老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头。"自己却鼓着腮不语。众人先是发怔,后来一听,上上下下都哈哈的大笑起来。……独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起箸来:只觉不听使,又说道: ″这里的鸡儿也俊,下的这蛋也小巧,怪俊的。我操攮一个。"众人方住了笑,听见这话又笑了起来。贾母笑的眼泪出来,琥珀在后捶着。贾母笑道:"这定是凤丫头促狭鬼儿闹的,快别信他的话了。"那刘姥姥正夸那鸡蛋小巧,要操攮一个, 凤儿姐笑道:"一两银子一个呢,你快尝尝罢,那冷了就不好吃了。"刘姥姥便伸箸子要夹,哪里夹的起来,满碗里闹了一阵好的,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来滚在地上,忙放下箸子要亲自去拾,早有地下的人捡了出去了。刘姥姥叹道:"一两银子,也没听见响声儿就没了。"众人已没心吃饭,都看着她取笑。 6、这段文字刻画刘姥姥时用的主要方法有( A.肖像描写B.语言描写C.行动描写D.心理描写 7.鸳鸯拉刘姥姥出去嘱她一席话,有何用意() A.告诉刘姥姥贾家的饮食规矩。 B.提醒她用餐时要尊敬贾母。 C.哄骗刘姥姥为使其出尽洋相,逗大家发笑,让贾母髙兴。 D.教她说祝酒的话。 8."一两银子,也没听见响声儿就没了。"说明了什么? 9.试结合刘姥姥的言行分析其性格特点。 10.用横线画出文中描写王熙凤的语句,分析这些语句体现了王熙凤怎样的性格。第二部分且说香菱见过众人之后,吃过晚饭,宝钗等都往贾母处去了,自己便往潇湘馆中

姥姥入了座，拿起箸来，沉甸甸的不伏手。原来是凤姐和鸳鸯商议定了，单拿一双老年四楞象牙镶金筷子与刘姥姥。刘姥姥见了，说道："这叉爬子比俺那里铁锨还沉，哪里犟得过他。"说的众人都笑起来。 ……凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声"请"，刘姥姥便站起身来，高声说道："老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。"自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。……独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。刘姥姥拿起箸来：只觉不听使，又说道： "这里的鸡儿也俊，下的这蛋也小巧，怪俊的。我操攮一个。"众人方住了笑，听见这话又笑了起来。贾母笑的眼泪出来，琥珀在后捶着。贾母笑道："这定是凤丫头促狭鬼儿闹的，快别信他的话了。"那刘姥姥正夸那鸡蛋小巧，要操攮一个，凤儿姐笑道："一两银子一个呢，你快尝尝罢，那冷了就不好吃了。"刘姥姥便伸箸子要夹，哪里夹的起来，满碗里闹了一阵好的，好容易撮起一个来，才伸着脖子要吃，偏又滑下来滚在地上，忙放下箸子要亲自去拾，早有地下的人捡了出去了。刘姥姥叹道："一两银子，也没听见响声儿就没了。"众人已没心吃饭，都看着她取笑。 6、这段文字刻画刘姥姥时用的主要方法有（） A．肖像描写 B．语言描写 C．行动描写 D．心理描写 7．鸳鸯拉刘姥姥出去嘱她一席话，有何用意（） A．告诉刘姥姥贾家的饮食规矩。 B．提醒她用餐时要尊敬贾母。 C．哄骗刘姥姥为使其出尽洋相，逗大家发笑，让贾母高兴。 D．教她说祝酒的话。 8．"一两银子，也没听见响声儿就没了。"说明了什么？ 9．试结合刘姥姥的言行分析其性格特点。 10．用横线画出文中描写王熙凤的语句，分析这些语句体现了王熙凤怎样的性格。第二部分：（一）且说香菱见过众人之后，吃过晚饭，宝钗等都往贾母处去了，自己便往潇湘馆中

来。此时黛玉已好了大半,见香菱也进园来住,自是欢喜。香菱因笑道:″我这一进来了,也得了空儿,好歹教给我作诗,就是我的造化了!"黛玉笑道:“"既要作诗,你就拜我作师。我虽不通,大略也还教得起你。"香菱笑道:"果然这样, 我就拜你作师。你可不许腻烦的。"黛玉道:"什么难事,也值得去学!不过是起承转合,当中承转是两副对子,平声对仄声,虚的对实的,实的对虚的,若是果有了奇句,连平仄虚实不对都使得的。″香菱笑道:″怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首,又有对的极工的,又有不对的,又听见说一三五不论,二四六分明看古人的诗上亦有顺的,亦有二四六上错了的,所以天疑惑。如今听你一说,原来这些格调规矩竟是末事,只要词句新奇为上。"黛玉道:"正是这个道理,词句究竟还是末事,第一立意要紧。若意趣真了,连词句不用修饰,自是好的,这叫做’不以词害意’。″香菱笑道:"我只爱陆放翁的诗'’重帘不卷留香久,古砚微凹聚墨多’,说的真有趣!"黛玉道:"断不可学这样的诗。你们因不知诗,所以见了这浅近的就爱,一入了这个格局,再学不出来的。你只听我说,你若真心要学, 我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首,细心揣摩透熟了,然后再读一二百首老杜的七言律,次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子,然后再把陶渊明,应场,谢,阮,庚,鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人,不用一年的工夫,不愁不是诗翁了!”香菱听了,笑道: 既这样,好姑娘,你就把这书给我拿出来,我带回去夜里念几首也是好的。″黛玉听说,便命紫娟将王右丞的五言律拿来,递与香菱,又道:"你只看有红圈的都是我选的,有一首念一首。不明白的问你姑娘,或者遇见我,我讲与你就是了。 ″香菱拿了诗,回至蘅芜苑中,诸事不顾,只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉,他也不睡。宝钗见他这般苦心,只得随他去了。日,黛玉方梳洗完了,只见香菱笑吟吟的送了书来,又要换杜律。黛玉笑道: ″共记得多少首?″香菱笑道:"凡红圈选的我尽读了。"黛玉道:"可领略了些滋味没有?"香菱笑道:"领略了些滋味,不知可是不是,说与你听听。″黛玉笑道: 正要讲究讨论,方能长进。你且说来我听。”香菱笑道:"据我看来,诗的好处, 有口里说不出来的意思,想去却是逼真的。有似乎无理的,想去竟是有理有情的 ″黛玉笑道:"这话有了些意思,但不知你从何处见得?″香菱笑道:"我看他《塞上》一首,那一联云:’大漠孤烟直,长河落日圆。’想来烟如何直?日自然是圆

来。此时黛玉已好了大半，见香菱也进园来住，自是欢喜。香菱因笑道："我这一进来了，也得了空儿，好歹教给我作诗，就是我的造化了!"黛玉笑道："既要作诗，你就拜我作师。我虽不通，大略也还教得起你。"香菱笑道："果然这样，我就拜你作师。你可不许腻烦的。"黛玉道："什么难事，也值得去学!不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。"香菱笑道："怪道我常弄一本旧诗偷空儿看一两首，又有对的极工的，又有不对的，又听见说'一三五不论，二四六分明'。看古人的诗上亦有顺的，亦有二四六上错了的，所以天疑惑。如今听你一说，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。"黛玉道："正是这个道理，词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做'不以词害意'。"香菱笑道："我只爱陆放翁的诗'重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多'，说的真有趣!"黛玉道："断不可学这样的诗。你们因不知诗，所以见了这浅近的就爱，一入了这个格局，再学不出来的。你只听我说，你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首，细心揣摩透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子，然后再把陶渊明，应场，谢，阮，庚，鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的人，不用一年的工夫，不愁不是诗翁了!"香菱听了，笑道：" 既这样，好姑娘，你就把这书给我拿出来，我带回去夜里念几首也是好的。"黛玉听说，便命紫娟将王右丞的五言律拿来，递与香菱，又道："你只看有红圈的都是我选的，有一首念一首。不明白的问你姑娘，或者遇见我，我讲与你就是了。 "香菱拿了诗，回至蘅芜苑中，诸事不顾，只向灯下一首一首的读起来。宝钗连催他数次睡觉，他也不睡。宝钗见他这般苦心，只得随他去了。一日，黛玉方梳洗完了，只见香菱笑吟吟的送了书来，又要换杜律。黛玉笑道： "共记得多少首?"香菱笑道："凡红圈选的我尽读了。"黛玉道："可领略了些滋味没有?"香菱笑道："领略了些滋味，不知可是不是，说与你听听。"黛玉笑道：" 正要讲究讨论，方能长进。你且说来我听。"香菱笑道："据我看来，诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的。有似乎无理的，想去竟是有理有情的。 "黛玉笑道："这话有了些意思，但不知你从何处见得?"香菱笑道："我看他《塞上》一首，那一联云：'大漠孤烟直，长河落日圆。'想来烟如何直?日自然是圆

十多里以外的家来学校看看读高中的女儿。"顺便来瞅瞅老师,"父亲说,"农村没什么好东西带,只拿了十几个新下的鸡蛋来,让老师尝尝鲜。"说着,从肩上挎的布兜里颤颤抖抖地往外掏。丈夫正欲阻止,被我用眼色拦住了。布兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。显然,他做得很精心,生怕鸡蛋被挤破十几个鸡蛋放在茶几上,圆滚新鲜,煞是好看。我提议中午大家一起包饺子吃父女俩一脸惶恐,死活不肯,被我用老师的威严才震慑住。吃饺子时,父女俩依然拘束,但很高兴,我也是少有的开心。等到父女俩下午要走时,我已把鸡蛋放在了柜橱里。送出门去,我问女学生:"你的生活能维持吗?"她点点头。我又对她说:"也许你家现在不富裕,但记住,贫困的仅仅是生活,而不是你。没有人有权利嘲笑你! 送走女学生和她的父亲,回屋,丈夫一脸诧异。他惊奇一贯铁面无私、从来都把送礼者拒之门外的我为何因十几个鸡蛋而折腰?为什么一贯不喜喧闹应酬的我竟破例要留父女俩吃饺子? 望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,开始讲述二十年前自己经历的一件事。在我十岁那年夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父亲身后深一脚浅一脚地去十里以外的小镇邮电局。我肩上背的布兜里装着刚从我家后院梨树上摘下来的七个大绵梨。说不定小妹为这七个绵梨正在家里哭鼻子呢。这棵梨树长了三年;今年第一次结了七个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚,父亲大吼:"拿它去办事呢! 邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚,父亲让我喊他姨爷。进屋时, 他们一家正在吃饭,父亲说明来意,姨爷″嗯”了一声,没动。我和父亲站在靠门边的地方,破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等到姨爷吃完饭,抠完牙,伸伸懒腰,才说:"号码给我,在这儿等着,我去看看打不打得通。"五分钟之后,姨爷回来了,说:"打通了,也讲明白了,电话费九毛五。"父亲赶快从裤兜里掏钱。姨爷说:"放那儿吧。"我看见一张五角、两张两角的纸币和一枚五分的硬币从父亲的手里躺在了桌子上父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爷一只手一摆,大声说:"不,不要!家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完! 回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜哭了一路。仅仅因为我们贫穷,血缘

十多里以外的家来学校看看读高中的女儿。"顺便来瞅瞅老师，"父亲说，"农村没什么好东西带，只拿了十几个新下的鸡蛋来，让老师尝尝鲜。"说着，从肩上挎的布兜里颤颤抖抖地往外掏。丈夫正欲阻止，被我用眼色拦住了。布兜里装了很多糠，裹了十几个鸡蛋。显然，他做得很精心，生怕鸡蛋被挤破。十几个鸡蛋放在茶几上，圆滚新鲜，煞是好看。我提议中午大家一起包饺子吃，父女俩一脸惶恐，死活不肯，被我用老师的威严才震慑住。吃饺子时，父女俩依然拘束，但很高兴，我也是少有的开心。等到父女俩下午要走时，我已把鸡蛋放在了柜橱里。送出门去，我问女学生："你的生活能维持吗?"她点点头。我又对她说："也许你家现在不富裕，但记住，贫困的仅仅是生活，而不是你。没有人有权利嘲笑你!" 送走女学生和她的父亲，回屋，丈夫一脸诧异。他惊奇一贯铁面无私、从来都把送礼者拒之门外的我为何因十几个鸡蛋而折腰?为什么一贯不喜喧闹应酬的我竟破例要留父女俩吃饺子? 望着丈夫不解的眼神，我微微一笑，开始讲述二十年前自己经历的一件事。在我十岁那年夏天，父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了，我跟在父亲身后，深一脚浅一脚地去十里以外的小镇邮电局。我肩上背的布兜里装着刚从我家后院梨树上摘下来的七个大绵梨。说不定小妹为这七个绵梨正在家里哭鼻子呢。这棵梨树长了三年；今年第一次结了七个果。小妹每天浇水，盼着梨长大。但今天晚上，被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚，父亲大吼："拿它去办事呢!" 邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲戚，父亲让我喊他姨爷。进屋时，他们一家正在吃饭，父亲说明来意，姨爷"嗯"了一声，没动。我和父亲站在靠门边的地方，破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等到姨爷吃完饭，抠完牙，伸伸懒腰，才说："号码给我，在这儿等着，我去看看打不打得通。"五分钟之后，姨爷回来了，说："打通了，也讲明白了，电话费九毛五。"父亲赶快从裤兜里掏钱。姨爷说："放那儿吧。"我看见一张五角、两张两角的纸币和一枚五分的硬币从父亲的手里躺在了桌子上。父亲又让我赶快拿绵梨。不料，姨爷一只手一摆，大声说："不，不要!家里多的是，你们去猪圈瞧瞧，猪都吃不完!" 回来的路上，我跟在父亲的身后，抱着布兜哭了一路。仅仅因为我们贫穷，血缘

有著名的人文自然景观,而且有人们喜爱的土特产;她不仅哺育出了著有《数书九章》的数学巨匠秦九韶,而且培育出了曹荻秋、陈毅等著名革命家。四川旅游局决定于6月20日在成都召开旅游商品展览会,假如资阳市旅游局聘请你参加资阳参展的宣传方案设计,请根据宣传要求完成以下题目。 (1)请你为资阳的参展活动拟一个宣传主题 (2)请你确定宣传的主要手段。 (3)请你为资阳的风景名胜或土特产拟一则广告。(设计的广告语必须用上一种修辞手法) 人文自然景观、土特产如:安岳石刻、秦九韶纪念馆、陈毅纪念馆、三岔湖、龙泉湖、天池藕粉、安岳柠檬、三星米花、大佛挂面、临江寺豆瓣… 22、(206年乐山试题)仿写。仿照下面例句形式,在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。例句:不是每一条江河都能人海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳仿句 (参考答案:1、《红楼梦》;曹雪芹2、凤姐和鸳鸯导演的。3、点拨:抓住重点词语的表达作用。这些词语生动形象地写出了刘姥姥使用铁箸滑稽、笨拙的样子。4、(1)写史湘云笑,她作风大方,不大在乎,一口茶喷出来。(2)写黛玉,她好取笑人,笑得厉害,但身体不好,笑岔了气。(3)写宝玉,有贾母在,他有恃无恐,最为放肆,笑着滚到贾母怀里。(4)王夫人一向不多说话,她深知凤姐为人,这时上有老,下有小,仍克制自己,只笑着用手指着凤姐,却说不出话来 (5薛姨妈是客人,所以稍为节制些,但也忍俊不禁,一口茶喷在探春裙子上。因为她是长辈,在晚辈面前自可随便点。(6)探春的茶碗合到迎春身上,因为她们姐妹关系密切,常在一起,衣服弄脏了也没有大关系。(7)惜春年纪最小,还带着稚气,所以拉着奶母,叫揉揉肠子。林黛玉简短的回话中包含了三层意思: ①充分肯定了对方的美意;②申述了自己尽快离去的正当、充分的理由;③表示改日一定从命,请求对方谅解。黛玉的回话显得十分委婉、得体,得到了主人(邢夫人)的理解和尊重。6、B。点拨:运用语言描写刻画刘姥姥。7.C。点拨: 联系语境理解。⑧.说明了封建统治阶级豪奢淫逸的腐朽生活。点拨:联系上

有著名的人文自然景观，而且有人们喜爱的土特产；她不仅哺育出了著有《数书九章》的数学巨匠秦九韶，而且培育出了曹荻秋、陈毅等著名革命家。四川旅游局决定于 6 月 20 日在成都召开旅游商品展览会，假如资阳市旅游局聘请你参加资阳参展的宣传方案设计，请根据宣传要求完成以下题目。 ⑴请你为资阳的参展活动拟一个宣传主题。 ⑵请你确定宣传的主要手段。 ⑶请你为资阳的风景名胜或土特产拟一则广告。（设计的广告语必须用上一种修辞手法）人文自然景观、土特产如：安岳石刻、秦九韶纪念馆、陈毅纪念馆、三岔湖、龙泉湖、天池藕粉、安岳柠檬、三星米花、大佛挂面、临江寺豆瓣…… 22、（2006 年乐山试题）仿写。仿照下面例句形式，在横线上再续写一个句式相同、字数相等的句子。例句：不是每一条江河都能人海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳；仿句：，。（参考答案：1、《红楼梦》；曹雪芹 2、凤姐和鸳鸯导演的。 3、点拨：抓住重点词语的表达作用。这些词语生动形象地写出了刘姥姥使用铁箸滑稽、笨拙的样子。 4、⑴写史湘云笑，她作风大方，不大在乎，一口茶喷出来。⑵写黛玉，她好取笑人，笑得厉害，但身体不好，笑岔了气。⑶写宝玉，有贾母在，他有恃无恐，最为放肆，笑着滚到贾母怀里。⑷王夫人一向不多说话，她深知凤姐为人，这时上有老，下有小，仍克制自己，只笑着用手指着凤姐，却说不出话来。 ⑸薛姨妈是客人，所以稍为节制些，但也忍俊不禁，一口茶喷在探春裙子上。因为她是长辈，在晚辈面前自可随便点。⑹探春的茶碗合到迎春身上，因为她们姐妹关系密切，常在一起，衣服弄脏了也没有大关系。⑺惜春年纪最小，还带着稚气，所以拉着奶母，叫揉揉肠子。 5、林黛玉简短的回话中包含了三层意思： ①充分肯定了对方的美意；②申述了自己尽快离去的正当、充分的理由；③表示改日一定从命，请求对方谅解。黛玉的回话显得十分委婉、得体，得到了主人（邢夫人）的理解和尊重。 6、B。点拨：运用语言描写刻画刘姥姥。 7．C。点拨：联系语境理解。 8．说明了封建统治阶级豪奢淫逸的腐朽生活。点拨：联系上

下文看,应是揭露统治者的腐朽生活。9.典型的村妇,用语粗俗,喜说笑, 老于世故,会讨好贾母与贾府中的人,又朴实,有小农思想。(意近即可)10.风姐儿一面递眼色与鸳鸯;凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上;凤姐儿笑道: 两银子一个呢,你快尝尝吧!那冷了就不好吃了。”这些言行表现了王熙凤精明机智,善于抓住机会取悦贾母,以博得老祖宗的欢心宠爱。11、南宋、陆游; 唐、王维;唐、杜甫;唐、李白12、律诗押韵"一三五不论,二四六分明,但看古人的诗亦有顺的,亦有二四六上错的",黛玉说”平声对仄声,虚的对实的”。 13、不是,黛玉这样讲是有前提的,一是先细心揣摩透了王维的五律一百首,再是读杜甫的七律一二百首,然后再读李白、陶渊明、应、谢、际、庾、鲍等人的诗,加上香菱又及其聪明好学,有了这些条件,才说"不用一年的功夫,不愁不是诗翁了"。14、且把、然后、再次、再然后15、不罗嗦,字面同,内涵却不相同。黛玉笑道:"共记得多少首?"是教者的询问,是亲切、温和的笑,香菱笑道″凡红圈选的我尽读了",这里的笑,既有亲切,又流露出读完书后的轻松。 16.①你们送来的鸡蛋,我家需要,我们喜欢。②你们是我家的客人,谢谢你们大老远送来了礼物。17.一是收住上文的回忆,二是照应上文中”丈夫一脸诧异″、"丈夫(有)不解的眼神″等描写。18.插叙。这么做,使故事情节一直在悬念中发展,最后用插叙的方式揭示了悬念,增强了故事的可读性。19.本题没有唯一答案。例:①在学生父女眼里,那饺子已不再是普通的饺子,饺子一亡凝聚着老师一家对他们的理解和尊重。②在作者心中,那绵梨已不再是普通的绵梨,绵梨上铭刻着她自尊心受到伤害后的无限痛苦, 本题没有唯一答案要求联系实际,把握人物的处境和心理,言之有理即可。例(1):文中″我"和丈夫收下鸡蛋并邀请学生父女一同吃饺子的事更能触动我的心灵,这件事使我认识到要维护贫穷者和弱小者的自尊,善待他们。例(2):文中姨爷粗暴拒绝"我”和父亲送来的绵梨一事更能触动我的心灵,这件事说明许多人对贫困者抱着歧视的态度,显示了人情的冷漠。21、()例:旅游景点风光秀丽,土特产品物美价廉 (突出宣传的主要内容、地方特色即可)(2)电视片、宣传手册、土特产展出、广告词等。(说出能全面宣传资阳的宣传手段即可)(3例:①安岳石刻:神刀鬼斧雕就安岳石刻,四方游客慕拜紫竹观音。②龙泉、三岔湖:龙泉美如画,三岔画中无。③天池藕粉滋肝润肺,安岳柠檬养颜益寿。(意对即可)22、仿写示例:

下文看，应是揭露统治者的腐朽生活。 9．典型的村妇，用语粗俗，喜说笑，老于世故，会讨好贾母与贾府中的人，又朴实，有小农思想。（意近即可） 10．凤姐儿一面递眼色与鸳鸯；凤姐儿偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上；凤姐儿笑道： "一两银子一个呢，你快尝尝吧！那冷了就不好吃了。"这些言行表现了王熙凤精明机智，善于抓住机会取悦贾母，以博得老祖宗的欢心宠爱。 11、南宋、陆游；唐、王维；唐、杜甫；唐、李白 12、律诗押韵"一三五不论，二四六分明，但看古人的诗亦有顺的，亦有二四六上错的"，黛玉说"平声对仄声，虚的对实的"。 13、不是，黛玉这样讲是有前提的，一是先细心揣摩透了王维的五律一百首，再是读杜甫的七律一二百首，然后再读李白、陶渊明、应、谢、际、庾、鲍等人的诗，加上香菱又及其聪明好学，有了这些条件，才说"不用一年的功夫，不愁不是诗翁了"。 14、且把、然后、再次、再然后 15、不罗嗦，字面同，内涵却不相同。黛玉笑道："共记得多少首？"是教者的询问，是亲切、温和的笑，香菱笑道"凡红圈选的我尽读了"，这里的笑，既有亲切，又流露出读完书后的轻松。 16．①你们送来的鸡蛋，我家需要，我们喜欢。②你们是我家的客人，谢谢你们大老远送来了礼物。 17．一是收住上文的回忆，二是照应上文中"丈夫一脸诧异"、"丈夫(有)不解的眼神"等描写。 18．插叙。这么做，使故事情节一直在悬念中发展，最后用插叙的方式揭示了悬念，增强了故事的可读性。 19．本题没有唯一答案。例：①在学生父女眼里，那饺子已不再是普通的饺子，饺子-亡凝聚着老师一家对他们的理解和尊重。②在作者心中，那绵梨已不再是普通的绵梨，绵梨上铭刻着她自尊心受到伤害后的无限痛苦。 20、本题没有唯一答案，要求联系实际，把握人物的处境和心理，言之有理即可。例⑴：文中"我"和丈夫收下鸡蛋并邀请学生父女一同吃饺子的事更能触动我的心灵，这件事使我认识到要维护贫穷者和弱小者的自尊，善待他们。例⑵：文中姨爷粗暴拒绝"我"和父亲送来的绵梨一事更能触动我的心灵，这件事说明许多人对贫困者抱着歧视的态度，显示了人情的冷漠。 21、⑴例：旅游景点风光秀丽，土特产品物美价廉。（突出宣传的主要内容、地方特色即可）⑵电视片、宣传手册、土特产展出、广告词等。（说出能全面宣传资阳的宣传手段即可）⑶例：①安岳石刻：神刀鬼斧雕就安岳石刻，四方游客慕拜紫竹观音。②龙泉、三岔湖：龙泉美如画，三岔画中无。③天池藕粉滋肝润肺，安岳柠檬养颜益寿。（意对即可） 22、仿写示例：