陶行知 造宜言
创造宣言 陶行知
课时安排 ------------1--4-------1- 第一课时 第二课时
第一课时 第二课时 课时安排
心理测试 1.自已的家庭和生活,需要和周的大保持相同的 水平,你认为这个见解如何? A完全正确B有点正确C不对 2.宴会时,你如何寻找适当的异性? A找出最满意的,与他(她)接近。 B身边任何一位都可以。 C跟看上去坦诚亲切的人接近。 ※3.当你经过陈列窗或镜子前面的时候,你喜欢停留 下,照照自己吗? A经常B偶尔C很少
心理测试 1.自己的家庭和生活，需要和周围的人保持相同的 水平，你认为这个见解如何？ A.完全正确 B.有点正确 C.不对 2.宴会时，你如何寻找适当的异性？ A.找出最满意的，与他(她）接近。 B.身边任何一位都可以。 C.跟看上去坦诚亲切的人接近。 3.当你经过陈列窗或镜子前面的时候，你喜欢停留 一下，照照自己吗？ A.经常 B.偶尔 C.很少
心理测试 4.由于你的过失而产生了不愉快的场面或难题的时 候,你会怎么办? A为了使自己不受责备,想出一套似是而非的托 词 B承担起应负的责任,尽全力处理善后问题。 C尝试修正事态,并寻求对自己有利的解释。 5.对自己不熟悉和不擅长的事,你能大胆愉快地接 触它吗? A很难B偶尔C没问题
4.由于你的过失而产生了不愉快的场面或难题的时 候，你会怎么办？ A.为了使自己不受责备，想出一套似是而非的 托 词。 B.承担起应负的责任，尽全力处理善后问题。 C.尝试修正事态，并寻求对自己有利的解释。 5.对自己不熟悉和不擅长的事，你能大胆愉快地接 触它吗？ A.很难 B.偶尔 C.没问题 心理测试
心理测试 数问题计分:AB1.1352.5133.5314.1535.135 x27+25东你乐观自信,对自已的才能和外表风来充满自信和 骄傲。如果偶尔有自卑感,也是环境变化的缘故,譬如处于人才 济济的场所等。 16-20分;你有过分追求、理想太大的缺点。你不满足现状 想出人头地,导致你去追求不切合实际的幻想。也可以说,你过 于追求完美,过于计较,反倒陷入自卑感中不能自拔。 11-15分:你在做事前就过早贸然断定自己不行,自认为不 如别人。主要原因是你不了解周围人们的真实状况,不清楚事情 的本来面目,搞清楚的话就会恍然大悟,随之则坦然自如。你的 缺点在于一旦自认为不行就心灰意冷 5-10分:你对自己缺乏自信,习惯用消极悲观的眼光看待事 物,只看到不利之处,所以总是尚未尝试就想要退缩。其实,更 多时候你是被自己的想象打败的
问题计分：ABC 1.135 2.513 3.531 4.153 5.135 21－25 分：你乐观自信，对自己的才能和外表风采充满自信和 骄傲。如果偶尔有自卑感，也是环境变化的缘故，譬如处于人才 济济的场所等。 16－20 分：你有过分追求、理想太大的缺点。你不满足现状， 想出人头地，导致你去追求不切合实际的幻想。也可以说，你过 于追求完美，过于计较，反倒陷入自卑感中不能自拔。 11－15 分：你在做事前就过早贸然断定自己不行，自认为不 如别人。主要原因是你不了解周围人们的真实状况，不清楚事情 的本来面目，搞清楚的话就会恍然大悟，随之则坦然自如。你的 缺点在于一旦自认为不行就心灰意冷。 5－10 分：你对自己缺乏自信，习惯用消极悲观的眼光看待事 物，只看到不利之处，所以总是尚未尝试就想要退缩。其实，更 多时候你是被自己的想象打败的。 心理测试
检查预习 二、解释下列词语,并注意加横线词语的意思。一 1.望洋兴叹:原指看到人家的伟大,才感到自己的渺小。今多比喻 要做—件事而力量不够,感到无可奈何。望洋:抬头 来看的样子。 2顾影自怜:望着自己的影子,自己怜惜自己。形容孤独失意的样 子,也指自我欣赏。顾:转过头看。 3遁辞: 4鲁钝 也写作“遁词”。因为理屈词穷而故意避开正题的话。 5自暴自弃迟钝,笨。 6众叛亲离:自己甘心落后,不求上进。暴:糟蹋。 众人反对,亲信背离。形容十分孤立
检查预习 一、解释下列词语，并注意加横线词语的意思。 1.望洋兴叹： 2.顾影自怜： 3.遁辞： 4.鲁钝 5.自暴自弃 6.众叛亲离： 原指看到人家的伟大，才感到自己的渺小。今多比喻 要做一件事而力量不够，感到无可奈何。望洋：抬头 来看的样子。 望着自己的影子，自己怜惜自己。形容孤独失意的样 子，也指自我欣赏。顾：转过头看。 也写作“遁词”。因为理屈词穷而故意避开正题的话。 迟钝，笨。 自己甘心落后，不求上进。暴：糟蹋。 众人反对，亲信背离。形容十分孤立
议论文相关知识 一一一一一一一一一一一一一一一一-一一一一一一一一一一一一一一-一一 论据类型 事实论据理论论据 常用论证方法:举例论证对比论证引用论证 比喻论证类比论证 议论类型: 立论驳论 驳论方法: 驳论点驳论据驳论证 议论文三要素:论点论据论证
议论文相关知识 论据类型： 常用论证方法： 议论类型： 驳论方法： 议论文三要素： 事实论据 理论论据 举例论证 对比论证 引用论证 比喻论证 类比论证 立论 驳论 驳论点 驳论据 驳论证 论点 论据 论证
陶行 陶行知(1891-1946):是中国伟大的人民 教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。1914年毕业于金陵 大学,后赴美留学。推行平民教育。“五‘四”运动后,从 事平民教育运动,创办晓庄师范。1934年7月,正式宣布将 自己的名字由“知行”改为“行知” 陶行知以“捧着一颗心来,不带半根草去”的赤子之 心,为人民教育事业,为中国的民族解放和民主斗争事业做 出了不可磨灭的贡献。他一生著作宏富,论述精当,堪称中 国近代教育史上的“一代巨人
陶行知 陶行知（1891-1946）：是中国伟大的人民 教育家。1891年10月18日生于安徽歙县。1914年毕业于金陵 大学，后赴美留学。推行平民教育。“五·四”运动后，从 事平民教育运动，创办晓庄师范。1934年7月，正式宣布将 自己的名字由“知行”改为“行知”。 陶行知以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之 心，为人民教育事业，为中国的民族解放和民主斗争事业做 出了不可磨灭的贡献。他一生著作宏富，论述精当，堪称中 国近代教育史上的“一代巨人
思考 1.本文属于驳论文,作者主要针对哪几种错 误观点来进行反驳? 2.作者是怎样对错误观点进行批驳的? 3.文章中有作者的正面观点吗?如果有,是 什么? 4.文章题为《创造宣言》,那么作者的宣言 是什么?
思考 1.本文属于驳论文，作者主要针对哪几种错 误观点来进行反驳？ 2.作者是怎样对错误观点进行批驳的？ 3.文章中有作者的正面观点吗？如果有，是 什么？ 4.文章题为《创造宣言》，那么作者的宣言 是什么？
借 反驳论据 环境太平凡八大山人飞帝亚斯米开朗琪罗 生活太单调《易经》《正气歌》《国际歌》雷塞布 年纪太小莫扎特爱迪生帕財加尔 太无能 曾参 惠能 山穷水尽 走投无路玄奘哥伦布《安魂曲》歌德古语 陷入绝境 等死而已
环境太平凡 生活太单调 年纪太小 太无能 山穷水尽 走投无路 陷入绝境 等死而已 八大山人 飞帝亚斯 米开朗琪罗 《易经》《正气歌》《国际歌》 雷塞布 莫扎特 爱迪生 帕斯加尔 曾参 惠能 玄奘 哥伦布《安魂曲》歌德 古语 借 口 反驳论据