试卷代号：1155 座位号 中央广播屯视大学2008-·2009学年度第.学期“开放本科”期未考试（半开卷） 课程与教学论 试题 2009年？月 题 四 总 分 分 数 得 分 评卷人 444 一，填空〔每空1分，共10分) 1.课州济断足敷学内容的中安米源.安：括 和 2.深程设计的基沐些本刊桥课川标， 。。。、学可活动、。 和其他要素。 3.··般情况下，深岸气须可以分为积极的，消极的和-….的三种类型。 4.现代敏毕手段可分为光学媒体，媒体、 煤体和综合媒体叫兴. 5,关于如何组织和足现课程内容的问题，参制提出的三个基木准则在20世纪四五年 代曾有过指当人的影响，至今仍常被··些课程专着所引述。它们是： 和整合性。 h. 是运用精选的识经验以及事实范例作为教学内容，使学 生掌捉般的，打普遮急义的判识，形成独立和上动学习的能力并养战独立批判、判断能力的 教学方法。 933
得分 评凿人 二、判断下列说法的对错（每题2分，共10分】 1.杜成是最早为分科课程提供心理半理论蒸础的人，〔) 2.数学过程是一个单纯的认识过程。《) 3,操堂敏学评价不是数膏行政主管部门的主要职责。(】 4.个性化是课程管理改革的时代特征，() 5.主规针对性是测验的特点之一。() 得 分 评卷人 三、前答题（年烟10分，共40分） 」.前述悄境治教学模式的内酒， 2.前述较本课避升发的程序. 3简述你舍实投活动的含义与内容， 4.简述现代粒学手没在散州中的作州. 得 分 评卷人 四、论述■1每题20分，共0分】 】.试纶影响课程实施的因常。 2.结合敏学工作实例，分析说明如何应用导课艺术。 934
试卷代号：1155 中央广播电视大学2008一2009学年度第二学期“开放本科"期末考试（半开卷】 课程与j教学论 试题答案及评分标准 (供参考) 2009年7月 一、填空盈（每空1分，共0分】 1.家材性资源 茶件件资湖 2.课内容 评价 器.对抗 4.音时 视听 ,连纹性： 顺序性阳 .范例散学方法 二、判断区（每题2分，共10分） 】.销 2.销 3.别 4.# 5.错 三、简苦思（每题10分，共40分】 】.情境-·脚泊教学模式：片指在教学活动创设·种情感和认知相结合的教学环节，让 :学川在轻松愉快的教学气纹获得知识问时得到情感满冶的-一种数学模式。 2.校本课程「发的程序： (-》需要评估()确定H标 《三)组织与实随 (四)评价 H,综介实践活动的含义与内容： 综合实找活动主要指以学生的兴趣利和直接经验为基础，以与学生学习生活和杜会生括密 切相关的条类现实性、综合性，实践性向题为内容，以研究性学习为上导的学习方式，以培养学 生的创新材神，实战能力及休现对知识的综合运用为半要日的的类新型课程。包括：信息技 术教育，研究性：学内，社区服务与社会实践，劳动与技术教育。 935
4,现代教学手段在教学中的作用： ①学生接受的散学倌息更加一致，②敷学活动更加有趣，③提供感性材料，加深感知度，④ 提供有效的交互，⑤提高牧学效率和学习质量，⑥有利于个别化数学；⑦可以促进学习者的发 现和探寻活动，③促进教师作用发生变化：⑨促进特弥敏育的发股：@扩大数育规模。 四、论述题（每蓝20分，共40分】 」，试论影响课程实施的因寮. 影响课程纹施的因索来自多个打前，随者人对课程的深人研究，这个问阳也变得越米慈 复杂。州此深人研究形响课程实施的因款十分要，可从以下三个方面来认识这个间随。 (一)收节本身的因素， 似括：《1)地方、学校和教师对改革的需公。地方，学校和教师对改革的需要，会彩响人们 实施课程的积极性.和上动性：。 )实德六对改革的认识清晰粉度.课程实施的：透学校和教师关于改革的目的、方 法以及其他打的问题的清啄程度足影啊课程实的萤要以素.这是··个贯穿改全过程的 问随比如·个新课本可饱会被教帅钳误地理解，但他会说“我已经这样做了”，其实他们 九汝行了解新课本的特征。 ()改节本身的复织性，改苹的内容越复杂，实施起来公越闲难。 (4)改革力米的所量和实用性。 (一)学校内部的因素。同一个改方案可能在·个地区、·所学校成功，而在另一个地 又，分另一所学校不成功，这与学校内部诸多因素有密切的联系。 (])校长。校长在此节中无疑起着至关重要的作用。 (2)敷师。教师个人的特征和教师染体的因茶对实施县有重要的作用。敏师自身的赏质、 教师观念的改变、教学方式的改革等，都会直接彩响到深程实施的进程。 (二)学校外部的因紫。学校教霄教学活动不只是学校内部的问题，政府等权力机构对课 程改革的埋解与支特，对课程实施都会产生很大的影响。(1)社区与家长的形响，(2)政府部 门的影响。(3)杜会团体的影响。 936
以上这些因素在不同水平上不同程度地影响课释的实施。以而，对课程实施的考察一方 面要了解跟棉改革提出的理念与措施的实施程度以及深程方案中所巍定的各项内容的实施怕 况：另一苏面罗了解谍种实：的闪寒，以及这些因素是如何影响课程实施的。 2.结合敢学T作实例，分析说明如柯应州导课艺术。 [评分提示：列举课堂教学的实例，以是白的亲财实股妆会，业可以是阅读过的刿人的 经险，而要作出沿的梢述，圳什么样的软教学内容，引么样的教帅，有什么样的教学设计，如何 进课学教学的野入，有仔么样的效果，在此体础：，回域学习过的有关分课艺术的特点，功 能与方丛等知识，别殿实例，加以分析，说明1口的认识、得出何应用学课艺术的绪论。分析 时可侧·吃方血米谈认议，说明什论训要符合所水实例的实际，要能够联系自身实际，从山 的学习体会：面来加r以探讨.门 L能结金实例进行分析，计010分1 937