试卷代号：1159 座位号■ 氧播电视大学2006-2007学年度第一-学期“开放本科”期末考试 香 公共教专业 艺术学概论 试题 架 2007年1月 号 三 四 五 总分 分 数 得分 评卷人 一、名词解释(3×4=12分) 1.情感 2.意境 3.视觉形象 得 分 评卷人 二、填空题(0×1=20分) 】.艺术形象是客观与主观、 与形式、个性与 的统一。艺术创作、艺术作 品与艺术鉴赏均具有 的特点。艺术的审美性是人类 的集 中体现，是真、 的结晶，艺术的审美性体现为内容美和 的统一。 2.关于艺术的起源有多种说法，其中影响较大的主要是“ ”、“游戏说”、 ”、 ”等五种，每种说法都有一定 的道理，但又都不够全面，因此，我们主张第种说法，即“ 3.艺术的起源或艺术的发生.经历了-个由实用到 ,以 为中介，以 为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、 的神动和 的本能。艺术的发生虽然是多元决定的，但是 与 更 为重要：从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的 988
得分 评卷人 三、简答题(2X9=18分) 1.你是怎样认识艺术起源的多元决定论的？ 2.散文的重要特征主要是什么？ 得 分 评卷人 四、论述题(2×12=24分】 1.如何理解艺术产生于非艺术，实用价值先于审美价值，艺术起源于人类社会实践的历 史发展之中？ 2.指出西方雕塑艺术的辉煌成就的儿个高蜂时期： 得 分评卷人 五、鉴赏题（任选一题，25分） 1.请从你看过的中外电视艺术片中指出你所喜爱的-一种，并阐述喜爱的理由： 2.试对中外一座优秀雕塑艺术作品进行鉴赏。 3.请对一幅（自选）你所喜爱的中国书法艺术作品进行鉴赏。 989
试卷代号：1159 中央广播电视大学2006一2007学年度第一学期“开放本科”期末考试 公共教专业艺术学概论 试题答案及评分标准 (供参考) 2007年1月 一、名词解释(3×4=12分) 1.艺术鉴赏中，情感作为一种审美心理因素也有着非常重要的地位与作用。强烈的情感 体验，正是审美活动区别于科学活动与道德意识活动的尤为显著的特点。心理学家把人所特 有的复杂社会性情感称为高级情感，并划分为道德感、美感、理智感三种。情感是对客观现实 的一种特殊的反应形式，是对客观事物是否符合人的需要一一种复杂的心理反应，是主体对待客 体的一一种态度。艺术鉴赏活动中，情感总是以注意和感知作为基础。 2。是中国古典美学传统的一个重要范畴。中国古典诗、画、文、赋、书法、音乐、建筑、戏剧 都十分重视意境。意境就是艺术中一种情景交融的境界，是艺术中主客观因素的有机统一。 意境，是中华民族在长期艺术实践中形成的一种审美理想境界。作为美学范畴的意境，孕育于 先秦至魏晋南北朝，诞生于唐代。还需要指出的是，作为中国古典美学的重要范畴，直接受到 了佛教的影响 3.是指由人的眼睛直接感受到的艺术形象，视觉形象的构成材料都是空间性的。如，一 幅绘画，一件雕塑，一幅书法作品，一座建筑物，一幅摄影作品，或者一件实用工艺品，这些艺术 作品中的形象都是视觉形象。艺术中的视觉形象直接付诸欣赏者的视觉感官，因而特别富有 直观性和生动性。这类艺术形象常常带有明显的再现性，如摄影艺术最重要的美学特征之一 便是纪实性或再现性，它表现的总是客观存在的事物，摄取的影像与被摄对象的外貌形态几乎 完全-一致，给人以逼真的感觉。 二、填空题(20X1=20分) 1.内容 共性 主体性 审美意识 善 美 形式美 2.模仿说 表现说 巫术说 生产劳动说 多元决定论 3.审美 巫术 劳动 表现 游戏 巫术说 劳动说 实践活动
三、简答题(2×9=18分) 1.艺术的起源或艺术的发生，经历了一个由实用到以巫术为中介，以劳动为前提的漫长 历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能。艺术的发生虽然是 多元决定的，但是巫术说与劳动说更为重要。从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实 践活动。 2.一方面是自由灵活，另一方面体现在形散而神不散。 四、论述题(2×12=24分) 1,第一，各题答案主要遵循教材中的基本点，更应该在理解的基础上，发挥教材中所讲的 主要点；第二，可不囿于教材的说法，只要言之有据、言之成理、自圆其说即可给高分；第三，更 鼓励研究性、创新型回答。 2.第一个高峰是古希腊罗马时期，雕塑艺术便已达到了相当高的水平。公元前5至公元 前4世纪的希腊雕刻艺术的繁荣时期，出现了米隆、菲狄亚斯等一批杰出的雕塑家。米隆的代 表作《掷铁饼者》和菲狄亚斯的名作《命运三女神》，都是举世瞩目的佳作。 第二高峰，被称为意大利文艺复兴“三杰”之一的米开朗基罗，就是成就斐然的雕塑家、画 家和建筑师，米开朗基罗的成名作《哀掉基督》取材于基督被害后，圣母对儿子的殉难表示深切 哀悼的宗教故事，由于米开朗基罗完成这件作品时只有25岁，许多人不相信这是出自一位年 轻雕刻家之手，为此他不得不把自己的姓名刻在圣母胸前的衣带上，这就是为什么唯独这件作 品留下了雕刻家姓名的缘故。此外，他为故乡佛罗伦萨创作的大理石雕像《大卫》，成为文艺复 兴时代英雄的象征，他为美弟奇教堂设计的大理石雕刻《晨》、《暮》、《昼》、《夜》是一组寓意深刻 的作品，他的其他作品如《摩西》等，也都是世界雕刻史上的不朽作品。 第三个高峰，当属19世纪法国雕塑。其代表人物为吕德，为巴黎凯旋门创作了巨形浮雕 《马赛曲》：现实主义流派大师罗丹更是以《巴尔扎克像》、《思想者》、《地狱之门》等一大批优秀 作品，将西方雕塑艺术推向新的高峰。 第四个高峰，是20世纪西方雕塑，代表人物有法国著名雕塑家马约尔，以及现代主义雕塑 家、法国的阿尔普和英国的亨利·摩尔等为代表，他们拓展了雕塑的观念，探索新的雕塑语言。 五、鉴赏题（任选一题，26分） 各题答案可以发挥教材中所讲的主要点，也可不囿于教材的说法，只要言之有据、言之成 理、自圆其说即可给高分。更要鼓研究性、创新性答题。 991