甘肃省2016-2017学年北师大版七年级上学期期中考试语文试卷.doc_大学文库

(1)一场大火,夺去了这个家庭女主人的生命吞噬了这个家庭所有的财产男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的救助下,脱险逃生出来。 (2)电视上那个中年男人哀伤的表情和翔子呼唤妈妈的哭声打动了我。我是在灾难后的第二天去看望他们的,带去了一点钱算是给他们的捐赠。他们家所有的东西都化成了灰烬,已不能再进去居住小区的物业在一楼腾出了一间车库让这对可怜的父子暂时安身。我去的时候车库门口已有好些人。 (3)在这些人中,有一对母女引起了我的注意她俩显然也是来捐赠的,却杲在人群的外围那个母亲蹲在地上絮絮叨叨地向她那个只有四五岁的女儿说着什么而那小女孩噘着嘴,一脸的不情愿。在她俩身边的地上堆着好些东西崭新的被褥和叠得方方正正的衣物,最上面放着一只开了缝的玩具。 (4)我猜测可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠才使得小女孩不高兴。我走过去才发现自己的猜测错了那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说话:"你瞧这被褥是妈妈最好的被褥。你再瞧这件衣服,是你爸爸刚买的, 是他最好的一件衣服。我们都能把自己最好的东西拿来捐给翔子家你为什么不能拿你最好的呢?你有那么多玩具为什么偏偏就拿这个破的呢?” (5)小女孩噘着嘴:“别的我还没玩够呢,这个我不想要了 (6)“把自己都不想要的东西拿来捐给别人这样对吗?非得最好的吗?” (7)小女孩有些局促不安,小声地问:“难道就要把最好的东西送给别人吗? 非得最好的吗? (8)“我想是的。”见女儿似乎不情愿,母亲便问,“你有最好的东西吗?咱们能不能换一下,不捐这个开了缝的熊捐你最宝贝的。 (9)小女孩抬起头来有点手足无措但最终还是小声地说:“我舍不得。 (10)母亲有点失望说:“妈妈不逼你要不你再想想。” (11)女儿问:“我要是把我自己最宝贝的东西捐给了翔子他还会还给我吗?” (12)我忍不住就插了嘴因为小女孩提问的样子实在是太可爱了我代她的母亲回答:“当然不会哪有把捐出去的东西又要回来的道理? (13)小女孩有些不死心抬头看了看她的妈妈她的妈妈点了点头算是肯定我的回答。小女孩这才彻底低了头 (14)我们一道进了车库,我将准备好的一点钱交到翔子父亲的手里说了两句安慰的话。当小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物时小女孩拉过满脸泪痕的翔子的手然后,郑重并小声翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上她的脸色已经苍白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇,然后像下了很大的决心似地说

（1）一场大火，夺去了这个家庭女主人的生命,吞噬了这个家庭所有的财产, 男主人和他那叫翔子的小孩在消防人员的救助下,脱险逃生出来。（2）电视上,那个中年男人哀伤的表情和翔子呼唤妈妈的哭声打动了我。我是在灾难后的第二天去看望他们的,带去了一点钱,算是给他们的捐赠。他们家所有的东西都化成了灰烬，已不能再进去居住,小区的物业在一楼腾出了一间车库,让这对可怜的父子暂时安身。我去的时候,车库门口已有好些人。（3）在这些人中，有一对母女引起了我的注意,她俩显然也是来捐赠的,却呆在人群的外围,那个母亲蹲在地上,絮絮叨叨地向她那个只有四五岁的女儿说着什么,而那小女孩噘着嘴,一脸的不情愿。在她俩身边的地上,堆着好些东西,崭新的被褥和叠得方方正正的衣物,最上面,放着一只开了缝的玩具。（4）我猜测,可能是这位母亲拿了女儿不愿意拿出的东西来捐赠,才使得小女孩不高兴。我走过去,才发现自己的猜测错了,那位母亲正在指着地上的那堆东西对女儿说话“你瞧 : ,这被褥,是妈妈最好的被褥。你再瞧这件衣服,是你爸爸刚买的, 是他最好的一件衣服。我们都能把自己最好的东西拿来捐给翔子家,你为什么不能拿你最好的呢?你有那么多玩具,为什么偏偏就拿这个破的呢?” （5）小女孩噘着嘴:“别的我还没玩够呢,这个我不想要了。” （6）“把自己都不想要的东西拿来捐给别人,这样对吗?非得最好的吗?” （7）小女孩有些局促不安，小声地问：“难道就要把最好的东西送给别人吗？非得最好的吗？” （8）“我想是的。”见女儿似乎不情愿，母亲便问，“你有最好的东西吗?咱们能不能换一下,不捐这个开了缝的熊,捐你最宝贝的。” （9）小女孩抬起头来,有点手足无措,但最终还是小声地说:“我,舍不得。” （10）母亲有点失望,说:“妈妈不逼你,要不你再想想。” （11）女儿问:“我要是把我自己最宝贝的东西捐给了翔子,他还会还给我吗?” （12）我忍不住就插了嘴,因为小女孩提问的样子实在是太可爱了,我代她的母亲回答:“当然不会,哪有把捐出去的东西又要回来的道理?” （13）小女孩有些不死心,抬头看了看她的妈妈,她的妈妈点了点头,算是肯定我的回答。小女孩这才彻底低了头。（14）我们一道进了车库，我将准备好的一点钱交到翔子父亲的手里,说了一两句安慰的话。当小女孩的母亲送上带来的被褥和衣物时,小女孩拉过满脸泪痕的翔子的手,然后,郑重并小声翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色已经苍白,咬了咬嘴唇 ,再咬了咬嘴唇,然后像下了很大的决心似地说:

“ ” （15）说完这一句,她的眼泪就顺着脸颊淌了下来,然后“呜呜”地哭出了声, 转身跑开了。（16）我终于明白了小女孩的意思,在她四五岁的天空里,最好而又最宝贝的当然是她的妈妈了。她将她最为宝贝的妈妈捐给了翔子,让失去妈妈的翔子有了妈妈,而她自己在这一捐之后就再也没有妈妈了,她怎么能不难过,怎么能不哭泣？（17）我跑出人群去安慰她,她的母亲也追了过来。小女孩抬起头来,满是泪花的双眼定定地看着她的母亲,然后怯怯地说:“妈妈，不,翔子的妈妈,我不是想把你要回来,可是我还是想亲你一下。你别告诉翔子,偷偷地让我亲一下好吗?” （18）她的母亲一把抱住她,疯狂地吻她。我看到这位母亲的眼里噙满了泪水, 满脸都是幸福而又骄傲的神情。她幸福,是因为她的女儿将她当成了这个世界上最为宝贝的东西；她骄傲,是因为她的教育有了成果,女儿学会了捐赠。（19）我的眼睛也湿润了,为这个小女孩,更为她的母亲。我猜想,她要花费很长的时间来解释,才能让她的女儿明白,她是一个人,不是物品,是不能捐赠给别人的。（20）但是,这是我至今为止看到的最高贵的捐赠,它让所有的大人汗颜。面对别人的灾难,我们奉上的只是微薄的关爱和同情,而这小女孩奉上的是她的整个世界。这也是我看到的最高贵的母亲,她在自己女儿那小小的纯洁的心里种下了爱的种子,开出了高贵的花。 (摘自 2008 年第 3 期《读者·乡土人文版》) 1．为什么说小女孩的捐赠是“最高贵的捐赠”？请用文中的原句回答。(2 分) 2．根据上下文的情境，将第（14）段横线处小女孩所说的话写出来（2） 3．文中多处写到了“哭”，请分别说说其具体含义。（4 分）翔子的哭：资*源%库小女孩的哭：母亲的哭： “我”的哭： 4．小女孩在文中刻画得十分生动鲜活，请简要说说小女孩的形象。（3 分）

5.描写细腻是此文的一大特色,请对下面一句描写进行具体品析。(3分) 小女孩拉过满脸泪痕的翔子的手,然后郑重并小声翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色己经苍白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇· 6.小姑娘的高贵捐赠在我们的内心激起的是一圈一圈爱的涟漪,爱是一首激动人心的抒情诗,让人心潮涌动,热情澎湃,爱心的高贵与纯洁是无价的,值得我们每一个人去仔细品味请你也来说说什么是爱,该怎样去爱。(3分) (二)课内阅读。(12分) 我说道:爸爸,你走吧。他往车外看了看说:我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂, 深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道, 要爬上那边月台,就不容易了。他用两手(a)着上面,两脚再向上(b); 他肥胖的身子向左微(c),显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。过铁道时, 他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!我望着他走出去。他走了几步,回头看见我,说:进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。 1.给加横线的字注音并解释词语:(2分) 蹒跚( 2.文段划横线句采用了描写手法,为什么要写父亲的穿戴?(3分) 3.选文中写父亲走路“蹒跚”,这是因为父亲 (2分) 4.在文中空白处填上相应词语 )( )( )三个动词写出了父亲爬上月台不容易。(3分) 5《背影》一文中,写父亲的语言不多,选文部分只有两句,简要分析这两句话表达了父亲

5．描写细腻是此文的一大特色，请对下面一句描写进行具体品析。（3 分）小女孩拉过满脸泪痕的翔子的手,然后,郑重并小声翼翼地将她母亲的手交到翔子那只小手上,她的脸色已经苍白,咬了咬嘴唇,再咬了咬嘴唇…… 6．小姑娘的高贵捐赠在我们的内心激起的是一圈一圈爱的涟漪，爱是一首激动人心的抒情诗，让人心潮涌动，热情澎湃，爱心的高贵与纯洁是无价的，值得我们每一个人去仔细品味。请你也来说说什么是爱，该怎样去爱。（3 分）（二）课内阅读。（12 分）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（ a）着上面，两脚再向上（ b ）；他肥胖的身子向左微（ c），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 1. 给加横线的字注音并解释词语：（2 分）蹒跚（）。 2. 文段划横线句采用了______描写手法，为什么要写父亲的穿戴？（3 分） 3．选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲______________________________（2 分） 4．在文中空白处填上相应词语（）（）（）三个动词写出了父亲爬上月台不容易。（3 分） 5.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲