甘肃省武威市2017-2018学年七年级语文上学期第二次月考试题 基础知识积累(40分) 1、下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是( (3分) A、狭隘(ai)哭泣(qi)酬劳(chou)滑稽(j) B、呻吟(yin)干涸(he) 薄荷(b6) 挪动(na) C、树梢(xiao)附和(he)嫌弃(xian)慷慨(gdi) 、抽噎(ye)坍塌(dan)纯粹(cui)热忱(dan) 2、下列词语书写全部正确的一项是( )(3分) A、以身殉职犹豫不绝麻木不仁惊慌失错 B、参差不齐见异思迁沉默寡言刨根问底 C、气喘嘘嘘莫不关心 神情恍惚遥不可及 D、精益求精变化莫测沾轻怕重满腔热诚 3、下列句子中加点词语运用有误的一项是( )(3分) A、由于开展治沙工作,原来许多不毛之地,现在变成了美丽的绿洲。 B、这座坍塌的煤矿下还有五六个工人,我们一定要刨根问底,想尽一切办法把他们救出来。 C、悬崖的四面都是土坡,上面长着参差不齐的矮树丛和臭樁树苗 D、我往后移动了一下,用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了。 4、下列句子的类型属于议论性语句的一项是()(3分) A、我和白求恩同志只见过一面。 B、牧羊人让我喝了水壶里的水,又带我去了他山上的小屋 C、现在大家纪念他,可见他的精神感人之深 D、我们穿过公园,进入树林,最后来到一块空地上 5、下列句子没有语病的一项是( )(3分) A、观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了。 B、我国有世界上没有的万里长城。 C、梵净山的秋天是一个旅游赏景的好地方。 能否保持一颗平常心是考试能不能发挥正常的关键 6、下列句子中标点符号使用全部正确的一项是( )(3分) A、那是谁的地?是公家的?还是私人的?
1 甘肃省武威市 2017-2018 学年七年级语文上学期第二次月考试题 一、基础知识积累（40 分） 1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（ ）（3 分） A、狭隘．（ài） 哭泣．（qì） 酬．劳（chóu） 滑稽．（jī） B、呻吟．（yín） 干涸．（hè） 薄．荷（bó） 挪．动（nǎ） C、树梢．（xiāo） 附和．（hè） 嫌．弃（xián） 慷慨．（gài） D、抽噎．（yē） 坍．塌（dān） 纯粹．（cuì） 热忱．（dān） 2、下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3 分） A、以身殉职 犹豫不绝 麻木不仁 惊慌失错 B、参差不齐 见异思迁 沉默寡言 刨根问底 C、气喘嘘嘘 莫不关心 神情恍惚 遥不可及 D、精益求精 变化莫测 沾轻怕重 满腔热诚 3、下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）（3 分） A、由于开展治沙工作，原来许多不毛之地 ．．．．，现在变成了美丽的绿洲。 B、这座坍塌的煤矿下还有五六个工人，我们一定要刨根问底 ．．．．，想尽一切办法把他们救出来。 C、悬崖的四面都是土坡，上面长着参差不齐 ．．．．的矮树丛和臭椿树苗。 D、我往后移动了一下，用左脚小心翼翼 ．．．．地感觉着岩石，然后找到了。 4、下列句子的类型属于议论性语句的一项是 ( ) （3 分） A、我和白求恩同志只见过一面。 B、牧羊人让我喝了水壶里的水，又带我去了他山上的小屋。 C、现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。 D、我们穿过公园，进入树林，最后来到一块空地上。 5、下列句子没有语病的一项是（ ）（3 分） A、观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。 B、我国有世界上没有的万里长城。 C、梵净山的秋天是一个旅游赏景的好地方。 D、能否保持一颗平常心是考试能不能发挥正常的关键。 6、下列句子中标点符号使用全部正确的一项是（ ）（3 分） A、那是谁的地？是公家的？还是私人的？
B、他一直在种树。种橡树、种山毛榉、还种白桦树。 C、他说,这地方缺少树;没有树,就不会有生命。 D、“听我说,”爸爸继续说:“不要想有多远,只要迈一小步,这个你能做到 7、下列各组中加点的词意思相同的一项是()(3分) A、非淡泊无以明志匹夫不可夺志也 B、意与日去 吾日三省吾身 C、年与时驰 学而时习之 D、夫君子之行 与人期行,相委而去 8、下列句子中没有使用修辞手法的一项是()。(3分) A、咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活∷ 田里的冬水也咕咕地起着水泡 C、母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫庇? D、那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色 9.读下面一则材料,仔细思考,把你的发现写下来。(3分) 有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中,发现了一个奇怪的现象:生活在 河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强,并且奔跑能力也不一样,东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸 的羚羊快13米 对这些差别,动物学家百思不得其解,因为除了东岸有狼群活动以外,其他的生活环境和食物都 相同。在这位动物学家的倡议下,动物保护协会做了一个实验,在河东西岸各捉了10只羚羊送到对 岸,结果,送到西岸的羚羊繁殖到了14只,而送到东岸的只剩下了3只,动物学家发现,另外7只 都被狼吃掉了。 10.用一句话概括从 下面材料中得到的启迪。(3分) 猫头鹰的样子不招人喜欢,叫声凄厉,被人视作“不祥鸟”,然而它是益鸟:蝴蝶艳丽多姿,翩翩起 舞,招人喜欢,然而,它是害虫。 这则材料给我们的启迪是 11、文言诗文默写(10分) (1) ,却话巴山夜雨时(《夜雨寄北》) (2)刘禹锡《秋词》中一反过去文人悲秋的传统,以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句是
2 B、他一直在种树。种橡树、种山毛榉、还种白桦树。 C、他说，这地方缺少树；没有树，就不会有生命。 D、“听我说，”爸爸继续说：“不要想有多远，只要迈一小步，这个你能做到。” 7、下列各组中加点的词意思相同的一项是（ ）（3 分） A、非淡泊无以明志． 匹夫不可夺志．也 B、意与日．去 吾日．三省吾身 C、年与时．驰 学而时．习之 D、夫君子之行． 与人期行．，相委而去 8、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）。(3 分) A、咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活······ B、田里的冬水也咕咕地起着水泡······ C、母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫庇？ D、那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 9．读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。(3 分) 有位动物学家在对生活在非洲奥兰沿河两岸的动物进行考察中，发现了一个奇怪的现象：生活在 河东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，并且奔跑能力也不一样，东岸的羚羊奔跑速度每分钟要比西岸 的羚羊快 13 米。 对这些差别，动物学家百思不得其解，因为除了东岸有狼群活动以外，其他的生活环境和食物都 相同。在这位动物学家的倡议下，动物保护协会做了一个实验，在河东西岸各捉了 10 只羚羊送到对 岸，结果，送到西岸的羚羊繁殖到了 14 只，而送到东岸的只剩下了 3 只，动物学家发现，另外 7 只 都被狼吃掉了。 ____________________________________________________________________10．用一句话概括从 下面材料中得到的启迪。(3 分) 猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起 舞，招人喜欢，然而，它是害虫。 这则材料给我们的启迪是： __________________________________ _________________________________________________________ _。 11、文言诗文默写（10 分） （1）______________________ ，却话巴山夜雨时（《夜雨寄北》） （2）刘禹锡《秋词》中一反过去文人悲秋的传统，以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句是
(3)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个 ,一个 个 (4)《观沧海》中对景物作总写的句子是: (5)《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是: 阅读理解(30分) (一)文言文阅读(15分) 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰: “撒盐空中差可拟。”兄女曰 ”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之 妻也。 12.解释加点的词语(4分) (1)谢太傅寒雪日内集 (2)撒盐空中差可拟 (3)俄而雪骤 (4)与儿女讲论文义 13.翻译下面的句子.(5分) (1)白雪纷纷何所似 (2)补充文中划横线的句子,并翻译 14.在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来 支撑这一观点。(3分) 15.兄妹两人的“解”哪一个更好呢?请亮出你的观点,并说说你的理由。(3分) (二)阅读《一碗馄饨》,完成16-18题。(15分) ①那天,她跟妈妈又吵架了,一气之下,她转身向外跑去。 ②她走了很长时间,看到前面有个面摊,这才感觉到肚子饿了。可是,她摸遍了身上的口袋,连 个硬币也没有 ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆,她看到她站在那里,就问:“孩子,你是不是要吃 面?”“可是,可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系,我请你吃。” ④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激,刚吃了几口,眼泪就掉了下来,纷纷落在碗里
3 ___________________________, ______________________ 。 （3）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个 ___ ____________，一个______________,一个___________________. （4）《观沧海》中对景物作总写的句子是：_________________，______________。 （5）《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：_____________，____________________”。 二、阅读理解(30 分) （一）文言文阅读（15 分） 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰： “撒盐空中差可拟。”兄女曰：“ .”公大笑乐.即公大兄无奕女,左将军王凝之 妻也。 12．解释加点的词语（4 分） （1）谢太傅寒雪日内集．． （2）撒盐空中差．可拟 （3）俄而．．雪骤 （4）与儿女．．讲论文义 13．翻译下面的句子.（5 分） (1)白雪纷纷何所似。 (2)补充文中划横线的句子,并翻译. 14．在这篇小短文里,作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛,请谈谈你的观点,并用文中的关键词来 支撑这一观点。（3 分） 15．兄妹两人的“解”哪一个更好呢?请亮出你的观点,并说说你的理由。（3 分） （二）阅读《一碗馄饨》，完成 16—18 题。（15 分） ①那天，她 跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。 ②她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一 个硬币也没有。 ③面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆， 她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃 面?”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” ④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里
“你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事,我只是很感激!”她忙擦眼泪,对面摊主人说,“我们 不认识,而你却对我这么好,愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈,我跟她吵架,她竟然把我赶出来, 还叫我不要再回去!” ⑤老婆婆听了,平静地说道:“孩子,你怎么会这么想呢?你想想看,我只不过煮了一碗馄饨给你吃, 你就这么感激我,那你妈妈煮了十多年的饭给你吃,你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?” ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完了馄饨,开始往家走去。当她走到家附近时,一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口 四处张望……母亲看到她,脸上立即露出了喜色:“赶快过来吧,饭早就做好了,你再不回来吃, 菜都要凉了!” ⑧这时,女孩的眼泪又开始掉了下来! ⑨有时候,我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”,却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 16、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。(3分) 17、文中加点的两个“又”字的作用各是什么?(4分) 18、文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态,这种变化表露了母亲怎 样的情感?(4分) 19、请结合你自身的经历,谈谈你对选文第⑨段的理解。(4分) 写作。(50分) 20、我们生活在这个多彩的世界,但匆匆前行的脚步,却让我们忽略了原来就在身边的美好:幸福 关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天 请以“原来直都在我身边”为题目,将题目补充完整后写一篇不少于600字的作文 要求:1、除诗歌外,文体不限。文中不得出现真实的人名、班级名 2、内容要真实。情感丰富,语言流畅
4 “你怎么了?”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们 不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来， 还叫我不要再回去!” ⑤老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃， 你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟她吵架?” ⑥女孩愣住了。 ⑦女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲正在路口 四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃， 菜都要凉了!” ⑧这时，女孩的眼泪又开始掉了下来! ⑨有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 16、请用简洁的语言概括本文记叙的内容。（3 分） 17、文中加点的两个“又”字的作用各是什么？ （4 分） 18、文中第⑦自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎 样的情感？（4 分） 19、请结合你自身的经历，谈谈你对选文第⑨段的理解。（4 分） 写作。（50 分） 20、我们生活在这个多彩的世界，但匆匆前行的脚步，却让我们忽略了原来就在身边的美好：幸福、 关爱、信任……温暖的亲情、纯真的友谊、美好的春天…… 请以“原来 一直都在我身边”为题目，将题目补充完整后写一篇 不少于 600 字的作文。 要求：1、除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、班级名。 2、内容要真实。情感丰富，语言流畅
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积累与运用(34分) 1.()2.()3.()4.()5.() )7.()8.() 9.读下面一则材料,仔细思考,把你的发现写下来。(3分) 10.用一句话概括从下面材料中得到的启迪。(3分) 11.默写。(10分)(1) 文言文阅读(15分) 12.(4分) (1)内集 (2)差 (3)俄而 (4)儿女 13.翻译下面的句子.(5分) 16. 18
9 一、积累与运用(34 分) 1.（ ） 2.（ ） 3.（ ） 4.（ ） 5.（ ） 6.（ ）7.（ ）8.（ ） 9. 读下面一则材料，仔细思考，把你的发现写下来。（3 分） ______________________________________________________________________________________ __________________________________________________ 10. 用一句话概括从下面材料中得到的启迪。（3 分） __________________________________________________________________ 11. 默写。（10 分）(1)________________ (2) _____________ ____________ (3) _________ _______________________ _____________ (4)_____________ __________ (5) __________ _______________ 文言文阅读（15 分） 12．（4 分） （1）内集 （2）差 （3）俄而 （4）儿女 13．翻译下面的句子.（5 分） (1) ______________________________________________________________________________________ _________________________________ ______________________ (2) ______________________________________________________________________________________ _________________________________ ______________________ 14． __________________________________________________________________________ 15．________________________________ __________________________________________________ _____________________________________ _____________________ 16.___________________________________________________________________________________ ____________________________________ ______________________ 17.___________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 18.___________________________________________________________________________________
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