B卷答案 选择题: BBAACDAA诗文默写略 文言文阅读:愚公移山1C2.A3.(1)在长江南岸;(2)在洛河北岸;(3)在 衡山南面;(4)在华山北面翻译:1.于是(愚公)率领儿孙中能挑担子的三 个人(上了山),凿石头,挖泥土,用箕畚(将土石)运到渤海边上。(只要译准 “荷担者三夫”、“箕畚”,其余译对大意即可给分)(2)凭你的力气,连魁父 这座小山都不能削平,还能把太行、王屋(两座大山)怎么样呢?再说,把泥土 石块放到哪里去呢?(只要译准“以”、“且”“焉”、“如…何”,其余译对大 意即可给分)3你太不聪明了(或:“你简直太愚蠢了”)!5.(答对1个要点2 分,答对2个要点3分,意思对即可)要点:①做事要有恒心,要不畏艰难险阻。 ②做事要发挥集体的力量。③要用发展的观点看问题。④对不同意见要以理服人。 ⑤有志者事竟成 送东阳马生序:1.C2.①(我)曾经跑到百里以外,捧着经书向同乡有道德学 问的前辈请教。(尝、趋各0.5分,句意2分)②我却穿着破棉袄,旧衣衫, 生活在他们当中,一点不羡慕他们的意思。(其、略无各0.5分,句意2分)3. 嗜学家贫(顺序可换) (4分)幼时抄书之辛,成年叩问之难,从 师奔走之艰,住读生活之苦。 现代文阅读 1.(1)强调打开口袋的结果完全出乎孩子们的意料。突出表现了孩子们看到满口 袋真是石头时的惊讶之情。(2分) (2)此指心里一下子涌起并充溢着感动。表现了“我”被洛宁要背母亲来上学的 想法深深感动了。(2分) 2同学发现口袋里真的是石头渚老师探寻背石头的原因;母亲解开背石头的秘密。 3用了插叙的手法;使故事情节紧凑,描述的场面集中;交代了洛宁的家境贫寒, 有助于塑造人物形象;为写他背石头上学做了铺垫 4沉默寡言,喜欢独处;自尊心强,不愿被同学欺负;懂事能于,包揽家务;深
B 卷答案 选择题：B B A A C D A A 诗文默写:略 文言文阅读：愚公移山 1.C2.A 3.（1）在长江南岸；（2）在洛河北岸；（3）在 衡山南面；（4）在华山北面 翻译：1.于是（愚公）率领儿孙中能挑担子的三 个人（上了山），凿石头，挖泥土，用箕畚（将土石）运到渤海边上。（只要译准 “荷担者三夫”、 “箕畚”，其余译对大意即可给分）（2）凭你的力气，连魁父 这座小山都不能削平，还能把太行、王屋（两座大山）怎么样呢？再说，把泥土 石块放到哪里去呢？（只要译准“以”、“且”、 “焉”、“如…何”，其余译对大 意即可给分）3.你太不聪明了(或:“你简直太愚蠢了”)! 5.（答对 1 个要点 2 分，答对 2 个要点 3 分，意思对即可）要点：①做事要有恒心，要不畏艰难险阻。 ②做事要发挥集体的力量。③要用发展的观点看问题。④对不同意见要以理服人。 ⑤有志者事竟成。 送东阳马生序：1.C 2.①（我）曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德学 问的前辈请教。（尝、趋各 0.5 分，句意 2 分） ②我却穿着破棉袄，旧衣衫， 生活在他们当中，一点不羡慕他们的意思。（其、略无各 0.5 分，句意 2 分） 3. 嗜学 家贫 （顺序可换） 4、（4 分）幼时抄书之辛，成年叩问之难，从 师奔走之艰，住读生活之苦。 现代文阅读 1. (1)强调打开口袋的结果完全出乎孩子们的意料。突出表现了孩子们看到满口 袋真是石头时的惊讶之情。(2 分) (2)此指心里一下子涌起并充溢着感动。表现了“我”被洛宁要背母亲来上学的 想法深深感动了。(2 分) 2.同学发现口袋里真的是石头；老师探寻背石头的原因；母亲解开背石头的秘密。 3.用了插叙的手法；使故事情节紧凑，描述的场面集中；交代了洛宁的家境贫寒， 有助于塑造人物形象；为写他背石头上学做了铺垫。 4.沉默寡言，喜欢独处；自尊心强，不愿被同学欺负；懂事能于，包揽家务；深
爱母亲,承担责任 5.①引起读者的阅读兴趣;②表明作者的情感倾向;③内涵丰富,耐人寻味。 古诗鉴赏:1略2.配练39页10题
爱母亲，承担责任。 5. ①引起读者的阅读兴趣；②表明作者的情感倾向；③内涵丰富，耐人寻味。 古诗鉴赏：1 略 2.配练 39 页 10 题