白银五中2013-2014学年度第二学期期中考试语文试卷B(七年级)D紫薇最喜欢谢婉莹,她对同桌说:“谢婉莹是我国现当代著名女作家,写过小说《斯人独憔悴》《两 (考试范围:语文课本、配练一二三六单元,总150分,时间:150分钟) 积累与运用(40分) 个家庭》,还写过很多自由体小诗,结集为《繁星》《春水》。她有一句赞扬母爱的话,我永远记得 1下列选项中词语拼音错误最多的一项是 )(3分) 母亲呵!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的 吗需邮 5下列词语解释全都正确的一组是 )(3分) 当春乃发生,乃 大任于是人也,是:这◎曾益其所不能,曾通“增”增加④是炎帝 之少女,少女:小女儿⑤饮于河、湄,河:黄河⑥习伏众神,习:熟悉,熟练⑦持汤沃灌,汤:热水 A.蜷缩怯懦纂定亵渎朝三暮四翻箱倒柜沁入心田 机勃发万象更新凝神遐思 6"关文内的错误39项是2009分)0D0 钳制发鸠之山望而却步群追不舍 D.谬误菡萏犀利泯灭患得患失锲而不舍 点,用火热的情感、清丽的色彩,通过有层次的 描绘,画出了生机盎 )(3分) 天篇小说有《人生的锁》《月亮和十便士》切锋》等.毛总写作者"盼春”之情.第2-7段,具体描绘春天的景物。作者从“草、花风、雨、人”五个侧面 姆擅长写短篇小说,他是英国二十世纪写实主义短篇小说的代表 写春的景象,春天的气息。五个段落五幅画,合起来组成一幅立体的春天全景图。这幅图不仅有丰富 B.《孔雀东南飞》是我国第一首长篇叙事诗,《狂人日记》是我国现代文学史上第一篇反封建的白话小 過色彩,有形状,有声音,有景物,有人物活动,还有层次分明的意境,表现出生生不息的生命活力。 说,《女神》是我国现代文学史上第一部 第8-10段,可以归纳为“颂春"(或“春”),分别簧颂舂天的"新”“美”“健 C都德,19世纪法国小说家,他创作的《最后一课》《桕林之围》是世界短篇小说中的名篇 B.《老翁捕虎》 选自清代文学家纪跷岚所著的《阅微草堂笔记》,这篇文章通过描写老翁捕猎老虎 予。主要作品有长篇小说《骆驼样子》《四世同堂》的过程,揭示捕虎者身怀绝技,说明熟能生巧、练能生巧的道理.启示我们天才出于勤奋,只要持之 《赵子日》《二马》等,话剧《龙须沟》《茶馆》等 4.下列选项中说法错误的一项。( )(3分 A若罐对中国古代的寓吉故事非常感兴趣,她在自己的摘抄本上总结道:“郑人买履”见于《韩非子》,择填海的。精卫是不畏艰难、不达目的誓不罢休的坚强意志的化身 D.《送东阳马生序》一文讲述了作老青少年时期读书求学的经历,重点写了作者求学的且艰”,作 狐假虎威”见于《战囯策》“鹬蚌枏争”见于《列子》“J解牛”见于《庄子》“大匠运斤”见 于《西游记》相关知识说法错误的一项是 )(3分) 于《孟子》,《孟子》和(大学》、《中蘭》、《论语》台成四书 生在东胜神洲傲来国花果山 动了太上老君,太上老君让干里眼、顾风耳 B孙悟空从东海龙王那里得来了如意金箍棒,东海龙王不愿意给,后来向玉帝告状 B泰勒对笔记小说相关知识进行总结:“笔记小说起源于魏晋南北朝时期,是篇幅短小的文言小说,分C悟空说若晓得妖魔出 身:天魔玉帝,土魔地府,西方的归佛,东方的归圣。北方的解于 志怪、志人两类,魏晋时期志怪小说的的代 宝的《搜神记》,志人小说的代表作是南朝宋D西游记》中唐信师徒四人各自所持有的法宝成兵器是唐借:九据禅权、锦侧裂袭、紫金钵孟;悟空 下列类(水计)关充法错的项是 时刘义庆的《世说新语》,清代笔记小说达到了高峰,代表作是松龄的《聊高志异》和纪晓岗的(阅A在《水浒传》的女将中,最能体现古什 )(3分) 争精神的巾帼英雄是顾大嫂;而出身富户 美貌与武艺俱绝的是阎變惜;开黑店出身,性情豪爽泼辣的是孙二娘 微草堂笔记》 之神行、张清之石子、花荣之射技、燕青之厮扑、安道全之医术 C.《水浒传》中宋江手下有五虎将,他们是关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平 C阅读完语文趣谈《语言“仪仗队”》,宋茹君根据所学知识,总结遴:乱花渐欲迷人眼,浅草才能殳D梁山泊一百单八将的绰号中含虎”字的有插翅虎雷横、锦毛虎燕顺、矮脚虎王英、跳涧虎陈达、花 颈虎龚旺、中箭虎丁得孙、打虎将李忠、笑面虎朱富、青眼虎李云 马蹄。一正对;一着不慎,全盘皆输。一串对;欲穷千里目,更上一层楼.一流水对 9诗文默写填空(16分) ①此去泉台招旧部
1 班级： 姓名： 学号： 考号： 考场： ………………………密…………封…………线…………内…………不…………要… … ……答…………题……………………… 白银五中 2013~2014 学年度第二学期期中考试语文试卷 B（七年级） （考试范围：语文课本、配练一二三六单元，总 150 分，时间：150 分钟） 一、积累与运用（40 分） 1.下列选项中词语拼音错误最多的一项是（ ）（3 分） A.倏[shū]然 门闩[shuān] 熹[xī]微 颀[qí]长 就戮[lù] 箕畚[jī běn] B.拜谒[yè] 隔阂[hé] 聚敛[liǎn] 绶[shòu]带 趿[sā]拉 酹[lèi]江月 C.瘟[wēn]神 滹沱[hūtuó] 柘[zhè]木 夸父[kuā fǔ] 始龀[chèn] 生死未卜[bǔ] D.纪昀[yún] 哂[shěn]笑 尾闾[lǘ] 缪[miù]巧 孀[shuāng]妻 慷慨解囊[náng] 2.下列选项中词语书写错误最多的一项是（ ）（3 分） A.蜷缩 怯懦 纂定 亵渎 朝三暮四 翻箱倒柜 沁入心田 化险为夷 如泣如诉 B.亲睐 枯燥 污告 瘫痪 生机勃发 万象更新 凝神遐思 如履平地 荡气回肠 C.簇拥 逾越 拾掇 钳制 发鸠之山 望而却步 群追不舍 浊流婉转 怨天尤人 D.谬误 菡萏 犀利 泯灭 患得患失 锲而不舍 涓涓细流 一见分晓 前功尽弃 3.下列关于文学文化常识说法错误的一项是（ ）（3 分） A.毛姆是英国著名的小说家和戏剧家，他的长篇小说有《人生的枷锁》《月亮和十便士》《刀锋》等。毛 姆擅长写短篇小说，他是英国二十世纪写实主义短篇小说的代表。 B.《孔雀东南飞》是我国第一首长篇叙事诗，《狂人日记》是我国现代文学史上第一篇反封建的白话小 说，《女神》是我国现代文学史上第一部诗集。 C.都德，19 世纪法国小说家，他创作的《最后一课》《柏林之围》是世界短篇小说中的名篇。 D.老舍，现代小说家、剧作家，原名舒庆春，字舍予。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》 《赵子曰》《二马》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。 4.下列选项中说法错误的一项。（ ）（3 分） A.若曦对中国古代的寓言故事非常感兴趣，她在自己的摘抄本上总结道：“郑人买履”见于《韩非子》， “狐假虎威”见于《战国策》“鹬蚌相争”见于《列子》“庖丁解牛”见于《庄子》“大匠运斤”见 于《孟子》。《孟子》和《大学》、《中庸》、《论语》合成“四书”。 B.泰勒对笔记小说相关知识进行总结：“笔记小说起源于魏晋南北朝时期，是篇幅短小的文言小说，分 志怪、志人两类，魏晋时期志怪小说的的代表是东晋干宝的《搜神记》，志人小说的代表作是南朝宋 时刘义庆的《世说新语》。清代笔记小说达到了高峰，代表作是蒲松龄的《聊斋志异》和纪晓岚的《阅 微草堂笔记》。” C.阅读完语文趣谈《语言“仪仗队”》，宋茹君根据所学知识，总结道：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没 马蹄。——正对；一着不慎，全盘皆输。——串对；欲穷千里目，更上一层楼。——流水对。 D.紫薇最喜欢谢婉莹，她对同桌说：“谢婉莹是我国现当代著名女作家，写过小说《斯人独憔悴》《两 个家庭》，还写过很多自由体小诗，结集为《繁星》《春水》。她有一句赞扬母爱的话，我永远记得： 母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 5.下列词语解释全都正确的一组是（ ）（3 分） ①当春乃发生，乃：于是，便②降大任于是人也，是：这③曾益其所不能，曾通“增”增加④是炎帝 之少女，少女：小女儿⑤饮于河、渭，河：黄河⑥习伏众神，习：熟悉，熟练⑦持汤沃灌，汤：热水 ⑧主人日再食，再：两次⑨南国烽烟正十年，正：恰好⑩法家拂士，拂：同“弼”，辅佐。 A.②③④⑤⑥⑦ B.①②③④⑤⑥⑦ C.①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ D.②③④⑥⑦⑧⑨⑩ 6.下列关于课文内容的说法错误的一项是（ ）（3 分） A.《春》是朱自清先生的名篇之一。本文借景抒情、情景交融。这篇散文以诗的笔调，作者抓住春的特 点，用火热的情感、清丽的色彩，通过有层次的、生动的描绘，画出了生机盎然的春的形象，歌唱春 的创造力，赞美春天的无限希望，传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上、奋发创新的真挚情感。第１段， 总写作者“盼春”之情。第２-７段，具体描绘春天的景物。作者从“草、花、风、雨、人”五个侧面 写春的景象，春天的气息。五个段落五幅画，合起来组成一幅立体的春天全景图。这幅图不仅有丰富 的色彩，有形状，有声音，有景物，有人物活动，还有层次分明的意境，表现出生生不息的生命活力。 第８-10 段，可以归纳为“颂春”（或“赞春”），分别赞颂春天的“新”“美”“健”。 B.《老翁捕虎》一文选自清代文学家纪晓岚所著的《阅微草堂笔记》，这篇文章通过描写老翁捕猎老虎 的过程，揭示捕虎者身怀绝技，说明熟能生巧、练能生巧的道理。启示我们天才出于勤奋，只要持之 以恒，一定能够做成很多事。同时还启示我们不能仅凭外表来判断一个人的能力。 C.《精卫填海》的寓言故事告诉我们，精卫是不甘于被海水淹死的命运，同时也是替人类除害造福才选 择填海的。精卫是不畏艰难、不达目的誓不罢休的坚强意志的化身。 D.《送东阳马生序》一文讲述了作者青少年时期读书求学的经历，重点写了作者求学的“勤且艰”，作 者马君则通过回忆自己往昔读书的艰难，鼓励后生奋发勤学。 7. 下列关于《西游记》相关知识说法错误的一项是（ ）（3 分） A.孙悟空出生在东胜神洲傲来国花果山，他一出世便惊动了太上老君，太上老君让千里眼、顺风耳去南 天门观看。 B.孙悟空从东海龙王那里得来了如意金箍棒，东海龙王不愿意给，后来向玉帝告状了。 C.悟空说若晓得妖魔出处就押解他起身：天魔玉帝，土魔地府，西方的归佛，东方的归圣。北方的解于 真武，南方的解于火德。蛟精龙王，鬼祟阎王。 D.《西游记》中唐僧师徒四人各自所持有的法宝或兵器是唐僧：九锡禅杖、锦襕袈裟、紫金钵盂；悟空： 如意金箍棒(定海神针）；八戒：九齿钉耙；沙僧：月牙铲。 8. 下列关于《水浒传》相关知识说法错误的一项是（ ）（3 分） A.在《水浒传》的女将中，最能体现古代劳动妇女反抗和斗争精神的巾帼英雄是顾大嫂；而出身富户， 美貌与武艺俱绝的是阎婆惜；开黑店出身，性情豪爽泼辣的是孙二娘。 B.梁山五绝技是戴宗之神行、张清之石子、花荣之射技、燕青之厮扑、安道全之医术。 C.《水浒传》中宋江手下有五虎将，他们是关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平。 D.梁山泊一百单八将的绰号中含“虎”字的有插翅虎雷横、锦毛虎燕顺、矮脚虎王英、跳涧虎陈达、花 颈虎龚旺、中箭虎丁得孙、打虎将李忠、笑面虎朱富、青眼虎李云。 9.诗文默写填空（16 分） ①此去泉台招旧部， 。 班级： 姓名： 学号： 考号： 考场： ………………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
后死诸君多努力, 平?河曲智叟亡以应。 人间遍种自由花 ④投身革命即为家 告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东 ⑤我自横刀向天笑, 一厝雍南。自此,翼之南,汉之阴,无陇断焉。 ⑥故天将降大任于是人也, 1.下列词语解释有误的一项是()(2分) A.北山愚公者,年且九十(且:将近)B.惩山北之塞,出入之迁也(惩:苦于) 曾益其所不能。 C.冀之南、汉之阴(阴:《汉水的》北岸)D.河曲智叟亡以应(亡:通“无”) 2.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是 )(2分) ⑦《过零丁洋》一诗中,表现文天祥高尚节操和舍生取义的生死观,从而感召后代许多A.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了 仁人为正义事业而英勇献身的诗句是 B.愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得 °智叟哑口无言,无力回击 ⑧《过零丁洋》一诗颈联: 变文意在命红比,浑刺图效名为公”,将鼠目光者命名为”智 D.愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含 ⑨东城渐觉风光好 了对愚公精神的肯定和颂扬 阅读理解(50分) 3.从课文学习中知道,“阴”“阳”二字在和山水名称相连时,多指和山水相关的方位,如 (-)文言文阅读(17分) 河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水 的位置。(4分) (1)江(长江)阴 (2洛(洛河)阳 愚公移山 《列子》 (3)衡(衡山)阳 4)华(华山)阴 4.用现代汉语翻译下面三个句子。(6分) 太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在翼州之南,河阳之北。 (1)遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与 汝毕力平,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许,其妻献疑日:“以君之力,曾不能(2)以君之力,曾不能损粗父之丘,如太行、王屋何?且置土石 损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置士石?杂日:“投诸渤海之尾,隐士之北”遂率子(3)甚矣,汝之不惠 小荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助 简要回答(3分) 之。寒暑易节,始一反焉。 5你从“愚公移山”这则故事中得到了 曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石 何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉; 子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不
2 班级： 姓名： 学号： 考号： 考场： ………………………密…………封…………线…………内…………不…………要… … ……答…………题……………………… ②后死诸君多努力， 。 ③ ，人间遍种自由花。 ④投身革命即为家， 。 ⑤我自横刀向天笑， 。 ⑥故天将降大任于是人也， ， ， ， ， ， ，曾益其所不能。 ⑦《过零丁洋》一诗中，表现文天祥高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志 士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是： ， 。 ⑧《过零丁洋》一诗颈联： ， 。 ⑨东城渐觉风光好， 。 二、阅读理解（50 分） （一）文言文阅读（17 分） 愚公移山 《列子》 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与 汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能 损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子 孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助 之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石 何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉； 子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不 平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东， 一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 1.下列词语解释有误的一项是（ ）（2 分） A．北山愚公者，年且九十（且：将近） B．惩山北之塞，出入之迂也（惩:苦于） C．冀之南、汉之阴（阴：〈汉水的〉北岸） D．河曲智叟亡以应（亡：通“无”） 2.下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是（ ）（2 分） A.愚公饱受交通阻塞之苦,提出了移山的主张,这个主张得到了众人的热烈响应,却遭到了 妻子的强烈反对和智叟的无情嘲笑。 B.愚公在对智叟进行反驳时,信心百倍,理由充足,以“人无穷”而“山有尽”的道理,说得 智叟哑口无言,无力回击。 C.文章有意在命名上加以颠倒,将大智大勇者命名为 “愚公 ”,将鼠目寸光者命名为“智 叟”,这样加重了对比的色彩,增强了讽刺的效果。 D. 愚公挖山不止,感动了天帝,天帝令人搬移了两座大山,这一富有神话色彩的结局,包含 了对愚公精神的肯定和颂扬。 3.从课文学习中知道，“阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如 “河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水 的位置。（4 分） ⑴ 江(长江)阴 ； ⑵洛(洛河)阳 ； ⑶ 衡（衡山）阳 ； ⑷华（华山）阴 ； 4. 用现代汉语翻译下面三个句子。（6 分） （1）遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。 （2）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石? （3）甚矣，汝之不惠！ 5.你从“愚公移山”这则故事中得到了哪些启示？请简要回答（3 分）
盾决定的。(擴录原文回答)(2分) 4.文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括。(4分) 答 (二)(12分) 送东阳马生序宋濂 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天 (二)石头里的春暖花开(16分) 大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余 从家到学校,从学校到家,20余里崎岖难行的山路,洛宁总是背着个大口袋,艰 余因得遍观群书 既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问 洛宁11岁,是云南山区的名小学生,皮肤黝黑,身形瘦弱,沉默寡言,喜欢独 达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右 ,俯身倾耳以请 处,是同学们眼中的“怪人”。同样,他也是我到偏远山区支教以来,见过的最不合群的 或選其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦 故余虽愚,卒获 有所闻 ③从几个月前开始,洛宁上学的时候,背上背的除了书包,凭空多了一个口袋。口袋 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知 里面不知道装着什么东西,鼓鼓囊囊的,看起来颇有重量。上课的时候,洛宁就把口袋轻 至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无 轻放在课桌下面。下课的时候,洛宁就把口袋背上,在小小的操场上转圈。班上的学生都 鲜肥滋味之亨。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨 很好奇,想揭开谜底。有同学去摸过,硬邦邦的,有棱有角,从手感上判断像是石头。但 5若神人;余则细袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 是,洛宁总不会傻到把石头当做宝贝整天背着吧?不管是同学们,还是做老师的我,每当 盖余之勤且艰若此。 1.下列各组中加线字意思相同的一组是 )(2分) 向洛宁问起这件事情的时候,洛宁总是一言不发,只是低着头吸着被冻得红通通的鼻子。 A、无从致书以观言行一致 B、益慕圣贤之道益多弊少 C、又患无硕师名人与游患得患失 D、未尝稍降辞色婉言辞谢 ④又过了一段时间,时值严寒,洛宁的口袋也变大了,里面的东西好像也装得更多了 ①尝趋百里外,从乡之先达执经叩问 似乎口袋里面的东西是遵循着一定的时间规律变大变重的。 余则细袍敝衣处其间,略无慕艳意 个同学的"合力”,口袋被强行打开,滚落出来的居然真的是石头原来,身形瘦小,体弱 3.作者幼时借书抄书来读,其原因是由 之间的矛无力的洛宁,是想通过背石头来锻炼身休几个孩子回过神来,便墙哈哈毒笑起洛宁来
3 班级： 姓名： 学号： 考号： 考场： ………………………密…………封…………线…………内…………不…………要… … ……答…………题……………………… （二）（12 分） 送东阳马生序 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天 大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余， 余因得遍观群书。 既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请； 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获 有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无 鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨 然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 盖余之勤且艰若此。 1.下列各组中加线字意思相同的一组是。( ) (2 分) A、无从致书以观 言行一致 B、益慕圣贤之道 益多弊少 C、又患无硕师名人与游 患得患失 D、未尝稍降辞色 婉言辞谢 2.翻译下面的句子。（4 分） ①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 ②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。 3.作者幼时借书抄书来读，其原因是由“ ”与“ ”之间的矛 盾决定的。（摘录原文回答）（2 分） 4.文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4 分） 答： （二）石头里的春暖花开（16 分） ①从家到学校，从学校到家，20 余里崎岖难行的山路，洛宁总是背着一个大口袋，艰 难而坚毅地行走着。 ②洛宁 11 岁，是云南山区的一名小学生，皮肤黝黑，身形瘦弱，沉默寡言，喜欢独 处，是同学们眼中的“怪人”。同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的 学生。 ③从几个月前开始，洛宁上学的时候，背上背的除了书包，凭空多了一个口袋。口袋 里面不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看起来颇有重量。上课的时候，洛宁就把口袋轻 轻放在课桌下面。下课的时候，洛宁就把口袋背上，在小小的操场上转圈。班上的学生都 很好奇，想揭开谜底。有同学去摸过，硬邦邦的，有棱有角，从手感上判断像是石头。但 是，洛宁总不会傻到把石头当做宝贝整天背着吧?不管是同学们，还是做老师的我，每当 向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是一言不发，只是低着头吸着被冻得红通通的鼻子。 ④又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西好像也装得更多了， 似乎口袋里面的东西是遵循着一定的时间规律变大变重的。 ⑤洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。一次，洛宁没有拗得过好几 个同学的“合力”，口袋被强行打开，滚落出来的居然真的是石头!原来，身形瘦小，体弱 无力的洛宁，是想通过背石头来锻炼身体。几个孩子回过神来，便嘻嘻哈哈嘲笑起洛宁来
被激怒的洛宁狮孑般扑了上去,和他们打在了一起。办公室里,我不忍心训斥洛宁。我刚每一天,他都要背着母亲上学。尽管母亲一再劝阻,洛宁还是坚持自己的想法。从那时起 来时就听别的老师讲过,眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后,有着任是谁听了也会难过他便开始背着石头上学了 ⑩我的心陡然被濡湿了,但我同时还是感到奇怪,洛宁想背着母亲上学来照顾她,但 ⑥6岁那年,洛宁的父亲患病离世,使本就贫困的家庭雪上加霜。天塌了,母亲就用他的背上,却怎么永远是一袋石头? 瘦弱的肩膀撑起了这个家:她每天上山砍柴到集市上去卖,还要替别人做挣不了几个钱的 洛宁的母亲看出我心中的疑惑,哽咽着告诉了我这个爱的秘密:她体重86斤,洛 手工活,还要割猪草喂养唯一的头猪,还要洗衣做饭。洛宁很懂事,只要从学校回家,宁瘦小的身躯哪堪重负圩是他想岀了—个办法,起初,背着少量的石头,随着对重量的适 日子本来可以这样贫苦却也不失幸福地度过,但命运就是这么无情和残酷一应,然后不断地添加石头,直到他能适应超过86斤的重量为」 86斤F,是洛宁母亲的体重,亦是爱的重量! ⑦几天后,我买了点东西,趁着上午没课,独自来到了洛宁的家里。躺在床上的洛宁 回来的山路上 泪水肆意奔流。我想,那口袋里的石头冰冷坚硬的棱角,定 的母亲即使盖着被子,我也可以从瘦削的脸上看出,她的身体是多么虚弱。见我介绍了自然无数次硌疼了洛宁的后背、压疼了洛宁瘦弱的肩膀吧孺我仿佛看到这样一幕画面:在刺 己的身份,洛宁的母亲慌忙要起身,但只是挣扎了几下便作罢了,在我的帮助之下,才半骨的寒风中,在崎岖的山路上,单薄的洛宁背着一袋硬邦邦的石头在艰难地行走。顶着风 坐了起来 雪,洛宁不怕严寒;踏着山路,洛宁不畏艰险。只因为,他后背上的那一袋石头并不冰冷 ⑧我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况,只是,我隐瞒了洛宁和别人打架的事坚硬,而是因了一份爱,时时春暧花开!(摘自《辽宁青年》2012年第1期,有删改) 13.结合语境,说说下列句子中加线词语的含义及其表达效果。(4分) (1)口袋被强行打开,滚落出来的居然真的是石头! 当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举时,她的眼泪顿时扑簌簌落了下来。原来,自从 她瘫痪后,洛宁除了上学,其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去玩,他没有时间, (2)我的心陡然被濡湿了 因为他要接替母亲的“工作”—砍柴、烧水、做饭、洗衣服、喂猪…… 天,她因为渴急了,把手伸向离床头不远的热水瓶,结果却烫伤了自己游放14.请根据提示,补全故事情节。(4分) 学回家,看到被烫伤了的母亲,心像被刀狠狠地剜了一般,痛入骨髓。他怕在以后的日子①洛宁每天背着大口袋上学 里,若是自己不在家,母亲不知道还会发生其他什么事情。于是,洛宁当即决定:以后的 答
4 班级： 姓名： 学号： 考号： 考场： ………………………密…………封…………线…………内…………不…………要… … ……答…………题……………………… 被激怒的洛宁狮子般扑了上去，和他们打在了一起。办公室里，我不忍心训斥洛宁。我刚 来时就听别的老师讲过，眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，有着任是谁听了也会难过 的背景： ⑥6 岁那年，洛宁的父亲患病离世，使本就贫困的家庭雪上加霜。天塌了，母亲就用 瘦弱的肩膀撑起了这个家：她每天上山砍柴到集市上去卖，还要替别人做挣不了几个钱的 手工活，还要割猪草喂养唯一的一头猪，还要洗衣做饭。洛宁很懂事，只要从学校回家， 就抢着干活。日子本来可以这样贫苦却也不失幸福地度过，但命运就是这么无情和残酷— —去年的一天，洛宁的母亲不幸遭遇车祸，命虽捡了回来，人却瘫痪了。 ⑦几天后，我买了点东西，趁着上午没课，独自来到了洛宁的家里。躺在床上的洛宁 的母亲即使盖着被子，我也可以从瘦削的脸上看出，她的身体是多么虚弱。见我介绍了自 己的身份，洛宁的母亲慌忙要起身，但只是挣扎了几下便作罢了，在我的帮助之下，才半 坐了起来． ⑧我告诉她洛宁优异的学习成绩和近来的情况，只是，我隐瞒了洛宁和别人打架的事 情。 当我向她提及洛宁背石头上学的奇怪之举时，她的眼泪顿时扑簌簌落了下来。原来，自从 她瘫痪后，洛宁除了上学，其余的时间都在家中服侍母亲。小伙伴喊他去玩，他没有时间， 因为他要接替母亲的“工作”——砍柴、烧水、做饭、洗衣服、喂猪…… ⑨一天，她因为渴急了，把手伸向离床头不远的热水瓶，结果却烫伤了自己。洛宁放 学回家，看到被烫伤了的母亲，心像被刀狠狠地剜了一般，痛入骨髓。他怕在以后的日子 里，若是自己不在家，母亲不知道还会发生其他什么事情。于是，洛宁当即决定：以后的 每一天，他都要背着母亲上学。尽管母亲一再劝阻，洛宁还是坚持自己的想法。从那时起， 他便开始背着石头上学了。 ⑩我的心陡然被濡湿了，但我同时还是感到奇怪，洛宁想背着母亲上学来照顾她，但 他的背上，却怎么永远是一袋石头? ⑾洛宁的母亲看出我心中的疑惑，哽咽着告诉了我这个爱的秘密：她体重 86 斤，洛 宁瘦小的身躯哪堪重负!于是他想出了一个办法，起初，背着少量的石头，随着对重量的适 应，然后不断地添加石头，直到他能适应超过 86 斤的重量为止。 ⑿86 斤，是洛宁母亲的体重，亦是爱的重量! ⒀回来的山路上，我任由泪水肆意奔流。我想，那口袋里的石头冰冷坚硬的棱角，定 然无数次硌疼了洛宁的后背、压疼了洛宁瘦弱的肩膀吧?我仿佛看到这样一幕画面：在刺 骨的寒风中，在崎岖的山路上，单薄的洛宁背着一袋硬邦邦的石头在艰难地行走。顶着风 雪，洛宁不怕严寒；踏着山路，洛宁不畏艰险。只因为，他后背上的那一袋石头并不冰冷 坚硬，而是因了一份爱，时时春暖花开! (摘自《辽宁青年》2012 年第 1 期，有删改) 13．结合语境，说说下列句子中加线词语的含义及其表达效果。(4 分) (1)口袋被强行打开，滚落出来的居然真的是石头! 答： (2)我的心陡然被濡湿了 答： 14．请根据提示，补全故事情节。(4 分) ①洛宁每天背着大口袋上学 ② ③ ④ 15．请具体分析第⑥段在文中的作用。(2 分) 答：
16.文中的洛宁有怎样的性格特点?请概括分析。(3分) 17.文章以“石头里的春暖花开”为题有哪些好处?说说你的看法。(3分) (三)阅读陆游二首诗,回答下列问题。(5分) 示儿 死去原知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日 十月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 (1)请补充完整诗句,直接填在空白处。(1分) (2)《十一月四日风雨大作》与《儿》表达的思想感情有哪些相同和不同之处请简述。(4分) 四、写作(60分) 请以“原来」在身边”为题,写一篇文章。写作要求:1.若选题一,请按照要求写作。 若选题二,请按要求拟题,然后写作。2立意自定,文体自选(诗歌除外)。3.说真话,抒真情 忌抄袭。4文中请不要使用真实的地名、校名、人名。5书写工整,不少于600字
5 班级： 姓名： 学号： 考号： 考场： ………………………密…………封…………线…………内…………不…………要… … ……答…………题……………………… 16．文中的洛宁有怎样的性格特点?请概括分析。(3 分) 答： 17．文章以“石头里的春暖花开”为题有哪些好处?说说你的看法。(3 分) 答： （三）阅读陆游二首诗，回答下列问题。（5 分） 示儿 死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日， 。 十一月四日风雨大作 僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。 ⑴请补充完整诗句，直接填在空白处。（1 分） （2）《十一月四日风雨大作》与《示儿》表达的思想感情有哪些相同和不同之处,请简述。（4 分） 四、写作（60 分） 请以“原来春天一直都在我身边”为题，写一篇文章。写作要求：1.若选题一，请按照要求写作。 若选题二，请按要求拟题，然后写作。2.立意自定，文体自选（诗歌除外）。3.说真话，抒真情， 忌抄袭。4.文中请不要使用真实的地名、校名、人名。5.书写工整，不少于600 字
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