玉龙县太安中学2014学年七年级上学期期中考试 语文试题 (时间:150分钟。总分:100分) 注意:本卷为试题卷,答题请写在答题卷上,写在试题卷上无效 前言: 亲爱的同学,这是你进入初中后第一次语文考试。请你先平复紧张的心情,然后仔细读题、认真答 题、工整书写。一分耕耘一分收获,在平时付出的努力,一定会在考试中得到完美的展现。祝你考试成 功 、语文知识及运用(20分) 今年中央电视台举办的《汉字听写大会》,在热播之余更引发了社会各界广泛的讨论与思考。随着 科技的进步,键盘、触摸屏甚至语音输入都日渐普及,信息时代汉字的输入效率越来越高。但与此同时 人们提笔忘字、张口忘词的情况却愈演愈烈。下面我们将围绕这个话题,完成一系列试题 1.请根据语境和拼音提示,按顺序在田字格中写出相应的汉。书写工整、字迹清晰(4分) (1)看着三轮车远去,我绝没想到那竞是与母亲永远的 jue bie (2)在走大路还是走小路的问题上,全家产生了 fen gi (3)泥土的气息、青草的香味、各种花的香,都在微微润湿的空气里 yun niang。 2.下面各项中加点字注音正确的一项是( (2分) A.怦怦(peng) 岐斜(j) 荫蔽(yin) 粗糙(cao) B.栖息(x1) 菡萏(dan) 脸颊(jia) 应和(ying) C.着落(zhuo)蜷伏(quan)归泊(b6) 枯涸(he) D.祷告(dao) 黄晕(yin)匿笑(ni) 霎时(sha) 3.成语大多从古代的经典著作、历史故事或日常生活中演化而来。成语的使用应遵从既有的习惯,不 宜擅自变动。下面各项中加点的成语使用不恰当的一项是()(2分) A.读书不求甚解,恐怕很难领会书中的真意。B.请您赐教,在下定当洗耳恭听 C.我和他关系极好,简直到了滚瓜烂熟的程度 D.不能将技术和艺术混为一谈,两者境界截然不同。 4.中国是礼仪之邦,汉语中敬语谦辞很多。能够正确运用它们,也是文化修养的展现。下面各项中敬 语谦辞使用恰当的一项是()(2分) A.甲说:“我令尊是做买卖的,您父亲是做什么职业的?” B.乙说:“久仰阁下大名,今日得见,三生有幸啊。” C.丙说:“我贵姓李,敢问您尊姓大名?” D.丁说:“欢迎大家改日再到我府上来玩 5.重复啰嗦是一种常见语病。下面各项没有这种语病的一项是()(2分) A.看他的面相,大约三十岁左右。 B.我也想见一下宋老师一面。 C.他的表情太逗了,连老师都不禁忍不住地笑了。D.中国是一个历史悠久的文明古国 6.善用形声字的形旁,可以帮助我们辨析形近字。请仿照示例,选择一组形近字进行解析。(2分)
1 玉龙县太安中学 2014 学年七年级上学期期中考试 语文试题 （时间：150 分钟。总分：100 分） 注意：本卷为试题卷，答题请写在答题卷上，写在试题卷上无效。 前言： 亲爱的同学，这是你进入初中后第一次语文考试。请你先平复紧张的心情，然后仔细读题、认真答 题、工整书写。一分耕耘一分收获，在平时付出的努力，一定会在考试中得到完美的展现。祝你考试成 功。 一、语文知识及运用（20 分） 今年中央电视台举办的《汉字听写大会》，在热播之余更引发了社会各界广泛的讨论与思考。随着 科技的进步，键盘、触摸屏甚至语音输入都日渐普及，信息时代汉字的输入效率越来越高。但与此同时 人们提笔忘字、张口忘词的情况却愈演愈烈。下面我们将围绕这个话题，完成一系列试题。 1．请根据语境和拼音提示，按顺序在田字格中写出相应的汉。书写工整、字迹清晰（4 分） ⑴看着三轮车远去，我绝没想到那竟是与母亲永远的 jué bié。 ⑵在走大路还是走小路的问题上，全家产生了 fēn qí。 ⑶泥土的气息、青草的香味、各种花的香，都在微微润湿的空气里 yùn niàng。 2．下面各项中加点字注音正确的一项是（ ）（2 分） A.怦怦(pēng) 攲斜（jī） 荫蔽（yìn) 粗糙（cāo） B.栖息（xī） 菡萏（dàn） 脸颊（jiá） 应和（yīng） C.着落（zhuó） 蜷伏（quán） 归泊(bó) 枯涸（hé） D.祷告(dǎo) 黄晕（yùn） 匿笑(nì) 霎时（shà） 3．成语大多从古代的经典著作、历史故事或日常生活中演化而来。成语的使用应遵从既有的习惯，不 宜擅自变动。下面各项中加点的成语使用不恰当 ．．．的一项是（ ）（2 分） A．读书不求甚解 ．．．．，恐怕很难领会书中的真意。 B．请您赐教，在下定当洗耳恭听 ．．．．。 C．我和他关系极好，简直到了滚瓜烂熟 ．．．．的程度。 D．不能将技术和艺术混为一谈 ．．．．，两者境界截然不同。 4．中国是礼仪之邦，汉语中敬语谦辞很多。能够正确运用它们，也是文化修养的展现。下面各项中敬 语谦辞使用恰当．．的一项是（ ）（2 分） A．甲说：“我令尊是做买卖的，您父亲是做什么职业的？” B．乙说：“久仰阁下大名，今日得见，三生有幸啊。” C．丙说：“我贵姓李，敢问您尊姓大名？” D．丁说：“欢迎大家改日再到我府上来玩。” 5．重复啰嗦是一种常见语病。下面各项没有．．这种语病的一项是（ ）（2 分） A．看他的面相，大约三十岁左右。 B．我也想见一下宋老师一面。 C．他的表情太逗了，连老师都不禁忍不住地笑了。 D．中国是一个历史悠久的文明古国。 6．善用形声字的形旁，可以帮助我们辨析形近字。请仿照示例 ．．．．，选择一组形近字 ．．．．．．．进行解析。（2 分）
例句:“睡眠”的“睡”是目字旁,可以理解为睡觉要合目:“捶打”的“捶”是提手旁,可以理 解为得用手来捶 备选形近字:①“钱财”与“木材”:②“悲惨”与“渗漏”;③“烘烤”与“供应” 你选第组,你的解析: 7.综合性学习(6分) (1)新闻摘要 请用一句简短的句子,概括这则新闻反映的现象。(2分) 【《郑州日报》10月29日讯】今年夏天,中央电视台“中国汉字听写大会”这一档节目红极 一时,引发了全民书写汉字的高潮。随后在社会各界反思传统文化衰落、呼吁国家加大传统文化宣传教 育力度的声浪中,北京公布高考改革方案(征求意见稿),提出2016年起语文学科分值将由150分提高 到180分。由此进一步引发了大家对汉语的重视,《现代汉语词典》开始热销,成为家庭必备工具书。 有家长甚至开始准备给孩子报汉语补习班……汉语,正悄悄变热变时尚 你的概括 (2)情景对话 药店止咳药柜台前,张贴了一则广告语:“咳不容缓,一粒见效,请用XX止咳片”,其中“咳” 本应写作“刻”。于是你对老板说道: (2分) (3)拟写标语 为了宣传汉字魅力,弘扬中国文化,重庆一中将举行一次“校园汉字听写大会”。请你为这次大会 拟写一则宣传语。提示:宣传语大多分上下句,结构工整,语言凝练、精彩。(2分) 你的标语: 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)8.古诗文积累。(11分,每空1分) (1)沾衣欲湿杏花雨, (南宋志南和尚《绝句》) (2)子夏曰 仁在其中矣。”(《论语十二章》) (3)《<论语〉十二章》中,强调了学习与思考的辩证关系的句子是 (4)曹操的《观沧海》中,点明观海地点的诗句是 (5)王湾的《次北固山下》中,蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是: (6)马致远的《天净沙·秋思》中,提示全篇主旨,道出天涯游子悲的诗句是: (二)阅读下面的文言文,完成以下各题。(14分) 《世说新语》两则 咏雪 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰: “撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也 陈太丘与友期 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方: 尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方 曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信:对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入 门不顾 9.请解释下列各项中加点词的含义。(4分) (1)期日中: (2因风起 2
2 例句：“睡眠”的“睡”是目字旁，可以理解为睡觉要合目；“捶打”的“捶”是提手旁，可以理 解为得用手来捶。 备选形近字：①“钱财．”与“木材．”；②“悲惨．”与“渗．漏”；③“烘．烤”与“供．应”。 你选第 组，你的解析： ， ； ， 。 7．综合性学习（6 分） ⑴新闻摘要 请用一句简短的句子，概括这则新闻反映的现象。（2 分） 【《郑州日报》10 月 29 日讯】 今年夏天，中央电视台“中国汉字听写大会”这一档节目红极 一时，引发了全民书写汉字的高潮。随后在社会各界反思传统文化衰落、呼吁国家加大传统文化宣传教 育力度的声浪中，北京公布高考改革方案(征求意见稿)，提出 2016 年起语文学科分值将由 150 分提高 到 180 分。由此进一步引发了大家对汉语的重视，《现代汉语词典》开始热销，成为家庭必备工具书。 有家长甚至开始准备给孩子报汉语补习班……汉语，正悄悄变热变时尚。 你的概括： ⑵情景对话 药店止咳药柜台前，张贴了一则广告语：“咳不容缓，一粒见效，请用 XXX 止咳片”，其中“咳” 本应写作“刻”。于是你对老板说道：“ ”（2 分） ⑶拟写标语 为了宣传汉字魅力，弘扬中国文化，重庆一中将举行一次“校园汉字听写大会”。请你为这次大会 拟写一则宣传语。提示：宣传语大多分上下句，结构工整，语言凝练、精彩。（2 分） 你的标语： 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一）8．古诗文积累。（11 分，每空 1 分） ⑴沾衣欲湿杏花雨， 。（南宋志南和尚《绝句》） ⑵子夏曰：“ ， ，仁在其中矣。”（《论语十二章》） ⑶《十二章》中，强调了学习与思考的辩证关系的句子是： ， 。 ⑷曹操的《观沧海》中，点明观海地点的诗句是： ， 。 ⑸王湾的《次北固山下》中，蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。 ⑹马致远的《天净沙·秋思》中，提示全篇主旨，道出天涯游子悲的诗句是： ， 。 （二）阅读下面的文言文，完成以下各题。（14 分） 《世说新语》两则 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰： “撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方 曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入 门不顾。 9．请解释下列各项中加点词的含义。（4 分） ⑴期．日中： ⑵因．风起：
(3)尊君在不: (4)相委而去: 请用现代汉语翻译下面两个句子。(4分 (1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。 (2)君与家君期日中,日中不至,则是无信。 11.下面将谢道韫的诗句和谢朗的诗句进行对比,陈述有误的一项是()(2分) A.“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感,写出了大雪漫天的氛围。 B.“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实,描摹出了大雪的色彩和下落之态 C.“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴,以春景喻冬景非常巧妙。 D.“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满,表现出了诗人对大雪的喜爱。 12.请结合文章内容回答下面的问题:(4分) (1)元方是从哪几个方面批驳友人的?(2分) (2)元方自己的行为与他的言语之间有没有矛盾之处?(2分) 三、现代文阅读(15分) (一)阅读下面两段文字,回谷问题。(9分) 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着 躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的象火,粉的象霞,白的象雪 花里带着甜味儿:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大 小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀 眨的。 13.第一段画线句写了什么内容?请用一句话概括,并说明这样写的好处。(2分) 14.想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面?下边的诗句哪一句描写的画面与它最接 近?()(1分) A、春风又绿江南岸(王安石《船泊瓜州》) B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》) C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》) D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》) 15.“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不妤? 为什么?(2分) 6.景物本身是没有思想感情的,但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子,你认 为写得好不好?请说说你的看法。(2分) 17.第一段有一处是作者展开的想象。请写出这句话,并说明这样写有什么好处?(2分 (二)阅读下面的文章,完成文后各题。(6分) 每一棵草都会开花 ①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的 花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。 ②我问:“怎么草也开花?” ③母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的
3 ⑶尊君在不．： ⑷相委．而去： 10．请用现代汉语翻译下面两个句子。（4 分） ⑴谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 ⑵君与家君期日中，日中不至，则是无信。 11．下面将谢道韫的诗句和谢朗的诗句进行对比，陈述有误的一项是（ ）（2 分） A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美感，写出了大雪漫天的氛围。 B．“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。 C．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。 D．“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。 12．请结合文章内容 ．．．．．．回答下面的问题：（4 分） ⑴元方是从哪几个方面批驳友人的？（2 分） ⑵元方自己的行为与他的言语之间有没有矛盾之处？（2 分） 三、现代文阅读（15 分） （一）阅读下面两段文字，回答问题。（9 分） 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着， 躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大 小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀 眨的。 13．第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。（2 分） 14．想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接 近？（ ）（1 分） A、 春风又绿江南岸（王安石《船泊瓜州》） B、浅草才能没马蹄（白居易《钱塘湖春行》） C、草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》） D、 风吹草低见牛羊（《敕勒歌》） 15．“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？ 为什么？（2 分） 16．景物本身是没有思想感情的，但我们可以把它当做有思想感情的人来写。文中有这样的例子，你认 为写得好不好？请说说你的看法。（2 分） 17．第二段有一处是作者展开的想象。请写出这句话，并说明这样写有什么好处？（2 分） （二）阅读下面的文章，完成文后各题。（6 分） 每一棵草都会开花 ①回乡下，跟母亲一起到地里去，惊奇地发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。那些小小的 花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。 ②我问：“怎么草也开花？” ③母亲笑着扫过一眼来，淡淡说：“每一棵草，都会开花的
④我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天 飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的 就没见过不开花的草 ⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是 竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科 竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班 级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无 ⑥他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲 也不出去,只送出一个笑容。那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他 绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹 口气,在心里。有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么 ⑦学期要结東的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的 劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时, 却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、 纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应, 可想而知 ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他一一那个耳聋 的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体 会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。” ⑨刹那间,台下一片静。连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。 ⑩从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草 的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执著 18.文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的”语句相近而含义不同,各是什么 意思?(2分) 9.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)(2分) 20.本文主要的写法是什么?给了你什么样的启示?(2分) 本文的写法是:以喻。启示是 四、作文(40分) 21.以下两题选做一题 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④凡涉及真实的人名 校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。 (1)进入初中后,我们告别熟悉的旧生活,离别曾经的老朋友,进入陌生的新环境,开始人生的新历 程。在这里,有那么多新同学、新室友,友谊的种子就在不经意间悄悄播下、渐渐萌发。 请以“我的新朋友”为题写一篇作文。 (2)总有那么一个人,总有那么一句话,在悲伤时让我们舒解,在沉沦时让我们振作,在狂喜时让我 们平静,在自满时让我们警醒,在伤感时让我们绸缪……这个人也许是我们的亲人、是良师、是益友、 也许是生命中萍水相逢的过客:这句话也许是温声细语、也许是苦口良言、也许是轻声呼唤。且让我们 用这篇文章来怀念、铭记那句话、那个人 请以“你最 的一句话”为题写一篇作文。横线上可以补充一个词也可以补充一个短语,通 顺即可
4 ④我愣住了，细想，还真是这样。蒲公英开花是众所周知的，开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天 飞花。狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。蒿子开花，是大团大团的…… 就没见过不开花的草。 ⑤曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。因不怎么听见声音，他总是 竭力张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。这样的孩子，成绩自然好不了，所有的学科 竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。甚至，学期大考时，他的分数，也不被计入班 级总分。所有人都把他当残疾，可有，可无。 ⑥他的父亲，一个皮肤同样幽黑的中年人，常到学校来看他，站在教室外。他回头看看窗外的父亲， 也不出去，只送出一个笑容。那笑容真是灿烂，盛开的野菊花般的，有大把阳光息在里头。我很好奇他 绽放出那样的笑，问他：“为什么不出去跟父亲说话？”他回我：“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹 一口气，在心里。有些感动，又有些感伤。并不认为他，可以改变自己什么。 ⑦学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的，这关系到学校的声誉。平素的 劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品，很令人失望。这时， 却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。每个泥娃娃，都各具情态，或嬉笑，或遐想。活泼、 纯真、美好，让人惊叹。作品报上省里去，顺利夺得特等奖。全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应， 可想而知。 ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中，走上台的，竟是黑黑的他——那个耳聋 的孩子。或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。让他谈获奖体 会，他嗫嚅半天，说：“我想，只要我努力，我总会做成一件事的。” ⑨刹那间，台下一片静。连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。 ⑩从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草 的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执著。 18.文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草，都会开花的”语句相近而含义不同，各是什么 意思？( 2 分） 19.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子？（可以引用原文回答）( 2 分） 20.本文主要的写法是什么？给了你什么样的启示？（2 分〕 本文的写法是：以 喻 。启示是： 四、作文（40 分） 21.以下两题选做一题 ．．．．。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于 600 字；④凡涉及真实的人名、 校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 ⑴进入初中后，我们告别熟悉的旧生活，离别曾经的老朋友，进入陌生的新环境，开始人生的新历 程。在这里，有那么多新同学、新室友，友谊的种子就在不经意间悄悄播下、渐渐萌发。 请以“我的新朋友”为题写一篇作文。 ⑵总有那么一个人，总有那么一句话，在悲伤时让我们舒解，在沉沦时让我们振作，在狂喜时让我 们平静，在自满时让我们警醒，在伤感时让我们绸缪……这个人也许是我们的亲人、是良师、是益友、 也许是生命中萍水相逢的过客；这句话也许是温声细语、也许是苦口良言、也许是轻声呼唤。且让我们 用这篇文章来怀念、铭记那句话、那个人。 请以“你最 的一句话”为题写一篇作文。横线上可以补充一个词也可以补充一个短语，通 顺即可
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