义务教育人教版五年级上册 剥豆 潭东镇博罗小学陈抱
剥 豆 潭东镇博罗小学 陈 艳 义务教育人教版五年级上册
龟免赛跑 起点 终点 222 二0班
剥 豆
自读要求: 1读准字音,读通课文,难读的地方多读几 次 2思考:对待这场剥豆比赛,母子两人的态 度是怎样的呢? 3分别找出描写母亲和儿子的句子,用不同 的符号标出
自读要求： 1.读准字音，读通课文，难读的地方多读几 次。 2.思考：对待这场剥豆比赛，母子两人的态 度是怎样的呢？ 3.分别找出描写母亲和儿子的句子，用不同 的符号标出
母亲一瞻前顾后、小心翼翼 儿子一认真、执著 ■■■■■■
母亲— 儿子— 瞻前顾后、小心翼翼…… 认真、执著……
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落, 母子都敛声息语 让儿子赢吧,以后他会对自己多一些自信。″这样想着, 我的手不知不觉地慢了下来 在外面竞争靠的是实力,谁会让你?要让他知道,失败、 成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。见他如 此投入,我心生怜爱,剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虛假的胜利。”想到这些,我的节奏又紧了 许多
一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落， 母子都敛声息语。 “让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着， 我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、 成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如 此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了 许多。 一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落， 母子都敛声息语。 “让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这样想着， 我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道，失败、 成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。见他如 此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏又紧了 许多
说一说 剥豆时我 是因为 见他如此投入,我心生怜爱 ”这样想着,剥豆的 动作不觉又缓了下来
说一说 剥豆时我＿＿＿＿＿＿， 是因为＿＿＿＿＿＿＿＿。 见他如此投入，我心生怜爱。 “＿＿＿＿＿”这样想着，剥豆的 动作不觉又缓了下来
瞻前顾后 (1)看看前面再看看后面,形容 做事以前考虑周到、谨慎, (2)形容顾虑过多,犹豫不决
瞻前顾后 （1）看看前面再看看后面，形容 做事以前考虑周到、谨慎， （2）形容顾虑过多，犹豫不决
儿子的表现: 赛前:自信、大气 赛中:认真、执着于不停歇 ■■■ 赛后:轻松、坦然_“清澈笑 谷
儿子的表现： 赛前： 赛中： 赛后： 自信、大气 — “按”… —“手不停歇…” —“清澈笑 容”… 认真、执着 轻松、坦然
对孩子来说,该承受的,该经 历的,都应该让他体验。失望、失 误、失败,伤痛、伤感、伤痕,自 有它的价值。生活是实在的,真实 的生活有快乐,也一定有磨难
对孩子来说，该承受的，该经 历的，都应该让他体验。失望、失 误、失败，伤痛、伤感、伤痕，自 有它的价值。生活是实在的，真实 的生活有快乐，也一定有磨难