剥豆 张敏
剥 豆 张敏
bao 剥豆 剥:bao去掉外面的皮或壳:剥花生、 剥皮等 b义同“剥”(bao),专用于合成词 或成语,如剥夺、生吞活剥等
bāo 剥：bāo去掉外面的皮或壳：剥花生、 剥皮等。 bō义同“剥”(bāo)，专用于合成词 或成语，如剥夺、生吞活剥等
眼动手剥利索顺手 敛声息语欣赏节奏 虚假隆起执著沮丧 清澈瞻前顾后小心翼翼 敛声息语:敛:收起,收敛;声:声音(这里指呼吸 声);息:停下;语:说话。突然不说话了,连呼 吸声也变小了,形容气氛很沉重。 瞻前顾后:瞻:向前看;顾:回头看。看看前面,又 看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑 太多,犹豫不决
眼动手剥 利索 顺手 敛声息语 欣赏 节奏 虚假 隆起 执著 沮丧 清澈 瞻前顾后 小心翼翼 敛声息语：敛：收起，收敛 ；声：声音（这里指呼吸 声） ；息：停下；语：说话 。突然不说话了，连呼 吸声也变小了,形容气氛很沉重。 瞻前顾后：瞻：向前看；顾：回头看。看看前面，又 看看后面。形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑 太多，犹豫不决
自读要求 把课文读通顺、正确,把读不好的地方多 读几遍 2、文章给我们讲了一场什么样的比赛?跟平 常的比赛相比它的特别之处在哪里?
自读要求： 1、把课文读通顺、正确，把读不好的地方多 读几遍。 2、文章给我们讲了一场什么样的比赛？跟平 常的比赛相比它的特别之处在哪里？
“让儿子赢吧,以后他会对自己多一些自信。”这 样想着,我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力,谁会让你?要让他知道, 失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。 见他如此投入,我心生怜爱,剥豆的动作不觉又缓了下 来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些,我的节奏 又紧了许多
“让儿子赢吧，以后他会对自己多一些自信。”这 样想着，我的手不知不觉地慢了下来。 “在外面竞争靠的是实力，谁会让你？要让他知道， 失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。 儿子手不停歇，目光却时不时地落在两个容器里。 见他如此投入，我心生怜爱，剥豆的动作不觉又缓了下 来。 “不要给孩子虚假的胜利。”想到这些，我的节奏 又紧了许多
请同学们快速地读课文,看一下文 中的儿子是一个怎样的儿子,找出 相关的句子用笔画一画
请同学们快速地读课文，看一下文 中的儿子是一个怎样的儿子，找出 相关的句子用笔画一画
该承受的,该经历的,都应该让 他体验。失望、失误、失败,伤痛、 伤感、伤痕,自有他的价值。生活是 实在的,真实的生活有快乐,也一定 有磨难
该承受的，该经历的，都应该让 他体验。失望、失误、失败，伤痛、 伤感、伤痕，自有他的价值。生活是 实在的，真实的生活有快乐，也一定 有磨难
考一考 文中有一句话说“一丝喜悦悄悄涌上心头”,作者“喜”的是: 2.文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度 快与慢的原因 答:①慢下来的原因是: ②快起来的原因是: 3.本文刻画人物采用的主要描写手法有 和 4.儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中你印象最深刻的是: 5.文末的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么? 答 6.本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话 概括出来(不超过20字)。 答:本文告诉我们:
1．文中有一句话说“一丝喜悦悄悄涌上心头”，作者“喜”的是： _________________________。 2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度 快与慢的原因。 答:①慢下来的原因是： __________________________________________________。 ②快起来的原因是： __________________________________________________。 3．本文刻画人物采用的主要描写手法有________、________和 ________。 4．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中你印象最深刻的是： ______________________________________________________ 5．文末的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？ 答______________________________________________________ 6．本文的主旨可从多角度去领悟，请就你感受最深的一点，用自己的话 概括出来(不超过20字)。 答:本文告诉我们：_________________________________________。 考一考
请写一写母亲对孩子的心声。 孩子,我想对你说:生活中有 也一定有 。当你面对 时,不 要 而应当 ,这就是生 活的真谛
请写一写母亲对孩子的心声。 孩子，我想对你说：生活中有 ， 也一定有 。当你面对 时，不 要 ，而应当 ，这就是生 活的真谛