RLC串联谐振电路实验 一、实验目的 1、观察谐振现象,掌握R、L、C串联谐振的条件和特 点; 2、学习测定谐振电路特性的方法及测绘串联电路的幅频 特性曲线。 二、实验仪器和设备 1)谐振电路实验板;2)信号发生器;3)测量仪器及 仪表(自选仪表要考虑各项技术指标,包括频率特性)
RLC串联谐振电路实验 一 、实验目的 1、观察谐振现象,掌握R、L、C串联谐振的条件和特 点; 2、学习测定谐振电路特性的方法及测绘串联电路的幅频 特性曲线。 二、实验仪器和设备 1)谐振电路实验板;2)信号发生器;3)测量仪器及 仪表(自选仪表要考虑各项技术指标,包括频率特性)
数控智能函数信号发生器 输出波形选择 信号输入输 参数设定 出接口 劲 颜率显示(H) 微控智能函数信号发生器 代号输人输出接口☐ 188888 信号拾人 A如信号输出B口 占空化指示 当选定“矩形波形”时, 占空比可选择:1:1、 1:3、1:5、1:7 -AD 输出形洗搔参数设 -B口- 一幅值调节一 正弦波形 二角波形 据齿波形 矩形波形 0.5 脉方列 八脉方列 电源开关 显示指示面板 幅值调节
数控智能函数信号发生器 输出波形选择 参数设定 信号输入输 出接口 显示指示面板 幅值调节
电压显示 U是由函数信号 发生器提供的正弦 一复位 信号。 200mV 2V 20V200V800V U、UR、UL、 COM Uc均用交流毫伏 0600V输人 表测量。 0.5A 开 电源开关
Ui、 UR 、 UL 、 UC 均用交流毫伏 表测量。 Ui是由函数信号 发生器提供的正弦 信号
三、实验内容和步骤 1)自拟实验电路(R=2KΩ、C=0.1uF、L=30m0 并接通实验电路(U1=3V)。 2)找出电路的谐振频率,并测出此时的U取,6, Uc,Ui值。 UL L=30m H C2 5102 2k 0.01月 UR R2 。U3Vo 正弦波 实验电路图
1)自拟实验电路(R=2KΩ、C=0.1uF、L=30mH) 并接通实验电路(Ui=3V)。 2)找出电路的谐振频率,并测出此时的UR,f0, UC , UL值。 三、实验内容和步骤 Ui=3V 正弦波 UR 0.01μF 510Ω + _ R1 R2 2k 0.1μF C1 C2 UL U C L=30m H 实验电路图
3)测量幅频特性曲线,在f两侧各取8个测量点,逐点测出相 关数据,填入下面的表格中。 4)将实验电路参数改为R=5102、C=0.01uF、L=30mH,重 复上述2),3)步骤。 F(KHz) fo-0.5fo-0.2ff0+0.2f0+0.5 Ug(V) U(V) Uc(V)
3)测量幅频特性曲线,在f0两侧各取8个测量点, 逐点测出相 关数据,填入下面的表格中。 4)将实验电路参数改为R=510Ω、C=0.01uF、 L=30mH,重 复上述2),3)步骤。 f(KHZ) f0-0.5 f0-0.2 f0 f0+0.2f0+0.5 UR(V) UL(V) UC(V)
四.实验报告要求 1、根据测量数据,绘出不同Q值的三条幅 频特性曲线,即U=f(),U=f(), Uc=f(f) 2、计算通频带和Q值,说明不同R值对电 路通频带与品质因数的影响。 3、总结Q值的不同方法,并进行比较,分 析误差的原因
四. 实验报告要求 1、根据测量数据,绘出不同Q值的三条幅 频特性曲线,即UR=f(f), UL=f(f), UC=f(f) 2、计算通频带和Q值,说明不同R值对电 路通频带与品质因数的影响。 3、总结Q值的不同方法,并进行比较,分 析误差的原因
五。思考题 、如何判别电路是否发生谐振?判别的方法主 要有哪些? 2、当电源频率一定时,改变哪些电路参数可使 电路发生谐振?电路中R是否影响谐振频率。 3、当电路参数固定时,要使电路发生谐振,应 调整哪个量? 4、在串连谐振实验中,为什么电源电压不能太 高? 5、要提高R、L、C串连电路Q值,应如何调整 电路参数?
五. 思考题 1、如何判别电路是否发生谐振?判别的方法主 要有哪些? 2、当电源频率一定时,改变哪些电路参数可使 电路发生谐振?电路中R是否影响谐振频率。 3、当电路参数固定时,要使电路发生谐振,应 调整哪个量? 4、在串连谐振实验中,为什么电源电压不能太 高? 5、要提高R、L、C串连电路Q值,应如何调整 电路参数?