4 柳宗元 巴东县京信友谊中学 苗
柳宗元 巴东县京信友谊中学 田 苗
《桃花源记》《核舟记》 《岳阳楼记》《醉翁亭记》 “记”是古代的一种文体,通过记 事、记物、写景、记人来抒发作者 的感情或见解,借景抒情,托物言 志
“记”是古代的一种文体，通过记 事、记物、写景、记人来抒发作者 的感情或见解，借景抒情，托物言 志。 《桃花源记》 《核舟记》 《岳阳楼记》 《醉翁亭记》
柳宗元,字子厚,山 西人,世称“柳河东”唐 代著名文学家,“唐宋八 大家”之一,有《柳河东 集》《永州八记》等留存 其中最负盛名的是《小石 潭记》。柳宗元的山水游 柳宗元 记在中国文学史上具有独 特的地位,被后人誉为 “刻画山水的圣手”“游 记散文的宗师
柳宗元 （773—819） 柳宗元，字子厚，山 西人，世称“柳河东”唐 代著名文学家，“唐宋八 大家”之一，有《柳河东 集》《永州八记》等留存， 其中最负盛名的是《小石 潭记》。柳宗元的山水游 记在中国文学史上具有独 特的地位，被后人誉为 “刻画山水的圣手”“游 记散文的宗师
文言文学习指导1: 初读:对照注释、借助 工具书自读,读准字音 和节奏,注意:划出生 字词,标注拼音
文言文学习指导1： 初读：对照注释、借助 工具书自读，读准字音 和节奏，注意：划出生 字词，标注拼音
文言文学习方法:读 1.初读:感知文意,读准字音 和节奏; 2.译读:疏通文意,积累文言 知 识 3.品读:读出情味,品味妙处
文言文学习方法：读 1.初读：感知文意，读准字音 和节奏； 2.译读：疏通文意，积累文言 知识； 3.品读：读出情味，品味妙处
听录音朗读 比比谁的耳朵灵:听节奏、 悟语速。补注、订正读音
比比谁的耳朵灵：听节奏、 悟语速。补注、订正读音
给下列加点字注音: huan quan chi 篁竹 卷石底 为坻 kan cen cl 为嵁参差披拂 佁然 chu X glao chuang 俶尔往来翕忽悄怆幽邃
1 给下列加点字注音： 篁竹 卷石底 为坻 为嵁 参差披拂 佁然 俶尔 往来翕忽 悄 怆幽邃 huáng quán chí kān cēn cī yĭ chù xī qiăo chuàng
我能读准字音和节奏 我能读得很流畅
文言文学习指导2 译读:对照注释、借助工 具书翻译课文,大声读出 来,适当标注重点词语, 不懂的可以自由讨论、请 教
文言文学习指导2 译读：对照注释、借助工 具书翻译课文，大声读出 来，适当标注重点词语， 不懂的可以自由讨论、请 教
翻译对对碰(笑话错译 1.斗折蛇行,明灭可见。 小溪像北斗星一样曲折,有蛇在爬行,忽明忽暗, 隐忽现。 斗:像北斗星一样;蛇:像蛇一样 2.其岸势犬牙差互,不可知其源。 译:小溪岸边的走势像狗牙一样交错不齐,不知道 它的源头在那里。犬牙:狗牙。订正:像狗牙一样 3全石以为①底,近岸,卷石底以出,为②坻 译文:整块石头作为潭底,近岸,卷着石底,露出水面 全石以为底:以全石为底(倒装句) 为①:作为 卷石底以出:石底卷以出(倒装句) 为②坻:成为
翻译对对碰（笑话错译） 1.斗折蛇行，明灭可见。 斗： 2.其岸势犬牙差互，不可知其源。 译：小溪岸边的走势像狗牙一样交错不齐，不知道 它的源头在那里。犬牙：狗牙。 3.全石以为①底，近岸，卷石底以出，为②坻… 译：小溪像北斗星一样曲折，有蛇在爬行，忽明忽暗， 忽隐忽现。 像北斗星一样； 蛇：像蛇一样。 订正：像狗牙一样 全石以为底：以全石为底（倒装句） 为①：作为 为②坻：成为 译文：整块石头作为潭底，近岸，卷着石底，露出水面。 卷石底以出：石底卷以出（倒装句）