2013年秋学期10月份学情调查 八年级语文试题(教师版) 积累与运用。(38分) 1.默写(11分) (1)工欲善其事,必先利其噩。 (2)人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。 (3)《十一月四日风雨大作》中表达诗人死也要把敌人赶出国 ±的诗句是:僵卧孤村不自哀,尚思为国成艳台。 (4)《泊秦淮》中商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。这两 句形象化的议论,表达了诗人对世道人心的忧患意识 (5杜甫《春望》中“烽火连三月,家书抵万金”与他的《月夜 忆舍弟》一诗中“寄书长不达,况乃未休兵”一句意思表达相近 (6)《过零丁洋》中诗人直抒胸臆,表达作者文天祥以死名志的诗句 是:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青” (7)毛泽东的七律《长征》中以夸张手法表现了红军战士不怕困难大 无畏精神的诗句是“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸 2、阅读下面的文字,根据要求回答问题(5分) 早晨,阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶pan)谈。绿 色的叶子,立即兴奋得颤抖,通体透亮,像是一页页黄金锻打的箔 片,炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语,花朵便 立即昂起头来,那些quan()缩在-起的忧郁的花瓣,也迅即疾 展开来,像—个个恭听教诲的耳朵。--雷抒雁《阳光是一种语言》 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。(3分) pon(攀谈qun(蜷牖縮教诲hui (2)划线句运用比喻。和拟人_修辞手法形象生动地描绘出阳光普 照树叶,微风吹拂,树叶婆娑摇曳,光彩照人的情景。(2分) 3、下列加点成语使用错误的一句是(3分)[B] A.我上完晚自习,回到宿舍一会儿我就酣然入梦了。 B.王浩上课讲话被老师发现叫到办公室,正在据理力争。 C.近年来,我县城乡人民生活水平有了显著地提高,人民安居乐业。 D.为了减少朋友们的麻烦,整整五年,钱学森处在与世隔绝的境地 4、下列句子中没有语病的一项是(3分)(D) A.为了避免交通道路不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施 B.这次比赛的获胜,将决定我们队能否进入决赛阶段 C.针对“假羊肉”事件,我市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪
2013 年秋学期 10 月份学情调查 八年级语文试题（教师版） 一、积累与运用。（38 分） 1. 默写(11 分) ⑴工欲善其事，必先利其器。 ⑵人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。 ⑶《十一月四日风雨大作》中表达诗人死也要把敌人赶出国 土的诗句是 :僵卧孤村不自哀， 尚思为国戍轮台。 ⑷《泊秦淮》中商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。这两 句形象化的议论，表达了诗人对世道人心的忧患意识。 ⑸杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜 忆舍弟》一诗中“寄书长不达，况乃未休兵”一句意思表达相近。 ⑹《过零丁洋》中诗人直抒胸臆，表达作者文天祥以死名志的诗句 是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”. ⑺毛泽东的七律《长征》中以夸张手法表现了红军战士不怕困难大 无畏精神的诗句是“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。 2、阅读下面的文字，根据要求回答问题（5 分） 早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言和树叶 pān( )谈。绿 色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔 片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便 立即昂起头来，那些 quān( )缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即疾 展开来，像一个个恭听教诲．的耳朵。----雷抒雁《阳光是一种语言》 ⑴根据拼音写汉字或给加点字注音。（3 分） pān( 攀 )谈 quān( 蜷 )缩 教诲． huì ⑵划线句运用 比喻 和拟人 修辞手法形象生动地描绘出阳光普 照树叶，微风吹拂 ，树叶婆娑摇曳，光彩照人的情景。（2 分） 3、下列加点成语使用错误．．的一句是（3 分）[B] A．我上完晚自习，回到宿舍一会儿我就酣然入梦 ．．．．了。 B.王浩上课讲话被老师发现叫到办公室，正在据理力争 ．．．．。 C.近年来，我县城乡人民生活水平有了显著地提高，人民安居乐业 ．．．．。 D.为了减少朋友们的麻烦，整整五年，钱学森处在与世隔绝 ．．．．的境地。 4、下列句子中没有语病的一项是（3 分）（ D ） A．为了避免交通道路不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。 B．这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。 C．针对“假羊肉”事件，我市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪
D.晚年的他,仍然精力充沛,充满创作激情,写出了许多优秀作品。 5、【名著阅读】阅读下面文字,并回答问题。(6分) 妈一定刚刚起床,可是我已经下班回来了;他一面想着,一面加快 脚步,嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你 好好念书的,现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着,已经到家了。 (1)这段文字选自名著_《钢铁是怎样炼成的》文中的“他”是指作品的主人公 保尔(保尔柯察金)此人在朱赫来影响下,逐步走上革命道路。(3分) (2)结合原著中这段文字之外的相关内容,说说他为什么对神父如此愤恨。(3分) 答:神父对他态度蛮横,经常体罚侮辱他,最后因他往面包团里撒烟末而被神父无情的 从学校开除 6、【综合学习】(8分)) 学习了专题《长城》,你一定有不少收获,相信你能完成下面问题。 (1)某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片,该电视片计划从“建筑”“历史”“战争” “文学”“旅游” 等角度各拍一集,请你参照已经定好的一集标题(四字语),在其他四个角度中选写两 集电视片的标题。(2分) 建筑 巧夺天工 历史”:千年沧桑 战争”:金戈铁马(边塞烽火) 文学诗词沃土 旅游登临胜地 (2)《巧夺天工》一集,打算设计一场辩论。辩题为“如果长城某一段倒塌了,是在原址上 重建 还是原样封存为废墟”。正方陈述:“我方认为,应该在原址上重建。重建是对长城的保护, 历史 上这样的重建就有过多次;不然,我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。”请你从反方的 角度 写一段辩论词。(3分) 反方陈述:示例:我方认为,不应该在原址上重建。(或“原样封存为废墟”)。依据一(要点): 封存废墟是对长城的更重要的尊重与保护,通过这个废墟可以感受长城的精神价值;重建 不 定是对长城的保护,因为复制己经改变了原来品味。依据二(要点):历史上这样的重建是 当时 条件限制决定的,自然有它的道理;但我们现在不是当时了,例如不需要依靠长城抵防外 敌入侵。 (3)中国人对长城有独特的感情,下面句子哪一句最能引起你心灵的震撼,在横线上写下 你的读后所感。(3分) ①不到长城非好汉,屈指行程二万。(《清平乐。六盘山》,毛泽东写于长征途中) ②长江,长城,黄山,黄河,在我心中重千斤,无论何时,无论何地,心中一样亲。—一(《我 的中国心》) ③起来!不愿做奴隶的人们!把我们的血肉,筑成我们新的长城!—(《义勇军进行曲》)
D．晚年的他，仍然精力充沛，充满创作激情，写出了许多优秀作品。 5、【名著阅读】阅读下面文字，并回答问题。（6 分） “妈一定刚刚起床，可是我已经下班回来了，”他一面想着，一面加快 脚步，嘴里吹着口哨。“离开学校倒也好。反正那个该死的神父是不会让你 好好念书的，现在我恨不得吐那家伙一脸唾沫。”他正想着，已经到家了。 （1） 这段文字选自名著《钢铁是怎样炼成的》 文中的“他”是指作品的主人公 保尔（保尔柯察金） 此人在朱赫来影响下，逐步走上革命道路。（3 分） （2）结合原著中这段文字之外的相关内容，说说他为什么对神父如此愤恨。（3 分） 答: 神父对他态度蛮横，经常体罚侮辱他，最后因他往面包团里撒烟末而被神父无情的 从学校开除。 6、【综合学习】（8 分）） 学习了专题《长城》，你一定有不少收获，相信你能完成下面问题。 （1） 某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片， 该电视片计划从“建筑”“历史”“战争” “文学”“旅游” 等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题（四字语），在其他四个角度中选写两 集电视片的标题。（2 分） “建 筑” ： 巧夺天工 “历史”：千年沧桑 “战争”：金戈铁马（边塞烽火） 文学 诗词沃土 旅游 登临胜地。 （2）《巧夺天工》一集，打算设计一场辩论。辩题为“如果长城某一段倒塌了，是在原址上 重建 还是原样封存为废墟”。正方陈述：“我方认为，应该在原址上重建。重建是对长城的保护， 历史 上这样的重建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。” 请你从反方的 角度， 写一段辩论词。（3 分） 反方陈述：示例：我方认为，不应该在原址上重建。（或“原样封存为废墟”)。依据一（要点）： 封存废墟是对长城的更重要的尊重与保护，通过这个废墟可以感受长城的精神价值；重建 不一 定是对长城的保护，因为复制己经改变了原来品味。依据二（要点）：历史上这样的重建是 当时 条件限制决定的，自然有它的道理；但我们现在不是当时了，例如不需要依靠长城抵防外 敌入侵。 （3）中国人对长城有独特的感情，下面句子哪一句最能引起你心灵的震撼，在横线上写下 你的读后所感。（3 分） ①不到长城非好汉，屈指行程二万。 （《清平乐。六盘山》，毛泽东写于长征途中） ②长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。——（《我 的中国心》） ③起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！——（《义勇军进行曲》）
(3)①表现了红军不取得胜利决不罢休的革命豪情,表现了红军历经艰险翻越六盘山,长 征胜利在即的喜悦之情。 ②表现了长城是中华民族的象征,说明了长城在“我”心目中的祟高地位,或表现了华 夏儿女对祖国的热爱之情。 ③表现了中华儿女在民族存亡的危急关头,万众一心团结一致,用自己的鲜血和生 命捍卫祖国的坚强决心。 、阅读理解(52分) (一)阅读下面一首诗,完成7-9题。(共6分) 杜甫 国破山河在,城舂草木深。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金 白头搔更短,浑欲不胜簪。 7.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?(2分): 忧国伤时、念家悲己(意思对即可,2分) 8、首联中描写“城春草木深”的景象有什么用意?(2分) 融情于景,表现了沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生,与昔日繁华形成巨大反差, 突出战乱对国家和人民带来的深重灾难。(或答“表现出国都战乱之后的荒凉萧条”) 9.从全诗来看,诗人“白头搔更短”的原因是什么?(2分) 答案:国家残破(忧国)(1分)。惦念远方亲人的安危(思家)(1分) (二)阅读下面两段文言文,完成第10-13题。 [甲]晏子至,楚王赐晏子酒,酒酣,吏二缚一人诣王,王曰:”缚者曷为者也?”对 曰:”齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盜乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘 生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生 长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反 取病焉。” (节选自《晏子使楚》) 10.解释下列句中加△的词。(4分) ①吏二缚一人诣王 ②齐人也,坐盗 ③叶徒相似 ④其实味不 11把下面句子译成现代汉语。(2分) 原文:圣人非所与熙也,寡人反取病焉
（3）①表现了红军不取得胜利决不罢休的革命豪情，表现了红军历经艰险翻越六盘山，长 征胜利在即的喜悦之情。 ②表现了长城是中华民族的象征，说明了长城在“我”心目中的崇高地位，或表现了华 夏儿女对祖国的热爱之情。 ③表现了中华儿女在民族存亡的危急关头，万众一心，团结一致，用自己的鲜血和生 命捍卫祖国的坚强决心。 二、阅读理解（52 分） （一）阅读下面一首诗，完成 7-9 题。（共 6 分） 春 望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 7．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（2 分）： 忧国伤时、念家悲己（意思对即可，2 分） 8、首联中描写“城春草木深”的景象有什么用意?(2 分) 融情于景，表现了沦陷后的国都残破不堪、乱草丛生，与昔日繁华形成巨大反差， 突出战乱对国家和人民带来的深重灾难。 (或答“表现出国都战乱之后的荒凉萧条”)。 9．从全诗来看，诗人“白头搔更短”的原因是什么?(2 分) 答案： 国家残破(忧国) (1 分)。惦念远方亲人的安危(思家) (1 分) （二）阅读下面两段文言文，完成第 10-13 题。 [甲]晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王，王曰：”缚者曷为者也？”对 曰：”齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？” 晏子避席对曰：“婴闻之，橘 生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生 长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反 取病焉。” （节选自《晏子使楚》） 10. 解释下列句中加△的词。（4 分） ①吏二缚一人诣王 ②齐人也，坐盗 ③叶徒相似 ④其实味不 同 11 把下面句子译成现代汉语。（2 分） 原文：圣人非所与熙也，寡人反取病焉
译 文 2从这段文字中,可以看出晏子具有怎样的才能?(不超过10个字)(2分) 10.①到,谒见②犯罪③只,仅仅④它们的果实(4分。每格1分) 11.译文:不可跟圣人开玩笑啊,我反而自讨没趣了。(2分。其中关键词“熙”、“病” 各1分) 12.随机应变,善于辞令。(2分。只要扣住“机敏”和“善辩”即可。) [乙]秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。 秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰 “布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸 之刺王僚也,彗星袭月:聂政之刺韩傀也,白虹贯日:要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此 三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流 血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起 13.甲文中晏子绵里臧针的回敬是因为楚王的轻慢无礼,那么乙文中唐睢的“挺剑而 起”是因为秦王的什么言行呢? 14.晏子和唐睢同为外交使者,同样不辱使命,他们各靠什么维护了国家的利益? 15.读了甲、乙文两文中这些“士”的故事以后,你认为春秋战国时期的“士”具有 哪些共同的品格? 答 【答案】13言行:“秦王怫然怒”;“秦王曰‘天子之怒,伏尸百万,流血千 里。’”或秦王发怒(蛮横霸道)并威胁 14.唐睢主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神;晏子主要靠幽默机智的外交辞 15.热爱国家、勇敢无畏、责任感强 (三)阅读《始终眷恋着祖国》选段,完成下列各题。(14分) 从1935年到1955年,钱学森在美国整整呆了20年。这20年间,他在学术上取得 了辉煌的成就,生活上拥有丰厚的待遇。然而,他始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父 亲的信中,不止一次地发出“旅客生涯作何时”的感叹。他告诉父亲,他不止一次梦见上海, 梦见那所伴他度过童年时代的房子。 1949年10月1日,新中国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋(新中国诞生 的第六天),钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头;回到祖国去,为新生的祖国贡献自己 的智慧和力量。 1959年7月,已经下定决心返回祖国的钱学森,会见了主管他研究工作的美国海军次 长,告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊。他认为:“钱学森无论在哪里都抵得上 五个师。”他曾经说:“我宁肯枪毙他,也不愿放他回中国。” 1950年8月,钱学森预购了机票,准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。他辞
译 文： 12 从这段文字中，可以看出晏子具有怎样的才能？（不超过 10 个字）（2 分） 答： 10.①到，谒见②犯罪③只，仅仅④它们的果实（4 分。每格 1 分） 11.译文：不可跟圣人开玩笑啊，我反而自讨没趣了。（2 分。其中关键词“熙”、“病” 各 1 分） 12.随机应变，善于辞令。（2 分。只要扣住“机敏”和“善辩”即可。） [乙]秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。” 秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸 之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此 三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流 血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 13．甲文中晏子绵里藏针的回敬是因为楚王的轻慢无礼，那么乙文中唐睢的“挺剑而 起”是因为秦王的什么言行呢？ 答： 14．晏子和唐睢同为外交使者，同样不辱使命，他们各靠什么维护了国家的利益？ 答： 15．读了甲、乙文两文中这些“士”的故事以后，你认为春秋战国时期的“士”具有 哪些共同的品格？ 答： 【答案 】13 言行：“秦王怫然怒”；“秦王曰‘天子之怒，伏尸百万，流血千 里。’”或秦王发怒（蛮横霸道）并威胁。 14．唐睢主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神；晏子主要靠幽默机智的外交辞 令。 15．热爱国家、勇敢无畏、责任感强。 （三）阅读《始终眷恋着祖国》选段，完成下列各题。（14 分） 从 1935 年到 1955 年，钱学森在美国整整呆了 20 年。这 20 年间，他在学术上取得 了辉煌的成就，生活上拥有丰厚的待遇。然而，他始终眷恋着生他养他的祖国。他在写给父 亲的信中，不止一次地发出“旅客生涯作何时”的感叹。他告诉父亲，他不止一次梦见上海， 梦见那所伴他度过童年时代的房子。 1949 年 10 月 1 日，新中国诞生了。钱学森兴奋极了。就在那年的中秋（新中国诞生 的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头；回到祖国去，为新生的祖国贡献自己 的智慧和力量。 1959 年 7 月，已经下定决心返回祖国的钱学森，会见了主管他研究工作的美国海军次 长，告诉他准备立即动身回国。这位次长大为震惊。他认为：“钱学森无论在哪里都抵得上 五个师。”他曾经说：“我宁肯枪毙他，也不愿放他回中国。” 1950 年 8 月，钱学森预购了机票，准备搭乘加拿大太平洋公司的飞机离开美国。他辞
去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究 中心”负责人的职务。与此同时,他已将许多科学书籍和硏究工作笔记装好箱,交给美国搬 运公司启运回国 15.说说句中加点词的作用。 (1)就在那年的中秋节(新中国诞生的第六天),钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头 回到祖国去,为新生的祖国贡献自己的智慧和力量 (2)他在写给父亲的信中,不止一次地发出“旅客生涯作何时”的感叹。 16.听说钱学森要回国,美国海军次长大为震惊,这说明了什么?作者运用的是什么手法? 参考答案 15.(1)作者特别点明时间,“中秋节”是中国传统的团圆节,萌发这一念头自然而合情合 理;“新中国诞生的第六天”证明他们回国的目的是“为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。” 2.每佳节倍思亲。16.不仅说明了钱学森的价值,更预示了钱学森回国的道路将艰 难而曲折,会受到美国当局的重重阻挠,同时,也反衬了钱学森眷恋祖国的深情。侧面描 写 四、深层次阅读赏析(共18分) 谁能让我忘记(侯德云) 说起来,已经是很多年前的事了。 怎么忘得了呢 高考结束了,我闲在家里,苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓 只要肯录取我,它就是中国最好的大学。 我很焦急。比焦急更让人闹心的,是无聊。那可真叫无聊,连小说也读不下去,心里有 那个命根子一样的录取通知终于来了。 ①我心里悬着的石头落地了。我踏实了,舒服了,不知道自己姓啥了。我是早晨八九点 钟的太阳了,我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。 我没有急着回家。没有。②我知道,我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的 想法是,反正他们已经盼了很久,再多盼一会儿也没关系
去了美国洛杉矶加利福尼亚理工学院超音速实验室主任和这个学院“古根海姆喷气推进研究 中心”负责人的职务。与此同时，他已将许多科学书籍和研究工作笔记装好箱，交给美国搬 运公司启运回国。 15．说说句中加点词的作用。 （1）就在那年的中秋节 ．．．（新中国诞生的第六天），钱学森夫妇心中萌发起一个强烈的念头； 回到祖国去，为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。 （2）他在写给父亲的信中，不止一次 ．．．．地发出“旅客生涯作何时”的感叹。 16．听说钱学森要回国，美国海军次长大为震惊，这说明了什么？ 作者运用的是什么手法？ 参考答案： 15．（1）作者特别点明时间，“中秋节”是中国传统的团圆节，萌发这一念头自然而合情合 理；“新中国诞生的第六天”证明他们回国的目的是“为新生的祖国贡献自己的智慧和力量。” 2．每逢佳节倍思亲。 16．不仅说明了钱学森的价值，更预示了钱学森回国的道路将艰 难而曲折，会受到美国当局的重重阻挠，同时，也反衬了钱学森眷恋祖国的深情。 侧面描 写 四、深层次阅读赏析（共 18 分） 谁能让我忘记（侯德云 ） 说起来，已经是很多年前的事了。 怎么忘得了呢？ 高考结束了，我闲在家里，苦苦地等待。我在等待大学的录取通知。哪个大学无所谓， 只要肯录取我，它就是中国最好的大学。 我很焦急。比焦急更让人闹心的，是无聊。那可真叫无聊，连小说也读不下去，心里有 事嘛。 那个命根子一样的录取通知终于来了。 ①我心里悬着的石头落地了。我踏实了，舒服了，不知道自己姓啥了。我是早晨八九点 钟的太阳了，我将光芒万丈悬挂在刘家庄的上空了。 我没有急着回家。没有。②我知道，我的父母也都在心急火燎地盼着这个好消息。我的 想法是，反正他们已经盼了很久，再多盼一会儿也没关系。 ……
好消息传到家里,家里的气氛立刻就变了。 爹放下饭碗,怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看,是发了狠的,是用目光在拧. 爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了,红烧肉一样闪着油光。③他忘记了午睡 的习惯,背着手,身子一挺一挺地出了家门 妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上,一会儿撩起衣襟擦擦眼,一会儿又撩起衣襟擦擦眼。 她说:“我的沙眼病又犯了。” ④爹把他的唾沬星子喷遍了刘家庄的毎—个角落,然后又兴高采烈地接受着毎一个角 落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形,让我觉得有点不自在。 也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年,什么时候长出过大学生 ⑤好在,两天以后,爹就清醒过来了。。 爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥,很博爱,也很无耻。那是他儿子的 路费、学费和生活费,不好好看看,行么? 我跟着爹,到集市上去卖过一次西瓜 那天很热,热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人,却很少有来买西瓜的, 好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了 我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头,弯下腰,从筐里挑 出一只最小的西瓜,一拳砸开,递给我 我说:“爹,你也吃。 爹说:“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃,哈。 西瓜有点生。不甜,有一股尿臊味。我吃得很潦草,匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上 带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤 爹狠狠地扎了我一眼,走过去,将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土
好消息传到家里，家里的气氛立刻就变了。 爹放下饭碗，怔怔地看着他的儿子。那不是一般的看，是发了狠的，是用目光在拧。 爹的目光把我的脸拧红了。爹自己的脸也红了，红烧肉一样闪着油光。③他忘记了午睡 的习惯，背着手，身子一挺一挺地出了家门。 妈也放下了饭碗。她坐在炕沿上，一会儿撩起衣襟擦擦眼，一会儿又撩起衣襟擦擦眼。 她说：“我的沙眼病又犯了。” ④爹把他的唾沫星子喷．遍了刘家庄的每一个角落，然后又兴高采烈地接受着每一个角 落里喷向他的唾沫星子。爹的得意忘形，让我觉得有点不自在。 也不能全怪爹。刘家庄到地球上定居了上百年，什么时候长出过大学生？ ⑤好在，两天以后，爹就清醒过来了。 爹频频地到集市上卖西瓜。爹看西瓜的眼神很慈祥，很博爱，也很无耻。那是他儿子的 路费、学费和生活费，不好好看看，行么？ 我跟着爹，到集市上去卖过一次西瓜。 那天很热，热得很不要脸。我的手指甲都冒汗了。集市上的人，却很少有来买西瓜的， 好像吃了西瓜就会着凉似的。太可恨了。 我脸上的沮丧像汗水一样欢快地流淌着。爹看见了。他皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑 出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。 我说：“爹，你也吃。” 爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。” 西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上 带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。 爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土
又轮流把它们压到嘴巴上,像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。 我的眼圈红了。 那些日子,妈换了一个人似的。她很少说话,她喜欢盯着鸡屁股看。不光看,还经常去 抠,抠得一丝不苟。好像我要去的地方,不是大学,而是鸡屁股。 爹说:“别理她,你妈跟鸡屁股有仇 妈的确跟鸡屁股有仇。那天,她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法,这个挨干刀的货, 屁股里夹了一只蛋,两天了,还没生下来。是锈住了么?妈很生气。她把自己的手指头变成 了挖掘机,在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片 鸡蛋皮。 我走出家门的那一天,可怜的芦花鸡死掉了。 公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的,只 是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。 (有删节) 17下列说法有误的一项是()(3分) A.文章画线句子②中“烟熏火燎”写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情 B文章画线句子③中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意 C.文章画线句子①主要运用了神态描写,文章画线句子④运用的修辞手法是夸张。 D.文章画线句子⑤中“清醒过来”的意思是:不能光想着高兴,要为儿子筹措学费。这一句 在结构上的作用是承上启下。 18.文中有两处描写父亲看我的眼神,请找出来,结合重点动词体味父亲当时的内心世界 (4分) 19母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段,幽默调侃,请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这 一举动的深刻内涵。(4分) 20作者在结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的,只是几块西瓜皮和 只死去的芦花鸡”,你是怎样理解这句话的内涵与作用的?(4分) 21在我们的人生历程中,一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事,他们伴随着
又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。 我的眼圈红了。 那些日子，妈换了一个人似的。她很少说话，她喜欢盯着鸡屁股看。不光看，还经常去 抠，抠得一丝不苟。好像我要去的地方，不是大学，而是鸡屁股。 爹说：“别理她，你妈跟鸡屁股有仇。” 妈的确跟鸡屁股有仇。那一天，她又去抠芦花鸡的屁股。按她的说法，这个挨千刀的货， 屁股里夹了一只蛋，两天了，还没生下来。是锈住了么？妈很生气。她把自己的手指头变成 了挖掘机，在芦花鸡的屁股上开工了。她成功地从芦花鸡的屁股里挖出了一泡黄水和几小片 鸡蛋皮。 我走出家门的那一天，可怜的芦花鸡死掉了。 公共汽车开出很远了。我回过头。我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只 是几块西瓜皮和一只死去的芦花鸡。 （有删节） 17 下列说法有误的一项是（ ）（3 分） A.文章画线句子②中“烟熏火燎”写出了父母等待录取通知书时焦急难耐的心情。 B.文章画线句子③中“背着手”、“一挺一挺”等动作写出了父亲的自豪与得意。 C.文章画线句子①主要运用了神态描写，文章画线句子④运用的修辞手法是夸张。 D.文章画线句子⑤中“清醒过来”的意思是：不能光想着高兴，要为儿子筹措学费。这一句 在结构上的作用是承上启下。 18.文中有两处描写父亲看我的眼神，请找出来，结合重点动词体味父亲当时的内心世界。 （4 分） ① ② 19.母亲为我筹措学费抠鸡屁股一段，幽默调侃，请分析作者当时的家庭经济状况和母亲这 一举动的深刻内涵。（4 分） ① ② 20 作者在结尾说“我没有看见爹妈。也没有看见刘家庄。我看见的，只是几块西瓜皮和一 只死去的芦花鸡”，你是怎样理解这句话的内涵与作用的？（4 分） 21 在我们的人生历程中，一定会遇上许多让人感动、令人难以忘怀的人和事，他们伴随着
我们健康成长。“感恩亲人,感恩社会”应该成为当今社会的主旋律,请拟一条相关的公益 广告。(字数在10字左右)(4分) 7.C(3分 8.(4分) ①“那不是一般的看,是发了狠的。是用眼光在拧”,“拧”一词写出了父亲的狂喜以及对儿 子的赞许。 ②“爹狠狠地扎了我一眼”,“扎”一词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒 19.(4分) ①写出了家庭生活的贫困 ②爱子心切,为儿子筹措学费费尽心机,不择手段。 20.“没看见”和“我看见的,只是……”并不矛盾,“卖西瓜”和“抠鸡屁股”浓缩了父 母对“我”最深沉的爱,“我看见的……”意思是说我会永远记得父母的恩情。(意近即可) 这句话照应文章开头,深化了主题。 21提示:符合主题即可,若能使用一些修辞手法或较有文采更好。 示例:①滴水之恩,涌泉相报。②常怀感恩之心,善做点滴之事。③幸福之花,开在感 恩的枝头 (四)作文(60分)以“我的偶像”为题写一篇不少于500字的记叙文,做到详略得当。(作 文评分标准参照2013年中考评分标准)
我们健康成长。“感恩亲人，感恩社会”应该成为当今社会的主旋律，请拟一条相关的公益 广告。（字数在 10 字左右）（4 分） 17. C（3 分） 18.（4 分） ①“那不是一般的看，是发了狠的。是用眼光在拧”，“拧”一词写出了父亲的狂喜以及对儿 子的赞许。 ②“爹狠狠地扎了我一眼”，“扎”一词写出了父亲对儿子浪费行为的不满与愤怒。 19.（4 分） ①写出了家庭生活的贫困 ②爱子心切，为儿子筹措学费费尽心机，不择手段。[来源:Zx x k .Co m] 20.“没看见”和“我看见的，只是……”并不矛盾，“卖西瓜”和“抠鸡屁股”浓缩了父 母对“我”最深沉的爱，“我看见的……”意思是说我会永远记得父母的恩情。（意近即可） 这句话照应文章开头，深化了主题。 21.提示：符合主题即可，若能使用一些修辞手法或较有文采更好。 示例：①滴水之恩，涌泉相报。②常怀感 恩之心，善做点滴之事。③幸福之花，开在感 恩的枝头。 （四）作文(60 分)以“我的偶像”为题写一篇不少于 500 字的记叙文，做到详略得当。（ 作 文评分标准参照 2013 年中考评分标准）