语文试卷 ,现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题 公共危机主要是指对社会公众生命、健康与财产安全造成严重损失的自然灾 害、事故灾难、公共卫生事件与社会安全事件。人类正在从工业社会向后工业社 会迈进,公共危机表现出不同以往的新特点,对工业社会建立起来的以控制为导 向型的危机管理模式提出严峻挑战。作为维护国家安全与公共安全的一种重要手 段,公共危机管理必须在总体国家安全观指导下,直面我国从工业社会向后工业 社会转型的现实,积极探索适应时代需要的模式变革。 公共危机管理也被称为突发事件应急管理。按照传统观念,公共危机管理与 公共安全相对应,而与国家安全鲜有关联。这是因为国家安全与公共安全分别主 要指称国家的外部安全与内部安全,二者没有交集。如今,在总体国家安全观框 架下,国家安全理念将内外部安全整合在一起。今天的公共危机管理具有双重使 命:一是有效预防、应对公共危机,最大限度地限制、控制其影响,确保公众的 生命、健康与财产安全;二是防止公共危机传导、放大、演化为国家安全危机 不确定性是我们今天所处时代的一个重要特征。我们难以根据既往的经验或 对未来精准的预测来全面把握公共危机的缘起、演进,它们往往会超越人的常规 思维。公共危机越发不受地理边界或职能边界的限制,具有较强的传播与扩散能 力。在全球化时代,关键基础设施在世界范围高度互联,其崩溃将造成全球供应 链中断,引发公共危机的全球跨境传播。2011年泰国发生洪灾,淹没了众多生 产企业,由于泰国生产全球28%的硬盘驱动器,洪灾发生后,世界各地的笔记本 电脑等产品生产受到影响。进入21世纪后,以控制为导向的工业社会危机管理 模式的有效性受到空前的挑战与质疑。工业社会对一切事物进行严格、精确的控 制,以产生所追求的秩序,公共危机管理者可以按照控制的逻辑,构建应急组织 并采取按部就班的响应行动。但是,以控制为导向的危机管理模式适合应对复杂 程度低、确定性强的突发事件,而不适合应对复杂程度高、不确定性强的突发事
语文试卷 一，现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 公共危机主要是指对社会公众生命、健康与财产安全造成严重损失的自然灾 害、事故灾难、公共卫生事件与社会安全事件。人类正在从工业社会向后工业社 会迈进，公共危机表现出不同以往的新特点，对工业社会建立起来的以控制为导 向型的危机管理模式提出严峻挑战。作为维护国家安全与公共安全的一种重要手 段，公共危机管理必须在总体国家安全观指导下，直面我国从工业社会向后工业 社会转型的现实，积极探索适应时代需要的模式变革。 公共危机管理也被称为突发事件应急管理。按照传统观念，公共危机管理与 公共安全相对应，而与国家安全鲜有关联。这是因为国家安全与公共安全分别主 要指称国家的外部安全与内部安全，二者没有交集。如今，在总体国家安全观框 架下，国家安全理念将内外部安全整合在一起。今天的公共危机管理具有双重使 命：一是有效预防、应对公共危机，最大限度地限制、控制其影响，确保公众的 生命、健康与财产安全；二是防止公共危机传导、放大、演化为国家安全危机。 不确定性是我们今天所处时代的一个重要特征。我们难以根据既往的经验或 对未来精准的预测来全面把握公共危机的缘起、演进，它们往往会超越人的常规 思维。公共危机越发不受地理边界或职能边界的限制，具有较强的传播与扩散能 力。在全球化时代，关键基础设施在世界范围高度互联，其崩溃将造成全球供应 链中断，引发公共危机的全球跨境传播。2011 年泰国发生洪灾，淹没了众多生 产企业，由于泰国生产全球 28%的硬盘驱动器，洪灾发生后，世界各地的笔记本 电脑等产品生产受到影响。进入 21 世纪后，以控制为导向的工业社会危机管理 模式的有效性受到空前的挑战与质疑。工业社会对一切事物进行严格、精确的控 制，以产生所追求的秩序，公共危机管理者可以按照控制的逻辑，构建应急组织 并采取按部就班的响应行动。但是，以控制为导向的危机管理模式适合应对复杂 程度低、确定性强的突发事件，而不适合应对复杂程度高、不确定性强的突发事
件。而且,控制需要拥有清晰职责边界的响应组织。后工业社会公共危机具有高 度的复杂性和强大的跨界性使清晰的职责边界变得形同虚设、破绽百出。 在后工业社会这样一个网络化社会,公共危机的影响沿着社会网络中的关系 链条扩散、蔓延,形成一个异常纠结的局面。从某种意义上讲,公共危机也形成 个复杂的影响网络,应对网络化危机需要采取网络化模式。公共危机的应对不 仅是每个社会单元的职责,还是每个社会成员的职责。各个相关主体之间要形成 密切协同关系,特别是要建立良好的信息共享机制,通过广泛、深入的合作,对 公共危机开展有效的共同治理;最后共同享有公共危机治理的收益与成果。 (摘编自王宏伟《总体国家安全观视角下公共危机管理模式的变革》) 1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.公共危机管理应针对社会转型的新变化、公共危机的新特点,探索新模式。 B.相比于传统观念,现今对公共安全定位的认识应调换到国家外部安全层面。 当今转型社会的公共危机表现出复杂性高、不确定性强、跨界性大等特征。 D.构建多元共治共享的网络化危机管理模式是时代的要求和国家安全的需要 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分) A.从公共危机新特点到公共危机管理新模式,文章既分析问题又指出解决问题 的思路。 B.文章以泰国洪灾导致国外企业受影响的事实,论证现今公共危机具有跨界性 的观点。 C.文章着重比较工业社会和后工业社会的不同特征,以强调公共危机管理应因 时而变。 D.文章通过对网络化社会公共危机特点的揭示,阐明应该采用网络化模式应对 的理由 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是()(3分) A.基于总体国家安全观,防止公共危机演化为国家安全危机比预防公共危机产 生更重要 B.只有打破常规思维以及加强精确控制,才能应对复杂程度髙、不确定性强的 突发事件
件。而且，控制需要拥有清晰职责边界的响应组织。后工业社会公共危机具有高 度的复杂性和强大的跨界性使清晰的职责边界变得形同虚设、破绽百出。 在后工业社会这样一个网络化社会，公共危机的影响沿着社会网络中的关系 链条扩散、蔓延，形成一个异常纠结的局面。从某种意义上讲，公共危机也形成 一个复杂的影响网络，应对网络化危机需要采取网络化模式。公共危机的应对不 仅是每个社会单元的职责，还是每个社会成员的职责。各个相关主体之间要形成 密切协同关系，特别是要建立良好的信息共享机制，通过广泛、深入的合作，对 公共危机开展有效的共同治理；最后共同享有公共危机治理的收益与成果。 （摘编自王宏伟《总体国家安全观视角下公共危机管理模式的变革》） 1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．公共危机管理应针对社会转型的新变化、公共危机的新特点，探索新模式。 B．相比于传统观念，现今对公共安全定位的认识应调换到国家外部安全层面。 C．当今转型社会的公共危机表现出复杂性高、不确定性强、跨界性大等特征。 D．构建多元共治共享的网络化危机管理模式是时代的要求和国家安全的需要。 2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A．从公共危机新特点到公共危机管理新模式，文章既分析问题又指出解决问题 的思路。 B．文章以泰国洪灾导致国外企业受影响的事实，论证现今公共危机具有跨界性 的观点。 C．文章着重比较工业社会和后工业社会的不同特征，以强调公共危机管理应因 时而变。 D．文章通过对网络化社会公共危机特点的揭示，阐明应该采用网络化模式应对 的理由。 3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）（3 分） A．基于总体国家安全观，防止公共危机演化为国家安全危机比预防公共危机产 生更重要。 B．只有打破常规思维以及加强精确控制，才能应对复杂程度高、不确定性强的 突发事件
C.响应组织的职责边界不再清晰,使得以控制为导向的危机管理模式的有效性 受到质疑。 D.网络时代公共危机的演进、影响更难测、复杂,其演化为国家安全危机的可 能性也更大。 (二)实用文本阅读(本题共3题,12分) 阅读下面的文字,完成4~6题。 材料一:2018年9月17日至19日,人工智能进入“上海时间”。为期3天的 2018世界人工智能大会,吸引全球顶尖科学家、著名企业家和创新创业领军人 物齐聚一堂,展示了人工智能在无人驾驶、医疗、金融、教育等多个领域的前沿 技术和广阔前景。空前的盛况、广泛的关注,反映出人工智能对经济社会发展的 重要意义。 我国连续6年成为工业机器人第一消费大囯,人工智能市场规模年均増长率 超过40%,语音、视觉识别技术世界领先,阿里巴巴、科大讯飞、依图等一批企 业成为全球人工智能领域的有力竞争者……近年来,中国人工智能发展,逐步走 出了一条需求导向引领商业模式创新、市场应用倒逼基础理论和关键技术创新的 独特发展路径。但也应看到,我国企业目前仍主要凭借丰富的数据、巨大的应用 需求和开放的市场环境累积优势,而发达国家科技行业则依旧掌控着全球人工智 能的技术优势和发展趋势,并在基础理论、核心算法以及关键设备、高端芯片方 面大幅领先。这样的情况下,尤其需要我们瞄准核心关键技术和基础前沿理论, 迎头追赶、久久为功。 (摘编自《人工智能是接地气的科技力量,要下好“先手棋”》,《人民日报》 2018年09月19日) 材料二:人工智能领域人才供需差距为何如此大?相关运用不断突破,促进各国 不断部署人工智能发展战略,但是人才培养需要有一个渐进的过程,这是人工智 能领域人才供需失衡的主要原因。得益于数据、算力和算法的集中突破,人工智
C．响应组织的职责边界不再清晰，使得以控制为导向的危机管理模式的有效性 受到质疑。 D．网络时代公共危机的演进、影响更难测、复杂，其演化为国家安全危机的可 能性也更大。 （二）实用文本阅读（本题共 3 题，12 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 材料一：2018 年 9 月 17 日至 19 日，人工智能进入“上海时间”。为期 3 天的 2018 世界人工智能大会，吸引全球顶尖科学家、著名企业家和创新创业领军人 物齐聚一堂，展示了人工智能在无人驾驶、医疗、金融、教育等多个领域的前沿 技术和广阔前景。空前的盛况、广泛的关注，反映出人工智能对经济社会发展的 重要意义。 我国连续 6 年成为工业机器人第一消费大国，人工智能市场规模年均增长率 超过 40%，语音、视觉识别技术世界领先，阿里巴巴、科大讯飞、依图等一批企 业成为全球人工智能领域的有力竞争者……近年来，中国人工智能发展，逐步走 出了一条需求导向引领商业模式创新、市场应用倒逼基础理论和关键技术创新的 独特发展路径。但也应看到，我国企业目前仍主要凭借丰富的数据、巨大的应用 需求和开放的市场环境累积优势，而发达国家科技行业则依旧掌控着全球人工智 能的技术优势和发展趋势，并在基础理论、核心算法以及关键设备、高端芯片方 面大幅领先。这样的情况下，尤其需要我们瞄准核心关键技术和基础前沿理论， 迎头追赶、久久为功。 （摘编自《人工智能是接地气的科技力量，要下好“先手棋”》，《人民日报》 2018 年 09 月 19 日） 材料二：人工智能领域人才供需差距为何如此大？相关运用不断突破，促进各国 不断部署人工智能发展战略，但是人才培养需要有一个渐进的过程，这是人工智 能领域人才供需失衡的主要原因。得益于数据、算力和算法的集中突破，人工智
能近年来开始进入落地实践阶段。以深度学习为主要代表的人工智能技术正在语 音识别、数据挖掘、自然语言处理等领域展露强劲发展势头,相关应用突破还可 能给医疗、交通、制造、金融、教育等领域带来巨变。 正是看到其巨大潜力,全球各主要国家纷纷开始部署人工智能发展战略。美 国、法国、英国、德国、日本、俄罗斯纷纷加入新一轮人工智能技术发展的“军 备竞赛”。 统计显示,目前中国人工智能企业已经超过1000家。而根据腾讯研究院发 布的《中美两国人工智能产业发展全面解读》报告,2017年中国有592家人工 智能企业,员工数量为3.92万人。在人才培养模式方面,由于中国高校在较长 时间内没有人工智能专业,这也导致了国内相关人才供给不足。 (《人工智能领域人才紧缺》,《人民日报》2018年12月03日) 材料三:2018人工智能促进协会(AAAI)会议提交和入选的论文数量 2提交入选 中国国英国大利亚新加坡日本港印度加拿大德国韩国以色列意大利 2018AI论文加权引用概况
能近年来开始进入落地实践阶段。以深度学习为主要代表的人工智能技术正在语 音识别、数据挖掘、自然语言处理等领域展露强劲发展势头，相关应用突破还可 能给医疗、交通、制造、金融、教育等领域带来巨变。 正是看到其巨大潜力，全球各主要国家纷纷开始部署人工智能发展战略。美 国、法国、英国、德国、日本、俄罗斯纷纷加入新一轮人工智能技术发展的“军 备竞赛”。 统计显示，目前中国人工智能企业已经超过 1000 家。而根据腾讯研究院发 布的《中美两国人工智能产业发展全面解读》报告，2017 年中国有 592 家人工 智能企业，员工数量为 3.92 万人。在人才培养模式方面，由于中国高校在较长 时间内没有人工智能专业，这也导致了国内相关人才供给不足。 （《人工智能领域人才紧缺》，《人民日报》2018 年 12 月 03 日） 材料三：2018 人工智能促进协会（AAAI）会议提交和入选的论文数量 2018AI 论文加权引用概况
美国一·欧洲…世界平均一中国 1 2000 2005 2010 2015 注:加权引用(FWCI)是AI作者在该地区接收的平均引用次数,除以所有AI 作者的平均引用次数 (摘编自《斯坦福2018全球A报告,七大维度数据公开》《参考消息》(2018 年03月25日) 材料四:记者:如何认识目前我国学校开展人工智能教育的情况? 李德毅:当前,高中生的人工智能教育刚刚尝试。在高等教育阶段,高职学 生的人工智能教育还处于无序状态。高职院校大多在计算机专业里开设零星的人 工智能课程,教材零乱,深浅不一,更缺少技能型、应用型训练和应用型创新工 匠的培养。本科生在校学习智能科学和技术的课程,以选修为主,一般不超过4 个学分,仅占总学分的四十分之一,远远不能满足社会对智能人才的需求。研究 生的人工智能教育有“高开低走”现象。例如,清华大学在计算机科学与技术专 业的研究生教学课程45个学分中,人工智能研究方向的课程不到10个学分;在 控制科学与工程专业的研究生中,人工智能研究方向不到6个学分;在电子科学 与技术的研究生教学课程中,甚至没有人工智能课程。 (摘编自董洪亮《怎样对学生进行人工智能教育(前沿访谈)一一专访中国 工程院院士、中国人工智能学会理事长李德毅》,《人民日报》2018年08月23 日)
注：加权引用（FWCI）是 AI 作者在该地区接收的平均引用次数，除以所有 AI 作者的平均引用次数 （摘编自《斯坦福 2018 全球 AI 报告，七大维度数据公开》《参考消息》（2018 年 03 月 25 日） 材料四：记者：如何认识目前我国学校开展人工智能教育的情况？ 李德毅：当前，高中生的人工智能教育刚刚尝试。在高等教育阶段，高职学 生的人工智能教育还处于无序状态。高职院校大多在计算机专业里开设零星的人 工智能课程，教材零乱，深浅不一，更缺少技能型、应用型训练和应用型创新工 匠的培养。本科生在校学习智能科学和技术的课程，以选修为主，一般不超过 4 个学分，仅占总学分的四十分之一，远远不能满足社会对智能人才的需求。研究 生的人工智能教育有“高开低走”现象。例如，清华大学在计算机科学与技术专 业的研究生教学课程 45 个学分中，人工智能研究方向的课程不到 10 个学分；在 控制科学与工程专业的研究生中，人工智能研究方向不到 6 个学分；在电子科学 与技术的研究生教学课程中，甚至没有人工智能课程。 （摘编自董洪亮《怎样对学生进行人工智能教育（前沿访谈）——专访中国 工程院院士、中国人工智能学会理事长李德毅》，《人民日报》2018 年 08 月 23 日）
4.下列对材料三相关内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分) A.2018年AAI会议提交和入选的论文中,中美论文数量巨大。表明在人工智 能研究领域,中国和美国远超世界其他国家和地区。 B.2018年AAI会议中,中国虽然论文提交数量多,但入选论文数和美国相差 无几,表明中国我国人工智能整体发展水平与美国相比仍存在差距 C.2000到2015年,美国论文加权引用略有波动,但总体呈上升趋势,欧洲论 文加权引用则较为平稳,二者均高于世界平均水平。 D.2000到2015年,中国论文加权引用已大幅增加,但仍低于世界平均水平, 表明中国在人工智能方面的研究质量需进一步提高。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是()(3分) A.人工智能领域人才供需失衡,主要原因是各国不断部署人工智能发展战略, 力求集中突破该领域的数据、算力和算法。 B.2017到2018年,中国人工智能企业的数量大幅度增长,表明我国掌控了全 球人工智能的发展趋势和技术优势。 C.全球人工智能学科人才需求缺口巨大,人工智能企业数量逐步增大,可通过 企业自主培养来缓解需求压力。 D.重视人工智能在教育领域的发展情况,致力于高等院校开设和完善人工智能 课程,与我国人工智能发展有直接关系。 6.我国在人工智能领域发展有何优势和不足?如何进行重点突破?请概括并结 合文本简要分析。(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 风云初记(节选) 孙犁 第二夭淸早,她(秋分)就同高翔和李佩钟上了一辆大汽车,回深泽来。她 们路过螽县、博野、安国三个县城和无数的村镇,看到从广大的农民心底发出的、 激昂的抗日自卫的情绪,正在平原的城镇、村庄、田野上奔流,高翔到一处,就 受到一处的热烈欢迎
4. 下列对材料三相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分） A. 2018 年 AAAI 会议提交和入选的论文中，中美论文数量巨大。表明在人工智 能研究领域，中国和美国远超世界其他国家和地区。 B. 2018 年 AAAI 会议中，中国虽然论文提交数量多，但入选论文数和美国相差 无几，表明中国我国人工智能整体发展水平与美国相比仍存在差距。 C. 2000 到 2015 年，美国论文加权引用略有波动，但总体呈上升趋势，欧洲论 文加权引用则较为平稳，二者均高于世界平均水平。 D. 2000 到 2015 年，中国论文加权引用已大幅增加，但仍低于世界平均水平， 表明中国在人工智能方面的研究质量需进一步提高。 5. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）（3 分） A. 人工智能领域人才供需失衡，主要原因是各国不断部署人工智能发展战略， 力求集中突破该领域的数据、算力和算法。 B. 2017 到 2018 年，中国人工智能企业的数量大幅度增长，表明我国掌控了全 球人工智能的发展趋势和技术优势。 C. 全球人工智能学科人才需求缺口巨大，人工智能企业数量逐步增大，可通过 企业自主培养来缓解需求压力。 D. 重视人工智能在教育领域的发展情况，致力于高等院校开设和完善人工智能 课程，与我国人工智能发展有直接关系。 6. 我国在人工智能领域发展有何优势和不足？如何进行重点突破？请概括并结 合文本简要分析。（6 分） （三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7～9 题。 风云初记（节选） 孙犁 第二天清早，她（秋分）就同高翔和李佩钟上了一辆大汽车，回深泽来。她 们路过蠡县、博野、安国三个县城和无数的村镇，看到从广大的农民心底发出的、 激昂的抗日自卫的情绪，正在平原的城镇、村庄、田野上奔流，高翔到一处，就 受到一处的热烈欢迎
黄昏的时候,她们到了子午镇。秋分一下车,就有人悄悄告诉她:“庆山回 来了,现在五龙堂;你们坐汽车,他赶回来了一群羊!” 秋分没站稳脚,就奔到河口上来。船上的人和她开玩笑说:“不回来,你整 天等,整宿盼;一下子回来了,你又不知道跑到哪里去了!” 在船上,秋分就看见在她们小屋门口,围着一群人。在快要下山的,明静又 带些红色的太阳光里,有一个高高的个儿,穿一身山地里浅蓝裤褂的人,站在门 前,和乡亲们说笑。她凭着夫妻间难言的感觉,立时就认出那是自己一别十年的 亲人。 她从船上跳下来,腿脚全有些发软,忽然一阵心酸,倒想坐在河滩上嚎啕大 哭一场 人们冲着她招手、喊叫,丈夫也转过身来望着她,秋分红着脸爬上堤坡。 乡亲们见她来了,说笑着走散了,庆山望着她笑了笑,也转身进小屋里去。 公公从河滩里背回一捆青草,撒给那几只卧在小南窗下面休息的山羊。 高四海摸着一只大公羊的牴角说:“你也还没有吃饭吧?快到屋里和他一块 儿做点吃的。” 秋分走进屋里来,好像十年以前下了花轿,刚刚登上这家的门限。她觉得这 小屋变得和往日不同,忽然又光亮又暖和了。自己的丈夫,那个高个儿,正坐在 炕沿上望着她,她忍不住热泪,赶快走到锅台那里点火去了。她家烧的是煤,埋 在热灰下面的火种并没有熄灭,她的手一触风箱把,炉灶里立时就冒起青烟,腾 起火苗儿的红光来。望着旺盛的火,秋分的心安静下来。她把瓦罐里的白面全倒 出,用全身的力量揉和了,细心切成面条儿,把所有的油盐酱醋当了佐料。水开 了,她揭开锅盖,滚腾的水纷纷窜了岀来,秋分两手捧着又细又长、好像永远扯 不断的面条儿,下到锅里去。 忽然,在炕角里,有一个小娃子尖声哭叫了起来。高庆山吓了一跳,回头一 看,一个不到两生日的孩子睡醒了,抓手揪脚的哭着。 唔!这是哪里来的?”庆山立起身来,望着秋分。“哪里来的?”秋分笑 着说,“远道来的。你不用多心吧,这是今年热天,一个从关东逃难来的女人, 在河口上叫日本的飞机炸死了,咱爹叫把这孩子收养下来。要不,你哪里有这么 现成的儿子哩!” 庆山笑了,他把孩子抱了起来,好像是抱起了他的多灾多难的祖囯,他的眼
黄昏的时候，她们到了子午镇。秋分一下车，就有人悄悄告诉她: “庆山回 来了，现在五龙堂；你们坐汽车，他赶回来了一群羊！” 秋分没站稳脚，就奔到河口上来。船上的人和她开玩笑说: “不回来，你整 天等，整宿盼；一下子回来了，你又不知道跑到哪里去了！” 在船上，秋分就看见在她们小屋门口，围着一群人。在快要下山的，明静又 带些红色的太阳光里，有一个高高的个儿，穿一身山地里浅蓝裤褂的人，站在门 前，和乡亲们说笑。她凭着夫妻间难言的感觉，立时就认出那是自己一别十年的 亲人。 她从船上跳下来，腿脚全有些发软，忽然一阵心酸，倒想坐在河滩上嚎啕大 哭一场。 人们冲着她招手、喊叫，丈夫也转过身来望着她，秋分红着脸爬上堤坡。 乡亲们见她来了，说笑着走散了，庆山望着她笑了笑，也转身进小屋里去。 公公从河滩里背回一捆青草，撒给那几只卧在小南窗下面休息的山羊。 高四海摸着一只大公羊的牴角说：“你也还没有吃饭吧？快到屋里和他一块 儿做点吃的。” 秋分走进屋里来，好像十年以前下了花轿，刚刚登上这家的门限。她觉得这 小屋变得和往日不同，忽然又光亮又暖和了。自己的丈夫，那个高个儿，正坐在 炕沿上望着她，她忍不住热泪，赶快走到锅台那里点火去了。她家烧的是煤，埋 在热灰下面的火种并没有熄灭，她的手一触风箱把，炉灶里立时就冒起青烟，腾 起火苗儿的红光来。望着旺盛的火，秋分的心安静下来。她把瓦罐里的白面全倒 出，用全身的力量揉和了，细心切成面条儿，把所有的油盐酱醋当了佐料。水开 了，她揭开锅盖，滚腾的水纷纷窜了出来，秋分两手捧着又细又长、好像永远扯 不断的面条儿，下到锅里去。 忽然，在炕角里，有一个小娃子尖声哭叫了起来。高庆山吓了一跳，回头一 看，一个不到两生日的孩子睡醒了，抓手揪脚的哭着。 “唔！这是哪里来的？”庆山立起身来，望着秋分。“哪里来的？”秋分笑 着说，“远道来的。你不用多心吧，这是今年热天，一个从关东逃难来的女人， 在河口上叫日本的飞机炸死了，咱爹叫把这孩子收养下来。要不，你哪里有这么 现成的儿子哩！” 庆山笑了，他把孩子抱了起来，好像是抱起了他的多灾多难的祖国，他的眼
角潮湿了。 吃饭的时候,高翔赶来了,两个老同志见面,拉着手半天说不出话来。庆山 从里边衣袋里,掏出一封信,交给高翔说:“这是我的介绍信,组织上叫我交你 的,还怕路上不好走,叫我换了一身便衣,赶上一群山羊。路上什么事也没有 没想到和你碰的又这样巧。” 高翔看完了信说:“你来的正好。在军事上,我既没有经验,新近遇到的情 况又很复杂。你先不用到高阳去,就帮我在这里完成一个任务吧!” 庆山正要问什么任务,高翔的爹领着小女孩来看儿子了。 秋分拉着小女孩问:“你找谁来了?” 小女孩慢腾腾的说:“俺爹!” 秋分指着高翔,小女孩没想到她的爹竟是一个完全面生的人,不敢走过去, 高翔过来把她抱起 秋分又逗她:“谁叫你来找爹?” 小女孩笑着说:“俺娘!”引得人们全笑了。 庆山对高翔说:“我好像从没见过她,长的这样高了!” 秋分说:“你哪里见过她,你们走的时候,她娘刚刚坐了月子!” 高翔拍拍怀里的孩子,放在地下,笑着说:“我马上要和庆山哥谈谈这里的 情况,开展工作,你们先到外边去玩一会儿。” 高四海、高翔的父亲抱着孩子出去了,秋分噘着嘴说:“我听听也不行吗?” 不行,”高翔说,“我们还没正式接上关系哩,分别了十年,回头我还得 考察考察你的历史!” “等着你考察!”秋分给他们点着灯,就扭身走了。 他两个在屋里谈着,秋分她们就坐在堤坡上等着,天上出着星星,高翔的 女孩指着 “又出来一颗,爷爷,那边又出来了一颗!” 直等到满夭的星斗出全了,他们还没有谈完。高翔的父亲对高四海说:“你 说盼儿子有什么用,盼的他们回来,倒把我们赶到漫天野地里来了。” 高四海抽着烟没有说话,大烟锅里的火星飞扬到河滩里去。儿子回来,老人 高兴,心里也有些沉重。他们回来了,他们又聚在一起商议着闹事了。那些狂热, 那些斗争、流血的景象和牺牲了的伙伴的声音、面貌,一时又都在老人的眼前
角潮湿了。 吃饭的时候，高翔赶来了，两个老同志见面，拉着手半天说不出话来。庆山 从里边衣袋里，掏出一封信，交给高翔说：“这是我的介绍信，组织上叫我交你 的，还怕路上不好走，叫我换了一身便衣，赶上一群山羊。路上什么事也没有， 没想到和你碰的又这样巧。” 高翔看完了信说：“你来的正好。在军事上，我既没有经验，新近遇到的情 况又很复杂。你先不用到高阳去，就帮我在这里完成一个任务吧！” 庆山正要问什么任务，高翔的爹领着小女孩来看儿子了。 秋分拉着小女孩问：“你找谁来了？” 小女孩慢腾腾的说：“俺爹！” 秋分指着高翔，小女孩没想到她的爹竟是一个完全面生的人，不敢走过去， 高翔过来把她抱起。 秋分又逗她：“谁叫你来找爹？” 小女孩笑着说：“俺娘！”引得人们全笑了。 庆山对高翔说：“我好像从没见过她，长的这样高了！” 秋分说：“你哪里见过她，你们走的时候，她娘刚刚坐了月子！” 高翔拍拍怀里的孩子，放在地下，笑着说：“我马上要和庆山哥谈谈这里的 情况，开展工作，你们先到外边去玩一会儿。” 高四海、高翔的父亲抱着孩子出去了，秋分噘着嘴说：“我听听也不行吗？” “不行，”高翔说，“我们还没正式接上关系哩，分别了十年，回头我还得 考察考察你的历史！” “等着你考察！”秋分给他们点着灯，就扭身走了。 他两个在屋里谈着，秋分她们就坐在堤坡上等着，天上出着星星，高翔的小 女孩指着： “又出来一颗，爷爷，那边又出来了一颗！” 一直等到满天的星斗出全了，他们还没有谈完。高翔的父亲对高四海说：“你 说盼儿子有什么用，盼的他们回来，倒把我们赶到漫天野地里来了。” 高四海抽着烟没有说话，大烟锅里的火星飞扬到河滩里去。儿子回来，老人 高兴，心里也有些沉重。他们回来了，他们又聚在一起商议着闹事了。那些狂热， 那些斗争、流血的景象和牺牲了的伙伴的声音、面貌，一时又都在老人的眼前
在晩秋的田野里浮现岀来,旋转起来。老人有些激动,乜感到深深的痛苦。自从 儿子出走,斗争失败,这十年的日子是怎样过的?当爹娘的,当妻子的是怎样熬 过了这十年的白天和黑夜啊?再闹起来!那次是和地面上的土豪劣绅,这次是和 日本。人家的兵强马壮,占了中国这么大的地面,国家的军队全叫人家赶的飞天 落地,就凭老百姓这点土枪土炮,能够战胜敌人?他思想着,身边的草上已经汪 着深夜的露水,高翔的小女孩打着呵欠躺在她爷爷的怀里睡着了 (节选自孙犁《风云初记》) 7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()(3分) A.高翔、高庆山离开家乡参加革命斗争,小说开头写他们回到家乡受到乡亲们 的热烈欢迎,这反映了人民对抗日斗争的衷心支持和保家卫国的激昂情绪。 B.小说塑造人物形象以细致入微的心理描写为主,并辅以语言、动作描写。面 对髙翔的拒绝,秋分以一句“等着你考察!”流露出不满的情绪。 C.小说并未直接描写激烈、血胜的战争场面,但依然能让人感受到战争的残酷: 为了抗击侵路者而造成的父子分离、夫妻离散、父女不相识。 D.小说的结尾借高庆山父亲高四海的内心活动进一步交代了时代背景,既表现 了老人复杂的心理,又让读者看到了他不同一般的思想觉悟。 8.“庆山笑了,他把孩子抱了起来,好像是抱起了他的多灾多难的祖国,他的 眼角潮湿了。”请结合作品说说你对这句话的理解。(6分) 9.请结合作品内容,简要分析小说在叙事上的特点。(6分) 二、古诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 李元忠,赵郡柏人人也。初,元忠以母老多患,乃专心医药,研习积年,遂 善于方技。性仁恕,见有疾者,不问贵贱,皆为救疗。家素富实,其家人在乡, 多有举貸求利,元忠每焚契免责。乡人甚敬重之。魏孝眀时,盗贼蜂起,淸河有 五百人西戍,还经南赵郡,以路梗共投元忠。奉绢千匹,元忠唯受一匹,杀五羊
在晚秋的田野里浮现出来，旋转起来。老人有些激动，也感到深深的痛苦。自从 儿子出走，斗争失败，这十年的日子是怎样过的？当爹娘的，当妻子的是怎样熬 过了这十年的白天和黑夜啊？再闹起来！那次是和地面上的土豪劣绅，这次是和 日本。人家的兵强马壮，占了中国这么大的地面，国家的军队全叫人家赶的飞天 落地，就凭老百姓这点土枪土炮，能够战胜敌人？他思想着，身边的草上已经汪 着深夜的露水，高翔的小女孩打着呵欠躺在她爷爷的怀里睡着了。 （节选自孙犁《风云初记》） 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分） A．高翔、高庆山离开家乡参加革命斗争，小说开头写他们回到家乡受到乡亲们 的热烈欢迎，这反映了人民对抗日斗争的衷心支持和保家卫国的激昂情绪。 B．小说塑造人物形象以细致入微的心理描写为主，并辅以语言、动作描写。面 对高翔的拒绝，秋分以一句“等着你考察！”流露出不满的情绪。 C．小说并未直接描写激烈、血胜的战争场面，但依然能让人感受到战争的残酷： 为了抗击侵路者而造成的父子分离、夫妻离散、父女不相识。 D．小说的结尾借高庆山父亲高四海的内心活动进一步交代了时代背景，既表现 了老人复杂的心理，又让读者看到了他不同一般的思想觉悟。 8．“庆山笑了，他把孩子抱了起来，好像是抱起了他的多灾多难的祖国，他的 眼角潮湿了。”请结合作品说说你对这句话的理解。（6 分） 9．请结合作品内容，简要分析小说在叙事上的特点。（6 分） 二、古诗文阅读（34 分） （一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分） 李元忠，赵郡柏人人也。初，元忠以母老多患，乃专心医药，研习积年，遂 善于方技．．。性仁恕，见有疾者，不问贵贱，皆为救疗。家素富实，其家人在乡， 多有举贷求利，元忠每焚契免责。乡人甚敬重之。魏孝眀时，盗贼蜂起，清河有 五百人西戍，还经南赵郡，以路梗共投元忠。奉绢千匹，元忠唯受一匹，杀五羊
以食之,遣奴为导,曰:“若逢贼,但道李元忠遣送。”奴如其言,贼皆舍避。 永安初,拜南赵郡太守。值洛阳倾覆,庄帝幽崩,元忠弃官还家,潜图义举。 会高祖率众东出,便自往奉迎。乘露车,载素筝浊酒以见高祖,因进从横之策 备陈诚款,深见嘉納。时刺史尔朱羽生阻兵据州,元忠先聚众于西山,仍与大军 相合,擒斩羽生。即令行殷州事。高祖每宴廣论叙旧裹因抚裳欣笑原以微谴失 官时朝廷离贰义旗多见猜阻斛斯棱等以元忠淡于荣利又不以世事经怀故不在嫌 嫉之地。寻兼中书令。 天平四年,除使持节、光州刺史。时州境灾俭,人皆莱色,元忠表求赈贷, 俟秋征收。被报,听用万石。元忠以为万石给人,计一家不过升斗而已,徒有虚 名,不救其弊,遂出十五万石以赈之。事讫表陈,朝廷嘉而不责。兴和末,拜侍 中 元忠虽居要任,初不以物务干怀,唯以声酒自娱,大率常醉。家事大小,了 不关心。园庭之内,罗种果药,亲朋寻诣,必留连宴赏。毎挟弹携壶,敖游里闬, 遇会饮酌,萧然自得。武定元年,除东徐州刺史,固辞不拜。孙腾、司马子如尝 共诣元忠,见其坐树下,拥被对壶,庭室芜旷。谓二公曰:“不意今日披藜藿也。” 因呼妻出,衣不曳地。二公相顾叹息而去,大饷米绢衣服,元忠受而散之。三年, 复以本官领卫尉卿。其年卒于位,年六十,谥曰敬惠。 选自 《北齐书·李元忠传》,有删改) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分) A.高祖每于宴席论叙旧事/因抚掌欣笑后/以微谴失官时/朝廷离贰/义旗多见猜 阻斛斯椿等/以元忠淡于荣利又/不以世事经怀故/不在嫌嫉之地 B.高祖每于宴席论叙旧事/因抚掌欣笑/后以微谴失官/时朝廷离贰/义旗多见猜 阻/斛斯椿等以元忠淡于荣利/又不以世事经怀/故不在嫌嫉之地 C.高祖每于宴席/论叙旧事因/抚掌欣笑后以微谴失官/时朝廷离贰/义旗多见猜 阻/斛斯樁等以元忠淡于荣利/又不以世事经怀故/不在嫌嫉之地 D.髙祖每于宴席/论叙旧事因/抚掌欣笑后以微谴失官时/朝廷离贰义旗/多见猜 阻斛斯椿等/以元忠淡于荣利又/不以世事经怀/故不在嫌嫉之地 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()(3分) A.“方技”又叫“方伎”,指医卜星相各种技术;文中的意思指医药及养生之
以食之，遣奴为导，曰：“若逢贼，但道李元忠遣送。”奴如其言，贼皆舍避。 永安初，拜南赵郡太守。值洛阳倾覆，庄帝幽崩，元忠弃官还家，潜图义举。 会高祖率众东出，便自往奉迎。乘露车．．，载素筝浊酒以见高祖，因进从横之策， 备陈诚款，深见嘉纳。时刺史尔朱羽生阻兵据州，元忠先聚众于西山，仍与大军 相合，擒斩羽生。即令行殷州事。高祖每于宴席论叙旧事因抚掌欣笑后以微谴失 官时朝廷离贰义旗多见猜阻斛斯椿等以元忠淡于荣利又不以世事经怀故不在嫌 嫉之地。寻兼中书令。 天平四年，除使持节．．、光州刺史。时州境灾俭，人皆菜色，元忠表求赈贷， 俟秋征收。被报，听用万石。元忠以为万石给人，计一家不过升斗而已，徒有虚 名，不救其弊，遂出十五万石以赈之。事讫表陈，朝廷嘉而不责。兴和末，拜侍 中。 元忠虽居要任，初不以物务干怀，唯以声酒自娱，大率常醉。家事大小，了 不关心。园庭之内，罗种果药，亲朋寻诣，必留连宴赏。每挟弹携壶，敖游里闬， 遇会饮酌，萧然自得。武定元年，除东徐州刺史，固辞不拜。孙腾、司马子如尝 共诣元忠，见其坐树下，拥被对壶，庭室芜旷。谓二公曰：“不意今日披藜藿．．也。” 因呼妻出，衣不曳地。二公相顾叹息而去，大饷米绢衣服，元忠受而散之。三年， 复以本官领卫尉卿。其年卒于位，年六十，谥曰敬惠。 （选自 《北齐书·李元忠传》，有删改） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3 分） A．高祖每于宴席论叙旧事/因抚掌欣笑后/以微谴失官时/朝廷离贰/义旗多见猜 阻斛斯椿等/以元忠淡于荣利又/不以世事经怀故/不在嫌嫉之地 B．高祖每于宴席论叙旧事/因抚掌欣笑/后以微谴失官/时朝廷离贰/义旗多见猜 阻/斛斯椿等以元忠淡于荣利/又不以世事经怀/故不在嫌嫉之地 C．高祖每于宴席/论叙旧事因/抚掌欣笑后以微谴失官/时朝廷离贰/义旗多见猜 阻/斛斯樁等以元忠淡于荣利/又不以世事经怀故/不在嫌嫉之地 D．高祖每于宴席/论叙旧事因/抚掌欣笑后以微谴失官时/朝廷离贰义旗/多见猜 阻斛斯椿等/以元忠淡于荣利又/不以世事经怀/故不在嫌嫉之地 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分） A．“方技”又叫“方伎”，指医卜星相各种技术；文中的意思指医药及养生之