彭德怀印象 鸡西市第十九中学宁志萍
彭德怀印象 鸡西市第十九中学 宁志萍
埃德加·斯诺 美国新闻记者。1905年出生于密苏里州堪萨斯 市,年轻时当过农民、铁路工人和印刷学徒。大学 毕业后,从事新闻工作。1928年到中国上海,担 任《密勒氏评论报》助理编辑,以后兼仼纽约《太 阳报》和伦敦《每日先驱报》特约通讯员。后在北 平燕京大学(今北京大学)担任新闻系教授两年 同时学习了中文 抗战爆发后,斯诺担任英美报纸的驻华战地记 者。1941年,他对皖南事变作了如实的报道,受 到国民党反动派的打击,被迫离开中国。斯诺在中 国度过了整整13年,做了许多有益于中国革命和 中国人民的事情。他曾多次冒着极大的风险,营救 我党领导人、地下工作者和革命学生,宣传中国共 党的抗日主张。1972年2月在日内瓦病逝。按其 遗嘱,他的一部分骨灰安葬在北京大学校园内 小花园中。他在遗嘱中写道:“我爱中国,我愿在 死后把我的一部分留在哪里,就像我活着时那样
相 关 资 料 埃德加·斯诺 美国新闻记者。1905年出生于密苏里州堪萨斯 市,年轻时当过农民、铁路工人和印刷学徒。大学 毕业后,从事新闻工作。1928年到中国上海,担 任《密勒氏评论报》助理编辑,以后兼任纽约《太 阳报》和伦敦《每日先驱报》特约通讯员。后在北 平燕京大学(今北京大学)担任新闻系教授两年, 同时学习了中文。 抗战爆发后,斯诺担任英美报纸的驻华战地记 者。1941年,他对皖南事变作了如实的报道,受 到国民党反动派的打击,被迫离开中国。斯诺在中 国度过了整整13年,做了许多有益于中国革命和 中国人民的事情。他曾多次冒着极大的风险,营救 我党领导人、地下工作者和革命学生,宣传中国共 产党的抗日主张。1972年2月在日内瓦病逝。按其 遗嘱,他的一部分骨灰安葬在北京大学校园内一个 小花园中。他在遗嘱中写道:“我爱中国,我愿在 死后把我的一部分留在哪里,就像我活着时那样
主要作品:《红星照耀中国》《远东前线》 《被烧焦的大地》《为亚洲而战》《中国在抵 抗》等 《红星照耀中国》 中国共产党以及她领导下的军队,在当时并 不为是人尤其是西方民众所知。对西方人来 说,中国共产党人很神秘甚至带有很强的传 奇色彩。《红星照耀中国》首先在英国出版, 问世便轰动世界,标志着西方对中国人印 象的汉族要来源。使西方人了解了中国共产 党人的真实生活。从某种意义上说,一代美 国人对中国共产党人的知识都是从斯诺那里 来的
相 关 资 料 主要作品:《红星照耀中国》《远东前线》 《被烧焦的大地》《为亚洲而战》《中国在抵 抗》等 《红星照耀中国》 中国共产党以及她领导下的军队,在当时并 不为是人尤其是西方民众所知。对西方人来 说,中国共产党人很神秘甚至带有很强的传 奇色彩。《红星照耀中国》首先在英国出版, 一问世便轰动世界,标志着西方对中国人印 象的汉族要来源。使西方人了解了中国共产 党人的真实生活。从某种意义上说,一代美 国人对中国共产党人的知识都是从斯诺那里 来的
彭德怀: (1898-1974),原名得华,号石穿,湖南湘潭 人,1916年入湘军当兵。1922年改名德怀,考入湖 南陆军军官讲武堂,毕业后回湘军任排长、连长 营长。1928年1月升任团长,4月加入中国共产党。 抗日战争时期任中共中央军委委员、八路军副总指 挥。解放战争时期,任西北野战军司令员兼政治委 员、中国人民解放军副总司令,率部转战陕甘宁地 区,出奇制胜,以劣势兵力战胜敌人优势兵力,解 放了西北五省。1949年任中共中央西北局第一书记、 西北军政委院会主席、西北军区司令员。中华人民 共和国成立后,任中央人民革命军事委员会副主席 1950年指挥中国人民志愿军,同朝鲜人民军一起 在7个月内连续进行5次战役,朝鲜民主主义人民共 和国授予他“朝鲜人民共和国英雄”称号。文化大 革命期间,遭受严重迫害。由于长期的摧残和折磨, 1974年11月29日在北京逝世。1978年12月中共十 届三中全会为他平反昭雪,恢复名誉
彭德怀: (1898---1974),原名得华,号石穿,湖南湘潭 人,1916年入湘军当兵。1922年改名德怀,考入湖 南陆军军官讲武堂,毕业后回湘军任排长、连长、 营长。1928年1月升任团长,4月加入中国共产党。 抗日战争时期任中共中央军委委员、八路军副总指 挥。解放战争时期,任西北野战军司令员兼政治委 员、中国人民解放军副总司令,率部转战陕甘宁地 区,出奇制胜,以劣势兵力战胜敌人优势兵力,解 放了西北五省。1949年任中共中央西北局第一书记、 西北军政委院会主席、西北军区司令员。中华人民 共和国成立后,任中央人民革命军事委员会副主席。 1950年指挥中国人民志愿军,同朝鲜人民军一起, 在7个月内连续进行5次战役,朝鲜民主主义人民共 和国授予他“朝鲜人民共和国英雄”称号。文化大 革命期间,遭受严重迫害。由于长期的摧残和折磨, 1974年11月29日在北京逝世。1978年12月中共十一 届三中全会为他平反昭雪,恢复名誉
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人物通讯: 文体知一 人物通讯就是以人物为中心报道对象 通过一个人物或一组人物新近的行动来 反映时代特点和社会面貌的一种通讯形 式 它以人物的新近行动为新闻,重在 表现人物的品质、性格和精神面貌,通 过个别显示一般,通过平凡突出伟大 达到揭示时代特征、感染并且教育读者 的目的
人物通讯: 文 体 知 识 人物通讯就是以人物为中心报道对象, 通过一个人物或一组人物新近的行动来 反映时代特点和社会面貌的一种通讯形 式。 它以人物的新近行动为新闻,重在 表现人物的品质、性格和精神面貌,通 过个别显示一般,通过平凡突出伟大, 达到揭示时代特征、感染并且教育读者 的目的
人物通讯有两个方面,可以称为“两条线”,一条 是“过程线”, 条是“思想线”。 过程线”是人物生活的经历或事件发展的过 程,它是事物的表面现象; “思想线”则是作者根据人物事迹所提炼出的 主题一中心思想,它贯穿于人物的典型事迹中,反 映着事物的本质意义
人物通讯有两个方面,可以称为“两条线”,一条 是“过程线”, 一条是“思想线”。 “过程线”是人物生活的经历或事件发展的过 程,它是事物的表面现象; “思想线”则是作者根据人物事迹所提炼出的 主题—中心思想,它贯穿于人物的典型事迹中, 反 映着事物的本质意义
人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看 这些能够进入通讯中充当主角的人,大致上有这样几种类型: 第一种,各行各业的英雄模范人物。如雷锋、焦裕禄、王进 喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等,都是由人物通讯向全社 会推出的楷模。这样的人物通讯,社会影响最为广泛、深远 第二种,人们普遍关心的社会名流。如著名科学家、社会活 动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有 相当多的数量,有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读 者,提高报刊的发行量。 第三种,在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值,或者 为人民做出贡献的普通人。这是近年人物通讯题材发展的一个新 趋向 第四种,某些对社会有警示作用的反面人物,提示人们某种 道理
人物通讯中的人物当然要具有新闻性。从实际报道的情况看, 这些能够进入通讯中充当主角的人,大致上有这样几种类型: 第一种,各行各业的英雄模范人物。 如雷锋、焦裕禄、王进 喜、张海迪、孔繁森、徐虎、李素丽等,都是由人物通讯向全社 会推出的楷模。这样的人物通讯,社会影响最为广泛、深远。 第二种,人们普遍关心的社会名流。 如著名科学家、社会活 动家、爱国人士、运动员、演员等。这样的通讯在报刊上常占有 相当多的数量,有些报刊甚至可以通过报道这样的人物来吸引读 者,提高报刊的发行量。 第三种,在平凡的生活和工作中体现了某种人生价值,或者 为人民做出贡献的普通人。这是近年人物通讯题材发展的一个新 趋向。 第四种,某些对社会有警示作用的反面人物,提示人们某种 道理
人物通讯读什么? 1、读“结构”,能理清作者的思路,划分层次 2、读人物个性,能够分析初人物的个性 3、读写法,能够找到文章的精彩之处 4、新闻性,能找到文章的新闻价值,了解它报道的重大意义
人物通讯读什么? 1、读“结构”,能理清作者的思路,划分层次 2、读人物个性,能够分析初人物的个性 3、读写法,能够找到文章的精彩之处 4、新闻性,能找到文章的新闻价值,了解它报道的重大意义
结构: 背景材料和事例材料组成 (一)背景材料:结合课后第二大题思考,本文提供 了哪些背景材料?可以帮助你了解哪些性格? 介绍了彭德怀投身革命的经历,长征中他勇为先 锋,为红军胜利立下汗马功劳,还有他个人的身体状 况。这些背景材料对表现他的性格特点是有很大帮助 的
结构: 背景材料和事例材料 组成 (一)背景材料:结合课后第二大题思考,本文提供 了哪些背景材料?可以帮助你了解哪些性格? 介绍了彭德怀投身革命的经历,长征中他勇为先 锋,为红军胜利立下汗马功劳,还有他个人的身体状 况。这些背景材料对表现他的性格特点是有很大帮助 的