课件制作文学院05(4)班周楠学号0511420
课件制作：文学院05（4）班 周楠 学号：05111420 《往事依依》 作者：于漪
语文姹紫嫣红。春色无限:多彩 的语言,丰厚的人文,绵绵的情思, 深邃的哲理。对膏春年少的学生而 言。能启心智。长见识。陶冶性情 诱发不尽的退想。教师要与学生 起走进语文,激情京击,心领神会, 共同欣赏这无边春色。 漪
语文姹紫嫣红，春色无限:多彩 的语言，丰厚的人文，绵绵的情思， 深邃的哲理，对青春年少的学生而 言，能启心智，长见识，陶冶性情， 诱发不尽的遐想。教师要与学生一 起走进语文，激情点击，心领神会， 共同欣赏这无边春色。 ———于漪
作者简介: 于漪(1929-),女,江苏镇江人。1951 年毕业于复旦大学教育系。历任上海市杨浦中学语 文歡师、校长,全国中学语文欲学研究会副会长, 全国语言学会理事,全国总工会执行委员。特级教 师 主要著作有《于漪语文教育论》、《语文教 苑耕耘录》、《语文囻地拾獍集》、《学海探硃》 《教你学作文》、《语文教学谈艺录》-。 她上课注量“文育人》,认为讲课要有愔 趣。疝把学生带入大学的情趣中。做到声愔并箎 以提高学生语文学习的主动性与积极性。有一次在 讲课时朗读《祖国啊,我的母豪》,读到动情之处, 于老师真的声泪俱下,听课的师生无不为之震撼
作者简介： 于漪 (1929- )，女，江苏镇江人。1951 年毕业于复旦大学教育系。历任上海市杨浦中学语 文教师、校长，全国中学语文教学研究会副会长， 全国语言学会理事，全国总工会执行委员。特级教 师。 主要著作有《于漪语文教育论集》、《语文教 苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、 《教你学作文》、《语文教学谈艺录》等。 她上课注重“教文育人”，认为讲课要有情 趣，应把学生带入文学的情趣中，做到声情并茂， 以提高学生语文学习的主动性与积极性。有一次在 讲课时朗读《祖国啊，我的母亲》，读到动情之处， 于老师真的声泪俱下，听课的师生无不为之震撼
给下列生字注音 漪(y 淼(mio) 徜徉( changyang )强 sao 郁(yu) 慷慨( kangka) 凝(ning ( juan 谆谆(zhn)镂(lou) 娥 婵(chan)
一、给下列生字注音 漪（ ） 淼（ ） 徜徉（ ） 骚（ ） 郁（ ） 慷慨（ ） 凝（ ） 镌（ ） 谆谆（ ） 镂（ ） 娥（ ） 婵（ ） yī miǎo yù kāngkǎi níng juān zhūn chángyáng sāo lòu é chán
读一读 请同学们大声朗读课文。 (注意音调、语气、感情) 思考: 找出课文中你喜欢的段落,说说理由 划分课文的段落层次,并归纳各段的大意 于漪老师在教坛上辛勤耕耘,做出了突出的 成绩,她的成长的源头是什么?(用文中的材料 回答)
❖请同学们大声朗读课文。 （注意音调、语气、感情） ❖思考： 一、找出课文中你喜欢的段落，说说理由 二、划分课文的段落层次，并归纳各段的大意。 三、于漪老师在教坛上辛勤耕耘，做出了突出的 成绩，她的成长的源头是什么？（用文中的材料 回答） 读一读：
、课文的层次及大意: 第一部分(1)引出往事 第二部分(2~6): 第一层(2):看画的乐趣 金色的回忆 第二层(36):读书的乐趣 第三部分(7)往事给我的鼓舞
三、课文的层次及大意： 第一部分（1）引出往事 第二部分（2～6）： 金色的回忆 第一层（2）：看画的乐趣 第二层（3—6）：读书的乐趣 第三部分（７）往事给我的鼓舞
课堂练习(一):仔细阅读第2自然段: 1、概括这段文字的内容。 2、从这段文字可以看出我是一个什 么样的人? 3、理解下列词语在文中的意思 百看不厌 身历其境 4、作者所说的“形象思维的作用” 体指的是什么?
课堂练习（一）：仔细阅读第2自然段： 1、概括这段文字的内容。 2、从这段文字可以看出我是一个什 么样的人？ 3、理解下列词语在文中的意思 百看不厌---- 身历其境---- 4、作者所说的“形象思维的作用”具 体指的是什么？
1、概括第二段文字的内容。 答:看画可以在作者脑子里形 成生动的形象。 2、从这段文字可以看出“我”是一个 么样的人? 答:“我”是一个想象力非常丰富的孩子
1、概括第二段文字的内容。 2、从这段文字可以看出“我”是一个什 么样的人？ 答：看画可以在作者脑子里形 成生动的形象。 答：“我”是一个想象力非常丰富的孩子
3、理解下列词语在文中的意思 百看不厌--怎么看也不厌烦。 身历其境-亲身经历过。 4、作者所说的“形象思维的作用”具 体指的是什么? 答:看《评注图像水浒传》所形 成的生动的形象
3、理解下列词语在文中的意思 百看不厌---- 身历其境---- 4、作者所说的“形象思维的作用”具 体指的是什么？ 怎么看也不厌烦。 亲身经历过。 答：看《评注图像水浒传》所形 成的生动的形象
课堂练习(二):阅读3~6自然段 ÷1、选文主要写了哪几方面的内容? 2、找出第4段中描写秋天的诗句。 3、为什么作者说“编织我童年美丽生活花 环的,竞是一本让人家看不上眼的石印本 《千家诗》”? 4、《千家诗》主要描写了什么内容?
课堂练习（二）：阅读3～6自然段 ❖ 1、选文主要写了哪几方面的内容？ ❖ 2、找出第4段中描写秋天的诗句。 ❖ 3、为什么作者说“编织我童年美丽生活花 环的，竟是一本让人家看不上眼的石印本 《千家诗》”？ ❖ 4、《千家诗》主要描写了什么内容？