庆祝奥林匹克运动复兴25周年 顾拜旦
庆祝奥林匹克运动复兴25周年 顾拜旦
学习目标 了解顾拜旦的相关常识及奥林匹克运动的历史,梳 理文章内容。 体会本文的写作特点,感受演讲的魅力。 ≯理解奥林匹克精神的内涵与价值,积极投身于人类 的和平事业
➢ 了解顾拜旦的相关常识及奥林匹克运动的历史，梳 理文章内容。 ➢ 体会本文的写作特点，感受演讲的魅力。 ➢ 理解奥林匹克精神的内涵与价值，积极投身于人类 的和平事业。 学习目标
诈者筒介 顾拜旦(1863-1937),法国教育家、社 会活动家,现代奥林匹克运动创始人。1883年首 次提出举行世界性体育比赛的设想。1894年在巴 黎成立国际奥林匹克委员会,被选为秘书长,并 促成1896年第1届奥林匹克运动会在希腊雅典举 行。18961925年任国际奥委会主席。1925年 起任国际奥委会终身名誉主席为奥林匹克运动OO○ 的复兴和发展做出了巨大贡献。代表作有《体育 颂》《运动心理学试论》等
顾拜旦（1863—1937），法国教育家、社 会活动家，现代奥林匹克运动创始人。1883年首 次提出举行世界性体育比赛的设想。1894年在巴 黎成立国际奥林匹克委员会，被选为秘书长，并 促成1896年第1届奥林匹克运动会在希腊雅典举 行。1896—1925年任国际奥委会主席。1925年 起任国际奥委会终身名誉主席。为奥林匹克运动 的复兴和发展做出了巨大贡献。代表作有《体育 颂》《运动心理学试论》等。 作者简介
渙准字音83 骤雨(zhoU) 襁褓( qiangbao 浩劫(j)携手并进(xi) 姊妹(z) 嵌入( qian 绚丽(Xuan)误入歧途(qi) 枷锁() 愚蠢(chun) 拙劣(zhUo) 不朽(x) 祈祷( qidao 含苞欲放(bao)
骤雨（ ） 襁褓（ ） 浩劫（ ） 携手并进（ ） 姊妹（ ） 嵌入（ ） 绚丽（ ） 误入歧途（ ） 枷锁（ ） 愚蠢（ ） 拙劣（ ） 不朽（ ） 祈祷（ ） 含苞欲放（ ） 读准字音 qiǎngbǎo jié xié zǐ qiàn xuàn jiā zhuō qí chǔn zhòu xiǔ qídǎo bāo
词语解释 【复兴】衰落后再兴盛起来。 【分崩离析】形容集团、国家等分裂瓦解。 【浩劫】大灾难。 【指摘】挑出错误,加以批评 【推崇】十分推重。 【日益】一天比一天更加。 【暴风骤雨】来势急速而猛烈的风雨,比喻声势浩大、 发展迅猛的群众运动。 襁褓】包裹婴儿的被子和带子
词语解释 【复兴】 衰落后再兴盛起来。 【分崩离析】 形容集团、国家等分裂瓦解。 【浩劫】 大灾难。 【指摘】 挑出错误，加以批评。 【推崇】 十分推重。 【日益】 一天比一天更加。 【暴风骤雨】 来势急速而猛烈的风雨，比喻声势浩大、 发展迅猛的群众运动。 【襁褓】 包裹婴儿的被子和带子
词语操E 【行将就木】快要进棺材了。指人临近死亡。木, 指棺材。 【针锋相对】针尖对针尖,比喻双方策略、论点等 尖锐地对立。 【相辅相成】互相补充,互相配合。 【误入歧途】因受迷惑而走上了错误的道路。 【拙劣】笨拙而低劣。 【一呼百应】形容响应的人很多。 愧不敢当】感到惭愧,承当不起 【自圆其说】使自己的论断或谎话没有破绽
词语解释 【行将就木】 快要进棺材了。指人临近死亡。木， 指棺材。 【针锋相对】 针尖对针尖，比喻双方策略、论点等 尖锐地对立。 【相辅相成】 互相补充，互相配合。 【误入歧途】 因受迷惑而走上了错误的道路。 【拙劣】 笨拙而低劣。 【一呼百应】 形容响应的人很多。 【愧不敢当】 感到惭愧，承当不起。 【自圆其说】 使自己的论断或谎话没有破绽
题目介绍 “庆祝奥林匹克运动复兴25周年” 题目直接点明了本次演讲的背景及 的,简浩明了,便于读者把握
题目介绍 “庆祝奥林匹克运动复兴25周年” ，题目直接点明了本次演讲的背景及 目的，简洁明了，便于读者把握
景材斜分 奥林匹克运动会起源于古希腊的奥林匹亚竞技, 每四年举行一次,若因故不能举行,届数仍按顺序 计算。奥林匹克运动会曾因两次世界大战中断过三 届(1916年、1940年、1944年)
背景材料 奥林匹克运动会起源于古希腊的奥林匹亚竞技， 每四年举行一次，若因故不能举行，届数仍按顺序 计算。奥林匹克运动会曾因两次世界大战中断过三 届（1916年、1940年、1944年）
景衬料 本文是顾拜旦在1919年4月瑞士洛桑国际奥 委会全体委员大会上发表的演讲。在这之前,由 于受到国际政治局势的影响,原定于1916年在德 国柏林举行的第6届奥林匹克运动会被迫取消, 加之奥林匹克运动自身存在着很多弊端,这些情 况都使顾拜旦深感忧虑,并促使他对奥林匹克精 神进行了更深入的思考
背景材料 本文是顾拜旦在1919年4月瑞士洛桑国际奥 委会全体委员大会上发表的演讲。在这之前，由 于受到国际政治局势的影响，原定于1916年在德 国柏林举行的第6届奥林匹克运动会被迫取消， 加之奥林匹克运动自身存在着很多弊端，这些情 况都使顾拜旦深感忧虑，并促使他对奥林匹克精 神进行了更深入的思考
爆文讲解 本文的层次结构 回顾过去5年的历史(第1段) 庆祝奥林匹克运动 奥林匹克精神的内汤/平和、自信 奧林匹克精神 复兴25周年 (第12—7段) 公平、公正、民主 盛赞盛会,憧憬未来(第8-10段)
本文的层次结构 课文讲解 （第1段） （第8—10段） （第12—7段）