庄子: 在我们无暗可走的时候 大姚一中何中保
在我们无路可走的时候 大姚一中 何中保 庄子：
导入 歇后语:姜太公钓鱼一一愿者上。 八十多岁的姜太公用直钩钓鱼,用意却在钓文王。 他成功了。 故事:庄子钓于濮水。 7、庄子钓到了什么? 2、庄子到底在钓什么?
•导入： • 歇后语：姜太公钓鱼——愿者上钩。 • 八十多岁的姜太公用直钩钓鱼，用意却在钓文王。 他成功了。 • 故事：庄子钓于濮水。 • １、庄子钓到了什么？ • ２、庄子到底在钓什么？
●标杆落点(学习目标): 第一课时: 1、整体把握文章内容。(重点) 2、理解庄子的精神境界。(难点) 3、培养质疑思辨的能力。(难点)
•标杆落点(学习目标)： • 第一课时： • 1、整体把握文章内容。（重点） • 2、理解庄子的精神境界。（难点） • 3、培养质疑思辨的能力。（难点）
检查预习 开头一段讲的是什么?
检查预习: 开头一段讲的是什么？
庄子钓于濮水 庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先 焉,曰:“愿以境內累矣!” 庄子持竿不顾, 曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣。 王巾笥(s工盛饭或盛衣物的方形竹器)而藏 之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵 乎,宁其生而曳尾于涂中乎?” 二大夫曰:“宁生而曳尾涂中。” 庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中
• 庄子钓于濮水 • 庄子钓于濮水。楚王使大夫二人往先 焉，曰：“愿以境内累矣！” • 庄子持竿不顾， • 曰：“吾闻楚有神龟，死已三千岁矣。 王巾笥(sÌ盛饭或盛衣物的方形竹器)而藏 之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨而贵 乎，宁其生而曳尾于涂中乎？” • 二大夫曰：“宁生而曳尾涂中。” • 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂中
庄子拿乌龟的选择来打比方 说明他鄙弃的是什么?追求的是什么?
• 1、庄子拿乌龟的选择来打比方， • 说明他鄙弃的是什么？追求的是什么？
听課文朗读第7段 思考下到问题 1、文中作者所说的“清洁的精神”的含 义是什么? 洁身自好,拒绝诱惑,决不同流合污
听课文朗读第7段 思考下列问题 • 1、文中作者所说的“清洁的精神”的含 义是什么？ • 洁身自好，拒绝诱惑，决不同流合污
庄子是个怎样的人,他到底在钓什么? 答:庄子是一个洁身自好,拒绝诱惑, 决不同流合的人,他明为钓鱼,实际上 是通过钓鱼来追求一种人格的独立、精神 的自由、品行的高浩,所以,庄子钓的是 一种清洁的精神
• 庄子是个怎样的人，他到底在钓什么？ • 答：庄子是一个洁身自好，拒绝诱惑， 决不同流合污的人，他明为钓鱼，实际上 是通过钓鱼来追求一种人格的独立、精神 的自由、品行的高洁，所以，庄子钓的是 一种清洁的精神
听课文朗读9—10段 思考下列问题 1、庄子的精神境界(哲学因境)是怎 样的?作者对他是怎样的态度? 2、“他有蛇的冷酷犀利”,“更有鸽 子的温柔宽仁”,这样说矛盾吗?为 什么?
听课文朗读9——10段 思考下列问题 • 1、庄子的精神境界（哲学困境）是怎 样的？作者对他是怎样的态度？ • 2、 “他有蛇的冷酷犀利” ， “更有鸽 子的温柔宽仁”，这样说矛盾吗？为 什么？
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