倮堂练司 1.加点词的意思相同的一项是:A A.因击沛公于坐/不如因而善遇之 B.故遣将守关/君安与项伯有故 C.范增数目项王/先破秦入咸阳者王之 D.沛公军霸上/度我至军中,公乃入
课堂练习 １．加点词的意思相同的一项是： Ａ．因击沛公于坐／不如因而善遇之 Ｂ．故遣将守关／君安与项伯有故 Ｃ．范增数目项王／先破秦入咸阳者王之 Ｄ．沛公军霸上／度我至军中，公乃入 A
2.下列加点词解释全对的一项是:C ①范增数目(使眼色)项王。 ②张良出,要(要求)项伯。 ③沛公已去,间(间接)至军中。 ④立而(连词,表修饰)饮之。 ⑤其意(目的)常在沛公也。 ⑥沛公起如(往)厕。 ⑦沛公则置(安置)车骑。 A.①②⑥B.②2⑤⑦ C.①④⑥D.①⑤⑦
２．下列加点词解释全对的一项是： ①范增数目（使眼色）项王。 ②张良出，要（要求）项伯。 ③沛公已去，间（间接）至军中。 ④立而（连词，表修饰）饮之。 ⑤其意（目的）常在沛公也。 ⑥沛公起如（往）厕。 ⑦沛公则置（安置）车骑。 Ａ．①②⑥ Ｂ．②⑤⑦ Ｃ．①④⑥ Ｄ．①⑤⑦ C
3.加点词古今同义的一项是:C A.沛公居山东时,贪于财货,好美姬。 B.备他盗之出入与非常也 C.闻大王有意督过之。 D.今人有大功而击之
3．加点词古今同义的一项是： Ａ．沛公居山东时，贪于财货，好美姬。 Ｂ．备他盗之出入与非常也。 Ｃ．闻大王有意督过之。 Ｄ．今人有大功而击之。 C
4下列句中加点字的用法分类正确的一项是:B ②常以身翼蔽沛公 ③范增数目项王。④籍吏民,封府库 ⑤君为我呼入,吾得兄事之。 ⑥项伯杀人,臣活之。 ⑦以亏人自利也。 A.①②⑤/③④/⑥⑦ B.①③④/②⑤/⑥⑦ C.②⑥⑦/③④⑤/① D.③⑥/⑤⑦/①②④
4．下列句中加点字的用法分类正确的一项是： ①沛公军霸上。 ②常以身翼蔽沛公。 ③范增数目项王。 ④籍吏民，封府库。 ⑤君为我呼入，吾得兄事之。 ⑥项伯杀人，臣活之。 ⑦以亏人自利也。 Ａ．①②⑤／③④／⑥⑦ Ｂ．①③④／②⑤／⑥⑦ Ｃ．②⑥⑦／③④⑤／① Ｄ．③⑥／⑤⑦／①②④ B
庄子钓于濮(p)水 庄子钓于濮水,楚王使二大人往先 焉,曰:“愿以境内累(lei)矣!” 庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神 龟,死已三千岁矣,王以巾笥(si)而 藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨 而贵乎?宁其生而曳(摇)尾于涂(泥) 中乎?” 二大夫曰:“宁其生而曳尾涂中。 庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂 中
庄子钓于濮水，楚王使二大人往先 焉，曰：“愿以境内累（lèi)矣！” 庄子持竿不顾，曰：“吾闻楚有神 龟，死已三千岁矣，王以巾笥(sì）而 藏之庙堂之上。此龟者，宁其死为留骨 而贵乎？宁其生而曳（摇）尾于涂（泥） 中乎？” 二大夫曰：“宁其生而曳尾涂中。 庄子曰：“往矣！吾将曳尾于涂 中。” 庄子钓于濮（pú）水
在一个文化屈从权势的传统中,庄子是 棵孤独的树,是一棵孤独地在深夜看守 心灵月亮的树。 请仿写一段结构相似的句子
在一个文化屈从权势的传统中，庄子是 一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守 心灵月亮的树。 请仿写一段结构相似的句子
在一个文化屈从权势的传统中, 庄子是一棵孤独的树,是一棵孤独地在深夜看守心 灵月亮的树。 1.庄子是一朵寂寞的腊梅花,是一朵寂寞地 在寒冬里看守心灵春天的腊梅花。 2,庄子是一丛孤独的野草,是一丛孤独地在 野火中看守心灵大地的野草。 3.庄子是一只孤独的鸟,是一只孤独地在寒 秋中看守心灵长空的鸟
在一个文化屈从权势的传统中， 庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心 灵月亮的树。 1. 庄子是一朵寂寞的腊梅花，是一朵寂寞地 在寒冬里看守心灵春天的腊梅花。 2.庄子是一丛孤独的野草，是一丛孤独地在 野火中看守心灵大地的野草。 3. 庄子是一只孤独的鸟，是一只孤独地在寒 秋中看守心灵长空的鸟
22书犹如遗民,经历了岁月的淘洗,经历 了种种变故或磨难,才得以幸存。这样的 书积淀了丰厚的历史和文化内涵。(大意 答到即可) 23.(1)书主人的命运 (2)作书人的命运 (3)含意未伸的文人 (或“白鹤一般兀傲的文士”)的命运
• 22.书犹如遗民，经历了岁月的淘洗，经历 了种种变故或磨难，才得以幸存。这样的 书积淀了丰厚的历史和文化内涵。（大意 答到即可） • 23.（1）书主人的命运 （2）作书人的命运 （3）含意未伸的文人 （或“白鹤一般兀傲的文士”）的命运
24. (1)鉴赏书的外观,思索书的历史。 (2)欣赏文字的美丽、文字的历史、文字的 文化内涵。 (3)表达对文人命运的悲悯和思考。 (4)发出学会读人生这本“书”的感喟
24. （1）鉴赏书的外观，思索书的历史。 （2）欣赏文字的美丽、文字的历史、文字的 文化内涵。 （3）表达对文人命运的悲悯和思考。 （4）发出学会读人生这本“书”的感喟
第一闷 一般谈读书的文章,大多从书的内容切入,谈 读书的心得、感受和方法等; 而本文则以书的外形为切入点,谈有关书的历史 和文化内涵 第二同 1丰富而飘逸的联想与想像; 2充满诗意的形象化描写; 3化用典故,使文章饱含深厚的文化底蕴; 4比喻的运用和形、声、色的生动描写。(大意答 到即可)
第一问: • 一般谈读书的文章，大多从书的内容切入，谈 读书的心得、感受和方法等； 而本文则以书的外形为切入点，谈有关书的历史 和文化内涵。 第二问: 1.丰富而飘逸的联想与想像； 2.充满诗意的形象化描写； 3.化用典故，使文章饱含深厚的文化底蕴； 4.比喻的运用和形、声、色的生动描写。 （大意答 到即可）