说明文是客观地说明事物、阐明 说明文分类: 事物说明文、事理说明文
说明文是客观地说明事物、阐明事理 说明文分类： 事物说明文、事理说明文
说明方法及其作用(更好更清楚地说明说明对象的特点) 1列数字:准确严密地说明事物或事理 2举例子:使说明内容具体化 3.打方:增强了说明文的生动性和形象性 4作比较:使被说明对象特征更加突出、更加清楚明白 5.下定义:准确说明事物的特征 6列(画)图表 7摹状貌:使说明生动形象 8引言论(引用说明) 9作诠释:对说明对象进行解释说明 10分类别:使文章内容清晰明白、条理分明 二说明顺序 1时间顺序:时间先后、朝代先后 2空间顺序:从上到下、从里到外、从南到北 3逻辑顺序(现象本质、原因 结果、整体—部分、概 括——具体、特点——用途、主—次、总—分) 三说明文语言特点:准确性
一.说明方法及其作用（更好更清楚地说明说明对象的特点） 1.列数字：准确严密地说明事物或事理 2.举例子：使说明内容具体化 3.打比方：增强了说明文的生动性和形象性 4.作比较：使被说明对象特征更加突出、更加清楚明白 5.下定义：准确说明事物的特征 6.列（画）图表 7.摹状貌：使说明生动形象 8.引言论（引用说明） 9.作诠释：对说明对象进行解释说明 10.分类别：使文章内容清晰明白、条理分明 二.说明顺序 1.时间顺序：时间先后、朝代先后 2.空间顺序：从上到下、从里到外、从南到北 3.逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概 括——具体、特点——用途、主——次、总——分） 三.说明文语言特点：准确性 回 顾
准确的说明语言 所谓准确,就是按照事物的情况, 选用最恰当的词语,恰如其分地把事物 的特征、本质和规律性表达出来。 主要表现在数量、程度、范围等方 面用词准确
所谓准确，就是按照事物的情况， 选用最恰当的词语，恰如其分地把事物 的特征、本质和规律性表达出来。 主要表现在数量、程度、范围等方 面用词准确。 准确的说明语言
明文的方法 1把握准说明对象 2、概括每一段的内容,划分段 3、把握说明方法及其作用 4、分析说明文语言的准确性
学习说明文的方法 1、把握准说明对象。 2、概括每一段的内容，划分段 落，理清 3、把握说明方法及其作用。 4、分析说明文语言的准确性
中国石拱桥
中国石拱桥
茅以升(1896~ 1989),江苏省镇江市 人,中国桥梁工程专家, 教育家,中国科学院院 士,美国国家工程科学 院外籍院士。20世纪30 年代,设计并主持修建 了我国第一座现代化大 桥——钱塘江大桥
茅以升（1896～ 1989），江苏省镇江市 人，中国桥梁工程专家， 教育家，中国科学院院 士，美国国家工程科学 院外籍院士。20世纪30 年代，设计并主持修建 了我国第一座现代化大 桥——钱塘江大桥
学习目标 理解课文內容,了解中国石拱桥 的特征。 二、学习本文说明事物的顺序
学习目标： 一、理解课文内容，了解中国石拱桥 的特征。 二、学习本文说明事物的顺序
初读课大。扫除寧词障碍 自学指导: 请同学们在小组内轮读课文,要求读准 字音,声音响亮,语速适中。其余同学认真 听,发现读错的地方,请帮助纠正
初读课文，扫除字词障碍 自学指导： 请同学们在小组内轮读课文，要求读准 字音，声音响亮，语速适中。其余同学认真 听，发现读错的地方，请帮助纠正
检查 弧形:h拱桥:gng陡坡:d0u 匀称: yunchen桥墩:din 推崇:ch0ng河堤:di 惟妙惟肖:xiao巧妙绝伦ln
hú gŏng dŏu yúnchèn dūn chóng dī xiào 弧形： 拱桥： 陡坡： 匀称： 桥墩： 推崇： 河堤： 惟妙惟肖： 巧妙绝伦 lún 检查
再读课文。理清大章结构 本文的说明对象是中国石拱桥 自学指导:(先思考后讨论) 1、中国石拱桥的特征是什么? (以赵州桥或卢沟桥为例说明) 2、正确分段,写出大意。 3、分析本文的说明顺序
再读课文，理清文章结构 自学指导：（先思考后讨论） 1、中国石拱桥的特征是什么？ (以赵州桥或卢沟桥为例说明) 2、正确分段，写出大意。 3、分析本文的说明顺序。 本文的说明对象是 中国石拱桥