2012学年七校联考人教版七年级（上）期中语文试题.doc_大学文库

2012学年七校联考期中试题·七年级(上)语文考生须知: 1.本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分120分,考试时间为120分钟 2.所有答案都必须做在答题卷标定的位置上,务必注意试题序号和答题序号相对应。 3.卷面分4分,要求答题字迹工整,清楚。基础知识及其运用:(26分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是()(2分) A.宽恕(sh)酝酿(ning) 头晕目眩(xuan) B.收敛(jian)地容(jbo) 春华秋实(hua) C.厄运(e) 卖弄(lng) 一瞬间(shn) D.枯涸(h6)梦寐(mei) 忍俊不禁(jn) 2.下列词语没有别字的一项是()(2分) A.紊密险象叠生澄清目瞪口呆B.雏形蜂围蝶阵伶仃玲现剔透 C.咀咒葱笼点缀突如奇来D.风韵守猎蜕变碌碌终身 3.下列句子标点符号使用正确的一项是()(2分) A.“赶快去复习。”妈妈说:“否则考试又要不及格了1 B.书中除神话传说外,还有诗歌、传记、科学小品,人生语录等 C.小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外亮。 D.我是去呢?还是呆在家里呢? 4、下列句子没有语病的一项是:()(2分) A.有没有坚定的意志,是一个人在事业上能够取得成功的关键。 B.中学生是学习的重要阶段。 C.不管严寒酷暑,我们都坚持清晨的锻炼。 D.我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。 5.选出修辞方法与例句相同的一项( )(2分) 例:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿 A.天上的云像一片白色的羽毛。 B.南广河迈着轻盈的步子,向长江走来。 C.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。D.理想如珍珠,一颗缀连着一颗 6.从上下连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是( )(2分) 周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斕的金鱼, A.有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着的阵阵清香。 B.有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。 C.有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。 D.有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花 7.古诗文填空(每空1分,共7分) (1) 谁家新燕啄春泥。《钱塘灏春行》 (2) 志在千里。《龟虽寿》 (3)孔子论述学习与思考关系的句子 (4)有的港台明星名字也出自《论语》,如苏有朋的“有朋”两字出自“有朋自远方来那么任贤齐的“贤齐”两字出自 (5)孟浩然《过故人庄》一诗中描绘宁静的田园生活的句子是: 8.综合性学习。(3分)

1 2012 学年七校联考期中试题·七年级（上）语文考生须知： 1．本试卷分试题卷和答题卷两部分。满分 120 分，考试时间为 120 分钟。 2．所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 3．卷面分 4 分，要求答题字迹工整，清楚。一、基础知识及其运用：（26 分） 1．下列加点字的注音全都正确的一项是（）（2 分） A．宽恕．（shù）酝酿．（niàng）头晕目眩．（xuàn） B．收敛．（jiǎn）地窖．(jiào) 春华．秋实（huá） C．厄．运(è) 卖弄．（lòng）一瞬．间(shùn) D．枯涸．（hé）梦寐．(mèi) 忍俊不禁．（jìn） 2．下列词语没有别字的一项是（）（2 分） A．繁密险象叠生澄清目瞪口呆 B．雏形蜂围蝶阵伶仃玲珑剔透 C．咀咒葱笼点缀突如奇来 D．风韵守猎蜕变碌碌终身 3．下列句子标点符号使用正确的一项是（）（2 分） A．“赶快去复习。”妈妈说：“否则考试又要不及格了！” B．书中除神话传说外，还有诗歌、传记、科学小品，人生语录等…… C．小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳。 D．我是去呢？还是呆在家里呢？ 4、下列句子没有语病的一项是：（）（2 分） A. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键。 B. 中学生是学习的重要阶段。 C. 不管严寒酷暑，我们都坚持清晨的锻炼。 D. 我们听到的是欢乐的歌声和愉快的笑容。 5．选出修辞方法与例句相同的一项（）（2 分）例：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 A．天上的云像一片白色的羽毛。 B．南广河迈着轻盈的步子，向长江走来。 C．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 D．理想如珍珠，一颗缀连着一颗 6．从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）（2 分）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，。 A．有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。 B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。 C．有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。 D．有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。 7．古诗文填空（每空 1 分，共 7 分）（1） _________________ ，谁家新燕啄春泥。《钱塘湖春行》（2），志在千里。《龟虽寿》（3）孔子论述学习与思考关系的句子，（4）有的港台明星名字也出自《论语》，如苏有朋的“有朋”两字出自“有朋自远方来” 那么任贤齐的“贤齐”两字出自（5）孟浩然《过故人庄》一诗中描绘宁静的田园生活的句子是：_________、________。 8．综合性学习。（3 分）

奉化市政府要到外地去举办一次奉化农特产推广会请各用一句话,仿照例句描述下列奉化特产:奉化芋艿头奉化水密桃奉化草莓例:松脆爽口的奉化千层饼。(可以从形状、颜色、口味等方面着手) 9.文学常识填空。(4分) ①《论语》是记录的一部书。(2分) ②《济南的冬天》的作者是。(1分) 国《春》的作者是散文家、诗人、学者(1分) 阅读分析:(24分) (一)“精彩极了”和“着透了”(12分) (1)记得七八岁时,我写了一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮地,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!她搂住我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 (2)整个下午,我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新眷写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候,我悄悄走进饭厅,满怀信心地把它平平整整放在餐桌上 (3)七点,七点一刻,七点半,父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物,写过好多剧本。快到八点钟时,父亲终于推门而入。他进了饭厅,目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了 (4)“这是什么?”他伸手拿起了我的诗 (5)“亲爱的,发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗,精彩极了…”母亲上前说道 (6)“对不起,我自己会判断的。”父亲开始读诗 (我把头埋得低低的。诗只有十行,可我觉得他读了几小时 (8)“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处 (9)我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。 00“亲爱的,我真不懂你是什么意思!”母亲嚷着,“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。 0D“我不明白,”父亲并不退让,“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?” Q2我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑在床上失声痛哭起来。饭厅里父母还在为那首诗争吵着。几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗不过母亲还是一如既往地鼓励,因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满12周岁现在我已经有了很多作品,出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头说:“我想这个糟糕透了。” 这些年来,我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际,“精彩极了”,“糟糕透了”; 精彩极了,”“糟糕透了”…它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩极了”而搁浅,也不因“糟糕透了”而颠覆。 10、文中划横线处时间词语连用,是为了表现巴迪的心情。(1分) 11、文章(1)02小节以“我”的思想感情变化为线索,其大体表现为: (3分) 12、为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”?(2分)

2 奉化市政府要到外地去举办一次奉化农特产推广会：请各用一句话，仿照例句描述下列奉化特产：奉化芋艿头奉化水密桃奉化草莓例：松脆爽口的奉化千层饼。（可以从形状、颜色、口味等方面着手） ① ② ③ 9．文学常识填空。（4 分） ①《论语》是记录的一部书。（2 分） ②《济南的冬天》的作者是。（1 分） ③《春》的作者是散文家、诗人、学者。（1 分）二、阅读分析：（24 分）（一）“精彩极了”和“糟糕透了”（12 分） ⑴记得七八岁时，我写了一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 ⑵整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上． ⑶七点，七点一刻，七点半，父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。 ⑷“这是什么?”他伸手拿起了我的诗。 ⑸“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 ⑹“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。 ⑺我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几小时。 ⑻“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 ⑼我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 ⑽“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着， “这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。” ⑾“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么?” ⑿我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑在床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励，因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满 12 周岁。现在我已经有了很多作品，出版发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。” 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际，“精彩极了”，“糟糕透了”； “精彩极了，”“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。 10、文中划横线处时间词语连用，是为了表现巴迪的心情。（1 分） 11、文章⑴—⑿小节以“我”的思想感情变化为线索，其大体表现为：（3 分） 12、为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？（2 分）

13、“精彩极了”“籼糕透了”是父母对“我”的两种态度,这两种态度是:(2分) 母亲对“我父亲对“我 14、如何理解“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不因精彩极了’而搁浅,也不因“糟糕透了’而颠覆。”一句话?(2分) 15、这篇文章告诉我们一个什么道理?请简述。(2分) (二)小扇轻摇的时光(12分) 放暑假了,母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的,所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候,那些瓜呀果的正当时,一个个在地里静静地躺着,十分诱人,专等我回家来吃。天气炎热,我赖在空调间里怕出来,回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了我还没有回家的意思。母亲沉不住气了,打来电话说:“你再不回来,那些瓜果都要熟得烂掉了。” 再没有赖下去的理由了。于是带着儿子,顶着烈日,坐了几个小时的车,回到了生我养我的小村庄。村里的人是看着我长大的,看见我,亲切得如同自家的孩子,远远地就递过话来:“梅又回来看妈了?”我笑着答应。就听到他们在背后说:“这孩子真孝顺,一点不忘本”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊,只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看,就被村里人夸成孝顺了。母亲知道我回来,早早地把瓜摘下来,放在井里面冰着—那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边,给他吹风。我很贪婪地捧着瓜果啃,母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说:“地里面结得多着呢,你多呆些日子,保证你天天有瓜吃。” 我笑笑,有些口是心非地说:“好。” 儿子却在一旁大叫起来:“不行不行。外婆,你家太热了!” 母亲诧异地问:“有大电扇吹着还热? 儿子不屑了,说:“大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。” 我立即用严厉的眼神制止了儿子,对母亲笑笑:“妈,别听他的,有电扇吹着,不热的。” 母亲没再说什么,走进厨房,去给我们忙好吃的了晚饭后,母亲把那台大电扇搬到我屋里,有些内疚地说:“让你们热着了,明天你就带孩子回去吧,别让孩子在这里热坏了。” 我笑笑,执意要坐在外面纳凉。母亲先悬一愣,继而上复笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下,望着天空,手上拿一把母亲递过来的蒲扇,慢慢播着。虫鸣在四周此起彼伏地响起,南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了,皎洁的月光洒溝寂静的小院。恍惚间,月下有个小女孩儿,手拿小扇儿,追扑流萤。依稀的,都是儿时的光景啊。母亲在一旁开心地说着话,唠唠叨叨的,都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。月色如水,我放松的心似水中的一根柔柔的水草,迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起:“冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌,一顿能吃二十个包子的冬英。” “记得,长得粗眉大眼的,干起活儿来,大男人也赶不上她。” “她死了。”母亲语调忧伤地说,“早上还好好的,还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的,还没走到地里呢,突然倒下,就没气了。” “人啊!”母亲叹一声 “人啊!”我也叹一声。心里面突然警醒:这样小扇轻摇,与母亲相守的时光,一生中能有几回呢?暗地里打算好了:明天,是决计不回去的了,我要在这儿多住几天,好好把握

3 13、“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：（2 分）母亲对“我” 父亲对“我” 14、如何理解“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因‘精彩极了’而搁浅，也不因‘糟糕透了’而颠覆。”一句话？（2 分） 15、这篇文章告诉我们一个什么道理？请简述。（2 分）（二）小扇轻摇的时光（12 分）放暑假了，母亲一直盼望我回乡下住几天。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里种一些。待我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个个在地里静静地躺着，十分诱人，专等我回家来吃。天气炎热，我赖在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜果都要熟得烂掉了。” 再没有赖下去的理由了。于是带着儿子，顶着烈日，坐了几个小时的车，回到了生我养我的小村庄。村里的人是看着我长大的，看见我，亲切得如同自家的孩子，远远地就递过话来：“梅，又回来看妈了?”我笑着答应。就听到他们在背后说：“这孩子真孝顺，一点不忘本．”我心里涌满羞愧。我其实什么也没做啊，只是偶尔把自己送回来给想念我的母亲看看，就被村里人夸成孝顺了。母亲知道我回来，早早地把瓜摘下来，放在井里面冰着——那可是我最喜欢吃的梨瓜和香瓜。母亲又把家里唯一的一台大电扇搬到我儿子身边，给他吹风。我很贪婪地捧着瓜果啃，母亲在一旁心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。” 我笑笑，有些口是心非地说：“好。” 儿子却在一旁大叫起来：“不行不行。外婆，你家太热了!” 母亲诧异地问：“有大电扇吹着还热?” 儿子不屑了，说：“大电扇算什么?我家有空调。你看你家连卫生间还没有呢。” 我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑笑：“妈，别听他的，有电扇吹着，不热的。” 母亲没再说什么，走进厨房，去给我们忙好吃的了。晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我屋里，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带孩子回去吧，别让孩子在这里热坏了。” 我笑笑，执意要坐在外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望着天空，手上拿一把母亲递过来的蒲扇，慢慢摇着。虫鸣在四周此起彼伏地响起，南瓜花在夜里静静地开放。月亮升起来了，皎洁的月光洒满寂静的小院。恍惚间，月下有个小女孩儿，手拿小扇儿，追扑流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。母亲在一旁开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让她怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光里沉醉。月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡过去了。母亲的话突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不?就是那个跟男人打赌，一顿能吃二十个包子的冬英。” “记得，长得粗眉大眼的，干起活儿来，大男人也赶不上她。” “她死了。”母亲语调忧伤地说，“早上还好好的，还吃两大碗粥呢。准备去地里锄草的，还没走到地里呢，突然倒下，就没气了。” “人啊!”母亲叹一声。 “人啊!”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中能有几回呢?暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多住几天，好好把握

这小扇轻摇的时光。 16.说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光?(2分) 17、加波浪线句子是用什么人物描写的方法刻画人物形象的,请你说说母亲当时的心理活动。(3分) 18.选文中加横线部分是什么描写?什么作用?(3分) 19、请简要分析下面句子中加点的词语的表达效果。(2分) 我很贪婪地摔着瓜果囔,母亲在一旁心满意足地看。 20.选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么?(2分) 三、文言文阅读:(16分) (一)童越余忆盦稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣夏蚊成冒,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端, 为之怡然称快余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林, 以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆, 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 21.下列句子中加点的词语解释错误的项是()(2分) A.兴正浓(兴趣)B.驱之别院(赶)C.鞭数十(鞭子)D.昂首观之(头 22.下列句子中加点的词意思相同的一项是()(2分) A.故时有物外之趣学而时习之B.蹲其身神游其中 C.以丛草为林可以为师矣 D.群鹤舞于空中余常于土墙凹凸处 23、根据上文内容说说怎样才能成为一个富有生活情趣的人?(2分) 24.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分) 舌一吐而二虫尽为所吞 25.用现代汉语概括文中描述的趣事。(2分) (二)鹬蚌相争蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。” 蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。(注: 禽通“擒”) 26、解释词语(2分) 蚌方出曝方: 今日不雨雨 27.用现代汉语写出下列句子的意思。(2分) 两者不肯相舍,渔者得而并禽之。 28.这个故事告诉我们什么道理?(2分) 四、作文(50分) 走进七彩生活,人们常常发出“真好”和赞叹和感激。“有家真好”,那里充满浓浓的亲情;“有朋友真好”,他们帮我们驱赶孤独,带来快乐;“有音乐真好”,那里是我们心灵的乐园;“有梦真好”,我们的人生有了寄托… 请以“有真好”为题,写一篇作文。(不限文体,字数500以上)

4 这小扇轻摇的时光。 16．说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光? (2 分) 17、加波浪线句子是用什么人物描写的方法刻画人物形象的，请你说说母亲当时的心理活动。（3 分） 18．选文中加横线部分是什么描写?有什么作用？ (3 分) 19、请简要分析下面句子中加点的词语的表达效果。(2 分) 我很贪．婪．地捧着瓜果啃．，母亲在一旁心．满．意足．．地看。 20．选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去?为什么? (2 分) 三、文言文阅读：（16 分）（一）童趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 21．下列句子中加点的词语解释错误的项是（）（2 分） A．兴．正浓（兴趣） B．驱．之别院（赶） C．鞭．数十（鞭子） D．昂首．观之（头） 22．下列句子中加点的词意思相同的一项是（）（2 分） A．故时有物外之．趣学而时习之． B．蹲其．身神游其．中 C．以．丛草为林可以．为师矣 D．群鹤舞于．空中余常于．土墙凹凸处 23、根据上文内容说说怎样才能成为一个富有生活情趣的人？（2 分） 24．用现代汉语写出下列句子的意思。（2 分）舌一吐而二虫尽为所吞 25．用现代汉语概括文中描述的趣事。（2 分）（二）鹬蚌相争蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。” 蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽．之。（注：禽通“擒”） 26、解释词语（2分）蚌方出曝方：今日不雨雨： 27. 用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）两者不肯相舍，渔者得而并禽之。 28. 这个故事告诉我们什么道理？（2分）四、作文（50 分）走进七彩生活，人们常常发出“真好”和赞叹和感激。“有家真好”，那里充满浓浓的亲情；“有朋友真好”，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐；“有音乐真好”，那里是我们心灵的乐园；“有梦真好”，我们的人生有了寄托…… 请以“有真好”为题，写一篇作文。（不限文体，字数 500 以上）

7 答案一、基础知识及其运用：（26 分）选择题（12 分）题号 1 2 3 4 5 6 选项 A B C C B D 7．（7 分）略 8．（3 分）酌情给分，合理即可 9．(4 分) 记录孔子及其弟子言行老舍朱自清二、阅读分析：（24 分）（一） 10、急切 11、得意满怀信心或期待沮丧或失望（其它答案有理即可） 12、因为“我”有个慈爱的母亲，还有个严厉的父亲 13、热情鼓励严格要求 14、在生活中，不因取得成绩受到表扬而骄傲，也不因遇到挫折遭到批评而灰心 15、可以扣住文章最后一句话来写，也可以从一个人成才需要帮助这一角度来写。（有理即可）（二）16．一是指充满天真快乐的童年时光，一是指与母亲相守的美好时光。 17．神态描写母亲对“我”执意到外面纳凉去主动陪伴她的举动感到意外和欣喜。 18．景物(环境)描写；交代了人物活动的场景，渲染了农村夏夜安适恬静的气氛烘托出“我” 轻松闲适的心情。 19．“贪婪、“啃”生动形象地写出了“我”吃瓜时的情态以及对家乡瓜果的喜爱；“心满意足”突出了母亲内心的满足和喜悦。 20．示例一：不能删去；正是这一人物使“我”转变了第二天就回城的想法，引发了“我” 对人生苦短的思考，提醒“我”要珍惜与母亲相守的时光。示例二：可以删去：删去后不影响情节的完整；冬英的故事令人伤感，冲淡了全文营造的美好温馨的氛围。（其它答案有理即可）三、文言文阅读：（16 分） 21、（ C ） 22（ D ） 23、热爱生活、乐观向上、善于观察、富有想象力等 24、略 25、帐中嬉蚊，神游丘壑，鞭驱虾蟆。（答出其中任何两点即可） 26、（正）（下雨） 27、它们俩谁也不肯放开谁，一个渔夫看见了把它们俩一块捉住了。 28．告诉人们不要自相残杀，要宽容，团结。（其它答案有理即可）四、作文（50 分）：同中考评分标准