2012—2013学年人教版七年级下学期语文期末模拟测试.doc_大学文库

1 2012—2013 学年下学期七年级语文期末模拟测试（全卷四个大题，共24个小题；考试时间：150分钟；满分：100分）题号一二三四总分得分一、语文积累及运用（1-5小题，每题2分，第6题8分，共18分） 1、下列词语中加点字注音和字形全对的一项是（）(2 分) A、白颊．（jiá）花圃．（pú）讪．（shàn）笑忧心冲冲．（chōng） B、涉．（shè）足环遏．（yè）默锲．（qì）群蚁排衙．（yá) C、深邃．（suì）捋．（lǚ）着纠葛．（gé ）怏怏．（yàng）不乐 D、下颏．（hē）蹿（chuān）掇．炽．（zhì）热浑身解．（jiě）数 2、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）（2 分） A、虽然生产、销售地沟油的行为不会戛然而止．．．．，但依法严惩“地沟油”犯罪的通知对不法经营者确实起到了极大的威慑作用。 B、那种乐观向上的精神最终支持着她在饱经生活的各种历练后，在芸芸众生．．．．中开出了那么一枝属于她自己的芳香四溢的花。 C、2013 年 3 月 1日，制造骇人听闻．．．．的湄公河惨案的糯康等四名要犯在昆明被执行死刑， 13 名遇害船员终于可以瞑目了。 D、建筑工地上机器轰鸣，人声鼎沸．．．．，好一派热闹的场面。 3、下列句子中没有语病的一项是（）（2 分） A、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 B、从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。 C、能不能战胜自己思想上的弱点，是一个人在事业上能否成功的关键。 D、学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。 4、下列句子标点符号使用正确的一项是( ) （2 分） A、学校对面二、三十米处是个网吧，有的孩子常来这里玩游戏。对此，一些家长颇感担忧。 B、“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关，做最后的冲刺。” C、此次流感疫情，患者除了发热 38℃左右，还伴有头疼、咽痛、全身酸痛……等症状。学校姓名班级序号 …………………………… 密………………………………………………… 封………………………………………… 线…………………………… ∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞∞

D、做,要靠想来指导;想,要靠做来证明。 5、下列关于文学常识及课外名著的表述不正确的一项是()(2分) A、《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的长篇文言小说集,它大多以谈鬼说狐的形式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。 B、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法,时而写眼前之事,时而又回忆往事,使文章显得波澜起伏,跌宕有致。 C、《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索,既表现了作者的亡国之痛,又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。 D、《昆虫记》是一部优秀的科普著作,也是一部公认的文学经典,被誉为“昆虫的史诗” 作者是法国的法布尔。 6、古诗文名句背写,根据提示填空(每空1分,共8分,凡出现加字、漏字、错字任意种情况该空不得分。) ,野渡无人舟自横。(韦应物《滁州西涧》) ②、苍苍竹林寺, (刘长卿《送灵澈上人》) 、赵翼的《约客》中运用细节描写出与人约会久候不至,心里焦躁不安的诗句是 ④、《木兰诗》中成语“扑朔迷离”出自诗句: ⑤、古代诗词中有许多富有哲理的诗句,请写出连续的两句: 二、口语交际与语文综合运用(共6分) 7、湖州电视台《校园零距离》栏目组正在进行《我也追“星”》专题采访。假如你正接受采访,你会怎么说? (1)问:“步入初中,你从课本中一定认识了不少名人,其中,你最崇敬的名人是谁? 结合事例来说说你从这位名人身上学到了哪些有用的东西?(2分) (2)以“美德”为陈述对象,仿造下面句式赞美你崇拜的名人。(2分) 美德是一片照射在冬日的阳光,使寒冷无助的人感到温暖美德是一座亮在黑夜的灯塔, 使迷途航船找到港湾 (3)请你写出两个用名人命名的风景名胜。(2分) 三、阅读(本大题含8-23小题,共36分) (一)阅读下面这首诗,完成8-9题(3分) 逢入京使

2 D、做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 5、下列关于文学常识及课外名著的表述不正确的一项是（）（2 分） A、《聊斋志异》是一部以写狐鬼故事著称的长篇文言小说集，它大多以谈鬼说狐的形式讽刺了现实的黑暗和官场的罪恶。 B、《爸爸的花儿落了》一文采用插叙手法，时而写眼前之事，时而又回忆往事，使文章显得波澜起伏，跌宕有致。 C、《最后一课》以小弗朗士的所见所闻所感为线索，既表现了作者的亡国之痛，又表现了对祖国的深沉热爱和对侵略者的无比痛恨。 D、《昆虫记》是一部优秀的科普著作，也是一部公认的文学经典，被誉为“昆虫的史诗”。作者是法国的法布尔。 6、古诗文名句背写，根据提示填空（每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错字任意一种情况该空不得分。） ①、 ________________ ，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》） ②、苍苍竹林寺， ________________ 。（刘长卿《送灵澈上人》） ③、赵翼的《约客》中运用细节描写出与人约会久候不至，心里焦躁不安的诗句是，。 ④、《木兰诗》中成语“扑朔迷离”出自诗句： ________________ ， ________________ 。 ⑤、古代诗词中有许多富有哲理的诗句，请写出连续的两句：，。二、口语交际与语文综合运用（共 6 分） 7、湖州电视台《校园零距离》栏目组正在进行《我也追“星”》专题采访。假如你正接受采访，你会怎么说？（1）问：“步入初中，你从课本中一定认识了不少名人，其中，你最崇敬的名人是谁？结合事例来说说你从这位名人身上学到了哪些有用的东西？（2 分）（2）以“美德”为陈述对象，仿造下面句式赞美你崇拜的名人。（2 分）美德是一片照射在冬日的阳光，使寒冷无助的人感到温暖；，；美德是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。（3）请你写出两个用名人命名的风景名胜。（2 分）三、阅读（本大题含8-23小题，共36分） (一) 阅读下面这首诗，完成8-9题（3分）逢入京使

的手指给他所爱的一切人写了书信。 ②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记,正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀 ③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期,起初充满信心,接着有点忧虑,最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应,但是恶劣的天气又把他们挡了回来直到南极的春天到来之际,10月29日,一支探险队才出发,至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日,他们到达那个帐篷,发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里,死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件,并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石基。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。 ④在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。 ⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 15、为什么斯科特在生命的最后一刻还要写日记?(2分) 6、斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望,并把“我的妻子”改成为“我的遗媚”这是为什么?(3分) 17、斯科特遗体的姿势是怎样的?这表明了什么?(2分) 18、有人认为斯科特的所为并无多大意义,甚至觉得他们是为了“寻找刺激”,请谈谈你的看法?(3分) 四)阅读下面材料,完成19-23小题(183分) 永恒的母亲我的童年,是和祖母一起度过的。父母的影子早就模糊了,模糊得只剩下清明节时坟前的野草

4 的手指给他所爱的一切人写了书信。 ②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。 ③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10 月 29 日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11 月 12 日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。 ④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。 ⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 15、为什么斯科特在生命的最后一刻还要写日记？（2 分） 16、斯科特上校在最后的一篇日记中写下了自己的愿望，并把“我的妻子”改成为“我的遗孀”这是为什么？（3 分） 17、斯科特遗体的姿势是怎样的？这表明了什么？（2 分） 18、有人认为斯科特的所为并无多大意义，甚至觉得他们是为了“寻找刺激”，请谈谈你的看法？ (3 分) （四）阅读下面材料，完成 19-23 小题（13 分）永恒的母亲我的童年，是和祖母一起度过的。父母的影子早就模糊了，模糊得只剩下清明节时坟前的野草

生活,就像坡地上的蒲公英,无奈的苦涩中,总有些幽香。那时,山里的日子清淡, 一包蓝靛,就是农家的全部颜色。奶奶那架老掉牙的纺车,缠完了太阳缠月亮,把我童年的酸甜苦辣,也都缠在了上面。当红日欲出未出的时候,晨曦被朝霞扑满金粉,大山给远天一片希望。晨雾用亦真亦假的变换,幻化出无穷无尽的野趣夏日里,坐在老梨树下,听奶奶讲故事,正在流失的晚霞,淡入了黄昏,清香在蒲扇中飘逸。望着奶奶指出的牛郎织女星,默数着满天的星斗,我的心中充满了欢乐和童话上学那天,按照我们乡下的习惯,为了讨个彩儿,祖母给我绣了个大红冠子公鸡,挂在脖子上。就在那年秋天,劳累过度的祖母病了,昏睡了几天几夜,我真怕她再也不能醒来。就是那年,奶奶卖掉了出嫁时那对手镯,才给我凑足了学费奶奶病好后,望着我熬红的眼睛说:"孩子,你还没长大呢,我怎么舍得走呢! 读中学时,每次回家,望着老人菜色的脸,心里真不是滋味。我终于走出大山,到省城读书去了。临行那天晚上,老人给我打点行李,缝补穿旧的衣服,清点我儿时的玩具,翻看我小时候用过的笔记本。夜深了,老旱烟在黄铜烟锅里闪烁着如豆的一点星火,老人家久久没有睡去。到校打开行李我才发现,里面有十几个红皮鸡蛋和一双手工布鞋。双手捧着那双鞋,耳边又响起了祖母常说的那句话:鞋穿不正, 就要崴脚哇!山里的路是咱山里人走出来的呀!“那双布鞋,我始终没舍得穿。寒假时, 拿回老家,珍贵地放在祖母出嫁时那口铜页包金的山榆老柜里。参加工作后,几次接老人出来,她总是说:冷不丁儿挪窝,舍不得走啊!〃每次探家临行时,她总是站在山道上,望着我渐去渐远的身影,在大山的背景下久久不动。我回过头来,望着那风中飘动的白发,禁不住落下泪来。直到那段人所共知的年月,因为父母当时说不清的历史问题,我被隔绝了和外界的一切往来。这时,我多么惦记着祖母啊,想起了那双蹒跚在山间小道上的小脚,想起了那个没有经济来源和几乎丧失生活能力的老人又一个中秋,我回到故乡,小溪瘦成一条泪水,顺着大山的腮边流下,父母被认定为烈士,祖母也故去多时了。听乡亲们说,后事是被我一位远房姑母发送的。那是一个多风多雨的季节,身边没有一个亲人,连骨灰都没有留下。这时,我多想大哭一场啊,可是, 想找个祭奠的地方都没有。姑母告诉我,老人临终前欲说不能,似乎有些话要告诉我。如今,这些都被昨日的风刮走了,只有蟋螂在墙角边,对着秋天悲鸣。重新站在生我养我的小院里,望着一片荒芜的田园,爬山虎翻过颓圮的院墙,无望地对着蓝天,寂寞地开着紫花。望着推走无数人间风雨推走苦乐年华的那盘石磨,望着依然陈旧依然引起我儿时记忆的关东木格子窗,那架纺车还在,那盏油灯还在,屋前祖母亲手栽的那棵梨树还在,连我童年玩过的弓箭和木刀还悬挂在当年的老地方。仿佛锅里仍在散发着玉米饼子的清香;灶里,仍在跳动着大柴的火苗。可是眼前呢?沾满铜锈的老钟,无声的沉默。难道说,奶奶真的走远了吗?那只老黄狗呢? 我多想找出那份谜一样的遗言啊!尘封的四壁,隐去了一切,落叶在阶前遮住了往日的足痕。祖母啊,你把要说的话留在了那里?我清理书籍时,意外惊喜地发现了个包裹, 里面包着一个玉石烟嘴,一对耳环,当年的那双布鞋,也规规矩矩地躺在那里。望着这些遗物,我沉思了很久。老人似乎把千言万语都写在密密麻麻的针脚上。老

5 生活，就像坡地上的蒲公英，无奈的苦涩中，总有些幽香。那时，山里的日子清淡，一包蓝靛，就是农家的全部颜色。奶奶那架老掉牙的纺车，缠完了太阳缠月亮，把我童年的酸甜苦辣，也都缠在了上面。当红日欲出未出的时候，晨曦被朝霞扑满金粉，大山给远天一片希望。晨雾用亦真亦假的变换，幻化出无穷无尽的野趣夏日里，坐在老梨树下，听奶奶讲故事，正在流失的晚霞，淡入了黄昏，清香在蒲扇中飘逸。望着奶奶指出的牛郎织女星，默数着满天的星斗，我的心中充满了欢乐和童话。上学那天，按照我们乡下的习惯，为了讨个彩儿，祖母给我绣了个大红冠子公鸡，挂在脖子上。就在那年秋天，劳累过度的祖母病了，昏睡了几天几夜，我真怕她再也不能醒来。就是那年，奶奶卖掉了出嫁时那对手镯，才给我凑足了学费。奶奶病好后，望着我熬红的眼睛说：“孩子，你还没长大呢，我怎么舍得走呢！” 读中学时，每次回家，望着老人菜色的脸，心里真不是滋味。我终于走出大山，到省城读书去了。临行那天晚上，老人给我打点行李，缝补穿旧的衣服，清点我儿时的玩具，翻看我小时候用过的笔记本。夜深了，老旱烟在黄铜烟锅里闪烁着如豆的一点星火，老人家久久没有睡去。到校打开行李我才发现，里面有十几个红皮鸡蛋和一双手工布鞋。双手捧着那双鞋，耳边又响起了祖母常说的那句话：“鞋穿不正，就要崴脚哇！山里的路是咱山里人走出来的呀！”那双布鞋，我始终没舍得穿。寒假时，拿回老家，珍贵地放在祖母出嫁时那口铜页包金的山榆老柜里。参加工作后，几次接老人出来，她总是说：“冷不丁儿挪窝，舍不得走啊！”每次探家临行时，她总是站在山道上，望着我渐去渐远的身影，在大山的背景下久久不动。我回过头来，望着那风中飘动的白发，禁不住落下泪来。直到那段人所共知的年月，因为父母当时说不清的历史问题，我被隔绝了和外界的一切往来。这时，我多么惦记着祖母啊，想起了那双蹒跚在山间小道上的小脚，想起了那个没有经济来源和几乎丧失生活能力的老人…… 又一个中秋，我回到故乡，小溪瘦成一条泪水，顺着大山的腮边流下，父母被认定为烈士，祖母也故去多时了。听乡亲们说，后事是被我一位远房姑母发送的。那是一个多风多雨的季节，身边没有一个亲人，连骨灰都没有留下。这时，我多想大哭一场啊，可是，想找个祭奠的地方都没有。姑母告诉我，老人临终前欲说不能，似乎有些话要告诉我。如今，这些都被昨日的风刮走了，只有蟋蟀在墙角边，对着秋天悲鸣。重新站在生我养我的小院里，望着一片荒芜的田园，爬山虎翻过颓圮的院墙，无望地对着蓝天，寂寞地开着紫花。望着推走无数人间风雨推走苦乐年华的那盘石磨，望着依然陈旧依然引起我儿时记忆的关东木格子窗，那架纺车还在，那盏油灯还在，屋前祖母亲手栽的那棵梨树还在，连我童年玩过的弓箭和木刀还悬挂在当年的老地方。仿佛锅里仍在散发着玉米饼子的清香；灶里，仍在跳动着大柴的火苗。可是眼前呢？沾满铜锈的老钟，无声的沉默。难道说，奶奶真的走远了吗？那只老黄狗呢？我多想找出那份谜一样的遗言啊！尘封的四壁，隐去了一切，落叶在阶前遮住了往日的足痕。祖母啊，你把要说的话留在了那里？我清理书籍时，意外惊喜地发现了个包裹，里面包着一个玉石烟嘴，一对耳环，当年的那双布鞋，也规规矩矩地躺在那里。望着这些遗物，我沉思了很久。老人似乎把千言万语都写在密密麻麻的针脚上。老

6 人是在告诉我，鞋不可穿错，路不能走歪呢？还是要我一定记住这些金玉良言？这时，我想起了祖母一生的顽强和执着，一生的期待和盼望。仿佛她此刻正站在门口上，送走南行的雁群，遥望走出大山的儿孙。这些遗物，我始终珍藏着。只是那双布鞋，我寄给了正在他乡见识风雨的儿子。而此刻，屋外正在滴雨，家乡已是深秋了。该有金果坠地了吧？真不知道，那个包裹，远方收到了没有？ 19、字里行间，我们感受到祖母对“我”深沉的爱，请依次概括能体现这种爱的一些生活小事。（3 分） 20、文中两处划线句子同属于什么描写？你如何理解这种景色的变化？（3 分） 21、我找到了祖母给我的遗言吗？为什么？（2 分） 22、祖母给我的仅仅是那无微不至的关怀吗？结合课文谈谈你的理解。(2 分) 23、“只是那双布鞋，我寄给了正在他乡见识风雨的儿子。”我为什么要这么做？“真不知道，那个包裹，远方收到了没有？”你在生活中一定也收到过类似的“包裹”，请简要说说“包裹”的内容。（3 分）四、写作（40 分） 24、从下面两题中任选一题作文：（1）题目：让走进心间要求：在横线上填上合适的词语，如：“善良”“勇敢”“快乐”“感恩”“春天”“快乐”等等，先将题目补充完整，然后写一篇不少于 600 字的文章。（2）著名作家毕淑敏说：如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜生命的每一寸光阴，如果你愿为世界增添晴朗和快乐，如果你即使倒下也面向阳光，那么，请锻造心情，让我们以沉稳、宁静、广博、透明的心覆盖每一个清晨和傍晚。请你以“心情”为话题，写一篇文章。要求：①文体不限，诗歌除外，不少于 600 字；②书写清晰工整，文中不出现真实的人名、地名和校名

2012-2013学年下学期七年级语文期末模拟测试参考答案 1、c2、A3、c4、D5、A6、①、春潮带雨晚来急②、杳杳钟声晚③、有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花④、雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离⑥、例如:问渠那得清如许,为有源头活水来;江山代有才人出,各领风少数百年;海日生残夜,江春入旧年等。二、7、(1)(2分)一定是书中出现过的人物名和相关事例(1分),言之有理即可。(2)示例:美德是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼(3)中山陵;醉翁亭、(一)8、夸张,“龙钟”是形容流泪的样子,这里是沾湿的意思。9、本诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情 (二)10、(1)追赶(2)去北方(3)够(4)在半路上11、夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落山的地方。12、从中可以看出夸父愿为人类造福的奉献精神。13、这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。14、夸父是一位执著、勇敢,敢于追求,乐于奉献,愿为人类造福的英雄。三)15、他心中惦记着祖国、民族、朋友、妻子,有着无私的爱。16、作出了牺牲的准备,已经没有希望生还,表现了斯科特冷静、坚韧的性格。17、“死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。”这表明了斯科特在关键时刻爱护同伴,为探险事业而献身的英雄气概。18、示例:这是一种对科学的献身精神,正因为有了这种精神,人类才走出封闭的家园,认识了美丽的地球,使人类走向了进步。 (四)19、(1)奶奶给我讲故事(2)祖母卖手镯给我凑学费(3我考上大学,临行前祖母为我整理行李送我布鞋。20、环境描写。前一个景物描写衬托出我的童年虽然艰辛但在祖母的关心下,却充满了欢乐和童趣;而后一个景物描写,既形象写出了秋天小溪枯水的自然现象,更是痛失祖母的内在心情的一种典型外化。21、找到了,祖母遗物中的那双鞋告诉我在以后的人生道路中,要走自己的路,走正确的道路,不能迷失人生的方向要有正确的做人准则.22不止是关怀,本文除了表现浓浓的人间至情外,更有祖母对孙儿的亲切朴实却是人间至理的教诲,“鞋穿不正,就要崴脚哇!山里的路是咱山里人走出来的呀!”就是告诫我要努力走好自己路和拥有正确的做人准则。23、①我想把祖母的教诲告诉给儿子,希望他能够走好人生之路②略(围绕长辈对自己的教诲回答)。四、写作(略)

9 2012—2013 学年下学期七年级语文期末模拟测试参考答案一、1、C 2、A 3、C 4、D 5、A 6、①、春潮带雨晚来急②、杳杳钟声晚 ③、有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花 ④、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离⑤、例如：问渠那得清如许，为有源头活水来；江山代有才人出，各领风少数百年；海日生残夜，江春入旧年等。二、7、（1）（2 分）一定是书中出现过的人物名和相关事例（1 分），言之有理即可。（2）示例：美德是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼（3）中山陵；醉翁亭三、（一）8、夸张，“龙钟”是形容流泪的样子，这里是沾湿的意思。9、本诗表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。（二）10、（1）追赶（2）去北方（3）够（4）在半路上 11、夸父与太阳竞跑，一直追到太阳落山的地方。 12、从中可以看出夸父愿为人类造福的奉献精神。13、这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。14、夸父是一位执著、勇敢，敢于追求，乐于奉献，愿为人类造福的英雄。（三）15、他心中惦记着祖国、民族、朋友、妻子，有着无私的爱。16、作出了牺牲的准备，已经没有希望生还，表现了斯科特冷静、坚韧的性格。17、“死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。”这表明了斯科特在关键时刻爱护同伴，为探险事业而献身的英雄气概。18、示例：这是一种对科学的献身精神，正因为有了这种精神，人类才走出封闭的家园，认识了美丽的地球，使人类走向了进步。（四）19、 (1)奶奶给我讲故事 (2)祖母卖手镯给我凑学费 (3)我考上大学，临行前祖母为我整理行李,送我布鞋。 20、环境描写。前一个景物描写衬托出我的童年虽然艰辛，但在祖母的关心下，却充满了欢乐和童趣；而后一个景物描写，既形象写出了秋天小溪枯水的自然现象，更是痛失祖母的内在心情的一种典型外化。 21、找到了，祖母遗物中的那双鞋告诉我在以后的人生道路中，要走自己的路，走正确的道路，不能迷失人生的方向，要有正确的做人准则． 22 不止是关怀，本文除了表现浓浓的人间至情外，更有祖母对孙儿的亲切朴实却是人间至理的教诲，“鞋穿不正，就要崴脚哇！山里的路是咱山里人走出来的呀！”就是告诫我要努力走好自己路和拥有正确的做人准则。23、①我想把祖母的教诲告诉给儿子，希望他能够走好人生之路 ②略（围绕长辈对自己的教诲回答）。四、写作（略）