2012-2013遵谭中学九年级语文第一次月考试题 姓名 班级 学号 分数 积累与运用。(23分) 1、阅读下面一段话,按要求答题。(5分) 生命的盟发总是让人惊喜。一粒种子植入土壤,大地就会为它长出一片翠绿: 片云彩juan()恋天空,天空就会为它洒下侵润的雨滴。万物将美好的愿望 交给世界,世界便呈献给它们盎然与peng()勃。是的,你送出一份祝福,你 就会一定得到一份爱的馈赠,也一定会得到一份幸福的恩ch6ng()。 (1)根据拼音写汉字。(3分) 恋 peng()勃 恩chng() (2)文中有两个错别字,找出来并加以改正。(2分) 改为 改为 2、选词填入下面括号中,最恰当的一项(2分) 夏夜,月光(),知了聒噪,更显出一片()。床角洒满了清光,我就 这样()入梦。梦里,月下的花儿静静()。 A.皎洁安宁香甜开放B.洁净安宁恬淡开放 C.皎洁寂静香甜绽放D.洁净寂静恬淡绽放 3、古诗文名句默写。(8分) (1)晓战随金鼓, (2) 正是河豚欲上时 (3)那柔曼如提琴者,是 那清脆如弹拨 者,是 那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇 于空谷 (4)王安石在《登飞来峰》中的诗句 表达了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神 (5) ,君子好逑。 (6)衣带渐宽终不悔, 4、下列句子不属于病句的是(2分) A.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制 B.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 C.在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。 D.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 5、专题及综合性学习(6分) 学习了“气象物候”这个专题,相信你一定会有不少收获,请运用相关知识完成 下面任务 (1)气象变化万千,请根据自己的诗句积累,写出一句气象变化反常的诗句 (2分) (2)读完《看云识天气》后,我们懂得了许多关于气象变化的谚语,如早晨出 门 时看到 天 上 有
2012-2013 遵谭中学九年级语文第一次月考试题 姓名: 班级: 学号: 分数: 一、积累与运用。(23 分) 1、阅读下面一段话,按要求答题。(5 分) 生命的盟发总是让人惊喜。一粒种子植入土壤,大地就会为它长出一片翠绿; 一片云彩 juàn( )恋天空,天空就会为它洒下侵润的雨滴。万物将美好的愿望 交给世界,世界便呈献给它们盎然与 péng( )勃。是的,你送出一份祝福,你 就会一定得到一份爱的馈赠,也一定会得到一份幸福的恩 chǒng( )。 (1)根据拼音写汉字。(3 分) juàn( )恋 péng( )勃 恩 chǒng( ) (2)文中有两个错别字,找出来并加以改正。(2 分) 改为 改为 2、选词填入下面括号中,最 恰当的一项(2 分) ( ) 夏夜,月光( ),知了聒噪,更显出一片( )。床角洒满了清光,我就 这样( )入梦。梦里,月下的花儿静静( )。 A.皎洁 安宁 香甜 开放 B.洁净 安宁 恬淡 开放 C.皎洁 寂静 香甜 绽放 D.洁净 寂静 恬淡 绽放 3、古诗文名句默写。(8 分) (1)晓战随金鼓, 。 (2) , 正是河豚欲上时。 (3)那柔曼如提琴者,是 ;那清脆如弹拨 者,是 ;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇 于空谷。 ( 4 ) 王安石在《登飞来峰》中的诗句 “ , 。” 表达了诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。 (5) ,君子好逑。 (6)衣带渐宽终不悔, 。 4、下列句子不属于病句的是(2 分) ( ) A.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。 B.新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。 C.在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。 D.人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 5、专题及综合性学习(6 分) 学习了“气象物候”这个专题,相信你一定会有不少收获,请运用相关知识完成 下面任务。 (1)气象变化万千,请根据自己的诗句积累,写出一句气象变化反常的诗句 “ ”(2 分) (2)读完《看云识天气》后,我们懂得了许多关于气象变化的谚语,如早晨出 门 时 看 到 天 上 有 霞 , 会 说
夏天,雨过天晴,太阳对面的云幕上常出现彩虹,人们常 说 (4 分) 二、阅读。(37分) (一)阅读下面文段,完成相关问题。(13分) ①老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎 样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那 西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使 我非常的悲哀。 ②我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竞与闰土隔绝 到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不 再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展 转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不原意都如别人的辛苦 恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。 ③我想到希望,忽然害怕起来了。囯土要香炉和烛台的时候,我暗地里笑他 以为他总是崇拜偶像A,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是自己手制 的偶像B么?只是他的希望切近,我的愿望茫远罢了。 ④我在蒙昽中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着 轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实, 地上本没有路 人多了,也便成了路 6、③段中说“我想到希望,忽然害怕起来了”,“我”害怕什么?(2分) 7、第③段中画线的句子使用了哪些修辞手法?(2 分) 8、第④段中,作者在文章的最后结尾处为什么又重写这些美好的景物?(2分) 9、第④段中画线句子有什么深刻含义?谈谈你的理解。(2分) 0、解释第②段中加点的三个“辛苦”的含义。(3分) 辛苦展转” 辛苦麻木” “辛苦恣睢” 11、为什么说闰土的希望“迫近”,“我”的希望“茫远”?(2分) )阅读理解。(10分) 入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜听泉,别有一番滋 味。泉声浸着月光,听来格外清晰。白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出 许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间 漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷:那雄浑如铜管齐鸣 者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石, 则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指
, 夏 天 , 雨 过 天 晴 , 太 阳 对 面 的 云 幕 上 常 出 现 彩 虹 , 人 们 常 说 (4 分) 二、阅读。(37 分) (一)阅读下面文段,完成相关问题。(13 分) ①老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎 样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那 西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使 我非常的悲哀。 ②我躺着,听船底潺潺的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝 到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不 再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展 转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不原意都如别人的辛苦 恣睢而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。 ③我想到希望,忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候,我暗地里笑他, 以为他总是崇拜偶像 A,什么时候都不忘却。现在我所谓希望,不也是自己手制 的偶像 B 么?只是他的希望切近,我的愿望茫远罢了。 ④我在蒙眬中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一 轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实, 地上本没有路,走的人多了,也便成了路。 6、③段中说“我想到希望,忽然害怕起来了”,“我”害怕什么?(2 分) 7 、 第 ③ 段 中 画 线 的 句 子 使 用 了 哪 些 修 辞 手 法 ? ( 2 分) 8、第④段中,作者在文章的最后结尾处为什么又重写这些美好的景物?(2 分) 9、第④段中画线句子有什么深刻含义?谈谈你的理解。(2 分) 10、解释第②段中加点的三个“辛苦”的含义。(3 分) “辛苦展转” 辛苦麻木” “辛苦恣睢” 11、为什么说闰土的希望“迫近”,“我”的希望“茫远”?(2 分) (二)阅读理解。(10 分) 入夜,山中万籁俱寂。借宿寺旁客房,如枕泉而眠;深夜听泉,别有一番滋 味。 泉声浸着月光,听来格外清晰。 白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出 许多层次:那柔曼如提琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间 漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于空谷;那雄浑如铜管齐鸣 者,定是激流直下陡壁,飞瀑落下深潭。 至于泉水绕过树根,清流拍打着卵石, 则轻重缓急,远近高低,各自发出不同的音响。这万般泉声,被一支看不见的指
挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到 岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部, 由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融 于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情, 任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高 有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎 湖山的灵魂。 12、语段主要写了哪三个内容?(3分) 13、请仿照语段中的画线句自己写一句话。(2分) 14、请用横线在语段中画出能表现“我”心灵之旅和心灵净化过程的句子 分 15、请联系生活实际,写出你听雨后的一点感受。(40字左右)(3分) (三)下面一篇文章,完成11-14题(14分) 让有些话穿耳而过 段奇清 ①李肇星曾在一篇文章中记叙了他儿子3岁四的一些充满童趣的奇言妙语。有次 他儿子在回答“人为什么张两只耳朵”时说:“可以一只耳朵进,一只耳朵出,光 进不出就装不下了。 ②由此,我想到一句话:让有些话穿耳而过 ③譬如某一天,你无意中听到了一些诽谤和中伤你的,就让它们穿耳而过。那也许 是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解。你要相信,浊 者自浊,清者自清,只要假以时日,他一定看出你的初衷与本真。于是你便拥有了 颗平静安宁的心。 ④如果偶尔有人指责你太不细心,未能做到未雨绸缪、防微杜渐,要让它穿耳而 过。尽管他的指责是善意的,可是在这个世界上,每个人都是渺小的,谁也不能保 证自己不踏入认识上的歧途。不要太过相信“人无远虑,必有近忧”的话,无论自 己对将来有多少设想,可它终究没有发生。最为紧要的是抓住今天,认认真真活在 当下。如此,才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费掉自己宝贵的光 阴,才不会为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱。你才能听到妻儿的欢 声笑语,才能沐浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。即便风雨骤然而至,也依然轻裘绶 带,玉树临风。 ⑤如果有人说你才貌双全,要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天,山外有山, 那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力,原本不值得他人的夸奖 ⑥如果有人说你出类拔萃,却白璧微瑕,也要让它穿耳而过。是否出类拔萃姑且不 说,不完美本是人生一种常态,如此,你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴 影,就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区,就始终能保持清醒的头脑。 ⑦对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话,对于一些玩世不恭、不知轻重的话,对于 些上下之势、高低权挣、男女绯闻的话,都要让他穿耳而过。这样你就能秋波 无痕,素心如玉,纵然那些对你有用,却让你智所不能逮,力所不能及,以至褫夺了 幸福与快乐的话语,就要让它们穿耳而过,随风而逝
挥棒编织到一起,汇成一曲奇妙的交响乐。在这泉水的交响之中,仿佛能够听到 岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡,新陈代谢的声部, 由弱到强,渐渐展开,升腾而成为主旋律。我俯身倾听着,分辨着,心神犹如融 于水中,随泉而流,游遍鼎湖;又好像泉水汩汩滤过心田,冲走污垢,留下深情, 任我品味,引我遐想。啊,我完全陶醉在泉水的歌唱之中。说什么“山不在高, 有仙则名”,我却道“山不在名,有泉则灵”。孕育生机,滋润万木,泉水就是鼎 湖山的灵魂。 12、语段主要写了哪三个内容?(3 分) 13、请仿照语段中的画线句自己写一句话。(2 分) 14、请用横线在语段中画出能表现“我”心灵之旅和心灵净化过程的句子。(2 分) 15、请联系生活实际,写出你听雨后的一点感受。(40 字左右)(3 分) (三)下面一篇文章,完成 11-14 题(14 分) 让有些话穿耳而过 段奇清 ①李肇星曾在一篇文章中记叙了他儿子 3 岁四的一些充满童趣的奇言妙语。有次 他儿子在回答“人为什么张两只耳朵”时说:“可以一只耳朵进,一只耳朵出,光 进不出就装不下了。” ②由此,我想到一句话:让有些话穿耳而过。 ③譬如某一天,你无意中听到了一些诽谤和中伤你的,就让它们穿耳而过。那也许 是别人对你某一个不经意的行为、某一句不经意的话产生了误解。你要相信,浊 者自浊,清者自清,只要假以时日,他一定看出你的初衷与本真。于是你便拥有了 一颗平静安宁的心。 ④如果偶尔有人指责你太不细心,未能做到未雨绸缪、防微杜渐,要让它穿耳而 过。尽管他的指责是善意的,可是在这个世界上,每个人都是渺小的,谁也不能保 证自己不踏入认识上的歧途。不要太过相信“人无远虑,必有近忧”的话,无论自 己对将来有多少设想,可它终究没有发生。最为紧要的是抓住今天,认认真真活在 当下。如此,才会在有限的生命中不为一些似是而非的东西浪费掉自己宝贵的光 阴,才不会为那些旁逸斜出的枝杈失去自己的吟咏与歌唱。你才能听到妻儿的欢 声笑语,才能沐浴到金色的夕阳、绚烂的晚照。即便风雨骤然而至,也依然轻裘绶 带,玉树临风。 ⑤如果有人说你才貌双全,要让它穿耳而过。那才华学识本是天外有天,山外有山, 那形貌亦是父母的遗传并非自己的努力,原本不值得他人的夸奖。 ⑥如果有人说你出类拔萃,却白璧微瑕,也要让它穿耳而过。是否出类拔萃姑且不 说,不完美本是人生一种常态,如此,你就能摆脱“一次失败就成永远颓势”的阴 影,就能走出“局部不完美就泛滥成整体否定”的误区,就始终能保持清醒的头脑。 ⑦对于一些冷漠无情或者耍小聪明的话,对于一些玩世不恭、不知轻重的话,对于 一些上下之势、高低权挣、男女绯闻的话,都要让他穿耳而过。这样你就能秋波 无痕,素心如玉,纵然那些对你有用,却让你智所不能逮,力所不能及,以至褫夺了 幸福与快乐的话语,就要让它们穿耳而过,随风而逝
⑧人生是一个容器,可这个容器的容量实在是非常有限。愁苦和畏惧多了,欢乐与 勇气就少了;局促和紧张多了,潇洒与轻松就少 了 。一些不需要的话语存放太多,一些箴言 就会无处落脚。让有些话穿耳而过吧 注释:褫(chi)夺:剥夺 摘自《读者》2008.11(六 月A) 16、文章开头写李肇星儿子的“奇言妙语”有什么作用(4分) 17、综观全文,作者认为哪些话可以“让它穿耳而过”?(请用自己的语言概括) (4分) 18、仿照上文,给第⑧节横线上造句,使上下意思连贯。 (2分) 19、生活中,我们常听家长老师说:“我说的话,你要牢记在心。”而本文作者却 说“让有些话穿耳而过。”这是否矛盾?请联系自身实际谈谈你的看法(4分) 三、写作。(40分) 阅读下面的材料,按要求作文 也许,我们曾有过彷徨;也许我们曾有过失意:也许我们曾有悲伤,也许… 金色年华的我们,有过许多的经历:苦的、辣的、甜的、酸的……然而我们 都风风雨雨、阳光灿烂地走过来了,这其中那曲折、生动的故事,那动人、难忘 的细节,便成了我们记忆中直得珍惜的风景 请以“珍惜”为话题,写一篇文章 要求:①文体不限 ②题目自拟; ③立意自定; ④不少于600字
⑧人生是一个容器,可这个容器的容量实在是非常有限。愁苦和畏惧多了,欢乐与 勇气就少了 ; 局 促 和 紧 张 多 了 , 潇 洒 与 轻 松 就 少 了; , 。一些不需要的话语存放太多,一些箴言 就会无处落脚。让有些话穿耳而过吧…… 注释:褫(chǐ)夺:剥夺 ——摘自《读者》2008.11(六 月 A) 16、文章开头写李肇星儿子的“奇言妙语”有什么作用(4 分) 17、综观全文,作者认为哪些话可以“让它穿耳而过”?(请用自己的语言概括) (4 分) 18、仿照上文,给第⑧节横线上造句,使上下意思连贯。 (2 分) , 19、生活中,我们常听家长老师说:“我说的话,你要牢记在心。”而本文作者却 说“让有些话穿耳而过。”这是否矛盾?请联系自身实际谈谈你的看法(4 分) 三、写作。(40 分) 20、阅读下面的材料,按要求作文。 也许,我们曾有过彷徨;也许我们曾有过失意:也许我们曾有悲伤,也许…… 金色年华的我们,有过许多的经历:苦的、辣的、甜的、酸的……然而我们 都风风雨雨、阳光灿烂地走过来了,这其中那曲折、生动的故事,那动人、难忘 的细节,便成了我们记忆中直得珍惜的风景。 请以“珍惜”为话题,写一篇文章。 要求:①文体不限; ②题目自拟; ③立意自定; ④不少于 600 字;
遵谭中学九年级语文第一次月考试题参考答案 1、()眷蓬宠(2)盟萌献现 2.C 3、(1)宵眠抱玉鞍(2)蒌蒿满地芦芽短 (3)草丛中淌过的小溪石缝间漏下的滴泉 (4)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 (5)窈窕淑女(⑥6)为伊消得人憔悴 4.D 5、“五月天山雪,无花只有寒”“早霞不出门,晚霞行千里”“东虹轰隆西虹 雨 6、“我”害怕希望不能实现 7、反问和比喻 8、表现了“我”对“希望”的美好憧憬。 9、希望的有无如同地上的路,努力去实践就有希望,不去实践就没有希望 10、“辛苦辗转”的意思是像“我”那样异地谋生,到处奔波,生活不安定。“辛 苦麻木”的意思是像闰土那样在社会的重压下贫困艰辛,精神萎靡而麻木。“辛 苦恣睢”的意思是像杨二嫂那样生活每况愈下而尖刻、泼辣、放肆、自私自利。 11、闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活,所以说“切近”:我的愿望是普 天下的人都过上自由、平等、幸福的生活,“我”的愿望能否实现还是未知数, 所以茫远。 2、①鼎湖山多层次的泉声②作者在听泉时所产生的人生感悟③对鼎湖山泉 水的由衷赞美 13、参考:①哺育人类,浇灌土地,水就是生命的源泉。(所写句子必须与样句 的句式特点相一致,内容健康即可) 14、我俯身听着……引我遐想 15、①淅淅沥沥的雨声,犹如贝多芬的曲子般清脆美妙,我好像进入仙境,陶醉 在雨水的歌唱之中。②雨是大自然孕育的小精灵,你听,滴滴嗒嗒的雨声,汇成 曲奇妙的钢琴曲,在这曲子之中,灵魂得到洗礼,得到升华,清新柔美的感觉 遍布全身。③淅淅沥沥的雨声就像一曲轻音乐,让人陶醉,引人遐想,它荡涤了 人的心灵,净化了万物,还我们一个清新美丽的世界。(所写的感受可针对 种或几种雨声来写,要求:既要符合生活实际,又要讲究一定的艺术性和语言美 还要符合字数规定) 16、①引出论点;②增强趣味性(大意对即可每点2分) 17、①因别人误解或自己失误而说的不中听的话;(从③④节概括)
遵谭中学九年级语文第一次月考试题参考答案 1、⑴眷 蓬 宠⑵盟 萌 献 现 2.C 3、⑴宵眠抱玉鞍⑵蒌蒿满地芦芽短 ⑶草丛中淌过的小溪 石缝间漏下的滴泉 ⑷不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 ⑸窈窕淑女⑹为伊消得人憔悴 4.D 5、“五月天山雪,无花只有寒”“早霞不出门,晚霞行千里”“东虹轰隆西虹 雨” 6、“我”害怕希望不能实现。 7、反问和比喻。 8、 表现了“我”对“希望”的美好憧憬。 9、希望的有无如同地上的路,努力去实践就有希望,不去实践就没有希望。 10、“辛苦辗转”的意思是像“我”那样异地谋生,到处奔波,生活不安定。“辛 苦麻木”的意思是像闰土那样在社会的重压下贫困艰辛,精神萎靡而麻木。“辛 苦恣睢”的意思是像杨二嫂那样生活每况愈下而尖刻、泼辣、放肆、自私自利。 11、闰土的愿望只是希望眼前能过上幸福生活,所以说“切近”;我的愿望是普 天下的人都过上自由、平等、幸福的生活,“我”的愿望能否实现还是未知数, 所以茫远。 12、①鼎湖山多层次的泉声 ②作者在听泉时所产生的人生感悟 ③对鼎湖山泉 水的由衷赞美 13、参考:①哺育人类,浇灌土地,水就是生命的源泉。 (所写句子必须与样句 的句式特点相一致,内容健康即可) 14、我俯身听着……引我遐想。 15、①淅淅沥沥的雨声,犹如贝多芬的曲子般清脆美妙,我好像进入仙境,陶醉 在雨水的歌唱之中。②雨是大自然孕育的小精灵,你听,滴滴嗒嗒的雨声,汇成 一曲奇妙的钢琴曲,在这曲子之中,灵魂得到洗礼,得到升华,清新柔美的感觉 遍布全身。③淅淅沥沥的雨声就像一曲轻音乐,让人陶醉,引人遐想,它荡涤了 人的心灵,净化了万物,还我们一个清新美丽的世界。 (所写的感受可针对一 种或几种雨声来写,要求:既要符合生活实际,又要讲究一定的艺术性和语言美, 还要符合字数规定) 16、①引出论点;②增强趣味性 (大意对即可 每点 2 分 ) 17、①因别人误解或自己失误而说的不中听的话;(从③④节概括)
②对自己过高的赞扬或阿谀奉承的话(从⑤⑥节概括) ③其他一些不利于自己健康成长或快乐幸福生活的话(从⑦节概括) (大意对即可每点2分答2点得满分;如用文中话答酌情扣分) 18、示例:傲慢和骄矜多了,恭谨与谦虚就少了(大意对即可每句1分) 19、不矛盾,父母老师说的话,对我的成长有积极作用的,如:……我们该牢 记在心。而本文所说的“穿耳而过”的话都是些对我们的成长不利的。所以我们 要把握好分寸, (大意对即可没结合自己实际扣2分) 20、作文(略)
②对自己过高的赞扬或阿谀奉承的话(从⑤⑥节概括) ③其他一些不利于自己健康成长或快乐幸福生活的话(从⑦节概括) (大意对即可 每点 2 分 答 2 点得满分;如用文中话答酌情扣分 ) 18、示例:傲慢和骄矜多了,恭谨与谦虚就少了(大意对即可 每句 1 分 ) 19、不矛盾,父母老师说的话,对我的成长有积极作用的,如:……我们该牢 记在心。而本文所说的“穿耳而过”的话都是些对我们的成长不利的。所以我们 要把握好分寸,……(大意对即可 没结合自己实际扣 2 分) 20、作文(略)