2012-2013第二学期期中考试试卷 初一语文(答案) 1、歉碍镶 ken zan2、略3、A 4、、①去掉“否”或者“能否”;或在“成功”前加“能否”;或将“成功”改成“成 败”。②将“实施”和“策划”对调。 5、表达目的明确,(1分)语言得体。(1分)参考示例:同学们,今天演讲的主题是“文 明美德伴我成长”,讲文明要从小事做起,从自己做起,请大家尊重选手,认真倾听。 7、无论都作用:与上文呼应,总结上文的景色描写。8、石阶、平 台、祭殿。9、……仿佛眼前展开了一轴工笔长卷:……人们又好像面对着大幅的泼墨 山水。10、“垂直”意味着从入口处的石坊到平台之间的纯高度差是70米,但因为在 实际游览中,中山陵是依山势而建,逐渐攀升的,所以游客可能不一定能感受到如此之大 的高度差,这也体现了设计者的精巧构思,所以“垂直”一词不能删去,否则会产生歧义。 11、①对房屋建筑结构及其内部布局产生的影响:②对人们生活习俗改变的影响:③对国 人心中皇权意识的强化。12、作比较。将椅子出现前后人们“跪”这种行为的内涵进行 比较,突出其变化,强调了椅子的出现对国人心理的影响。(语意相近即可)13、不 能,因为分写部分的内容采用了逻辑顺序,作者先说椅子的出现对房屋的建筑结构所产生 的影响,再说到对人们生活习俗和心理的影响,这是由具体到抽象的说明顺序。(只有判 断,无阐释不给分。语意相近即可)14、参考示例:网络聊天软件的发明,促进了人 们之间的沟通与交流。比如像QQ聊天这样的交流方式,从形式上直接缩短了人与人之间 交流的距离,使人们的联系更为广泛,视野更为开阔,这些都必然影响着我们生活方式的 改变,推动着文化的发展。 15、(1)父亲为公共走廊换灯泡;(2)父亲打扫公共楼梯;(3)父亲主动与陌生人点 头微笑;(4)父亲劝我不要催促朋友还钱。16、“光明使者”一语双关。一指“昔日 暗淡无光的走廊瞬间便有了温暖通透的光亮”:二指父亲的行为照出了人们内心的自私 与晦暗。17、动作、神态的描写。既写出了路人的不安与慌乱也与父亲的热情友善形 成鲜明的对比(反衬)。18、告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式,而应该用真诚、宽容、 友善的方式对待。19、言之有理即可。例1认同。理由如:友情比金钱更重要,钱能 测出一个人的品行优劣,钱能测出真假朋友 例2不认同。理由如:人要守信用 不能纵容欠钱不还的不诚信行为,否则会有损社会公德 20、(1)羲之/笑而不答。(2)近/见其书。21、(1)表修饰;(2)于是、就;(3) 满,到。22、③23、这孩子(将来)一定会掩蔽(掩盖、超过)我的名声的。24 原因:天资聪颖、喜好书法、主观努力及教导得法等。认识:[答案示例]在实际学习中, 我认为兴趣是最好的老师,王羲之正是因为喜欢写字,好学上进,才成为书圣的
2012-2013 第二学期期中考试试卷 初一语文（答案） 1、 歉 碍 镶 kěn zǎn 2、略 3、A 4、、①去掉“否”或者“能否”；或在“成功”前加“能否”；或将“成功”改成“成 败”。②将“实施”和“策划”对调。 5、表达目的明确，（1 分）语言得体。（1 分）参考示例：同学们，今天演讲的主题是“文 明美德伴我成长”，讲文明要从小事做起，从自己做起，请大家尊重选手，认真倾听。 6、； ——。 7、无论 都 作用：与上文呼应，总结上文的景色描写。 8、石阶、平 台、祭殿。 9、……仿佛眼前展开了一轴工笔长卷；……人们又好像面对着大幅的泼墨 山水。 10、“垂直”意味着从入口处的石坊到平台之间的纯高度差是 70 米，但因为在 实际游览中，中山陵是依山势而建，逐渐攀升的，所以游客可能不一定能感受到如此之大 的高度差，这也体现了设计者的精巧构思，所以“垂直”一词不能删去，否则会产生歧义。 11、①对房屋建筑结构及其内部布局产生的影响；②对人们生活习俗改变的影响；③对国 人心中皇权意识的强化。 12、作比较。将椅子出现前后人们“跪”这种行为的内涵进行 比较，突出其变化，强调了椅子的出现对国人心理的影响。（语意相近即可） 13、不 能，因为分写部分的内容采用了逻辑顺序，作者先说椅子的出现对房屋的建筑结构所产生 的影响，再说到对人们生活习俗和心理的影响，这是由具体到抽象的说明顺序。（只有判 断，无阐释不给分。语意相近即可） 14、参考示例：网络聊天软件的发明，促进了人 们之间的沟通与交流。比如像 QQ 聊天这样的交流方式，从形式上直接缩短了人与人之间 交流的距离，使人们的联系更为广泛，视野更为开阔，这些都必然影响着我们生活方式的 改变，推动着文化的发展。 15、（1）父亲为公共走廊换灯泡；（2）父亲打扫公共楼梯；（3）父亲主动与陌生人点 头微笑；（4）父亲劝我不要催促朋友还钱。 16、“光明使者”一语双关。一指“昔日 暗淡无光的走廊 瞬间便有了温暖通透的光亮”；二指父亲的行为照出了人们内心的自私 与晦暗。 17、动作、神态的描写。既写出了路人的不安与慌乱 也与父亲的热情友善形 成鲜明的对比(反衬)。 18、告诉人们化解矛盾不能用偏激的方式，而应该用真诚、宽容、 友善的方式对待。 19、言之有理即可。例 1 认同。理由如：友情比金钱更重要，钱能 测出一个人的品行优劣，钱能测出真假朋友。 例 2 不认同。理由如：人要守信用， 不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会有损社会公德。 20、（1）羲之/笑而不答。（2）近/见其书。 21、（1）表修饰；（2）于是、就；（3） 满，到。 22、③ 23、这孩子（将来）一定会掩蔽（掩盖、超过）我的名声的。 24、 原因：天资聪颖、喜好书法、主观努力及教导得法等。 认识：[答案示例]在实际学习中， 我认为兴趣是最好的老师，王羲之正是因为喜欢写字，好学上进，才成为书圣的