2012-2013学年度第一学期期末考试模拟试卷 八年级语文(A) (总分130分,考试时间130分) 得分 (30分) 1、根据注音用规范正楷写出相应的汉字。(4分) 避开(Xuan)嚣,抛开烦恼,独自亨受温馨的书香,别有-(fan) 在心头。书犹如浩 (han)无边的大海,时而风平浪静,时而波涛澎湃。我仿佛是 大海里一叶扁舟,欣赏着变 (huan)奇异的风景,感受着人生的乐趣 2、根据课文内容填空。(8分) ①感时花溅泪 。(杜甫《春望》) ②商女不知亡国恨 (杜牧《泊秦淮》 ③人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》 ④夜阑卧听风吹雨, 。(陆游《十一月四日风雨大作》) ⑤ 谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) ⑥ 甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) ⑦五岭逶迤腾细浪, (毛泽东《七律·长征》) ⑧潭中鱼可百许头, (柳宗元《小石潭记》) 3、下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或更 换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。(4分) ①汉字是世界上最古老的文字之一,大约已有六千年左右的历史。②现用汉字是从甲骨文、 金文演变而来的。③在形体上逐渐由图形变为笔画,象形变为象征,复杂变为简单;在造字原 则上从表形、表意到形声。④个字一个音节,绝大多数是形声字的比例相当高。⑤现代汉字 已实现部分简化,更具实用价值 修改① 修改② 4、下列加点的成语使用正确的一项是()(3分) A.面对梅里雪山扑朔迷离的天气,登山队员们进退两难。 B.我们班的王芳和李红青梅竹马,她们像亲姐妹一样整天形影不离 C.当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时,那种生离死别使人感觉到我们似 乎太渺小了,渺小得无与伦比 D.小选手通过形体表演,将二十多个人体象形字惟妙惟肖地展现出来,博得了满堂喝彩。 八年级语文A第1页共10页
八年级语文 A 第 1 页 共 10 页 2012-2013 学年度第一学期期末考试模拟试卷 八年级语文(A) (总分 130 分,考试时间 130 分) 得分: 一(30 分) 1、根据注音用规范正楷写出相应的汉字。(4 分) 避开(xuān) 嚣,抛开烦恼,独自享受温馨的书香,别有一(fān) 滋味 在心头。书犹如浩 (hàn)无边的大海,时而风平浪静,时而波涛澎湃。我仿佛是 大海里一叶扁舟,欣赏着变 (huàn)奇异的风景,感受着人生的乐趣。 2、根据课文内容填空。(8 分) ①感时花溅泪, 。(杜甫《春望》) ②商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》 ③人生自古谁无死, 。(文天祥《过零丁洋》 ④夜阑卧听风吹雨, 。(陆游《十一月四日风雨大作》) ⑤ ,谁家新燕啄春泥。(白居易《钱塘湖春行》) ⑥ ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) ⑦五岭逶迤腾细浪, 。(毛泽东《七律·长征》) ⑧潭中鱼可百许头, 。(柳宗元《小石潭记》) 3、下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语序,可以添加、删除或更 换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。(4 分) ①汉字是世界上最古老的文字之一,大约已有六千年左右的历史。②现用汉字是从甲骨文、 金文演变而来的。③在形体上逐渐由图形变为笔画,象形变为象征,复杂变为简单;在造字原 则上从表形、表意到形声。④一个字一个音节,绝大多数是形声字的比例相当高。⑤现代汉字 已实现部分简化,更具实用价值。 修改①: 修改②: 4、下列加点的成语使用正确..的一项是( ) (3 分) A.面对梅里雪山扑朔迷离 ....的天气,登山队员们进退两难。 B.我们班的王芳和李红青梅竹马 ....,她们像亲姐妹一样整天形影不离。 C.当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时,那种生离死别使人感觉到我们似 乎太渺小了,渺小得无与伦比 ....。 D.小选手通过形体表演,将二十多个人体象形字惟妙惟肖 ....地展现出来,博得了满堂喝彩。 学校 班级 姓名 学号
5、世界名著《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔是无产阶级革命英雄的化身,他具有自我献 身的精神、坚定不移的信念和顽强坚忍的意志。请你简述出该作品中一个事例来证明其中- 点。(5分) 6、春节即将来临,班级将举办一场“迎春节”晚会,由你担当本次节目的主持人,请你为本次 晚会设计开场白和结束语。(6分) 开场白 结束语: (55分) 阅读下面的文言文,回答7~11题。(14分) (1)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承 天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭 (2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也 (3)何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳 7.解释下列文言文中加点词语的意思。(4分) ①念无与乐者( )②怀民亦未寝( ③相与肯于中庭( )④庭下如积水空明( 8.下列句子中加点词语意思相同的一组是()(2分) A.以其境过清(《小石潭记》)/吾欲辱之,何以也(《晏子使楚》) B.相与步于中庭/往来于荒村野水之间(《治水必躬亲》) C.庭下如积水空明/如好逸恶劳,计利而忘义(《治水必躬亲》) D.潭中鱼可百许头(《小石潭记》)/必如是而后事可举也(《治水必躬亲》 9.翻译下列句子。(2分) 水中藻荇交横,盖竹柏影也。 译文 10.本文含蓄地表达了作者怎样的心境?(2分) 本文第(2)段三句话,描写了什么景色?这样描写有怎样的妙处?(4分) 八年级语文A第2页共10页
八年级语文 A 第 2 页 共 10 页 5、世界名著《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔是无产阶级革命英雄的化身,他具有自我献 身的精神、坚定不移的信念和顽强坚忍的意志。请你简述出该作品中一个事例来证明其中一 点。(5 分) 6、春节即将来临,班级将举办一场“迎春节”晚会,由你担当本次节目的主持人,请你为本次 晚会设计开场白和结束语。(6 分) 开场白: 结束语: 二(55 分) 阅读下面的文言文,回答 7~11 题。(14 分) (1)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 念无与为乐者,遂至承 天寺,寻张怀民,怀民未寝,相与步中庭。 (2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 (3)何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。 7.解释下列文言文中加点词语的意思。(4 分) ①念.无与乐者( ) ②怀民亦未寝.( ) ③相与..肯于中庭( ) ④庭下如积水空明..( ) 8.下列句子中加点词语意思相同的一组是( )(2 分) A.以.其境过清(《小石潭记》) / 吾欲辱之,何以.也(《晏子使楚》) B.相与步于.中庭 / 往来于.荒村野水之间(《治水必躬亲》) C.庭下如.积水空明 / 如.好逸恶劳,计利而忘义(《治水必躬亲》) D.潭中鱼可.百许头(《小石潭记》) / 必如是而后事可.举也(《治水必躬亲》) 9.翻译下列句子。(2 分) 水中藻荇交横,盖竹柏影也。 译文: 10.本文含蓄地表达了作者怎样的心境?(2 分) 11.本文第(2)段三句话,描写了什么景色?这样描写有怎样的妙处?(4 分)
阅读下面的文章,回答12~15题。(15分) 奇妙的克隆 一个细菌经过20分钟就可以一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人 掌切成几块,毎块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走″的匍匐茎,一年内就能长数百株 草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代,这 就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫"done"音译为“克隆"。实际上,英文的" Clone 起源于希腊文"“Kone",原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日,“克隆”的含义已不 仅仅是“无性繁殖″,凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系″,简称无性系。 自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌 性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎,最 终形成新的个体。这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫 有性繁殖。但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块…….最后通过特殊 的方法是个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体,而这两个 四个、八个……个体就叫做无性繁殖(也叫克隆λ 可以这样说,关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述—孙悟空经常 在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子,猴子变猴就是克隆猴。 12、“克隆“的含义是什么?作者在说明其含义是用的是什么说明方法?(4分) 13、选文的说明顺序是什么?简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的。(4分) 14、什么叫有性繁殖?用的是什么说明方法。(4分) 15、选文最后一段写道孙悟空的故事,这有什么作用?(3分) 八年级语文A第3页共10页
八年级语文 A 第 3 页 共 10 页 阅读下面的文章,回答 12~15 题。(15 分) 奇妙的克隆 一个细菌经过 20 分钟就可以一分为二;一根葡萄枝切成十段就可能变成十株葡萄;仙人 掌切成几块,每块落地就生根;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎,一年内就能长数百株 草莓苗……凡此种种,都是生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来繁衍出后代,这 就是无性繁殖。无性繁殖的英文名称叫“Clone”音译为“克隆”。实际上,英文的“Clone” 起源于希腊文“Klone”,原意是用“嫩枝”或“插条”繁殖。时至今日,“克隆”的含义已不 仅仅是“无性繁殖”,凡来自一个祖先的无性繁殖的后代群体也叫“无性繁殖系”,简称无性系。 自然界的许多动物,在正常情况下都是依靠父方产生的雄性细胞(精子)与母方产生的雌 性细胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精卵经过一系列细胞分裂长成胚胎,最 终形成新的个体。这种依靠父母双方提的性细胞、并经两性细胞融合产生后代的繁殖方法就叫 有性繁殖。但是,如果我们用外科手术将一个胚胎分割成两块、四块、八块……最后通过特殊 的方法是一个胚胎长成两个、四个、八个……生物体,这些生物体就是克隆个体,而这两个、 四个、八个……个体就叫做无性繁殖(也叫克隆)。 可以这样说,关于克隆的设想,我国明代的大作家吴承恩已有精彩的描述——孙悟空经常 在紧要关头拔一拔猴毛变出一大群猴子,猴子变猴就是克隆猴。 12、“克隆“的含义是什么?作者在说明其含义是用的是什么说明方法?(4 分) ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 13、选文的说明顺序是什么?简要分析一下文章是怎样按照这种顺序行文的。(4 分) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 14、什么叫有性繁殖?用的是什么说明方法。(4 分) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 15、选文最后一段写道孙悟空的故事,这有什么作用?(3 分)
阅读下面的文章,回答16~20题。(16分) 我说,你听 木铃 她曾经可以做到,连续数小时说个不停,且是站着说,微笑着说,声情并茂的说。她也会 让身边的人开口说话,无论你多木讷、多胆怯,她都有办法让你开口 有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了,即使是最不爱学习语文的 学生也会被她的课迷住。 有一个学生,恰好转到她的班。因刚到新地方,上课有点走神。她正在台上讲作文,说到 细节描写的话题。她说:·譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以 说顺滑得似瀑布。 大家一齐向那个新同学的头发看,新同学的脸微微发红,心立刻回到课堂上。 她若无其事地继续说:“你们大家看看我,能說说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家 听了都笑 那个新同学先获得了发言的机会。 她鼓励说:“我刚才说了你的头发,你现在可以说我的某个特征。看,你可以后发制人,主 动权更大。”同学们又笑 气氛轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说:“老师,你的眉心有颗红痣,圆圆的,像 一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。” 她大声说“好 八年级语文A第4页共10页
八年级语文 A 第 4 页 共 10 页 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 阅读下面的文章,回答 16~20 题。(16 分) 我说,你听 木铃 她曾经可以做到,连续数小时说个不停,且是站着说,微笑着说,声情并茂的说。她也会 让身边的人开口说话,无论你多木讷、多胆怯,她都有办法让你开口。 有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了,即使是最不爱学习语文的 学生也会被她的课迷住。 有一个学生,恰好转到她的班。因刚到新地方,上课有点走神。她正在台上讲作文,说到 细节描写的话题。她说:“譬如,那位新同学的头发天生的黑而纯,可以说黑得像缎子,也可以 说顺滑得似瀑布。” 大家一齐向那个新同学的头发看,新同学的脸微微发红,心立刻回到课堂上。 她若无其事 ....地继续说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家 听了都笑。 那个新同学先获得了发言的机会。 她鼓励说:“我刚才说了你的头发,你现在可以说我的某个特征。看,你可以后发制人,主 动权更大。”同学们又笑。 气氛轻松活泼了,新同学也不怕了,她果断地说:“老师,你的眉心有颗红痣,圆圆的,像 一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。” 她大声说“好
那位新同学渐渐发现,她们班有一个共同的喜好,就是特别喜欢语文学科,这与她的教学 方式密切相关 那个当年的新同学就是我。后来,有幸和她一起共事,向她学习教书的艺术。 有一年,学校考虑顾她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学科的教研工作。她 很生气。那次,是我第一次见她生气。她说:“不上课,有什么教可以研的?″学校只好继续让 她授课。就这样,她一直工作在讲坛第一线。从教几十年,没有缺过学生一节课,也从未对学 生发过一次火。最后,她是从讲台上退休的 可是,现在她不会讲话了,经常一个人长时间静坐。别人问她话,她也不理。医生说她是 脑梗,大脑80%混沌。我不愿相信,一个擅长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人,会 失去语言。 也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好亨受一下。等她休息好了,就好了。可我 面对她,呼唤“老师″的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应。我的眼泪喷涌而岀。 她家的茶几上有不少中学语文课本,是医嘱进行刺激治疗的道具。 我打开本书,轻轻对她说:“老师,以前,我听你讲了许多年。今天,我来说,你听。 她没有一点反应,保持原姿态坐着,雕塑一样。 她的头发天生的纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺骨得似瀑布。” 你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红 她的头微抬,面部表情有了些微的变化,似乎是尽了最大的努力,她的嘴唇颤抖着用微弱 的声音说:“好 (选自《小小说选刊》2011年第17期有改动) 16、围绕老师,文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。(2分) 八年级语文A第5页共10页
八年级语文 A 第 5 页 共 10 页 那位新同学渐渐发现,她们班有一个共同的喜好,就是特别喜欢语文学科,这与她的教学 方式密切相关。 那个当年的新同学就是我。后来,有幸和她一起共事,向她学习教书的艺术。 有一年,学校考虑顾她快退休了,没有给她排课,只是让她负责年级学科的教研工作。她 很生气。那次,是我第一次见她生气。她说:“不上课,有什么教可以研的?”学校只好继续让 她授课。就这样,她一直工作在讲坛第一线。从教几十年,没有缺过学生一节课,也从未对学 生发过一次火。最后,她是从讲台上退休的。 可是,现在她不会讲话了,经常一个人长时间静坐。别人问她话,她也不理。医生说她是 脑梗,大脑 80%混沌。我不愿相信,一个擅长语言的人,并且是一个让语言散发魅力的人,会 失去语言。 也许,她是讲累了,一旦有机会休息,就想好好享受一下。等她休息好了,就好了。可我 面对她,呼唤“老师”的时候,她坐在轮椅上,头微低,没有任何反应。我的眼泪喷涌而出 ....。 她家的茶几上有不少中学语文课本,是医嘱进行刺激治疗的道具。 我打开一本书,轻轻对她说:“老师,以前,我听你讲了许多年。今天,我来说,你听。” 她没有一点反应,保持原姿态坐着,雕塑一样。 “她的头发天生的纯,可以说黑得像缎子,也可以说顺滑得似瀑布。” “你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。” 她的头微抬,面部表情有了些微的变化,似乎是尽了最大的努力,她的嘴唇颤抖着用微弱 的声音说:“好!” (选自《小小说选刊》2011 年第 17 期 有改动) 16、围绕老师,文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。(2 分)
→②学校让她负责教研,她却坚持上课直到退休 ③ 17、阅读下面的句子,联系上下文,探究括号中的问题。(4分) (她若无其事地接着说:“"你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听 了都笑。(老师为什么是“若无其事”的?) (2)我的眼泪喷涌而出。(“喷涌而岀”体现了“我”怎样的情感?) 18、下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句,任选一个角度赏析。(3分) ①“她的头发天生的黑,可以说黑得像猴子,也可以说顺滑得似瀑布。” ②“你你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。 选择第句。赏析: 19、“好!”在文中出现了两次,从这两个“好!”上,你可以看出这是一个怎样得老师?试分别 做简要概括。(3分) 20、结合自身的经历,写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。(4分) 阅读下面的文章,回答21~23题。(10分) 客家人与柏树 ①客家人很喜爱柏树,客家人的居住环境离不开柏树。只要留意,不难发现凡是客家人居 住的村庄及村庄周边的庙宇、社坛、寺庙、祖祠必有虬干曲枝的参天柏树。据说,我们客家人 的祖先从中原南迁时,携带之物除了公鸡、母鸡之外,还捎带了各类树种、树苗,树种、树苗中 便有柏树。 八年级语文A第6页共10页
八年级语文 A 第 6 页 共 10 页 ① →②学校让她负责教研,她却坚持上课直到退休→ ③ 。 17、阅读下面的句子,联系上下文,探究括号中的问题。(4 分) ⑴她若无其事 ....地接着说:“你们大家看看我,能说说我的一些特点吗?不许恭维我啊。”大家听 了都笑。(老师为什么是“若无其事”的?) ⑵我的眼泪喷涌而出 ....。(“喷涌而出”体现了“我”怎样的情感?) 18、下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句,任选一个角度赏析。(3 分) ①“她的头发天生的黑,可以说黑得像猴子,也可以说顺滑得似瀑布。” ②“你你的眉心有颗红痣,圆圆的,像一枚红豆镶在那儿,泛着柔润的红晕。” 选择第 句。赏析: 19、“好!”在文中出现了两次,从这两个“好!”上,你可以看出这是一个怎样得老师?试分别 做简要概括。(3 分) 20、结合自身的经历,写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。(4 分) 阅读下面的文章,回答 21~23 题。(10 分) 客家人与柏树 ①客家人很喜爱柏树,客家人的居住环境离不开柏树。只要留意, 不难发现, 凡是客家人居 住的村庄,及村庄周边的庙宇、社坛、寺庙、祖祠必有虬干曲枝的参天柏树。据说,我们客家人 的祖先从中原南迁时, 携带之物除了公鸡、母鸡之外, 还捎带了各类树种、树苗, 树种、树苗中 便有柏树。 学校 班级 姓名 学号
②客家人很喜爱柏树,客家人的文化生活离不开柏树。客家人常爱把“柏”与“百”相联 系。只要留意,但凡客家人操办的红白喜事,许多对联都与“柏″(百)有关。如:祝寿的就有 柏翠松苍人寿年丰″、"柏节松心宜晚翠,童颜鹤发胜当年″、“童颜鹤发寿星体松姿柏态古稀 年″、过年的就有“岁寒松柏茂舂暖杏花红″、结婚的就有“松柏常青,百年好合"、造新屋乔迁 新宅的就有“凤舞鸾飞龙吟虎啸,竹苞柏茂枝秀兰芬"、纪念或悼念先人或革命烈土的就有“松 柏长春,永垂不朽"、“一生献忠心南山松柏常苍翠,九天含笑意故园桃李又芳菲″……至于有关 柏"(百)的诗词、文章、歌曲、书籍就更加不胜枚举了。 ③客家人很喜爱柏树,客家人的乡土民俗窝不开柏树。客家人向来崇尚真、善、美而柏树 就是真、善、美的化身。客家人总是希望总能有“五星″(指福星、禄星、寿星、吉星、喜星) 相照相伴,而这“五星”都分别寄托在北斗、蟠桃、仙鹤、松树、柏树、瑶池、南岳(南山)、 椿萱、芝兰、桂兰、青鸟等等的身上。这其中的柏树,也就有了长命百岁、百年归老、百子干 孙、白头到老、百年好合、百病消除等多种含意。因此,客家人的迎亲嫁娶、乔迁志喜、庆贺 寿诞、摆满月酒、逢年过节甚至办丧事都要折一些柏枝柏叶挂在门楣上,以示吉利。有的客家 乡村至今还保留、沿袭着除夕晩用柏叶煮水洗澡的传统谓之洗涤旧年秽气也有用柏水沐浴能 益寿延年之说。 ④客家人很喜爱柏树,尤喜爱柏树的精神与风格。柏树是四季常青的乔木,木材质地坚硬 是建筑的上好材料。用柏树锯糠制成的卫生香,格外芬芳,令人心旷神怡。柏树生长在村庄里、 寺庙高山上不怕骄阳酷罴不娘严霜寒霓,不怕狂风暴雨不怕電鸣电,无忧无虑地顽 强失长潇潇西酒地活上頁年天年客家人爱的就是柏树无私奉献的精神与顽强不屈的风 格 21.选文从哪些方面谈客家人对柏树的喜爱?(4分) 八年级语文A第7页共10页
八年级语文 A 第 7 页 共 10 页 ②客家人很喜爱柏树, 客家人的文化生活离不开柏树。客家人常爱把“柏”与“百”相联 系。只要留意, 但凡客家人操办的红白喜事, 许多对联都与“柏”(百)有关。如:祝寿的就有 “柏翠松苍,人寿年丰”、“柏节松心宜晚翠,童颜鹤发胜当年”、“童颜鹤发寿星体,松姿柏态古稀 年”、过年的就有“岁寒松柏茂,春暖杏花红”、结婚的就有“松柏常青,百年好合”、造新屋乔迁 新宅的就有“凤舞鸾飞龙吟虎啸,竹苞柏茂枝秀兰芬”、纪念或悼念先人或革命烈士的就有“松 柏长春, 永垂不朽”、“一生献忠心南山松柏常苍翠, 九天含笑意故园桃李又芳菲”……至于有关 “柏”(百)的诗词、文章、歌曲、书籍就更加不胜枚举了。 ③客家人很喜爱柏树, 客家人的乡土民俗离不开柏树。客家人向来崇尚真、善、美, 而柏树 就是真、善、美的化身。客家人总是希望总能有“五星” (指福星、禄星、寿星、吉星、喜星) 相照相伴, 而这“五星” 都分别寄托在北斗、蟠桃、仙鹤、松树、柏树、瑶池、南岳(南山)、 椿萱、芝兰、桂兰、青鸟等等的身上。这其中的柏树, 也就有了长命百岁、百年归老、百子千 孙、白头到老、百年好合、百病消除等多种含意。因此,客家人的迎亲嫁娶、乔迁志喜、庆贺 寿诞、摆满月酒、逢年过节甚至办丧事都要折一些柏枝柏叶挂在门楣上, 以示吉利。有的客家 乡村至今还保留、沿袭着除夕晚用柏叶煮水洗澡的传统, 谓之洗涤旧年秽气, 也有用柏水沐浴能 益寿延年之说。 ④客家人很喜爱柏树, 尤喜爱柏树的精神与风格。柏树是四季常青的乔木, 木材质地坚硬, 是建筑的上好材料。用柏树锯糠制成的卫生香, 格外芬芳, 令人心旷神怡。柏树生长在村庄里、 寺庙旁、高山上, 不怕骄阳酷暑,不怕严霜寒雪,不怕狂风暴雨, 不怕雷鸣电闪,无忧无虑地顽 强生长, 潇潇洒洒地活上百年、千年……客家人爱的就是柏树无私奉献的精神与顽强不屈的风 格。 21.选文从哪些方面谈客家人对柏树的喜爱?(4 分)
2.请对本文第四自然段划波浪线的句子提出一个语文方面的有探究性的问题并作简要回答 (提示:只能提一个问题,如果提出两个问题,则只评改第一个问题)(4分) 问题 答案 结合文段内容,下列表述不恰当的一项是(2分) A.文章开头引用传说,体现了客家人对柏树的喜爱 B.“一生献忠心南山松柏常苍翠,九天含笑意故园桃李又芳菲”这副对联可用于纪念或悼 念革命先烈。 C.客家乡村至今都保留着除夕晚用柏叶煮水洗澡的传统,谓之洗涤旧年秽气。 D.选文的每一自然段都以“客家人很喜爱柏树”开头,这样能使文章层次分明,主题突 三(45分,其中含5分写字分) 24、走过八年级上学期,我们从课文中领略到浓浓的“爱”:“至爱亲情”让我们学会爱父 母手足;"人与环境”告诉我们要爱其他物种和自然环境;“"高新科技”则启示我们爱科学,插 上创造的翅膀 请以“带着爱上路”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)选材真实,情感真挚。(2)不少于600字。(3)文中不要出现真实的校名、班级名、 人名。 题目 八年级语文A第8页共10页
八年级语文 A 第 8 页 共 10 页 _______ __ 22.请对本文第四自然段划波浪线的句子提出一个语文方面的有探究性的问题并作简要回答。 (提示:只能提一个问题,如果提出两个问题,则只评改第一个问题)(4 分) 问题: 答案: 23.结合文段内容,下列表述不恰当的一项是(2 分) A.文章开头引用传说,体现了客家人对柏树的喜爱。 B.“一生献忠心南山松柏常苍翠, 九天含笑意故园桃李又芳菲”这副对联可用于纪念或悼 念革命先烈。 C.客家乡村至今都保留着除夕晚用柏叶煮水洗澡的传统,谓之洗涤旧年秽气。 D.选文的每一自然段都以“客家人很喜爱柏树”开头,这样能使文章层次分明,主题突 出。 三(45 分,其中含 5 分写字分) 24、走过八年级上学期,我们从课文中领略到浓浓的“爱”:“至爱亲情”让我们学会爱父 母手足;“人与环境”告诉我们要爱其他物种和自然环境;“高新科技”则启示我们爱科学,插 上创造的翅膀…… 请以“带着爱上路”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)选材真实,情感真挚。(2) 不少于 600 字。(3) 文中不要出现真实的校名、班级名、 人名。 题目: 100
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