2012-2013学年度第一学期期末考试模拟试卷 九年级语文(A) 参考答案 1、竞,ren,裁,萃,2、 3、A 4、()“旁”改为“傍”“进”改为“近”。(2)“度过”改为“经过”、“路过”、“走过 “到过”均可。(3)将“使”删掉。或改为“多年以后,我们还在怀念这段快乐的时光。 5、对表达思想更加简练它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言。作者巧妙 地采用了反语的写法。 6、示例:心脑血管有困难,维E胶丸献真情。(粗对即可) 7、满溢(满)丰茂(茂盛、果实丰硕)(意思符合即可 9、作者对自然风光自爱和对自由、闲适生活的向往之情。(意思符合即可) 10、B 11、D 12、(1)用这些来激励他的心志,使他性情坚忍,从而增长他的才干。 (2)几个人在一起走,其中一定有我的老师 13、为景公解疑发现人才,重用人才,信任人才 14、用了道理论证(引用论证)、比喻论证,生动形象地论述了有些老人因为具有丰富的 内在修养而显示出不同寻常的成熟美 15、“真正”表示名副其实,突出了作者强调内在的德行美,勉励人们“把美的形貌与美 的德行结合起来”。 16、湿度跟人体的健康关系极为密切。 17湿邪就是人体内的湿度不适中或超出人体的适应能力引发的病症 18、既是对上文的总结,也是对文题的照应,再次强调湿度对人的重要影响。 19、意对即可,但须体现如下几个要点:(1)要注意不要让自己生活环境的湿度过低:(2) 如果湿度过低,要常用湿拖把拖地,或在室内洒些清水,或将湿毛巾搭在暖气片上,或在 居室内安装加湿器,以此来加湿 20、倾听生命行走的声音 21、自身条件:黑乎平、干枯(或躯体干裂皱巴) 内在精神:执著顽强、积极乐观 22、例:风代表着生活中的艰难困苦,它折磨和摧残着杨木桩,似乎是杨木桩的“仇敌” 但也正是风磨砺着杨木桩,使得杨木桩更加坚毅、顽强。所以说“它们是朋友而不是仇 23、例:小枣树得到了母亲细心的呵护,却没有积极地成长起来,这与扬木桩独自成长形 成对比。衬托出杨木桩执著顽强、积极向上的形象 24、例:每个人在成长中部会遇到无数艰难险阻,但是生命的意义也正是在困境的磨砺中 显现出来的.当史铁生在轮椅上拿起笔,当桑兰在轮椅上绽放微笑,当霍金从轮椅上眺望 宇宙.他们生命行走的步伐是轻盈而充满活力的
2012-2013 学年度第一学期期末考试模拟试卷 九年级语文(A) 参考答案 1、竞，rèn，裁，萃， 2、略 3、A 4、⑴“旁”改为“傍”；“进”改为“近”。 ⑵“度过”改为“经过”、“路过”、“走过”、 “到过”均可。 ⑶将“使”删掉。或改为“多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。” 5、对表达思想更加简练 它可以作为一切文明国家都可以通晓的共同语言。 作者巧妙 地采用了反语的写法。 6、示例：心脑血管有困难，维 E 胶丸献真情。（粗对即可） 7、满溢（满） 丰茂（茂盛、果实丰硕）（意思符合即可） 8、略 9、作者对自然风光自爱和对自由、闲适生活的向往之情。（意思符合即可） 10、B 11、D 12、(1)用这些来激励他的心志，使他性情坚忍，从而增长他的才干。 (2)几个人在一起走，其中一定有我的老师。 13、为景公解疑 发现人才，重用人才，信任人才。 14、用了道理论证（引用论证）、比喻论证，生动形象地论述了有些老人因为具有丰富的 内在修养而显示出不同寻常的成熟美。 15、“真正”表示名副其实，突出了作者强调内在的德行美，勉励人们“把美的形貌与美 的德行结合起来”。 16、湿度跟人体的健康关系极为密切。 17 湿邪就是人体内的湿度不适中或超出人体的适应能力引发的病症。 18、既是对上文的总结，也是对文题的照应，再次强调湿度对人的重要影响。 19、意对即可，但须体现如下几个要点：（1）要注意不要让自己生活环境的湿度过低；（2） 如果湿度过低，要常用湿拖把拖地，或在室内洒些清水，或将湿毛巾搭在暖气片上，或在 居室内安装加湿器，以此来加湿。 20、倾听生命行走的声音 21、自身条件：黑乎平、干枯(或躯体干裂皱巴) ； 内在精神：执著顽强、积极乐观 22、例：风代表着生活中的艰难困苦，它折磨和摧残着杨木桩，似乎是杨木桩的“仇敌”， 但也正是风磨砺着杨木桩，使得杨木桩更加坚毅、顽强。所以说“它们是朋友而不是仇 敌”。 23、例：小枣树得到了母亲细心的呵护，却没有积极地成长起来，这与扬木桩独自成长形 成对比。衬托出杨木桩执著顽强、积极向上的形象。 24、例：每个人在成长中部会遇到无数艰难险阻，但是生命的意义也正是在困境的磨砺中 显现出来的．当史铁生在轮椅上拿起笔，当桑兰在轮椅上绽放微笑，当霍金从轮椅上眺望 宇宙．他们生命行走的步伐是轻盈而充满活力的