20122013学年度第二次阶段测试 九年级语文试卷 、语文积累与综合运用(38分) 1、按要求默写(12分) ①、《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是 ,本词的主旨句是 ②.《月夜》写春气萌动,蛰虫涌动,春天的脚步越来越近的句子是: ③了却君王天下事, 辛弃疾《破阵子》 ④范仲淹在《渔家傲秋思》中,下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的 心理矛盾的句子是 ⑤《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是_ ⑥《江城子密州出猎》中运用典故,表达作者渴望得到重用的句子是 ,村南村北响缲车。 2、阅读下面语段,完成1~3题。(7分) 繁花似锦的夏季来临,她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边,望着田野、 山坡,人们正在田间地头翻上播种。我们在河边温软的草地上坐下,开始了人 生新的课程。在这里,我明白了大自然施与人类的恩慧,我懂得了阳光雨露如 何使树木在大地上茁壮成长起来;我懂得了鸟儿如何筑巢,如何繁yan,如何随 着季节的变化而迁徙;我懂得了松鼠、鹿等动物如何觅食,如何栖息; 我了解的事情越多岁就越感到自然的伟 大和世界的美好 (1)、给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(2分) ①繁yan( )②栖()息 (2)、这段文字中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分) 应改为 应改为 (3)、请仿照前一句,为画线处补写一个句子。要求:内容相应,句式相同。(3 分) 3、请按要求修改下面一段话(4分) 乘车时希望有个座位,这无可厚非,坐着毕竟比站着要舒服。但是,也应该
1 2012-2013 学年度第二次阶段测试 九年级语文试卷 一、语文积累与综合运用（38 分） 1、按要求默写（12 分） ①、《望江南》中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是 ，本词的主旨句是 。 ②. 《月夜》写春气萌动，蛰虫涌动，春天的脚步越来越近的句子是： ， 。 ③了却君王天下事， 。（辛弃疾《破阵子》 ④范仲淹在《渔家傲 秋思》中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的 心理矛盾的句子是 ， 。 ⑤《武陵春》中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是 ， 。 ⑥《江城子 密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的句子是 ， 。 ⑦ ，村南村北响缲车。 2、阅读下面语段，完成 1～3 题。（7 分） 繁花似锦的夏季来临，她牵着我的手慢步在田纳西河的岸边，望着田野、 山坡，人们正在田间地头翻上播种。我们在河边温软的草地上坐下，开始了人 生新的课程。在这里，我明白了大自然施与人类的恩慧，我懂得了阳光雨露如 何使树木在大地上茁壮成长起来；我懂得了鸟儿如何筑巢，如何繁 yǎn，如何随 着季节的变化而迁徙；我懂得了松鼠、鹿等动物如何觅食，如何栖息； .我了解的事情越多岁就越感到自然的伟 大和世界的美好。 （1）、给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（2 分） ①繁 yǎn（ ） ②栖．（ ）息 （2）、这段文字中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2 分） ① 应改为 。② 应改为 。 （3）、请仿照前一句，为画线处补写一个句子。要求：内容相应，句式相同。（3 分）_____________ 。 3、请按要求修改下面一段话（4 分） 乘车时希望有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该
看到,那些年纪大的老人,(a只能站在车厢内随着车辆的颠簸而榣榣晃晃,(b 由于体质弱“竞争”不过年轻人,(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内 有人想过这个问题没有?“老吾老以及人之老”,尊重老人,古人都推崇备至, 我们怎能连古人都不如呢?面对老弱病残,不过是举手之劳而已 (1)文中有一个句子因用词不当而造成表意重复,应该删去: (2)文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当,应调整为: 4、材料一:在美国,各社区都有图书馆,任何人都可以进去阅读。德法等国都 设有国家阅读基金,通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国 民读书,也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阅读状况也非常 关注,提出了“国民图书阅读率”这个概念,每隔两年在国内进行一次调查。 材料二:目前,湖州市各中小学正在努力建设“书香校园”,通过师生诵读 经典推荐、图书漂流、读书征文等活动,积极营造爱读书、读好书的氛围,切 实提升师生人文素养。(7分) ①用一句话概括“材料一”的主要内容。 答 (2分) ②学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为 该问卷设计两个问题。(3分) 问题 问题 ③为宣传阅读的重要性,更好地促进全民阅读,请你设计一条选出标语。(不超 过20字)(2分) 答 5、名著阅读(8分) 再说林冲踏着那瑞雪,迎着北风,飞也似奔到草料场门口,开了锁,入内看 时,只叫得苦。那两间草厅,已被雪压倒了。林冲寻思:“怎地好?”放下花枪、 葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来,搬开破壁子,探半身入去摸时,火 盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时,只拽得一条絮被。林冲钻将出 来,见天色黑了,寻思:“又没打火处,怎生安排?”想起:“离了这半里路上 有一古庙,可以安身,我且去那里宿一夜,等到天明,却作理会。”把被卷了, 花枪挑着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。入得庙门,再把门掩上 旁边止有一块大石头,掇得过来,靠了门。 (1)、上面这段文字出自我国古典名著《 ,这部名著的作 者是 (2分) (2)、从这段文字来看,林冲的主要性格特点是 (2分)
2 看到，那些年纪大的老人，（a）只能站在车厢内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b） 由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌倒？车厢内 有人想过这个问题没有？“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至， 我们怎能连古人都不如呢？面对老弱病残，不过是举手之劳而已。 （1）文中有一个句子因用词不当而造成表意重复，应该删去： （2）文中画直线的句子（a）（b）（c）顺序不恰当，应调整为： 4、材料一：在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读。德法等国都 设有国家阅读基金，通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国 民读书，也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阅读状况也非常 关注，提出了“国民图书阅读率”这个概念，每隔两年在国内进行一次调查。 材料二：目前，湖州市各中小学正在努力建设“书香校园” ,通过师生诵读、 经典推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切 实提升师生人文素养。（7 分） ① 用一句话概括“材料一”的主要内容。 答： （2 分） ② 学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为 该问卷设计两个问题。 （3 分） 问题一： 问题二： ③为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条选出标语。（不超 过 20 字）（2 分） 答： 5、名著阅读（8 分） 再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草料场门口，开了锁，入内看 时，只叫得苦。那两间草厅，已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好?”放下花枪、 葫芦在雪里。恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火 盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出 来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排?”想起：“离了这半里路上 有一古庙，可以安身，我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了， 花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上， 旁边止有一块大石头，掇得过来，靠了门。 （1）、上面这段文字出自我国古典名著《 》，这部名著的作 者是 。（2 分） （2）、从这段文字来看，林冲的主要性格特点是 （2 分）
(3)、这部名著中的梁山好汉哪一个给你留下的印象最深?你心目中的梁山好 汉英雄与林冲有何异同?(4分) 、阅读(47分) (一)文言文阅读(16分) 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜 夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也, 池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者 多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所 顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 6、解释下列句中加点词的含义。(3分) A、池非不深也()B、委而去之( C、以天下之所顺( 7、下列各组词意思相同的一组是()(3分) A、道:得道者多助。策之不以其道。B、去:委而去之。去国怀乡。 C、至:比至陈。寡助之至。 D、之:攻亲戚之所畔。辍耕之垄上始龀。 8、把下面的句子译成现代汉语。(4分) A、得道者多助,失道者寡助 译 B、以天下之所顺,攻亲戚之所畔。 译 9.上文第④段开头的排比句从反面否定了什么观点?(3分) 答 10、“君子战必胜”的条件是什么?(3分) (二)阅读下文,完成11-15题。(16分) 尊重知识,尊重人才(邓小平 我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育 不行。靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才。没有知识,没有人才, 怎么上得去?科学技术这么落后怎么行?要承认落后,承认落后就有希望了。现 在看来,同发达国家相比,我们的科学技术和教育整整落后了二十年。科技人 员美国有120万,苏联90万,我们只有20多万,还包括老弱病残,真正顶用 的不很多。日本人从明治维新就开始注意科技,注意教育,花了很大力量。明 治维新是新兴资产阶级干的现代化。我们是无产阶级,应该也可能干得比他们
3 （3）、这部名著中的梁山好汉哪一个给你留下的印象最深？你心目中的梁山好 汉英雄与林冲有何异同？（4 分） 二、阅读（47 分） （一）文言文阅读（16 分） 天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。 夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也， 池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者 多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所 顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 6、解释下列句中加点词的含义。（3 分） A、池．非不深也（ ） B、委．而去之（ ） C、以天下之所顺．（ ） 7、下列各组词意思相同的一组是（ ）（3 分） A、道：得道者多助。策之不以其道。 B、去：委而去之。去国怀乡。 C、至：比至陈。寡助之至。 D、之：攻亲戚之所畔。辍耕之垄上始龀。 8、把下面的句子译成现代汉语。（4 分） A、得道者多助，失道者寡助。 译： B、以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 译： 9.上文第④段开头的排比句从反面否定了什么观点？（3 分） 答： 10、“君子战必胜”的条件是什么？（3 分） 答： (二) 阅读下文，完成 11-15 题。(16 分) 尊重知识，尊重人才 (邓小平) 我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育 不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才， 怎么上得去?科学技术这么落后怎么行?要承认落后，承认落后就有希望了。现 在看来，同发达国家相比，我们的科学技术和教育整整落后了二十年。科技人 员美国有 120 万，苏联 90 万，我们只有 20 多万，还包括老弱病残，真正顶用 的不很多。日本人从明治维新就开始注意科技，注意教育，花了很大力量。明 治维新是新兴资产阶级干的现代化。我们是无产阶级，应该也可能干得比他们
抓科技必须同时抓教育。从小学抓起,一直到中学、大学。我希望从现在 开始做起,五年小见成效,十年中见成效,十五年二十年大见成效。办教育要 两条腿走路,既注意普及,又注意提高。要办重点小学、重点中学、重点大学。 要经过严格考试,把最优秀的人集中在重点中学和大学。 要从科技系统中挑选出几千名尖子人才。这些人挑选出来之后,就为他们 创造条件,让他们专心致志地做研究工作。生活有困难的,可以给津贴补助。 现在有的人家里有老人孩子,一个月工资几十元,很多时间用于料理生活,晚 上找个安静地方读书都办不到,这怎么行呢?对这些人的政治要求要适当。他们 在政治上要爱国,爱社会主义,接受党的领导。他们做好研究工作,出了成果, 就对政治有利,对中华人民共和国有好处 定要在党内造成一种空气:尊重知识,尊重人才。要反对不尊重知识分 子的错误思想。不论脑力劳动,体力劳动,都是劳动。从事脑力劳动的人也是 劳动者。将来,脑力劳动和体力劳动更分不开来。发达的资本主义国家有许多 工人的工作就是按电钮,一站好几小时,这既是紧张的、聚精会神的脑力劳动, 也是辛苦的体力劳动。要重视知识,重视从事脑力劳动的人,要承认这些人是 劳动者 在军队中,科研和教育也要一起抓,进行现代战争没有现代战争知识怎么 行?要使军队领导干部自己有知识而且尊重知识,要办各级学校,经过训练,使 军队领导干部掌握现代科学文化知识和现代战争知识;同时使我们的部队干部 年轻化。六十岁的人当军长是不行的 科技和教育,各行各业都要抓。大的企业都要有科学技术研究机构,有科 学技术研究人员。每个部门都要进行科学研究。 11.同发达国家相比,我们的科学技术现状怎样?(用自己的话来说)(3分) (1) 12.怎样才能改变我国科学技术落后的现状?(4分) 13.用一句话来概括改变我国科学技术现状的主要措施是 (2分) 14.本文的中心论点是 (3分) 15.就以第一段为例,找出两种论证方法,并列举出运用的语句。(4分)
4 好。 抓科技必须同时抓教育。从小学抓起，一直到中学、大学。我希望从现在 开始做起，五年小见成效，十年中见成效，十五年二十年大见成效。办教育要 两条腿走路，既注意普及，又注意提高。要办重点小学、重点中学、重点大学。 要经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。 要从科技系统中挑选出几千名尖子人才。这些人挑选出来之后，就为他们 创造条件，让他们专心致志地做研究工作。生活有困难的，可以给津贴补助。 现在有的人家里有老人孩子，一个月工资几十元，很多时间用于料理生活，晚 上找个安静地方读书都办不到，这怎么行呢?对这些人的政治要求要适当。他们 在政治上要爱国，爱社会主义，接受党的领导。他们做好研究工作，出了成果， 就对政治有利，对中华人民共和国有好处。 一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。要反对不尊重知识分 子的错误思想。不论脑力劳动，体力劳动，都是劳动。从事脑力劳动的人也是 劳动者。将来，脑力劳动和体力劳动更分不开来。发达的资本主义国家有许多 工人的工作就是按电钮，一站好几小时，这既是紧张的、聚精会神的脑力劳动， 也是辛苦的体力劳动。要重视知识，重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是 劳动者。 在军队中，科研和教育也要一起抓，进行现代战争没有现代战争知识怎么 行?要使军队领导干部自己有知识而且尊重知识，要办各级学校，经过训练，使 军队领导干部掌握现代科学文化知识和现代战争知识；同时使我们的部队干部 年轻化。六十岁的人当军长是不行的。 科技和教育，各行各业都要抓。大的企业都要有科学技术研究机构，有科 学技术研究人员。每个部门都要进行科学研究。 11．同发达国家相比，我们的科学技术现状怎样?(用自己的话来说)(3 分) (1) (2) 12．怎样才能改变我国科学技术落后的现状?(4 分) 13．用一句话来概括改变我国科学技术现状的主要措施是 (2 分) 14．本文的中心论点是： 。(3 分) 15．就以第一段为例，找出两种论证方法，并列举出运用的语句。(4 分)
(1)第一种: 论证方法,例句是 (2)第二种 论证方法,例句是 三、阅读下文,完成11-15题。(15分) 应聘 母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的,母亲就有了许多焦虑 无论如何她得帮儿子找到工作。 儿子大学毕业后,已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意 的工作,可儿子老是不慌不忙的,说工作迟早会有的。为这,母亲真有些生气 了,所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可 终于看中了一份待遇不错的推销工作,儿子的条件也挺适合的。母亲便努 力地挤进密密匝匝的人群里去,好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子 接过表格,三两下就填完了。母亲接过一看,字迹很是潦草,就生气地说,你 怎么这样,不能把字写好点儿吗?儿子不耐烦地说,我就那水平。 母亲无奈地再次挤到了前台,又要了一张表格。看看拥挤的人流,害怕挤 出去难以再挤进来交表,便靠着工作台,拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮, 她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表,凑过来, 看了看说,不是你应聘吧?母亲被身后的人流推得歪来倒去的,好不容易站稳 了,连忙说,不是的,我是给我儿子填的。那人说,你儿子本人呢?母亲不好 意思地笑了笑说,他力气小,挤不进来。工作人员看了母亲写的字说,你的字 写得不错嘛。母亲赶紧说,我儿子写得还要好呢 因为表格交在前面,不多时就叫到了儿子的名字,母亲赶紧大着嗓门儿朝 后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说,让你别忙,你忙 什么呀?母亲朝他使使眼色,把他拉到工作人员面前。 儿子被叫到另外一间小屋进行面试,母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子 你为什么要来应聘这份工作?刚才还和母亲顶嘴的儿子,此时突然紧张起来 好半天才挤出一句话说,我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说,我儿子从小 就伶牙俐齿的,这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩 子长得瘦,很能吃苦的。小时候吧,家里的一切家务活儿他都承包了,街坊四 邻一个劲儿夸他能干呢。 工作人员又问了一个问题,你觉得做推销工作需要具备怎样的素质?儿子 想了半天,大冷的天,额上冷汗直冒,半天才张嘴说,我觉得只要能吃苦就行。 母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头说,这孩子,刚才在路上还给我 说得头头是道呢,这会儿就忘了?母亲对工作人员说,搞推销,一直是我儿子 的梦想,所以,一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说
5 (1)第一种： 论证方法，例句是 (2)第二种： 论证方法，例句是 三、阅读下文，完成 11-15 题。（15 分） 应 聘 母亲陪着儿子来人才市场应聘。看那儿人山人海的，母亲就有了许多焦虑。 无论如何她得帮儿子找到工作。 儿子大学毕业后，已经在家待了半年。他的同学陆陆续续找到了称心如意 的工作，可儿子老是不慌不忙的，说工作迟早会有的。为这，母亲真有些生气 了，所以今天非得亲自陪着儿子来应聘不可。 终于看中了一份待遇不错的推销工作，儿子的条件也挺适合的。母亲便努 力地挤进密密匝匝的人群里去，好不容易帮儿子要到了一张应聘报名表。儿子 接过表格，三两下就填完了。母亲接过一看，字迹很是潦草，就生气地说，你 怎么这样，不能把字写好点儿吗？儿子不耐烦地说，我就那水平。 母亲无奈地再次挤到了前台，又要了一张表格。看看拥挤的人流，害怕挤 出去难以再挤进来交表，便靠着工作台，拿笔填起来。母亲的字写得很漂亮， 她的书法作品曾在中学时得过奖。一个工作人员见她正专心地填表，凑过来， 看了看说，不是你应聘吧？母亲被身后的人流推得歪来倒去的，好不容易站稳 了，连忙说，不是的，我是给我儿子填的。那人说，你儿子本人呢？母亲不好 意思地笑了笑说，他力气小，挤不进来。工作人员看了母亲写的字说，你的字 写得不错嘛。母亲赶紧说，我儿子写得还要好呢。 因为表格交在前面，不多时就叫到了儿子的名字，母亲赶紧大着嗓门儿朝 后面叫儿子的名字。儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨说，让你别忙，你忙 什么呀？母亲朝他使使眼色，把他拉到工作人员面前。 儿子被叫到另外一间小屋进行面试，母亲赶忙跟了进去。工作人员问儿子， 你为什么要来应聘这份工作？刚才还和母亲顶嘴的儿子，此时突然紧张起来， 好半天才挤出一句话说，我需要找份工作。母亲赶忙帮他圆场说，我儿子从小 就伶牙俐齿的，这会儿是紧张了点儿。他适合做这个推销工作的。你别看这孩 子长得瘦，很能吃苦的。小时候吧，家里的一切家务活儿他都承包了，街坊四 邻一个劲儿夸他能干呢。 工作人员又问了一个问题，你觉得做推销工作需要具备怎样的素质？儿子 想了半天，大冷的天，额上冷汗直冒，半天才张嘴说，我觉得只要能吃苦就行。 母亲嗔怪地看了儿子一眼，连忙接过他的话头说，这孩子，刚才在路上还给我 说得头头是道呢，这会儿就忘了？母亲对工作人员说，搞推销，一直是我儿子 的梦想，所以，一直以来他都有意识地在培养这方面的能力。他平时就跟我说
推销人员应该有以下素质:一是有一副好口才,能为产品做详细生动的口头广 告:二是有吃苦精神,能走街串巷,不怕麻烦地上门服务:三是有良好的交际 能力,能和各色各样的人打交道,广泛地推销产品……母亲一口气说了十点, 毫不停歇,好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。 听完母亲的介绍,在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑,心里就跟 喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了,于是欢天喜地地领着儿子回 家等候通知。 三天后,母亲终于等来了那家公司的电话,她非常高兴,儿子也十分兴奋。 然而,听过电话,母亲却呆了… (选自《中国小小说精选》,有删改) 16.文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事?请简要概括。(3分) 17.结合上下文,体味下列句中加点词的含义。(6分 (1)儿子好半天才挤到前面,边挤边抱怨说… (2)母亲嗔怪地看了儿子一眼,连忙接过他的话头…… 18.文中应聘的结果可能有以下三种,选择你认为最有可能出现的一种,并 说说理由。(3分) A.被录取的是母亲B.儿子没被录取C.儿子和母亲都被录取了 19.你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法?请结合内容阐述理由。 (3分) 、写作(65分,书写占5分) 它躺在心灵的角落里,只愿意接受主人的探访;它是行动的指挥棒,牵引着 主人的日常言行;它也是一道不上锁的门,任由主人带朋友来参观。它的名字 叫—一秘密。其实,每个人心中都有个人的秘密,群体也可能有群体的秘密 有能够公开的秘密,也有不能公开的秘密 请自拟一个含有“秘密”一词的题目(如“公开的秘密 我俩的秘密约 定 当秘密被人知晓后”、“少年的秘密有谁知”等),写一篇不少于600 字的作文。文中不得出现真实姓名和校名
6 推销人员应该有以下素质：一是有一副好口才，能为产品做详细生动的口头广 告；二是有吃苦精神，能走街串巷，不怕麻烦地上门服务；三是有良好的交际 能力，能和各色各样的人打交道，广泛地推销产品……母亲一口气说了十点， 毫不停歇，好多竟是工作人员从没听过的有价值的新观点。 听完母亲的介绍，在场的人都面露微笑。母亲一看他们的微笑，心里就跟 喝了蜜似的甜。她知道儿子的工作终于有希望了，于是欢天喜地地领着儿子回 家等候通知。 三天后，母亲终于等来了那家公司的电话，她非常高兴，儿子也十分兴奋。 然而，听过电话，母亲却呆了…… （选自《中国小小说精选》，有删改） 16.文中的母亲在应聘中帮儿子做了哪几件事？请简要概括。（3 分） 17.结合上下文，体味下列句中加点词的含义。（6 分） ⑴儿子好半天才挤到前面，边挤边抱怨．．说…… ⑵母亲嗔怪．．地看了儿子一眼，连忙接过他的话头…… 18.文中应聘的结果可能有以下三种，选择你认为最有可能出现的一种，并 说说理由。（3 分） A．被录取的是母亲 B．儿子没被录取 C．儿子和母亲都被录取了 19.你对“母亲陪儿子去应聘”这种现象有什么看法？请结合内容阐述理由。 （3 分） 三、写作（65 分，书写占 5 分） 它躺在心灵的角落里，只愿意接受主人的探访；它是行动的指挥棒，牵引着 主人的日常言行；它也是一道不上锁的门，任由主人带朋友来参观。它的名字 叫——秘密。其实，每个人心中都有个人的秘密，群体也可能有群体的秘密； 有能够公开的秘密，也有不能公开的秘密。 请自拟一个含有“秘密”一词的题目(如“公开的秘密”、“我俩的秘密约 定”、“当秘密被人知晓后”、“少年的秘密有谁知”等)，写一篇不少于 600 字的作文。文中不得出现真实姓名和校名
九年级语文答案 1、①过尽千帆皆不是肠断白蘋洲②略③嬴得生前身后名 ④浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计⑤只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁 ⑥持节云中,何日遣冯唐⑦苟全性命于乱世, 2、(1)衍qil(2)慢改为漫慧改为惠(3)例如:我懂得了蟋蟀如何唱歌,蜜蜂如何采 蜜;3、(1)删去“年纪大”或“老”。(2)将b句放到a句前。 4、①用一句话概括“材料一”的主要内容 答:许多国家都很重视国民阅读,中国也不例外 ②示例一:你现在获得书籍的来源主要是什么。示例二:你阅读书籍的主要目的是什 示例三:你对自己的读书状况是否满意。(能围绕主题同答即可) 能紧扣主题,语言精炼,有积极意义即可。 5名著阅读 (1)、《水浒传》施耐庵2)、谨慎细心 (3)、无标准答案(举出一位梁山好汉得1分;分析异同3分。) 二、阅读(47分) (一)6、A、护城河B、放弃C、归顺、服从 7、B8、A、略B、凭借天下人都归顺他的条件,攻打兄弟骨肉都背叛他的人。9、靠武力 来统治天下 10.得道:以天下之所顺,攻亲戚之所畔 (二)11.(1)比发达国家整整落后二十年(2)科技人员数量少,还包括老弱病残,真正顶 用的不很多 12.(1)抓科技必须同时抓教育(2)从科技系统中挑选几千名尖子人才(3)在党内造成 一种空气:尊重知识,尊重人才(4)在军队,科研和教育要一起抓 尊重知识,尊重人才 14.我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学技术,不抓教育不行 15.(1)举例科技人员,我们只有20多万,还包括老弱病残(2)对比“同发达国家相 比,我们的科学技术和教育整整落后了二十年”、“明治维新是新兴资产阶级干的现代化 我们是无产阶级,应该也能干得比他们好 三)16.①两次替儿子领取表格②替儿子填写表格③替儿子打圆场④陪儿子面试⑥ 替儿子回答问题(3分,每点1分,答出三点即可,语言简洁,意思符合即可) 17.(1)“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满 的心理。(2分,意思符合即可)(2)“嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当 想提醒儿子在工作人员面前不要乱说,以免给人留下不好印象的心理。(2分,意思符合即 可) 18.选择A项,理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又 在情理之中的写法着手。选择B项,理由可以从母亲的心理落差着手。(3分,选择A项得 1分,理由2分;选择B项得1分,理由1分:选择C项,能自圆其说得1分) 19.可从家庭教育、子女成长等多个角度提出看法,阐述理由。例:我认为这种现象 揭示了家庭教育等问题。母亲为儿子包办一切,导致儿子缺乏主动性和责任心。(3分,观 点1分,理由阐述2分,意思符合即可) 7
7 九年级语文答案 1、①过尽千帆皆不是 肠断白蘋洲②略③赢得生前身后名. ④浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计⑤只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁 ⑥持节云中，何日遣冯唐⑦苟全性命于乱世， 2、(1)衍 qi1 (2)慢改为漫 慧改为惠 （3）例如：我懂得了蟋蟀如何唱歌，蜜蜂如何采 蜜；3、（1）删去“年纪大”或“老”。（2）将 b 句放到 a 句前。 4、 ① 用一句话概括“材料一”的主要内容。 答：许多国家都很重视国民阅读，中国也不例外 ②示例一：你现在获得书籍的来源主要是什么。示例二：你阅读书籍的主要目的是什 么 示例三：你对自己的读书状况是否满意。（ 能围绕主题同答即可） ③能紧扣主题，语言精炼，有积极意义即可。 5 名著阅读 （1）、《水浒传》施耐庵 （2）、谨慎细心 （3）、无标准答案（举出一位梁山好汉得 1 分；分析异同 3 分。） 二、阅读（47 分） （一）6、A、护城河 B、放弃 C、归顺、服从 7、B 8、A、略 B、凭借天下人都归顺他的条件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人。9、靠武力 来统治天下 10. 得道；以天下之所顺，攻亲戚之所畔 (二)11．(1)比发达国家整整落后二十年 (2)科技人员数量少，还包括老弱病残，真正顶 用的不很多 12．(1)抓科技必须同时抓教育 (2)从科技系统中挑选几千名尖子人才 (3)在党内造成 一种空气：尊重知识，尊重人才 (4)在军队，科研和教育要一起抓 13．尊重知识，尊重人才 14．我们要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行 15．(1)举例科技人员，我们只有 20 多万，还包括老弱病残 (2)对比 “同发达国家相 比，我们的科学技术和教育整整落后了二十年”、“明治维新是新兴资产阶级干的现代化， 我们是无产阶级，应该也能干得比他们好。 （三）16．①两次替儿子领取表格②替儿子填写表格③替儿子打圆场④陪儿子面试⑥ 替儿子回答问题（3 分，每点 1 分，答出三点即可，语言简洁，意思符合即可） 17．⑴“抱怨”一词形象地写出了儿子对当时拥挤在人群中、母亲大声叫他感到不满 的心理。 (2 分，意思符合即可) ⑵ “嗔怪”一词形象地写出了母亲觉得儿子回答不恰当， 想提醒儿子在工作人员面前不要乱说，以免给人留下不好印象的心理。(2 分，意思符合即 可) 18．选择 A 项，理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又 在情理之中的写法着手。选择 B 项，理由可以从母亲的心理落差着手。（3 分, 选择 A 项得 1 分，理由 2 分；选择 B 项得 1 分，理由 1 分；选择 C 项，能自圆其说得 1 分） 19. 可从家庭教育、子女成长等多个角度提出看法，阐述理由。例：我认为这种现象 揭示了家庭教育等问题。母亲为儿子包办一切，导致儿子缺乏主动性和责任心。(3 分，观 点 1 分，理由阐述 2 分，意思符合即可)