绝密★启用前 学到的经验,我便 D.山那边的山啊, 下列各项说法错误的一项是()(2分) 2012-2013学年七年级(上)语文第一次月(着小月(里 考问卷 D《童趣》一—沈复—《浮生六i 记趣》 7.背诵默写。(9分) ,青山郭外斜。 把酒话桑麻。(孟浩然《过故人庄》) 积属和运用(25分) ,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》) 1.请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内,标点占格。(2分) (3)曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是 人)本好书,就像和高的人谈话 (4)从你积累的古诗词中,搜索出一个写“月亮”的完整的诗句。 8.仿照例句,发挥想象,在下面横线上把句子补充完整.每句补写的部分不得超过10个字 2.下列词语中,加点字注音完拿正确的一项是()(2分) 业说:人生就是建筑历史的一块砖石 A.诱惑(you) 耸立( shong) 藐小(mo) 友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯 B.攤想(ch) 屡次(10) 凹凸(60) 勤劳说:人生就是 C.凝成(ning) 嶙峋(xun) 困难说:人生就 D.瞬间(shn) 进溅(bng 鹌唳(11) 3.下列词语没有错别字的一项是()(2分) 二、读(35分) A.小心冀冀 (-)《走一步,再走一步》阅读题(13分) B.庸碌一生 花明积 亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧,孩子 C.庞然大物 D.盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得 我下不去『我哭 4.结合语境理解下列句中加点的词语,不正确的一项是()(2分) 有多远。你只要想着你是在走一小步你能力得到 的地方,你能看见石架下面那块岩石吗? A.那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……(“漫湿”指心灵得到理想的滋 润,不再干枯 块岩石上。不要担心 B.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所 申出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心 学到的经验,我便能应付一切。(“前途茫茫指前面的道路上景色不好,一片昏暗。) C.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。(“辉媓 慢慢爬下忌崖。 指盛开的紫藤萝花气势非凡,一片灿烂。) 种巨天惹位是投还柔的 D.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢? (“一丝不苟”的意思是形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。 5.下列句子中没有运用修辞手法的一项是()(2分) 看,自己所走过的路程是多么漫长 A.仔细看时,才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗 B.紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 9.“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。”句中的“探”字能否改成“站 C.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所 字?为什么?(3分) 0.找出“我”下石架时心理变化的词语,并说明其作用。(3分) 第1页,共4页 第2页,共4页
第 1 页，共 4 页 第 2 页，共 4 页 …………○…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…… … … 线 … … … … ○ … … … … …………○…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 考 点 考 场 考 号 考 生 绝密★启用前 2012—2013 学年七年级（上）语文第一次月 考问卷 一、积累和运用（25 分） 1．请将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点占格。（2 分) 读一本好书，就像和高尚的人谈话。 2．下列词语中，加点字注音完全正 ．．．确．的一项是（ ）（2 分） A．诱．惑（yòu ） 耸．立（shǒng） 藐．小（mǎo） B．痴．想（chī ） 屡．次（lǚ ） 凹．凸（āo ） C．凝．成（nínɡ ） 嶙峋．（xún ） 虾．蟆（ xiā ） D．瞬．间（shùn ） 迸．溅（bìng ） 鹤唳．（ lì ） 3．下列词语没有错别字 ．．．．．的一项是（ ）（2 分） A．小心冀冀 前途茫茫 昂然挺立 B．庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和 C．庞然大物 万花灿烂 明查秋毫 D．盘虬卧龙 忍俊不禁 怡然自得 4．结合语境理解下列句中加点的词语，不正确 ．．．的一项是（ ）（2 分） A．那雪白的海潮啊，夜夜奔来/一次次漫湿．．了我枯干的心灵……（“漫湿”指心灵得到理想的滋 润，不再干枯。） B．我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫 ．．．．而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所 学到的经验，我便能应付一切。（“前途茫茫”指前面的道路上景色不好，一片昏暗。） C．只见一片辉煌．．的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。（“辉煌” 指盛开的紫藤萝花气势非凡，一片灿烂。） D．是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟 ．．．．呢？ （“一丝不苟”的意思是形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。） 5．下列句子中没有运用修辞手法 ．．．．．．．．的一项是（ ）（2分） A．仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 B．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 C．我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所 学到的经验，我便能应付一切。 D．山那边的山啊，铁青着脸。 6．下列各项说法错误的一项是（ ）（2 分） A《贝壳》——席慕容——《七里香》 B《紫藤萝瀑布》——小思——香港作家 C《理想》——流沙河——《流沙河诗集》 D《童趣》——沈复——《浮生六记 闲情记趣》 7．背诵默写。（9 分） （1） ，青山郭外斜。 ，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》） （2）曲径通幽处， 。 ，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》） （3）曹操《龟虽寿》一诗中的千古传诵的名句是： “老骥伏枥， 。 ， 。” （4）从你积累的古诗词中，搜索出一个写“月亮”的完整的诗句。 ， 。 8．仿照例句，发挥想象，在下面横线上把句子补充完整，每句补写的部分不得超过 10 个字。 （任选二句）（4 分） 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。 友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。 奋斗说：人生就是_______________________________ 勤劳说：人生就是_________ ________________ 困难说：人生就是_______________________ ___ 挫折说：人生就是_______________ _____________ 我说：人生就是 二、阅读（35 分） （一）《走一步，再走一步》阅读题（13 分） 暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照 去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气 说，“晚饭做好了。” “我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到 的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。 “很好，”我父亲叫道。“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。” 我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的 手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经 历。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所 学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一 小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看 看，自己所走过的路程是多么漫长。 9.“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”句中的“探”字能否改成“站” 字？为什么？（3 分） 10.找出“我”下石架时心理变化的词语，并说明其作用。 （3 分）
能揭示文章主 写出来。(3分) 18.第四段中的“庞然大物”指的是 的脱险经历使你得到什么启示?请从不同的角度思考,至少写出两点来。(4 8分)所拔的“山情指的是 19.仔细阅读全文,简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么?“我”从小就有如此情 致,以致后来成为文学家,请简要说说你从中得到什么启示?(4分) 幅儿童画:一个鱼缸,里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼;在鱼缸的四周,围着六只 眼睛发亮的小猫。我心里一笑,想:六比六,还省得争抢打架。但是等等,看那幅儿童画下面歪 四、作文(40分) 歪扭扭的题字,居然是:“太美了,舍不得吃『我的心禁不住温柔地一动,为自己精神的南俗而 看是兽于不自的图汽已,很起快乐的为只自影已自路生满 走在熙熙接的大街上,一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然罐道;"谁,只有有了充满希望的心才会扬帆起 请以“欣赏自己“为题写一篇文章 要求:(1)要结合自己的经历,写出真实的感受:(2)体裁诗歌除外:(3)500字左右 2012--2013七年级上语文第一次月考答案 虽说他没有读对一个字,但他那 1.略2.B3.D4.B5.C6.B7.略8略 人们都穿上了棉衣,一个孩子跑到老师跟前很认 9.不能。“探”是向前伸出的意思,写我不敢大胆向前迈步,表现了我的胆怯和小心。而“站 汰太冷了,院子里的 好吗?”老 字是站立的意思,用在此处不合原意,表达效果也不好 10.有信心、信心大增、产生巨大成就感:侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量 说明父亲教育方法的恰当 11.要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方 稀神有时会觉得恍惚无依。“成熟 12.(1)无论怎样危险和困难,只要把它分解开来,一小步一小步地解决,天大的困难也可以克 服。(2)路要自己走,但从大人那里接受经验指导是很有必要的 3美丽的童趣:呵护童真(童趣):童真(童趣)等(符合文章主题即可) 钝、顺从命运的理性化…”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天 14.①我被一幅儿童画的题字打动。②母亲因孩子误读广告牌而捂住孩子的嘴。③老师带领孩子们 让我们恐心守护那弥足珍贵的童直与童趣,并让自己知道,这童真与童超是上帝送给人类的最后 的礼物,是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂 为雕像穿棉衣。 (擒自《孩子施舍的天堂》 15.孩子的童真与善良,即使在今后的生活中碰到重重困难,也会成为他们与困难抗争的勇气和动 13.根据全文内容,为本文拟个能揭示主题的标题。(答案不超过方格限定的字数)(3分) 14.简要概括本文写了哪三幅生活画面?(3分 6略17.略 8.癞虾蟆土砾凸者丛草 15.反复品味划线句子的含义,说说你的理解。(3分) 19.有敏锐的观察力和丰富的想象力:要热爱生活,要学会观察和想象,还要有爱心 3的 能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之超 使与台齐:定 丛草为林,以 盖一瘛虾蟆,舌一吐 余年幼,方出神 计,驱之别 16.联系上下文解释下列划线的字词。(2分) ①石( 项为之强( )喷以烟(4)数十 )舌一 第3页,共4页 第4页,共4页
第 3 页，共 4 页 第 4 页，共 4 页 装订线内不许答 题 11.你认为哪一句能揭示文章主旨，请写出来。 （3 分） 12.文中“我”的脱险经历使你得到什么启示？请从不同的角度思考，至少写出两点来。（4 分） （二）课外阅读（9 分） 看过一幅儿童画：一个鱼缸，里面游动着六条漂亮的大尾巴金鱼；在鱼缸的四周，围着六只 眼睛发亮的小猫。我心里一笑，想：六比六，还省得争抢打架。但是等等，看那幅儿童画下面歪 歪扭扭的题字，居然是：“太美了，舍不得吃！”我的心禁不住温柔地一动，为自己精神的庸俗而 愧怍。 一日，走在熙熙攘攘的大街上，一个坐在妈妈自行车后座上小椅子里的孩子突然喊道；“谁， 找，你！”我和那位妈妈一同看那广告牌，广告牌上那位目光深沉的先生，正对着我们凝望。我无 声地笑了。那个孩子得不到妈妈的回应，拽了一下妈妈的衣服，继续不依不饶地指着广告牌说： “妈妈。你看呀，谁，找，你！”那位妈妈似乎明白了什么，猛地回头捂住了孩子的嘴。我再次抬 头看时，也终于明白了孩子所谓的“谁找你”，原来是“雅戈尔”的误读。我很为那小气地捂住孩 子嘴的妈妈遗憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丢你的脸，虽说他没有读对一个字，但他那 大声读出三个半边字的热情与勇气不是很可贵吗？ 一个幼儿教师讲过这样一个故事：下雪了，人们都穿上了棉衣。一个孩子跑到老师跟前很认 真地问：“老师，天太冷了，院子里的雕像没有衣服穿多可怜啊！我们给他穿件棉衣，好吗？”老 师只是一笑，并没有在意。过了一会，又有一个孩子提出了同样的建议。于是，老师决定带着孩 子们举行一场为雕像穿棉衣的仪式。我想，随着时光的推移，孩子会长成大人，孩子自己穿过的 棉衣将永远存留在他们的记忆中，冬天里一块石头所获得的刻骨的温暖，将使那日后有形与无形 的风雪中穿行的心感到美好与安慰。 在这个物质的世界里，我们的精神有时会觉得恍惚无依。“成熟”折磨着我们。我们眼看着自 己的纯真与热忱、敏感与同情一点点被剥蚀、被风化。法国伟大的人道主义者阿尔贝特·史怀泽先 生说：“我本能地防止自己成为人们通常所理解的‘成熟的人’。因为，与成熟相伴的往往是如此 不和谐的词：贫乏、屈服、迟钝、顺从命运的理性化……”在“早熟”成为全球性流行疾病的今天， 让我们悉心守护那弥足珍贵的童真与童趣，并让自己知道，这童真与童趣是上帝送给人类的最后 的礼物，是上帝通过孩子施舍给我们的美丽天堂。 （摘自《孩子施舍的天堂》） 13.根据全文内容，为本文拟个能揭示主题的标题。（答案不超过方格限定的字数）（3 分） 14.简要概括本文写了哪三幅生活画面？（3 分） 15.反复品味划线句子的含义，说说你的理解。（3 分） （三）文言文阅读（13分） 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以 虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐 而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 16．联系上下文解释下列划线的字词。 （2 分） ⑴鹤唳．云端（ ） ⑵项为之强．（ ） ⑶徐．（ ）喷以烟 ⑷ 鞭．数十 （ ） 17．翻译．．下列句子 ．．．．。（4 分） （1）见藐小之物必细察其纹理。 （2）舌一吐而二虫尽为所吞。 18．第四段中的“庞然大物”指的是： ，所拔的“山”指的是： ， 所倒之“树”指的是： 。（3 分） 19．仔细阅读全文，简要说说“我”能得到物外之趣的原因是什么？“我”从小就有如此情 致，以致后来成为文学家，请简要说说你从中得到什么启示？（4 分） 四、作文（40 分） 20.“欣赏自己“就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，使自己的生活充满 快乐，充满希望。有人说，一个不懂得欣赏自己的人很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭， 只有有了充满希望的心才会扬帆起航。 请以“欣赏自己“为题写一篇文章。 要求：（1）要结合自己的经历，写出真实的感受；（2）体裁诗歌除外；（3）500 字左右。 2012----2013 七年级上语文第一次月考答案 1.略 2.B 3.D 4.B 5.C 6.B 7.略 8.略 9.不能。“探”是向前伸出的意思，写我不敢大胆向前迈步，表现了我的胆怯和小心。而“站” 字是站立的意思，用在此处不合原意，表达效果也不好。 10.有信心、信心大增、产生巨大成就感；侧面表现了父亲的引导给“我”心理上带来的巨大力量， 说明父亲教育方法的恰当。 11.要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 12.（1）无论怎样危险和困难，只要把它分解开来，一小步一小步地解决，天大的困难也可以克 服。（2）路要自己走，但从大人那里接受经验指导是很有必要的。 13.美丽的童趣；呵护童真（童趣）；童真（童趣）等（符合文章主题即可） 14.①我被一幅儿童画的题字打动。②母亲因孩子误读广告牌而捂住孩子的嘴。③老师带领孩子们 为雕像穿棉衣。 15.孩子的童真与善良，即使在今后的生活中碰到重重困难，也会成为他们与困难抗争的勇气和动 力。 16.略 17.略 18.癞虾蟆 土砾凸者 丛草 19.有敏锐的观察力和丰富的想象力；要热爱生活，要学会观察和想象，还要有爱心