项目一日光灯电路的安装与测量 图赛巫学宽 电工电子技术 项目一 日光灯电路的安装与测量 (教学课件一)
项目一日光灯电路的安装与测量 项目一 日光灯电路的安装与测量 电工电子技术 (教学课件一)
项目一日光灯电路的安装与测量 图博巫学宽 项目描述 日光灯作为照明设备在日常生活应用 非常广泛。其电路的安装与测量是电气 工程技术人员必须的学握的技能。该项 目我们采用一体化教学方法进行，即： 资讯、计划、决策、实施、： 检查、评估 六步法。首先了解本项目的学习目标
项目一日光灯电路的安装与测量 项目描述 日光灯作为照明设备在日常生活应用 非常广泛。其电路的安装与测量是电气 工程技术人员必须的掌握的技能。该项 目我们采用一体化教学方法进行，即： 资讯、计划、决策、实施、检查、评估 六步法。首先了解本项目的学习目标
须目一日光灯电路的安装与测量 图博积巫学宽 学习目标 1) 认识电路的组成、电路的元件及元件符号 2)掌握电路的基本概念、基本规律和分析方 法 3)会正确使用万用表测量电阻、电路中的电压 和电流； 4)能读懂简单的电路图，并能连接安装和测量 电路； 5)掌握常用电工工具、电工仪表使用方法
项目一日光灯电路的安装与测量 学习目标 1）认识电路的组成、电路的元件及元件符号 ； 2）掌握电路的基本概念、基本规律和分析方 法 ； 3）会正确使用万用表测量电阻、电路中的电压 和电流 ； 4）能读懂简单的电路图，并能连接安装和测量 电路 ； 5）掌握常用电工工具、电工仪表使用方法
须目一日光灯电路的安装与测量 图博型学免 体化教学方法概述 本项目采用一体化教学方法，即：“六步教 学法”，具体包括的内容 资讯（项目实施有关的理论知识） 计划 (对实施方案进行时间安排) 决策 (过论确定实施方案) 实施 (实训过程，包括教师演示、学生操作) 检查 (小组间互相评价、教师点评) 评估 (对小组项目的完成情况进行打分) 首先进行资讯部分 学习电路的有关知识
项目一日光灯电路的安装与测量 一体化教学方法概述 本项目采用一体化教学方法，即：“六步教 学法”，具体包括的内容： 资讯（项目实施有关的理论知识） 计划（对实施方案进行时间安排） 决策（讨论确定实施方案） 实施（实训过程，包括教师演示、学生操作） 检查（小组间互相评价、教师点评） 评估（对小组项目的完成情况进行打分） 首先进行资讯部分——学习电路的有关知识
项目一日光灯电路的安装与测量 图赛巫学宽 第一部分电路的基础知识 1-1电路模型 一、电路的基本概念 实际电路是由各种电器按一定的方式互相连接 而成的电流通路。如：手电简电路 开关S 灯泡 干电池 图1-1手电简电路
项目一日光灯电路的安装与测量 1-1电路模型 一、电路的基本概念 实际电路是由各种电器按一定的方式互相连接 而成的电流通路。如：手电筒电路 第一部分 电路的基础知识
须目一日光灯电路的安装与测量 合日图博积巫学宽 电路的功能： 是实现电能或电信号的产生、传输、转换和处理 。 一般来说，不管电路复杂与否，都可将它分为三部分： 一是提供动力的电源，二是消耗或转换电能的负载，三 是联接和控制电源与负载的导线、开关等中间环节。这 三个部分在任何电路中都是缺一不可的
项目一日光灯电路的安装与测量 电路的功能： 是实现电能或电信号的产生、传输、转换和处理。 一般来说，不管电路复杂与否，都可将它分为三部分： 一是提供动力的电源，二是消耗或转换电能的负载，三 是联接和控制电源与负载的导线、开关等中间环节。这 三个部分在任何电路中都是缺一不可的
须目一日光灯电路的安装与测量 台图博积巫学阅 二、电路的基本元件 1、电阻 R R=P u 电阻是物体（或说材料)本身的一种性质，我们可以利用 材料的这种性质制成各式各样的“电阻器”。例如我们日 常生活中使用的电炉，其发热丝就是用导体绕制而成的 “电阻器”，电炉直接利用电阻的电流热效应来工作。单 位：2
项目一日光灯电路的安装与测量 二、电路的基本元件 1、 电阻 i + _ u R 电阻是物体（或说材料）本身的一种性质，我们可以利用 材料的这种性质制成各式各样的“电阻器”。例如我们日 常生活中使用的电炉，其发热丝就是用导体绕制而成的 “电阻器”，电炉直接利用电阻的电流热效应来工作。单 位： S L R =
须目一日光灯电路的安装与测量 ⑧淄博巫学阅 2、电容 电容元件符号如图示： C= ε×S d 电容器就是“容纳电荷的容器”，它是一种储存能量 的元件，简称为储能元件。单位是“法拉”，用符号 “F”表示
项目一日光灯电路的安装与测量 2、电容 电容元件符号如图示： C d S = C 电容器就是“容纳电荷的容器”，它是一种储存能量 的元件，简称为储能元件。单位是“法拉”，用符号 “F”表示
项目一日光灯电路的安装与测量 图赛巫学宽 3、电感 电感元件符号如图示。 电感器和电容器一样，也是一种储能元件，它能把电能转 变为磁场能，并在磁场中储存能量。单位：H(亨利)
项目一日光灯电路的安装与测量 i L 3、电感 电感元件符号如图示。 电感器和电容器一样，也是一种储能元件，它能把电能转 变为磁场能，并在磁场中储存能量。单位：H（亨利）
须目一日光灯电路的安装与测量 修博积座学宽 三、电路模型 电路模型：由理想电路元件组成的电路。 理想电路元件：是实际电气器件主要电磁特性的科学抽象。 如：电阻：是模拟实际电气器件中消耗电能的特性并将其 抽象出的理想电路元件； 电感L:是模拟实际电气器件中建立磁场的特性并 将其抽象出的理想电路元件； 电容C:是模拟实际电气器件中建立电场的特性并 将其抽象出的理想电路元件；
项目一日光灯电路的安装与测量 三、电路模型 电路模型：由理想电路元件组成的电路。 理想电路元件：是实际电气器件主要电磁特性的科学抽象。 如：电阻R：是模拟实际电气器件中消耗电能的特性并将其 抽象出的理想电路元件； 电感L：是模拟实际电气器件中建立磁场的特性并 将其抽象出的理想电路元件； 电容C：是模拟实际电气器件中建立电场的特性并 将其抽象出的理想电路元件；