话返件文的审题技巧
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高考作文试题的发展历程 命题作文 材料作文 话题作文
往题写你程 审题 意 谋成 又 修二改
话题作文写作一般过程 审 题 谋 篇 立 意 成 文 修 改
话题作文说题的般结热模式 材 料语 提示语 话题语 要求语
话题作文试题的一般结构模式 材 料 语 提 示 语 话 题 语 要 求 语
例1(2003年全国): 阅读下面的文字根据要求作文材料语 宋 国有个富人,一天大雨把 子 说:“不修好,一定会有人釆偷窃。”邻居家的一位老人也 这样说。晚上富人家里果然丢失了很多左 子怀疑是邻居家的老人偷的 提示语 话题语 中的一个富 听到类似的敌事;但是,吊地到许多不 同时飞况。我们在认识事物和处理问题的时候 感情上的亲疏远边N时事物认知的正误深浅有没有关系呢 是什么样的关系呢? 请就“感情的亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇 文章 1)所写内容必须在话题范围之内。试题引用 可用也可不用。(2)立意自定。 要求语A魎自拟。(5)不少于80字 (6 不
例1 (2003年全国): ⚫ 阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) ⚫ 宋国有个富人,一天大雨把他们家的墙淋坏了。他儿子 说:“不修好,一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也 这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿 子很聪明,而怀疑是邻居家的老人偷的。 ⚫ 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然 可以在现实生活中听到类似的故事;但是,也常见到许多不 同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候, 感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢? 是什么样的关系呢? ⚫ 请就“感情的亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇 文章。 ⚫ 注意:(1)所写内容必须在话题范围之内。试题引用 的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。(2)立意自定。 (3)文体自选。(4)题目自拟。(5)不少于800字。(6) 不得抄袭。 材料语 提示语 话题语 要求语
话题作各部分的作用 材料语 由头 提示语 解释 话题语 范围 要求语 限制
话题作文各部分的作用 材料语 提示语 话题语 要求语 范围 解释 由头 限制
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审材料
一、审材料
1、材料语作用 引出话题 提供暗示
1、材料语作用 引出话题 提供暗示
例2、2002年高考试题氧材料部分) 故事背 在途中遇上暴风雪。他 深和风处,丰心灵选择 yx,扒开雪、,竟然是 如何选择登山者犯难了:继续前进, 疋行个不援救这个陌生人?心灵深处翻江 那选择结果摩,陌生人可以活动 了,而登山者也因此暖和了身心。最后,两 个人互相搀扶着走出了困境
例2、2002年高考试题(材料部分): ⚫ 有一位登山者,在途中遇上暴风雪。他 深知不尽快找到避风处,非冻死不可。他走 啊走啊,腿已经迈不开了。就在这时,脚碰 到一个硬邦邦的东西,扒开雪一看,竟然是 个快冻僵的人。登山者犯难了:是继续前进, 还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江 倒海之后,他毅然作出决定,脱下手套,给 那人按摩。经过一番按摩,陌生人可以活动 了,而登山者也因此暖和了身心。最后,两 个人互相搀扶着走出了困境。 故事背景 需要选择 如何选择 心灵选择 选择结果