话题作文“对手”的讲评 马街二中 杨东辉
话题作文“对手”的讲评 马 街 二 中 杨 东 辉
和谐
题目 狼常到一个牧场去刁羊。牧场主用了整整一个 冬季,请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。过了不 久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼 患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫 治病,但不知为何,疫病还是不断发生,没办法, 只好请专家来会诊。专家的结论却是去请几只狼来 原来狼的存在,对羊群有着天然的优生优育作用, 狼的骚扰,使羊群惊悸奔跑,羊群因之格外健壮 老弱病残填入狼口,疫病源也就不复存在了 在生物链中,狼是羊的天敌,没有了狼这 个对手,羊群就面临灾难;在人类社会中,也许有 了对手便有了活力。请以“对手”为话题,写一篇 文章,要求做到叙议结合,有自己的见解
题目 ❖ 狼常到一个牧场去刁羊。牧场主用了整整一个 冬季，请猎手围猎狼群，狼患总算解除了。过了不 久，羊群开始流行疫病，羊大批地死掉，比遭受狼 患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫 治病，但不知为何，疫病还是不断发生，没办法， 只好请专家来会诊。专家的结论却是去请几只狼来， 原来狼的存在，对羊群有着天然的优生优育作用， 狼的骚扰，使羊群惊悸奔跑，羊群因之格外健壮， 老弱病残填入狼口，疫病源也就不复存在了。 ❖ 在生物链中，狼是羊的天敌，没有了狼这 个对手，羊群就面临灾难；在人类社会中，也许有 了对手便有了活力。请以“对手”为话题，写一篇 文章，要求做到叙议结合，有自己的见解
对文题“对手”的理解 1、你的对手,就一个人,写你与他“交手” 的事情。 2、人的对手,其实是自已。战胜对手就是 战胜自己。 3、你的对手也是你的朋友。 4、只有战胜对手,才能提高自己。 5、对手是发展的动力,要善待对手。 可作为题记
对文题“对手”的理解 1、你的对手，就一个人，写你与他“交手” 的事情 。 2 、人的对手，其实是自已。战胜对手就是 战胜自己。 3、你的对手也是你的朋友 。 4、只有战胜对手，才能提高自己。 5、对手是发展的动力，要善待对手。 ❖ 可作为题记
构思引导】 提到对手,大多数同学都会想到和对手 之间的一些事情,可据此构思立意。如果对 手是你的同学,可写你某次考试因对手超过 了你而憎恨他,而对手却一如既往地帮助你 关心你,使你明白了许多道理;如果对手是 你的长辈,可写他们和你比赛学英语、学电 脑等趣事,以展现长辈们“活到老、学到老” 的可佳精神;如果对手是你的老师,可行造 设一种特定的情境,写你与老师之间的竞争 趣事
【构思引导】 ❖ 一提到对手，大多数同学都会想到和对手 之间的一些事情，可据此构思立意。如果对 手是你的同学，可写你某次考试因对手超过 了你而憎恨他，而对手却一如既往地帮助你， 关心你，使你明白了许多道理；如果对手是 你的长辈，可写他们和你比赛学英语、学电 脑等趣事，以展现长辈们“活到老、学到老” 的可佳精神；如果对手是你的老师，可行造 设一种特定的情境，写你与老师之间的竞争 趣事
人有对手,动物、植物有对手吗? 有!猫是老鼠的对手,棉铃虫是棉花 的对手 我们通过可以一种现象 或一个事例来表现动植物在与对手的 竞争中才得以生存的情况,或许他们 和人也会成为对手,那又会有什么故 事呢?如能展开你想象的翅膀,定会 有妙文诞生
❖ 人有对手，动物、植物有对手吗？ 有！猫是老鼠的对手，棉铃虫是棉花 的对手......我们通过可以一种现象 或一个事例来表现动植物在与对手的 竞争中才得以生存的情况，或许他们 和人也会成为对手，那又会有什么故 事呢？如能展开你想象的翅膀，定会 有妙文诞生
令再换一个角度思考,难道对手就一定 是动植物吗?不!对手也可以是人自身 的一些坏毛病,还可以是动物自身的 些缺点。比如,你要想变得勤快,就向 自身的“惰性分子”宣战;你想成为 个诚实的人,就要向自身的“虚伪细胞” 进攻;仙人掌为了生存就必须改变自己 的形象以适应干旱的环境;长颈鹿为了 生存就必须拉长脖子以吃到高处的树 叶………若能这样立意,就枝高一筹了
❖ 再换一个角度思考，难道对手就一定 是动植物吗？不！对手也可以是人自身 的一些坏毛病，还可以是动物自身的一 些缺点。比如，你要想变得勤快，就向 自身的“惰性分子”宣战；你想成为一 个诚实的人，就要向自身的“虚伪细胞” 进攻；仙人掌为了生存就必须改变自己 的形象以适应干旱的环境；长颈鹿为了 生存就必须拉长脖子以吃到高处的树 叶……若能这样立意，就枝高一筹了
凡事不仅可以从正面看,还可以从 反面看。可设想假如没有了对手,这世 界将会变成什么样子呢?一牧场主为了 羊群的安全,把那一地区的狼全部消灭 了,可没想到羊大批死亡,后来牧场主 又请来了狼这个羊的对手,羊群才又恢 复了往日的活力,这不正说明了对手的 重要性吗?
❖ 凡事不仅可以从正面看，还可以从 反面看。可设想假如没有了对手，这世 界将会变成什么样子呢？一牧场主为了 羊群的安全，把那一地区的狼全部消灭 了，可没想到羊大批死亡，后来牧场主 又请来了狼这个羊的对手，羊群才又恢 复了往日的活力，这不正说明了对手的 重要性吗？
从体裁上说,可以写记叙类文体, 如日记、故事新编、寓言、童话、戏剧 等,还可以写成议论文,或论述竞争对 手间相互依赖、相互作用的辩证关系, 或论述对手在成长过程中的促进作用, 或论述在充满竞争的社会里,不必人为 地为自己寻找对手等等。 无论采用哪种文体,同学都请记住: 给你的文章一双明亮的“眼睛
❖ 从体裁上说，可以写记叙类文体， 如日记、故事新编、寓言、童话、戏剧 等，还可以写成议论文，或论述竞争对 手间相互依赖、相互作用的辩证关系， 或论述对手在成长过程中的促进作用， 或论述在充满竞争的社会里，不必人为 地为自己寻找对手等等。 ❖ 无论采用哪种文体，同学都请记住： 给你的文章一双明亮的“眼睛
41人类的对手拟题 2.为对手喝彩 3.感谢对手 4.认识对手,超越对手 5.战胜对手 6.把亲信当对手 7.困难—我的对手(挫折失望失 败) 8.中考—我的对手
拟题 ❖ 1.人类的对手 ❖ 2.为对手喝彩 ❖ 3.感谢对手 ❖ 4.认识对手,超越对手 ❖ 5.战胜对手 ❖ 6.把亲信当对手 ❖ 7.困难——我的对手(挫折 失望 失 败……) ❖ 8.中考——我的对手