2014学年人教版七年级第一学期国庆回头检测语文试卷.doc_大学文库

长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放:因为成 5.下列句子用词语造句不恰当的一句是(3分)( A和睦:老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。 B诧异:听了这突如其来的消息,大家都很诧异。 C蹒跚:望着蹒跚远去的父亲,我的泪涌了出来。 D肆虐:我国北方大部分地区春天风沙肆虐,再次引起人们对环保的重视 6请你任意选用下面词语中的三个,描绘一幅画面,字数100左右。(5分) 词语:桂花天空秋风窗外现代文阅读(13分) 天是怎样黑下来的我读书早,上高一时才13岁。那时,我梳一对垂肩短辫,整天睁着眼睛做梦。我的高中语文老师是一位60岁的老先生,满头白发向后梳得整整齐齐,清瘦,一生气嘴唇就会颤抖。他曾是一位名记者,后来被打成“右派”,平反后就到我们中学来教书他允许我上语文课时看小说,或者逃课去新华书店,但对我写的作文很严厉,从没给过高分,每一篇都有很多批语,几乎全是批评。比如我写“夜幕降临了”,我们那时侯写夜晚到来都是这么写,而且觉得这真是“好词好句”。他批道:“滥语,不动脑筋。为什么你不老老实实看一看天到底是怎样黑下来的,然后把它写出来?” 有一次,作文是《冬天的田野》。我恼了,因为我从没注意过冬天的田野,那不是一片萧瑟而且什么也没有吗?我看到周围的同学个个愁眉苦脸,一脸绝望。我仿佛行侠仗义的英雄,霍地一下站起来说:“我不写,我写不出。这个作文题根本就出得不好。”于是,老师的嘴唇剧烈颤抖起来,他瞪着我说:“你是瞎子吗?是聋子吗?这世界上难道没有冬天的田野吗?你出去,站到我的办公室去。” 我不知道是怎么走出去的。外面下着雨,很冷。我站在雨里,泪水和雨水混在一起。我不想去老师的办公室。这时,头上的雨停了,一把大大的黑布伞撑在我头上,老师站在我身

长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长，，。 ⒌下列句子用词语造句不恰当的一句是（3 分）（） A 和睦：老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。 B 诧异：听了这突如其来的消息，大家都很诧异。 C 蹒跚：望着蹒跚远去的父亲，我的泪涌了出来。 D 肆虐：我国北方大部分地区春天风沙肆虐，再次引起人们对环保的重视。 ⒍请你任意选用下面词语中的三个，描绘一幅画面，字数 100 左右。（5 分）词语：桂花天空秋风窗外二、现代文阅读（13 分）天是怎样黑下来的张战我读书早，上高一时才 13 岁。那时，我梳一对垂肩短辫，整天睁着眼睛做梦。我的高中语文老师是一位 60 岁的老先生，满头白发向后梳得整整齐齐，清瘦，一生气嘴唇就会颤抖。他曾是一位名记者，后来被打成“右派”，平反后就到我们中学来教书。他允许我上语文课时看小说，或者逃课去新华书店，但对我写的作文很严厉，从没给过高分，每一篇都有很多批语，几乎全是批评。比如我写“夜幕降临了”，我们那时侯写夜晚到来都是这么写，而且觉得这真是“好词好句”。他批道：“滥语，不动脑筋。为什么你不老老实实看一看天到底是怎样黑下来的，然后把它写出来？” 有一次，作文是《冬天的田野》。我恼了，因为我从没注意过冬天的田野，那不是一片萧瑟而且什么也没有吗？我看到周围的同学个个愁眉苦脸，一脸绝望。我仿佛行侠仗义的英雄，霍地一下站起来说：“我不写，我写不出。这个作文题根本就出得不好。”于是，老师的嘴唇剧烈颤抖起来，他瞪着我说：“你是瞎子吗？是聋子吗？这世界上难道没有冬天的田野吗？你出去，站到我的办公室去。” 我不知道是怎么走出去的。外面下着雨，很冷。我站在雨里，泪水和雨水混在一起。我不想去老师的办公室。这时，头上的雨停了，一把大大的黑布伞撑在我头上，老师站在我身

后。我回过身,望着老师,哽咽着说:“我恨你!”说完就跑掉了。我找了一把伞,跑到郊外的田野里,渐渐忘记了哭。我看见冬天有的田里种了油菜,浅浅的绿中带着暗蓝色,那颜色仿佛把周围的光线都吃进去了。有的田里没种油菜,也没翻耕, 留在田里的稻茬有三四寸长,在雨中显出暗黄的光泽。雨很细,落在田地里没有声音,细听又仿佛有声,是土地在缓缓地呼吸。冬天的田野很清寂,也很有生机,让人心里觉得平安我把这种感觉写在作文里,把作文本从老师办公室的门缝里塞了进去。但我很久不肯跟老师说话。老师并不管我的态度,望着我笑,摇头感叹说:“你太敏感了。”他个子高,望着我说话和笑时总是俯着头,眼神从上往下把我罩住,很无奈,也有无限的宠爱。一直到现在,我都很留意体会天是怎样黑下来的。不同的时间地点,不同的心境,天黑下来的方式不一样,给人的感觉也不一样。有时候,天黑得很慢,从容优雅,层次分明, 走T台的模特,不停地换装。先披一件灰藍的纱衣,然后是灰黑色,最后是深黑色,上面缀满闪烁的钻石。有时候,天黑得生猛,像一个沉沉的黑色渔网,“哐”的一声铺天盖地下来,天就黑了。有时候天黑得那么温柔,真像小猫的脚步,一点二点地挪到你的身边来。城市里没有真正的天黑,有也是破碎的。乡村的黑夜有狗吠,也有灯光,那是真正的天黑, 不透明,厚重柔软,有天鹅绒的质地。我的高中语文老师教我学会了观察,学会了真正用自己的眼睛去看周围的事物,学会正视自己的心灵。盯住它,不要躲闪,看,这是你的心,它就是这个样子,这是你内心真正的愿望,是你心灵最深处的梦想。你得学会慢慢地认识自己,察觉正在自己身上所发生的变化, 有意识地让自己往好的方向努力。你也得学会观察和思考周围的世界一一我们正处在什么样的生活中,我们将面临什么样的生活,我们将会有什么样的命运。然后,你把它们写下来不要有任何伪饰,诚实而自由地书写,同时思考:我们应该怎样做,我们可以做些什么。选自《青年文摘》2014年第2期) 7.阅读全文,你觉得文中的“老先生”是一位怎样的语文老师?试举一例说明。(3分) 8.与文中第三自然段中“于是,老师的嘴唇剧烈颤抖起来”相呼应的句子是(2分) 9.从修辞手法的角度赏析文中画线句子的表达效果。(3分)

后。我回过身，望着老师，哽咽着说：“我恨你！”说完就跑掉了。我找了一把伞，跑到郊外的田野里，渐渐忘记了哭。我看见冬天有的田里种了油菜，浅浅的绿中带着暗蓝色，那颜色仿佛把周围的光线都吃进去了。有的田里没种油菜，也没翻耕，留在田里的稻茬有三四寸长，在雨中显出暗黄的光泽。雨很细，落在田地里没有声音，细听又仿佛有声，是土地在缓缓地呼吸。冬天的田野很清寂，也很有生机，让人心里觉得平安。我把这种感觉写在作文里，把作文本从老师办公室的门缝里塞了进去。但我很久不肯跟老师说话。老师并不管我的态度，望着我笑，摇头感叹说：“你太敏感了。”他个子高，望着我说话和笑时总是俯着头，眼神从上往下把我罩住，很无奈，也有无限的宠爱。一直到现在，我都很留意体会天是怎样黑下来的。不同的时间地点，不同的心境，天黑下来的方式不一样，给人的感觉也不一样。有时候，天黑得很慢，从容优雅，层次分明，像走 T 台的模特，不停地换装。先披一件灰蓝的纱衣，然后是灰黑色，最后是深黑色，上面缀满闪烁的钻石。有时候，天黑得生猛，像一个沉沉的黑色渔网，“哐”的一声铺天盖地落下来，天就黑了。有时候天黑得那么温柔，真像小猫的脚步，一点一点地挪到你的身边来。城市里没有真正的天黑，有也是破碎的。乡村的黑夜有狗吠，也有灯光，那是真正的天黑，不透明，厚重柔软，有天鹅绒的质地。我的高中语文老师教我学会了观察，学会了真正用自己的眼睛去看周围的事物，学会正视自己的心灵。盯住它，不要躲闪，看，这是你的心，它就是这个样子，这是你内心真正的愿望，是你心灵最深处的梦想。你得学会慢慢地认识自己，察觉正在自己身上所发生的变化，有意识地让自己往好的方向努力。你也得学会观察和思考周围的世界——我们正处在什么样的生活中，我们将面临什么样的生活，我们将会有什么样的命运。然后，你把它们写下来，不要有任何伪饰，诚实而自由地书写，同时思考：我们应该怎样做，我们可以做些什么。（选自《青年文摘》2014 年第 2 期） 7. 阅读全文，你觉得文中的“老先生”是一位怎样的语文老师？试举一例说明。(3 分) 8. 与文中第三自然段中“于是，老师的嘴唇剧烈颤抖起来”相呼应的句子是(2 分) 9. 从修辞手法的角度赏析文中画线句子的表达效果。(3 分)