重庆医科大学儿科学院传染病教研室教案 授课对象：五年制临床医学儿科方向 学时安排：1学时 授课题目：儿童艾滋病 授课教师：朱朝敏 教学目的： 1.了解儿童爱滋病的流行病学特征。 2.了解艾滋病的发病机理。 3.熟悉儿童艾滋病的临床表现。 4.掌握儿童艾滋病的诊断和鉴别诊断。 5.了解艾滋病的预防。 教学重点： 1.儿童艾滋病的临床表现。 2.儿童艾滋病的诊断。 教学难点： 1.艾滋病的发病机理。 2.儿童艾滋病的诊断和鉴别诊断。 本课程采用的器材：多媒体课件、电脑、黑板。 教材及参考文献： 第3版《小儿传染病学》 第7版《实用儿科学》 Nelson17"版 教学程序（教学内容安排、教学方法的具体运用及时间分配）： 第一节课（共40分钟） 教学内容安排、教学方法的具体运用 备注（参考文献、授课形式）时间 【概述】艾滋病的流行现状，尤其是儿童艾滋病发 5分钟 病概况。强调艾滋病对儿童危害性
重庆医科大学儿科学院传染病教研室教案 教学程序（教学内容安排、教学方法的具体运用及时间分配）： 第一节课（共 40 分钟） 教学内容安排、教学方法的具体运用 备注（参考文献、授课形式） 时间 【概述】艾滋病的流行现状，尤其是儿童艾滋病发 病概况。强调艾滋病对儿童危害性。 5 分钟 授课对象：五年制临床医学儿科方向 学时安排：1 学时 授课题目： 儿童艾滋病 授课教师：朱朝敏 教学目的： 1. 了解儿童爱滋病的流行病学特征。 2．了解艾滋病的发病机理。 3．熟悉儿童艾滋病的临床表现。 4．掌握儿童艾滋病的诊断和鉴别诊断。 5．了解艾滋病的预防。 教学重点： 1．儿童艾滋病的临床表现。 2．儿童艾滋病的诊断。 教学难点： 1．艾滋病的发病机理。 2．儿童艾滋病的诊断和鉴别诊断。 本课程采用的器材：多媒体课件、电脑、黑板。 教材及参考文献： 第 3 版《小儿传染病学》 第 7 版《实用儿科学》 Nelson 17th 版
【病原和流行病学】简述V特性、理化特性、流行病学采用数据强调儿5分钟 存在部位及抗体特性。流行病学包括传染源、传播童HV传播途径方式与成 途径、易感者，传播途径重点是母婴传播 人不同之处。 【发病机制和病理】简述发病机制 采用简图形式讲解。 3分钟 【临床表现】根据患儿的症状和体征将临床表现分 举例说明儿童临床表现与12分钟 为无临床表现期、轻微临床表现期、中度临床表现 成人不同之处。各种严重并 期及严重临床表现期。最后将48例儿童艾滋病临床 发症均采用大量丰富图片 表现进行总结。 讲解。 【实验室检查】实验室检查：血清学检查、淋巴 2分钟 细胞分类、免疫球蛋白及病毒学检查。 【诊断】流行病学、临床表现、实验室检查。 参照美国CDC及中华医学5分钟 会儿科学分会诊断标准， 【预后】差 1分钟 【治疗】简述对症治疗及抗病毒治疗 3分钟 【预防】重点 2分钟 【小结】 2分钟 英语词汇要求 Acquired immunodeficiency syndrome艾滋病 Human Immunodeficiency Virus HIV Mother-to-children transmission母婴传播 思考题 1.简述儿童艾滋病的临床表现及特点。 2.儿童艾滋病的实验室检查有哪些？
【病原和流行病学】 简述 HIV 特性、理化特性、 存在部位及抗体特性。流行病学包括传染源、传播 途径、易感者，传播途径重点是母婴传播 流行病学采用数据强调儿 童 HIV 传播途径方式与成 人不同之处。 5 分钟 【发病机制和病理】 简述发病机制 采用简图形式讲解。 3 分钟 【临床表现】根据患儿的症状和体征将临床表现分 为无临床表现期、轻微临床表现期、中度临床表现 期及严重临床表现期。最后将 48 例儿童艾滋病临床 表现进行总结。 举例说明儿童临床表现与 成人不同之处。各种严重并 发症均采用大量丰富图片 讲解。 12 分钟 【实验室检查】 实验室检查；血清学检查、淋巴 细胞分类、免疫球蛋白及病毒学检查。 2 分钟 【诊断】 流行病学、临床表现、实验室检查。 参照美国 CDC 及中华医学 会儿科学分会诊断标准。 5 分钟 【预后】 差 1 分钟 【治疗】 简述对症治疗及抗病毒治疗 3 分钟 【预防】 重点 2 分钟 【小结】 2 分钟 英语词汇要求 Acquired immunodeficiency syndrome 艾滋病 Human Immunodeficiency Virus HIV Mother-to-children transmission 母婴传播 思考题 1. 简述儿童艾滋病的临床表现及特点。 2. 儿童艾滋病的实验室检查有哪些？