教案石河子大学教案课程名称：国际金融（48）经济2012任课班级：卢豫任课教师：经管学院经济系二0一四年一一二0一五学年第一学期1
1 教案 石 河 子 大 学 教 案 课程名称： 国际金融（48） 任课班级： 经济 2012 任课教师： 卢 豫 经管学院经济系 二 0 一四年——二 0 一五学年第一学期
姓卢豫职称总学时48副教授名使用教材《国际金融》陈雨露《国际金融》课程是研究国际间货币和借贷资本运动规律的一门科学，其教学课目的是：通过本学科的学习，能用所学的基本理论，基本知识和基本技能，说明程和解决当前国际金融领域中的实际问题。掌握外汇、汇率、外汇实务国际收支，国际货币制度等方面的基本理论，基本知识和基本技能，学会在实际中加以运用；教了解国际金融宏观理论，学会用以说明和解决当前国际金融领域中的实际问题，学把握国际金融与国内经济的相互关系，为国际经济合作奠定理论业务基础。目的学章名章次时2导言第一章8国际收支8第二章汇率和汇率制度8第三章外汇交易和外汇管制第四章3国际储备学6第五章国际资本流动时4第六章国际金融市场9分第七章国际货币体系和国际金融组织合计48配2
2 姓 名 卢 豫 职 称 副教授 总 学 时 48 使 用 教 材 《国际金融》 陈雨露 课 程 教 学 目 的 《国际金融》课程是研究国际间货币和借贷资本运动规律的一门科学，其教学 目的是：通过本学科的学习，能用所学的基本理论，基本知识和基本技能，说明 和解决当前国际金融领域中的实际问题。掌握外汇、汇率、外汇实务国际收支， 国际货币制度等方面的基本理论，基本知识和基本技能，学会在实际中加以运用； 了解国际金融宏观理论，学会用以说明和解决当前国际金融领域中的实际问题， 把握国际金融与国内经济的相互关系，为国际经济合作奠定理论业务基础。 学 时 分 配 章 次 章 名 学 时 导言 2 第一章 国际收支 8 第二章 汇率和汇率制度 8 第三章 外汇交易和外汇管制 8 第四章 国际储备 3 第五章 国际资本流动 6 第六章 国际金融市场 4 第七章 国际货币体系和国际金融组织 9 合计 48
2014年9月2日教学通过学习，要求学生理解和掌握国际金融的研究对象、国际收支的基础知识，目的了解国际金融的产生、发展。导论教一、国际金融学的形成和发展二、国际金融学研究的内容三、国际金融学的研究对象四、本学期国际金融课程内容及课时安排学五、主要参考资料第一章国际收支内第一节国际收支与国际收支平衡表一、国际收支的概念：狭义国际收支的概念：广义的国际收支的概念容IMF给出的定义（一）关于居民与非居民（二）关于经济交易二、国际收支平衡表及其主要内容（一）国际收支平衡表的概念教学教学重点：重点国际金融的研究对象难点国际收支的概念理解方法教学方法：讲授及案例分析作业参考资料：思考题《国际金融》中国人民大学出版社陈雨露（第二版，精编版）参考资料《国际金融学》厦门大学出版朱孟楠题后记3
3 2014 年 9 月 2 日 教学 目的 通过学习，要求学生理解和掌握国际金融的研究对象、国际收支的基础知识， 了解国际金融的产生、发展。 教 学 内 容 导论 一、国际金融学的形成和发展 二、国际金融学研究的内容 三、国际金融学的研究对象 四、本学期国际金融课程内容及课时安排 五、主要参考资料 第一章 国际收支 第一节 国际收支与国际收支平衡表 一、国际收支的概念: 狭义国际收支的概念：广义的国际收支的概念 IMF 给出的定义 （一）关于居民与非居民 （二）关于经济交易 二、国际收支平衡表及其主要内容 （一）国际收支平衡表的概念 教学 重点 难点 方法 教学重点： 国际金融的研究对象 国际收支的概念理解 教学方法： 讲授及案例分析 作业 思考题 参考资料 参考资料： 《国际金融》 中国人民大学出版社 陈雨露 （第二版，精编版） 《国际金融学》 厦门大学出版 朱孟楠 题后记
2014年9月5日教学通过学习，掌握国际收支平衡表的内容、编制原则，理解国际收支差额。目的二、国际收支平衡表及其主要内容教（二）国际收支平衡表的内容学（三）国际收支平衡表的编制原则内1、复式计账原则：记账实例（以甲国为例）容2、权责发生制原则3、市场价格原则4、单一记账货币原则三、国际收支平衡表的差额（一）贸易差额（三）经常项目差额（二）商品、服务、收益差额（四）基本差额（五）官方结算差额(六)综合差额教学教学重点：国际收支平衡表的内容重点教学难点：国际收支平衡表的编制原则难点教学方法：案例分析及讲授相结合方法作业作业：思考题案例题：1、请根据A国某年对外经济交往情况，进行记账并做出国际收支简参考资料表。2、根据我国1999—2003年的国际收支平衡表，试分析我国的国际收支状况。（见习题集）思考题：理解国际收支的差额项目及其之间的关系。参考资料：《国际金融新编》复旦大学出版社姜波克第三版《国际金融教学指导及习题》国家外汇局网站：国际收支报告（2005年-2013年）题后记4
4 2014 年 9 月 5 日 教学 目的 通过学习，掌握国际收支平衡表的内容、编制原则，理解国际收支差额。 教 学 内 容 二、国际收支平衡表及其主要内容 （二）国际收支平衡表的内容 （三）国际收支平衡表的编制原则 1、复式计账原则：记账实例（ 以甲国为例 ） 2、权责发生制原则 3、市场价格原则 4、单一记账货币原则 三、国际收支平衡表的差额 （一）贸易差额 （二） 商品、服务、收益差额 （三） 经常项目差额 （四）基本差额 （五）官方结算差额 （六） 综合差额 教学 重点 难点 方法 教学重点： 国际收支平衡表的内容 教学难点：国际收支平衡表的编制原则 教学方法： 案例分析及讲授相结合 作业 思考题 参考资料 作业： 案例题：1、 请根据 A 国某年对外经济交往情况，进行记账并做出国际收支简 表。2、根据我国 1999—2003 年的国际收支平衡表，试分析我国的国际收支状 况。（见习题集） 思考题：理解国际收支的差额项目及其之间的关系。 参考资料： 《国际金融新编》复旦大学出版社 姜波克 第三版 《国际金融教学指导及习题》 国家外汇局网站：国际收支报告（2005 年-2013 年） 题后记
2014年9月9日教学通过学习，掌握国际收支不平衡的测度、原因及国际收支自动调节。目的四、国际收支不平衡的测度教（一）自主性交易学（二）调节性交易内五、国际收支失衡的原因容（一）周期性不平衡（二）结构性不平衡（三）收入性不平衡（四）货币性不平衡（五）临时性不平衡第二节国际收支调节手段和理论一、国际收支调节手段（一）国际收支的自动调节1、金本位制度下的自动调节机制2、纸币流通条件下的自动调节机制教学教学重点：国际收支失衡的原因重点教学难点：纸币流通条件下的自动调节机制难点教学方法：讲授方法作业作业：思考题名词解释：自主性交易和补偿性交易参考资料问答题：分别阐述国际收支长期顺差和逆差对经济的不利影响。参考资料：《国际金融》中国人民大学出版社陈雨露（第二版，精编版）《国际金融新编》复旦大学出版社姜波克第三版题后记5
5 2014 年 9 月 9 日 教学 目的 通过学习，掌握国际收支不平衡的测度、原因及国际收支自动调节。 教 学 内 容 四、国际收支不平衡的测度 （一）自主性交易 （二）调节性交易 五、国际收支失衡的原因 （一） 周期性不平衡 （二） 结构性不平衡 （三） 收入性不平衡 （四） 货币性不平衡 （五） 临时性不平衡 第二节 国际收支调节手段和理论 一、国际收支调节手段 （一）国际收支的自动调节 1、金本位制度下的自动调节机制 2、纸币流通条件下的自动调节机制 教学 重点 难点 方法 教学重点：国际收支失衡的原因 教学难点：纸币流通条件下的自动调节机制 教学方法： 讲授 作业 思考题 参考资料 作业： 名词解释：自主性交易和补偿性交易 问答题：分别阐述国际收支长期顺差和逆差对经济的不利影响。 参考资料： 《国际金融》 中国人民大学出版社 陈雨露 （第二版，精编版） 《国际金融新编》复旦大学出版社 姜波克 第三版 题后记
2014年9月17日教学通过学习，要求学生掌握国际收支不平衡的政策调节。目的（二）国际收支不平衡的政策调节教1、需求调节政策学（1）需求调节政策的定义（2）需求调节政策主要包括支出增减政策和支出内转换政策容2、供给调节政策（1）旨在改善一国的经济结构和产业结构、增加出口商品和劳务的生产、提高产品质量、降低生产成本，达到增加社会产品的供给、改善国际收支的目的。（2）包括科技政策和产业政策3、资金融通政策4、国际经济金融合作二、内外均衡的冲突与协调（286页）（一）内外均衡的理解（二）米德冲突（三）丁伯根法则（四）政策搭配教学教学重点：重点国际收支不平衡的政策调节手段难点教学难点：米德冲突丁伯根法则方法教学方法：讲授作业作业谈谈国际收支不平衡的原因及政策调节手段。思考题思考题试述当一国国际收支持续出现逆差时，只用汇率政策调整有何局限性。参考资料参考资料《国际金融》中国人民大学出版社陈雨露（第二版，精编版）《国际金融新编》复旦大学出版社姜波克第三版题后记
6 2014 年 9 月 17 日 教学 目的 通过学习，要求学生掌握国际收支不平衡的政策调节。 教 学 内 容 （二）国际收支不平衡的政策调节 1、需求调节政策 （1）需求调节政策的定义 （2）需求调节政策主要包括支出增减政策和支出 转换政策 2、供给调节政策 （1）旨在改善一国的经济结构和产业结构、增加出口商品和劳务的生产、 提高产品质量、降低生产成本，达到增加社会产品的供给、改善国际收支的目 的。 （2）包括科技政策和产业政策 3、资金融通政策 4、国际经济金融合作 二、内外均衡的冲突与协调（286 页） （一） 内外均衡的理解 (二）米德冲突 （三）丁伯根法则 （四）政策搭配 教学 重点 难点 方法 教学重点： 国际收支不平衡的政策调节手段 教学难点： 米德冲突 丁伯根法则 教学方法：讲授 作业 思考题 参考资料 作业 谈谈国际收支不平衡的原因及政策调节手段。 思考题 试述当一国国际收支持续出现逆差时，只用汇率政策调整有何局限性。 参考资料 《国际金融》 中国人民大学出版社 陈雨露 （第二版，精编版） 《国际金融新编》复旦大学出版社 姜波克 第三版 题后记
2014年9月19日教学掌握各国际收支理论的核心思想。目的三、国际收支调节理论教（一）价格一现金流动机制学（二）弹性分析理论内（三）吸收分析理论容（四）货币分析理论教学重点教学重点：各国际收支理论的基本思想难点教学难点：理论推导方法教学方法：讲授作业作业：1、名词解释：马歇尔-勒纳条件价格一一现金流动机制思考题2、问答题（1）国际金本位制下，国际收支自动调节机制的内容。参考资料（2）吸收论的内容。思考题：1、试评价几种主要国际收支调节理论。主要参考资料《国际金融学》高等教育出版反姜波克题后记
7 2014 年 9 月 19 日 教学 目的 掌握各国际收支理论的核心思想。 教 学 内 容 三、国际收支调节理论 （一）价格－现金流动机制 （二）弹性分析理论 （三）吸收分析理论 （四）货币分析理论 教学 重点 难点 方法 教学重点：各国际收支理论的基本思想 教学难点：理论推导 教学方法：讲授 作业 思考题 参考资料 作业： 1、名词解释：马歇尔-勒纳条件 价格——现金流动机制 2、问答题 （1）国际金本位制下，国际收支自动调节机制的内容。 （2）吸收论的内容。 思考题： 1、试评价几种主要国际收支调节理论。 主要参考资料 《国际金融学》高等教育出版 姜波克 题后记
2014年9月23日教学要求学生掌握外汇和汇率的基础知识汇率制度的内容目的第二章汇率和汇率制度教第一节基本概念一、外汇的概念二、汇率的概念学三、汇率的标价方式（一）直接标价法（二）间接标价法四、汇率的种类内买入汇率与卖出汇率：基准汇率与套算汇率：电汇汇率、票汇汇率和信汇汇率；即期汇率与远期汇率；固定汇率与浮动汇率；单一汇率与复汇率；容实际汇率与有效汇率第二节汇率制度一、汇率制度的概念和内容(一)汇率制度的概念（二）汇率制度的内容1、确定汇率的原则和依据2、维持与调整汇率的方法3、管理汇率的法令、体制和政策4、制定、维持与管理汇率的机构教学教学重点：汇率的标价方法及种类重点难点教学方法：结合中国外汇市场汇价进行讲授方法作业思考题：对名词的理解：外汇基本汇率和套算汇率直接标价法和间接标价法思考题参考资料：《国际金融新编》复旦大学出版社姜波克第三版参考资料《国际金融教程》暨南大学出版林鸿谦中国银行网站：外汇行市题后记8
8 2014 年 9 月 23 日 教学 目的 要求学生掌握外汇和汇率的基础知识汇率制度的内容 教 学 内 容 第二章 汇率和汇率制度 第一节 基本概念 一、外汇的概念 二、汇率的概念 三、汇率的标价方式（一）直接标价法 （二）间接标价法 四、汇率的种类 买入汇率与卖出汇率；基准汇率与套算汇率；电汇汇率、票汇汇率和信汇汇 率；即期汇率与远期汇率；固定汇率与浮动汇率；单一汇率与复汇率； 实际汇率与有效汇率 第二节 汇率制度 一、汇率制度的概念和内容 (一)汇率制度的概念 (二)汇率制度的内容 1、确定汇率的原则和依据 2、维持与调整汇率的方 法 3、管理汇率的法令、体制和政策 4、制定、维持与管理汇率的机构 教学 重点 难点 方法 教学重点： 汇率的标价方法及种类 教学方法：结合中国外汇市场汇价进行讲授 作业 思考题 参考资料 思考题： 对名词的理解：外汇 基本汇率和套算汇率 直接标价法和间接标价法 参考资料： 《国际金融新编》复旦大学出版社 姜波克 第三版 《国际金融教程》暨南大学出版 林鸿谦 中国银行网站： 外汇行市 题后记
2014年9月26日教学通过学习，要求学生掌握汇率制度的主要形式及固定汇率与浮动汇率的优缺目的点。第二节汇率制度二、汇率制度的主要形式教（一）固定汇率制度1、固定汇率制度的概念和种类2、固定汇率制度的优缺点学（二）浮动汇率制度1、浮动汇率制度的概念2、浮动汇率制度的优缺点（三）居中安排的汇率制度1、管理浮动2、爬行钉住3、钉住平行幅度内4、货币委员会三、各国货币当局汇率制度的选择容（一）IMF统计各国汇率制度选择情况（二）影响一国汇率制度选择的主要因素教学教学重点：固定汇率与浮动汇率的优缺点。重点教学难点：影响一国汇率制度选择的主要因素难点教学方法：案例分析及讲授方法作业作业：比较固定汇率制与浮动汇率制的利。在你看来，一国选择固定汇率制还是思考题浮动汇率制主要应考虑哪些问题？参考资料参考资料《国际金融》中国人民大学出版社陈雨露（第二版，精编版）2008年《国际金融研究》2002、10“汇率制度的选择理论的再认识”方琢P15《国际金融研究》2004年8月“不可能三角不能作为中国汇率制度选择的依据”孙华纤P11《国际金融研究》2000年9期“亚洲单一货币的可行性与前景分析：熊长江P22《国际金融》中国人民大学出版社陈雨露（第二版，精编版）《国际金融新编》复旦大学出版社姜波克第三版题后记9
9 2014 年 9 月 26 日 教学 目的 通过学习，要求学生掌握汇率制度的主要形式及固定汇率与浮动汇率的优缺 点。 教 学 内 容 第二节 汇率制度 二、汇率制度的主要形式 （一）固定汇率制度 1、固定汇率制度的概念和种类 2、固定汇率制度的优缺点 （二）浮动汇率制度 1、浮动汇率制度的概念 2、浮动汇率制度的优缺点 （三）居中安排的汇率制度１、管理浮动 ２、爬行钉住３、钉住平行幅度 ４、货币委员会 三、各国货币当局汇率制度的选择 （一）IMF 统计各国汇率制度选择情况 （二）影响一国汇率制度选择的主要因 素 教学 重点 难点 方法 教学重点：固定汇率与浮动汇率的优缺点。 教学难点：影响一国汇率制度选择的主要因素 教学方法：案例分析及讲授 作业 思考题 参考资料 作业： 比较固定汇率制与浮动汇率制的利弊。在你看来，一国选择固定汇率制还是 浮动汇率制主要应考虑哪些问题？ 参考资料 《国际金融》 中国人民大学出版社 陈雨露 （第二版，精编版）2008 年 《国际金融研究》2002、10“汇率制度的选择理论的再认识” 方琢 P15 《国际金融研究》2004 年 8 月“不可能三角不能作为中国汇率制度选择 的依据”孙华纾 P11 《国际金融研究》2000 年 9 期 “亚洲单一货币的可行性与前景分析：熊长江 P22 《国际金融》 中国人民大学出版社 陈雨露 （第二版，精编版） 《国际金融新编》复旦大学出版社 姜波克 第三版 题后记
2014年9月30日教学要求学生把握和理解汇率理论，掌握人民币汇率制度及其改革。目的教第二节汇率制度四、人民币汇率制度及其改革学第三节汇率理论一、国际借贷理论内二、购买力平价理论三、利率平价理论容四、汇兑心理理论五、资产市场论教学教学重点：人民币汇率制度：购买力平价理论：利率平价理论。重点难点教学难点：汇率理论方法教学方法：讲授及案例分析作业：作业1、简述购买力平价说的基本内容2、利率平价理论的基本思想是什么？思考题参考资料：《国际金融》》中国人民大学出版社陈雨露（第二版，精编版）2008年参考资料《国际金融新编》复旦大学出版社姜波克第三版2002年《国际金融研究》2002年12期“货币政策与汇率政策的冲突：中国的实践与理论新解”孙建平P47《国际金融研究》2003年9期“现行汇率制度对我国货币政策的制约”P68马勇《国际金融研究》2002年2期“人民币汇率制度的选择与调整空间的思考”丁剑平P56题后记10
10 2014 年 9 月 30 日 教学 目的 要求学生把握和理解汇率理论，掌握人民币汇率制度及其改革。 教 学 内 容 第二节 汇率制度 四、人民币汇率制度及其改革 第三节 汇率理论 一、国际借贷理论 二、购买力平价理论 三、利率平价理论 四、汇兑心理理论 五、资产市场论 教学 重点 难点 方法 教学重点：人民币汇率制度；购买力平价理论；利率平价理论。 教学难点：汇率理论 教学方法：讲授及案例分析 作业 思考题 参考资料 作业： 1、简述购买力平价说的基本内容 2、利率平价理论的基本思想是什么？ 参考资料： 《国际金融》 中国人民大学出版社 陈雨露 （第二版，精编版）2008 年 《国际金融新编》复旦大学出版社 姜波克 第三版 2002 年 《国际金融研究》 2002 年 12 期“货币政策与汇率政策的冲突：中国的实践与 理论新解” 孙建平 P47 《国际金融研究》2003 年 9 期“现行汇率制度对我国货币政策的制约”P68 马 勇 《国际金融研究》 2002 年 2 期 “人民币汇率制度的选择与调整空间的思考” 丁剑平 P56 题后记