全程设计 第15课 文化遗产全人类共同的财富
第15课 文化遗产全人类共同的财富
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破
素养·目标定位 课前·基础认知 课堂·重难突破
导 素养·目标定位 目标素养 1.了解非洲、欧洲及中国重要的文化遗产及历史遗迹 2.从历史解释的视角，认识文化遗产保护的必要性和迫切性， 进而掌握国际社会为世界文化遗产的保护所作出的努力 3通过讲解万里长城、故宫、京剧等，从唯物史观的角度认识 文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的 重要意义
导航 素养·目标定位 1.了解非洲、欧洲及中国重要的文化遗产及历史遗迹 2.从历史解释的视角,认识文化遗产保护的必要性和迫切性, 进而掌握国际社会为世界文化遗产的保护所作出的努力 3.通过讲解万里长城、故宫、京剧等,从唯物史观的角度认识 文化遗产保护对传承民族文化、维护文化多样性和创造性的 重要意义 目 标 素 养
知识概览 导航 文化 必要性：世界文化遗产受到各种威胁 古代：欧洲和中国社会进行了各种努力 利用 保护 希腊较早进行立法保护 近 1964年的《国际古迹保护与修复宪章》是关于古迹 代 保护的第一个国际宪章 文化遗产：全人类共同的财富 近代以来中国政府先后通过《保存古物推广办法》 《古物保存法》《中华人民共和国文物保护法》 联合国教科文组织：1972年通过《世界遗产公约》，2003 年通过《保护非物质文化遗产公约》 定 中国：1985年加入《世界遗产公约》、2004年加入《保护 《世界遗 非物质文化遗产公约》、2011年通过《中华人民共和国非 产公约》 物质文化遗产法》 影 对传承民族文化、维护文化多样性和创造性有着重要意义 非洲：古代埃及的孟菲斯及其墓地金字塔、阿布辛拜勒神庙等 历史遗产 各国的历 史遗迹与 欧洲：雅典卫城、古罗马城等历史遗迹、 佛罗伦萨历史中心遗产 文化遗产 中国：长城、莫高窟、明清皇宫等
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导航 课前·基础认知 、 文化遗产的保护与利用 1.历史上的文物保护 (1)在古代世界，收藏文物，往往是从艺术珍品开始的，成为人 们拥有财富与 的体现。 (2)在欧洲各国的皇室、贵族和教会中，收藏艺术珍品和宗 教遗物之风颇为盛行
导航 一、文化遗产的保护与利用 1.历史上的文物保护 (1)在古代世界,收藏文物,往往是从艺术珍品开始的,成为人 们拥有财富与 权力 的体现。 (2)在欧洲各国的皇室、贵族和教会中,收藏艺术珍品和宗 教遗物之风颇为盛行。 课前·基础认知
导航 (3)中国历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各 种器物、字画、书籍等，针对古代器物进行分类、著录的 还发展成为专门之学
导航 (3)中国历代帝王、达官贵人和民间收藏家十分重视收藏各 种器物、字画、书籍等,针对古代器物进行分类、著录的 金石学 还发展成为专门之学
导航 2.政府立法保护文物 ()1834年，希腊针对古迹保护就制定了 (2) 年的《国际古迹保护与修复宪章》，是关于古 迹保护的第一个国际宪章。 (3)1906年，清政府颁布《保存古物推广办法》。1930年，南 京国民政府设立的中央古物保管委员会，公布了中国历史上 第一部文物保护法律《古物保存法》
导航 2.政府立法保护文物 (1)1834年,希腊针对古迹保护就制定了 法律 。 (2) 1964 年的《国际古迹保护与修复宪章》,是关于古 迹保护的第一个国际宪章。 (3)1906年,清政府颁布《保存古物推广办法》。1930年,南 京国民政府设立的中央古物保管委员会,公布了中国历史上 第一部文物保护法律《古物保存法》
导航 3.中华人民共和国的文物保护 ()中华人民共和国建立起 的文物保护体系，并 完成中国历史上第一次全国性文物普查。 (2)】 年通过并实施的《中华人民共和国文物保护 法》，是由国家最高立法机关颁布的法律。 3)建立历史 保护制度
导航 3.中华人民共和国的文物保护 (1)中华人民共和国建立起 专业化 的文物保护体系,并 完成中国历史上第一次全国性文物普查。 (2) 1982 年通过并实施的《中华人民共和国文物保护 法》,是由国家最高立法机关颁布的法律。 (3)建立历史 文化名城 保护制度
导航 二、《世界遗产公约》 1.《世界遗产公约》的制定 ()必要性：任何文化或自然遗产都是人类共同财富。 (2)制定： 年，联合国教科文组织第17届会议通过 《保护世界文化和自然遗产公约》。旨在集各国之力，对日 益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护
导航 二、《世界遗产公约》 1.《世界遗产公约》的制定 (1)必要性:任何文化或自然遗产都是人类共同财富。 (2)制定: 1972 年,联合国教科文组织第17届会议通过 《保护世界文化和自然遗产公约》。旨在集各国之力,对日 益遭到损毁的文化和自然遗产实施有效保护
导 (3)世界遗产的分类 《世界遗产公约》确定了文化遗产、 文化 、 与自然双重遗产三种类型。1998年，联合国教科文组织通过 《“人类口头和非物质文化遗产代表作”条例》，正式提出“人 类口头和非物质文化遗产”这一概念。2003年10月，联合国教 科文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗产公约》，完 善了对文化遗产的认识，表明文化遗产保护对传承民族文化、 维护文化多样性和创造性有着重要意义
导航 (3)世界遗产的分类 《世界遗产公约》确定了文化遗产、 自然遗产 、文化 与自然双重遗产三种类型。1998年,联合国教科文组织通过 《“人类口头和非物质文化遗产代表作”条例》,正式提出“人 类口头和非物质文化遗产”这一概念。2003年10月,联合国教 科文组织第32届大会通过《保护非物质文化遗产公约》,完 善了对文化遗产的认识,表明文化遗产保护对传承民族文化、 维护文化多样性和创造性有着重要意义