《我有一个梦想》导学案 不到良好的教育,不能参加投票和选举,不能像白人一样享有人格自由和活动 自由。尤其在南方诸州,黑人不能在白人开的餐馆就餐,甚至在公共汽车上, 学习目标 黑人只能坐在后车厢,车的中部虽然允许黑人坐,但有白人上车,黑人必须给 1.了解马丁路德金的生平及思想,了解本篇演讲辞的相关背景。 白人让座。在这种情况下,美国黑人以争取平等自由为日标,发起了声势浩大 2.反复诵读,品位语官,感受激情。 的民权运动。马丁·路德·金就是其中最杰出的领袖。 快乐自学 (一)知识链接 (二)预学环节 1、马丁·路德·金 1、给以下加点字注音,利用课下注释和工具书解释词语。 马丁·路德·金(1929~1968)美国黑人民权运动领袖。其政治主张的核 祈祷(qido)镣铐( ligo kio)枷锁(jid)萎缩(isi) 心是非暴力主义。金一生都在为美国黑人争取平等自由的权利而不懈斗争,曾 缔造者(di)履行(16)戳子(chud)侈谈(chi) 次被捕,三次被判刑。19614年,金被授予诺贝尔和平奖。1968年4月,前 往田纳西州领导工人罢工时,遇刺身亡,年仅39岁。 磐石(pn)心急如焚(fen)崭新(zhdn)蜕变(tui) 93年8月28日,二十五万黑人在华盛顿特区林肯纪念堂前举行盛大集匿迹(ni)蜿蜒(winJ)拯救(zhg)赎罪(s) 会,马丁·路德·金在会上发表了著名的《我有一个梦想》的演讲。金是出色 骇(i)人听闻:使人听了感到士分震惊 的演说家,被誉为“黑人之音”。美国《展示》杂志将他评为近百年世界最具 义愤填膺(ying):形容心中充满了愤怒。 说服力的演说家之一。 从1986年起,美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·路德·金全 安之若素:对于危困境地或异常情况,一如平常,泰然处之。 国纪念日。(这是美国三个纪念个人的法定假日之一,另外两个是纪念欧洲人 大失所望:原来的希望全部落空。 发现美洲大陆的哥伦仑布日,和纪念前总统林肯和华盛顿的总统节。)1987年, 侈谈:夸大而不切实际地谈论。 丁·路德·金的诞生日亦被联合国定为纪念日。 蜕变:(人或事物)发生质变;衰变。 摇摇欲坠:摇摆晃动,就棹下去的样子。多形容情勢危急或地位不 不言而喻:不用解释就可以明白。形容道理显而易 林肯·A(1861~1865),1860年当选为美国第16任总统,曾多次被评价 为最伟大的总统。林肯就任总统期间,美国爆发内战,史称南北战争。林肯废 2、通读本篇演讲辞,结合文章,思考以下问题。 除了南方叛乱诸州的奴隶制度,颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言),最终击 时间:1963年8月28且 败分裂势力,取得战争胜利。在南方军队投降后五天,林肯总统在华盛顿福特 地点:华盛顿特区在林肯纪念堂前组织25万黑人的集会上 剧院被暴徒枪杀 对象:主要是黑人,同时也包括一部分白人及美国政府。 目的:进一步推动黑人民权运动发展,使广大黑人获得法律所赋予的民主 3、美国黑人背景资料 由、平等的权利 黑人是美洲大陆的特殊居民。他们祖籍非洲,十六、十七世纪起,被殖民 者从非洲大陆大批贩卖到美洲,成为种植园中的奴隶,受到各种非人的待遇。 3、概述本篇演讲辞的主要内容。 第一部分(1-6段)作者从一百年前林肯总统签署的解放黑奴宣訇》进 年,美国南北战争期间,总统林肯签署了《解放黑奴宣言),黑人获得注律上起过渡到墨人如今表的生活现状,明要求美国府总型民主诺言一 的自由。 第二部分(7-16段)作者提醒黑人同胞们,要用非暴力的方式争取合法 但是,直到二十世纪五六十年代,美国的种族岐视和种炭压迫仍然十分严的权秘同时励他们坚持到底。不要 重,黑人仍然是美国社会的二等公民。他们挣扎在社会的底层,生活贫困,得 第三部分(17-32段)全文的高潮部分。作者表达了对梦想的强烈渴望和
1 《我有一个梦想》导学案 一、学习目标 1.了解马丁路德金的生平及思想，了解本篇演讲辞的相关背景。 2.反复诵读，品位语言，感受激情。 二、快乐自学 （一）知识链接 1、马丁·路德·金 马丁·路德·金（1929～1968）美国黑人民权运动领袖。其政治主张的核 心是非暴力主义。金一生都在为美国黑人争取平等自由的权利而不懈斗争，曾 三次被捕，三次被判刑。1964 年，金被授予诺贝尔和平奖。1968 年 4 月，前 往田纳西州领导工人罢工时，遇刺身亡，年仅 39 岁。 1963 年 8 月 28 日，二十五万黑人在华盛顿特区林肯纪念堂前举行盛大集 会，马丁·路德·金在会上发表了著名的《我有一个梦想》的演讲。金是出色 的演说家，被誉为“黑人之音”。美国《展示》杂志将他评为近百年世界最具 说服力的演说家之一。 从 1986 年起，美国政府将每年 1 月的第三个星期一定为马丁·路德·金全 国纪念日。（这是美国三个纪念个人的法定假日之一，另外两个是纪念欧洲人 发现美洲大陆的哥伦布日，和纪念前总统林肯和华盛顿的总统节。）1987 年， 马丁·路德·金的诞生日亦被联合国定为纪念日。 2、林肯·Ａ 林肯·Ａ（1861～1865），1860 年当选为美国第 16 任总统，曾多次被评价 为最伟大的总统。林肯就任总统期间，美国爆发内战，史称南北战争。林肯废 除了南方叛乱诸州的奴隶制度，颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，最终击 败分裂势力，取得战争胜利。在南方军队投降后五天，林肯总统在华盛顿福特 剧院被暴徒枪杀。 3、美国黑人背景资料 黑人是美洲大陆的特殊居民。他们祖籍非洲，十六、十七世纪起，被殖民 者从非洲大陆大批贩卖到美洲，成为种植园中的奴隶，受到各种非人的待遇。 这种状况持续了一个多世纪。1783 年，美国的建国者决定废除奴隶贸易。1862 年，美国南北战争期间，总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，黑人获得法律上 的自由。 但是，直到二十世纪五六十年代，美国的种族歧视和种族压迫仍然十分严 重，黑人仍然是美国社会的二等公民。他们挣扎在社会的底层，生活贫困，得 不到良好的教育，不能参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和活动 自由。尤其在南方诸州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，甚至在公共汽车上， 黑人只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须给 白人让座。在这种情况下，美国黑人以争取平等自由为目标，发起了声势浩大 的民权运动。马丁·路德·金就是其中最杰出的领袖。 （二）预学环节 1、给以下加点字注音，利用课下注释和工具书解释词语。 祈祷．．（qí dǎo） 镣铐．．（liào kào） 枷．锁（jiā） 萎．缩（wěi suō） 缔．造者（dì） 履．行（lǚ） 戳．子（chuō） 侈．谈（chǐ） 磐．石（pán） 心急如焚．（fén） 崭．新（zhǎn） 蜕．变（tuì） 匿．迹（nì） 蜿蜒．．（wān yán） 拯．救（zhěng） 赎．罪（shú） 骇．（hài）人听闻:使人听了感到十分震惊。 义愤填膺．（．y．ī．ng．．）．:形容心中充满了愤怒。 安之若素:对于危困境地或异常情况，一如平常，泰然处之。 大失所望:原来的希望全部落空。 侈谈:夸大而不切实际地谈论。 蜕变: (人或事物)发生质变;衰变。 摇摇欲坠:摇摆晃动，就掉下去的样子。多形容情势危急或地位不稳。 不言而喻:不用解释就可以明白。形容道理显而易见。 2、通读本篇演讲辞，结合文章，思考以下问题。 时间：1963 年 8 月 28 日。 地点：华盛顿特区在林肯纪念堂前组织 25 万黑人的集会上。 对象：主要是黑人，同时也包括一部分白人及美国政府。 目的：进一步推动黑人民权运动发展，使广大黑人获得法律所赋予的民主、 自由、平等的权利。 3、概述本篇演讲辞的主要内容。 第一部分（1—6 段）作者从一百年前林肯总统签署的《解放黑奴宣言》讲 起，过渡到黑人如今悲惨的生活现状，明确要求美国政府兑现民主诺言。 第二部分（7—16 段）作者提醒黑人同胞们，要用非暴力的方式争取合法 的权利；同时鼓励他们坚持到底，不要绝望。 第三部分（17—32 段）全文的高潮部分。作者表达了对梦想的强烈渴望和
期待,呼旴种族平等、人格尊严和兄弟殷的情谊早日到来! (三)讨论环节(课前请简略作答) l、本篇演讲的题目是《我有一个梦想》,那么,“我”是什么身份?“我 的“梦想”是什么呢?请给每个段落标上序号,勾画出含有“梦想”的句子。 2、马丁·路德·金主张以什么样的方式来实现梦想呢? 3、马丁·路德·金为什么会有这样的梦想呢? 4、当我们在读有关“梦想”的段落时,体会到作者什么样的情感? 5、《我有一个梦想》堪称演讲辞的经典之作,你觉得它何以获得如此盛誉, 魅力何在?
2 期待，呼吁种族平等、人格尊严和兄弟般的情谊早日到来！ （三）讨论环节（课前请简略作答） 1、本篇演讲的题目是《我有一个梦想》，那么，“我”是什么身份？“我” 的“梦想”是什么呢？请给每个段落标上序号，勾画出含有“梦想”的句子。 2、马丁·路德·金主张以什么样的方式来实现梦想呢？ 3、马丁·路德·金为什么会有这样的梦想呢？ 4、当我们在读有关“梦想”的段落时，体会到作者什么样的情感？ 5、《我有一个梦想》堪称演讲辞的经典之作，你觉得它何以获得如此盛誉， 魅力何在？