2010届高考——语文冲刺套卷07 第Ⅰ卷(选择题,共42分) 基础题(18分,每小题3分) 1下列各组词语中加点字的读音,全都不相同的一组是( A束之高阁络绎不绝恪守胳臂 B悄声细语霄壤之别讥诮硝烟 C论资排辈羽扇纶巾伦理沦落 D脍炙人口市侩哲学杂烩刽子 2、下列各组词语中没有错别字的一组是() A耗费突如其来元气大伤言必行,行必果 B返聘一如继往攻城略地有志者事竟成 C扫瞄怀瑾握瑜流芳百世风马牛不相及 D引申要言不烦无以名状不以一眚掩大德 3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①曼联队和阿森纳队积分一路领先,在英超联赛中已成 之势。 ②农业部召开电话会议,要求各地做好备耕工作,以免耽误 ③深夜十一点多钟,我们到了涪西渡口,这里无法过江, 江水太湍急了。 A、对峙农事由于 B、对峙农时因为 C、鼎足农时由于 D、鼎足农事因为 4、下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是 A、作者以平民的感同身受的心态,目睹并体验了中国农民真实的生存状态和生存环境。 B、那些几年前才兴建起来的“达标升级”工程,曾几何时,竟灰飞烟灭,先后在安丰塘附近的地平线 上消失了 C、航天公司早早就将“杨利伟”三个字注了册,使得这群如同闻腥而至的秃鹫一般的人们落得竹篮打 水,场空 可是病毒毕竟痴愚颟顸,既不听操盘,亦不知收敛,终于闹成比反恐还草木皆兵得多的大动静 5、下列各句中没有语病的一句是() A、孩子的教育问题,是一个复杂的过程,它永远不是一两句话就能奏效的。 B、知识分子一般眼界比较开阔,富有正义感,民族的荣辱,国家的盛衰,往往更能激起他们的一腔报国 热情。 C、我们在本月中旬前后有个重要会议,所以现在就要好好准备 D、地震发生以后,当地政府及解放军部队全力救助,目前灾区群众已住进了临时帐篷,防止余震再次发 生。 6、下列各句中,标点符号使用正确的一项是 A.但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:“拿来”! B.但是假定又假定,我若为王,这世界会成为一种怎样的光景? C.庄周霍地跃起,敲着空桶唱道:“秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马· D.当然,问题不在于什么标准,也不在于这位城里人的理发师为什么瞧不起“乡下佬”,(那里面当然 大有文章的)而在于为什么他可以任意决定谁该剃平头,谁只能剃光头, 可以这样为所欲为 (12分,每小题3分)
1 2010 届高考——语文冲刺套卷 07 第Ⅰ卷（选择题，共４２分） 一、基础题（１８分，每小题３分） 1 下列各组词语中加点字的读音，全都不相同的一组是 （ ） A 束之高阁． 络．绎不绝 恪．守 胳．臂 B 悄．声细语 霄．壤之别 讥诮． 硝．烟 C 论．资排辈 羽扇纶．巾 伦．理 沦．落 D 脍．炙人口 市侩．哲学 杂烩． 刽．子 2、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A 耗费 突如其来 元气大伤 言必行，行必果 B 返聘 一如继往 攻城略地 有志者事竟成 C 扫瞄 怀瑾握瑜 流芳百世 风马牛不相及 D 引申 要言不烦 无以名状 不以一眚掩大德 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①曼联队和阿森纳队积分一路领先，在英超联赛中已成 之势。 ②农业部召开电话会议，要求各地做好备耕工作，以免耽误 。 ③深夜十一点多钟，我们到了涪西渡口，这里无法过江， 江水太湍急了。 A、对峙 农事 由于 B、对峙 农时 因为 C、鼎足 农时 由于 D、鼎足 农事 因为 4、下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是 A、 作者以平民的感同身受 ．．．．的心态，目睹并体验了中国农民真实的生存状态和生存环境。 B、 那些几年前才兴建起来的“达标升级”工程，曾几何时 ．．．．，竟灰飞烟灭，先后在安丰塘附近的地平线 上消失了 C、 航天公司早早就将“杨利伟”三个字注了册，使得这群如同闻腥而至的秃鹫一般的人们落得竹篮打．． 水一场空 ．．．．。 D、 可是病毒毕竟痴愚颟顸，既不听操盘，亦不知收敛，终于闹成比反恐还草木皆兵 ．．．．得多的大动静。 5、下列各句中没有语病的一句是（ ） A、孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它永远不是一两句话就能奏效的。 B、知识分子一般眼界比较开阔，富有正义感，民族的荣辱，国家的盛衰，往往更能激起他们的一腔报国 热情。 C、我们在本月中旬前后有个重要会议，所以现在就要好好准备。 D、地震发生以后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发 生。 6、下列各句中，标点符号使用正确的一项是 A． 但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：“拿来”！ B． 但是假定又假定，我若为王，这世界会成为一种怎样的光景？ C． 庄周霍地跃起，敲着空桶唱道：“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马……。” D． 当然，问题不在于什么标准，也不在于这位城里人的理发师为什么瞧不起“乡下佬”，（那里面当然 大有文章的）而在于为什么他可以任意决定谁该剃平头，谁只能剃光头， 可以这样为所欲为？ 二、（１２分，每小题３分）
阅读下面的文字,完成7—10题 科学精神 提高国民的科学素质的关键在于加强公众对科学的理解,公众理解科学,包括对科学知识的理解,对 科学活动的理解,对科学与社会关系的理解,其核心是对科学精神的理解。把科学精神注入民族文化是当 代科普工作者的神圣使命。 表面上看,科学精神难以像科学知识那样容易普及。的确,能够把归纳出来的科学精神分成条目背下 来,并不等于已经具备了科学精神,而恰恰是违背科学精神的。科学精神只能通过科学活动来体现。弘扬 科学精神与全面促进公众对科学的理解是统一的。 一般情况下,人们常常把科学与技术联系起来,这使得人们更多地从实用的角度理解科学,认为科学 的意义只在于孕育新的技术,从而忽略了科学的文化意义和精神价值。这是对科学的误解。 同样,我们也把科普理解为具体的科学知识的普及,而较少谈及科学方法和科学精神。有些人认为, 掌握了科学知识就会获得科学的方法,也就具备了科学的精神。然而,掌握了具体的科学知识并不意味着 能够运用科学方法,更不等同于具有了科学精神。甚至有些科学家也没有科学精神。科学家可能是本专业 的专家,但是对于科学活动的整体,对于科学与社会的关系,未必了解。因此,全面提高公众的科学素质, 也包括科学家的科学素质,这个命题并不矛盾。许多高级科学技术专家并不能识别伪科学,就是科学素质 不高的表现。也有些科学家,比如纳粹的毒气专家,他们的专业能力也许是一流的,但是他们的所作所为 却是科学精神所不容的。 科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播,相反,不恰当的科学普及反而会损害科学精神,使 公众加深对科学的误解。比如传统科普常常把科学神化,盲目认为科学技术所导致的社会后果必然是好的 对科学技术所产生的负面效应避而不谈,或者把它当作偶然的技术上的失误。科学精神的一个重要部分是 怀疑精神,科学本身也可以是怀疑的对象。科学知识之所以值得信赖,并不是因为它是绝对真理,而是因 为它是每个人都可以亲自验证的。对科学本身提出质疑正是科学自身的要求。只有正视科学所带来的种种 负面效应,才能更好地用科学建设人类的未来 7、对文章的理解,正确的一项是 A、这里所说的“科学”包括自然科学、社会科学和作为对二者总结的哲学 B、科学素质的高低取决于科学知识的多少和理解的深浅。 C、这里所说的“国民”就是指“公众”,他们是相对于“科学家”而言的人民大众。 D、“提高国民的科学素质”就是要让公众理解科学,树立科学精神。 8、对“科学精神”的理解,正确的一项是 A、科学精神与科学知识存在着难与易的关系,树立科学精神是科学学习的最髙要求。 B、科学精神不能用归纳的方法分成若干条目,它体现在科学知识和科学普及之中。 C、科学精神是指掌握了科学知识并能够运用科学方法 D、科学精神中包含着社会正义和良知,纳粹毒气专家不具备科学精神。 9、下列理解符合文意的一项是 A、把科学和技术联系起来,就是人们所说的科技,它缩小了科学的内涵和意义 B、科学知识、科学方法和科学精神相互沟通,相互依存, C、科学愈发达,带来的负面效应也就愈多。 D、科学普及不仅不能等同于科学精神的传播,而且还会损害科学精神。 10、根据本文提供的信息,以下推断正确的一项是: A、任何人,包括高级科学技术专家都必须不断提高科学素质,树立科学精神。 B、一段时期伪科学流行,要识别伪科学,就要努力学习和掌握真正的科学知识。 C、科学家的专业能力与科学精神可能存在矛盾,今后必须打破学科界限,淡化专业分工。 D、现代科学普及应在传统科学普及的基础上,进一步把弘扬科学精神作为科普工作的核心任务 三、(12分,每小题3分)
2 阅读下面的文字，完成 7—10 题 科学精神 提高国民的科学素质的关键在于加强公众对科学的理解，公众理解科学，包括对科学知识的理解，对 科学活动的理解，对科学与社会关系的理解，其核心是对科学精神的理解。把科学精神注入民族文化是当 代科普工作者的神圣使命。 表面上看，科学精神难以像科学知识那样容易普及。的确，能够把归纳出来的科学精神分成条目背下 来，并不等于已经具备了科学精神，而恰恰是违背科学精神的。科学精神只能通过科学活动来体现。弘扬 科学精神与全面促进公众对科学的理解是统一的。 一般情况下，人们常常把科学与技术联系起来，这使得人们更多地从实用的角度理解科学，认为科学 的意义只在于孕育新的技术，从而忽略了科学的文化意义和精神价值。这是对科学的误解。 同样，我们也把科普理解为具体的科学知识的普及，而较少谈及科学方法和科学精神。有些人认为， 掌握了科学知识就会获得科学的方法，也就具备了科学的精神。然而，掌握了具体的科学知识并不意味着 能够运用科学方法，更不等同于具有了科学精神。甚至有些科学家也没有科学精神。科学家可能是本专业 的专家，但是对于科学活动的整体，对于科学与社会的关系，未必了解。因此，全面提高公众的科学素质， 也包括科学家的科学素质，这个命题并不矛盾。许多高级科学技术专家并不能识别伪科学，就是科学素质 不高的表现。也有些科学家，比如纳粹的毒气专家，他们的专业能力也许是一流的，但是他们的所作所为 却是科学精神所不容的。 科学知识的普及不仅不能等同于科学精神的传播，相反，不恰当的科学普及反而会损害科学精神，使 公众加深对科学的误解。比如传统科普常常把科学神化，盲目认为科学技术所导致的社会后果必然是好的， 对科学技术所产生的负面效应避而不谈，或者把它当作偶然的技术上的失误。科学精神的一个重要部分是 怀疑精神，科学本身也可以是怀疑的对象。科学知识之所以值得信赖，并不是因为它是绝对真理，而是因 为它是每个人都可以亲自验证的。对科学本身提出质疑正是科学自身的要求。只有正视科学所带来的种种 负面效应，才能更好地用科学建设人类的未来。 7、对文章的理解，正确的一项是： （ ） A、这里所说的“科学”包括自然科学、社会科学和作为对二者总结的哲学。 B、科学素质的高低取决于科学知识的多少和理解的深浅。 C、这里所说的“国民”就是指“公众”，他们是相对于“科学家”而言的人民大众。 D、“提高国民的科学素质”就是要让公众理解科学，树立科学精神。 8、对“科学精神”的理解，正确的一项是： （ ） A、科学精神与科学知识存在着难与易的关系，树立科学精神是科学学习的最高要求。 B、科学精神不能用归纳的方法分成若干条目，它体现在科学知识和科学普及之中。 C、科学精神是指掌握了科学知识并能够运用科学方法。 D、科学精神中包含着社会正义和良知，纳粹毒气专家不具备科学精神。 9、下列理解符合文意的一项是： （ ） A、把科学和技术联系起来，就是人们所说的科技，它缩小了科学的内涵和意义。 B、科学知识、科学方法和科学精神相互沟通，相互依存。 C、科学愈发达，带来的负面效应也就愈多。 D、科学普及不仅不能等同于科学精神的传播，而且还会损害科学精神。 10、根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是： （ ） A、任何人，包括高级科学技术专家都必须不断提高科学素质，树立科学精神。 B、一段时期伪科学流行，要识别伪科学，就要努力学习和掌握真正的科学知识。 C、科学家的专业能力与科学精神可能存在矛盾，今后必须打破学科界限，淡化专业分工。 D、现代科学普及应在传统科学普及的基础上，进一步把弘扬科学精神作为科普工作的核心任务。 三、（１２分，每小题３分）
阅读下面文言言语,完成11-14题。 文天祥,吉之吉水人也。自为童子时,见学宫所祠乡无生欧阳修、杨邦义、胡铨像,皆谥“忠”,即 欣然慕之,咸淳九年,起为湖南提刑,因见故相江万里。万里素奇天祥志节,语及国事,愀然曰:“吾老 矣,观天时人事当有变,吾阅人多矣,世道之责,其在君乎?君乎勉之。”德祐初,江上报急,诏天下勤 王,天祥捧诏涕泣,使陈继周发郡中豪杰,并结溪峒蛮,使方兴召吉州兵,诸豪杰皆应,有众万人。事闻, 以江南提刑安抚使召号入卫。其友止之,曰:“今大兵三道鼓行破郊畿,薄内地,君以乌合万余赴之,是 何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰:“吾亦知其然也,第国家养育臣庶三百余年,一旦有急,征天下兵,无 人一骑入关者,吾深恨于此。故不自量力,而以身徇之,庶天下忠臣承认错误士将有闻风而起者。义胜 者谋立,人众者功济,如此则社稷犹可保也。”天祥性豪华,平生自奉甚厚,声伎满前。至是,痛自贬损, 尽以家赀为军费,每与宾佐语及时事,辄流涕,抚几言曰:“乐人之乐忧人之忧”,食人之食者死人事。 《宋史·文天祥传》 1.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是 A.诏天下勤王勤:出兵救援 B.并结溪峒蛮蛮:少数民族 C.薄内地 薄:兵力薄弱 D.尽以家赀为军费赀:同“资”,钱财 12.比较下列“故”、“其”两字的意义和用法,判断正确的一组是( ①因见故相江万里③其在君乎 ②故不自量力 ④吾亦知其然也 A.①与②不同,③与④相同 B.①与②相同,③与④不同 C.①与②相同,③与④相同 D.①与②不同,③与④不同 13.以下句子分别编为四组,能够表现文天祥“忠诚”为国的一组是( ①天祥捧诏涕泣,使陈继周发郡中豪杰。 ②故不自量力,而以身徇之 ③至是,痛自贬损,尽以家赀为军费 ④乐人之乐,忧人之忧。 ⑤天祥性豪华,平生自奉甚厚,声伎满前。 A.①②③ B.①②⑤ C.①③⑤ D.③④⑤ 14.下列叙述不符合原文意思的一项是() A.文天祥从小受到忠义思想的熏陶,后来在遇到江万里时,又因具有崇高的志向节操而受到江万里的 勉励。 B.当长江防线告急之时,文天祥为国而急,多方奔走号召,结集兵力,并抱着必胜的信念率万余兵力 去抵抗元兵的进攻。 C.文天祥认为国家养育了臣民,臣民应该共赴国难:他决心不惜牺牲自己的生命来保卫国家,他也希 望天下的忠臣义士闻风而起保卫祖国。 D.天文祥面对国家的灾难,深深自责平时生活的豪华,并毅然拿出全部的家赀充作军费,平时每当谈 及国事,往往痛心以至泣下。 四、21分 15.把上面文言文阅读材料的三个句子翻译成现代汉语。(9分) (1)吾深恨于此(3分) 译文: (2)人众者功济(3分) 译文
3 阅读下面文言言语，完成 11—1４题。 文天祥，吉之吉水人也。自为童子时，见学宫所祠乡无生欧阳修、杨邦义、胡铨像，皆谥“忠”，即 欣然慕之，咸淳九年，起为湖南提刑，因见故．相江万里。万里素奇天祥志节，语及国事，愀然．．曰：“吾老 矣，观天时人事当有变，吾阅人多矣，世道之责，其．在君乎？君乎勉之。”德祐初，江上报急，诏天下勤． 王，天祥捧诏涕泣，使陈继周发郡中豪杰，并结溪峒蛮．，使方兴召吉州兵，诸豪杰皆应，有众万人。事闻， 以江南提刑安抚使召号入卫。其友止之，曰：“今大兵三道鼓行．．破郊畿，薄．内地，君以乌合万余赴之，是 何异驱群羊而搏猛虎。”天祥曰：“吾亦知其．然也，第国家养育臣庶三百余年，一旦有急，征天下兵，无 一人一骑入关者，吾深恨于此。故．不自量力，而以身徇之，庶天下忠臣承认错误士将有闻风而起者。义胜 者谋立，人众者功济，如此则社稷犹可保也。”天祥性豪华，平生自奉甚厚，声伎．．满前。至是，痛自贬损， 尽以家赀为军费，每与宾佐语及时事，辄流涕，抚几．．言曰：“乐人之乐忧人之忧”，食人之食者死人事。 （《宋史·文天祥传》） 11．对下列句子中加点的词的解释，不正确 ．．．的一项是（ ） A.诏天下勤．王 勤：出兵救援 B.并结溪峒蛮． 蛮：少数民族 C.薄．内地 薄：兵力薄弱 D.尽以家赀．为军费 赀：同“资”，钱财 12．比较下列“故”、“其”两字的意义和用法，判断正确的一组是（ ） ①因见故．相江万里 ③其．在君乎 ②故．不自量力 ④吾亦知其．然也 A.①与②不同，③与④相同 B.①与②相同，③与④不同 C.①与②相同，③与④相同 D.①与②不同，③与④不同 13．以下句子分别编为四组，能够表现文天祥“忠诚”为国的一组是（ ） ①天祥捧诏涕泣，使陈继周发郡中豪杰。 ②故不自量力，而以身徇之。 ③至是，痛自贬损，尽以家赀为军费。 ④乐人之乐，忧人之忧。 ⑤天祥性豪华，平生自奉甚厚，声伎满前。 A.①②③ B.①②⑤ C.①③⑤ D.③④⑤ 14．下列叙述不符合 ．．．原文意思的一项是（ ） A.文天祥从小受到忠义思想的熏陶，后来在遇到江万里时，又因具有崇高的志向节操而受到江万里的 勉励。 B.当长江防线告急之时，文天祥为国而急，多方奔走号召，结集兵力，并抱着必胜的信念率万余兵力 去抵抗元兵的进攻。 C.文天祥认为国家养育了臣民，臣民应该共赴国难；他决心不惜牺牲自己的生命来保卫国家，他也希 望天下的忠臣义士闻风而起保卫祖国。 D.天文祥面对国家的灾难，深深自责平时生活的豪华，并毅然拿出全部的家赀充作军费，平时每当谈 及国事，往往痛心以至泣下。 第Ⅱ卷 四、21 分 15．把上面文言文阅读材料的三个句子翻译成现代汉语。（9 分） （1）吾深恨于此（3 分） 译文：___________________________ （2）人众者功济（3 分） 译文：___________________________
(3)乐人之乐者忧人之忧(3分) 译文: 16、阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分) 书湖阴先生壁二首(选 [王安石 茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽 水护田将绿绕,两山排闼①送青来 【注】①排闼(t):闯进门来。闼,小门。 两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处?结合全诗看,表达了作者怎 样的情感? 17、名句默写 ①、廊腰缦回, 各抱地势 ②、长桥卧波, ?复道行空, ③、歌台暖响, ;舞殿冷袖, 五、阅读下面的文字,完成18-21题。 奇迹的名字叫父亲 1948年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合 海上风平浪静,晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上,男人正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧 烈地摇晃,男人摔倒时,刀子扎在他胸口。人全身都在颤,脸瞬间乌青。 6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他,他却微笑着推开女儿的手:“没事 只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹 以后三天,男人照常每晩为女儿唱摇篮曲,淸晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝,仿佛 切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟衰弱、苍白,他看向海平线的眼光是那样忧 抵达的前夜,男人来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她 女儿不解地问:“可是你明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?” 他笑了,俯身,在女儿额上深深留下一个吻 船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她在喊着:“妈妈!妈妈!”就在这时,周 围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,刹时间染红了整片天空· 尸解的结果让所有人惊呆了:那把刀无比精确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不被任何人 知觉。惟一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血 这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上,有人说要称它为大西洋奇迹,有人建议以死者的名字命名 还有人说要叫它神迹 够了。”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一
4 （3）乐人之乐者忧人之忧（3 分） 译文：___________________________ 16、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6 分） 书湖阴先生壁二首（选一） [王安石] 茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼①送青来。 【注】①排闼（t ）：闯进门来。闼，小门。 “两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处？结合全诗看,表达了作者怎 样的情感？ 17、名句默写： ①、廊腰缦回， ；各抱地势， 。 ②、长桥卧波， ？复道行空， ？ ③、歌台暖响， ；舞殿冷袖， 。 五、阅读下面的文字，完成 18-21 题。 奇迹的名字叫父亲 1948 年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。 海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧 烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他胸口。人全身都在颤，脸瞬间乌青。 6 岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：“没事， 只是摔了一跤。”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。 以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝，仿佛 一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧 伤。 抵达的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。” 女儿不解地问：“可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢？” 他笑了，俯身，在女儿额上深深留下一个吻。 船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她在喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时，周 围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空…… 尸解的结果让所有人惊呆了：那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人 知觉。惟一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三天的供血。 这是医学史上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名， 还有人说要叫它神迹…… “够了。”那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一
字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲 18.文中画横线的两个描写性句子有什么深刻含义?请作简要回答。(4分) (1)“眼光是那样忧伤”: (2)“染红了整片天空”: 19文中的男人为什么没等到与妻子会面便倒下了?(4分) 20.奇迹的名字为什么叫父亲?结合本文内容加以说明。(4分) 21.试析本文的主题思想及表现手法。(15分) 答案 六、作文 22、60分 ①、俗话说:“忍得一时之气,免得百日之忧。” ②、俗话又说:“是可忍,孰不可忍?”(如果这事可以忍让,还有什么事不可忍让的?) ③、韩信穷愁潦倒时曾忍“胯下之辱”。勾践亡国后曾“亲为夫差前马”,主动承受“尝粪之耻”,回国 后更是卧薪尝胆,“忍人之不能忍”,终能一举复仇,灭吴兴越,称霸中原。 请以“忍”为话题,写一篇800字以上的文章,体裁不限,题目自拟。 参考答案07 2、D(A行-信B继-既C瞄-描)
5 字一顿地说：“这个奇迹的名字，叫父亲 。” 18.文中画横线的两个描写性句子有什么深刻含义？请作简要回答。（4 分） (1)“眼光是那样忧伤”： __________________________________________________________ (2)“染红了整片天空”： _______________________________________________________ 19 文中的男人为什么没等到与妻子会面便倒下了？（4 分） 20．奇迹的名字为什么叫父亲？结合本文内容加以说明 。（4 分） . 21．试析本文的主题思想及表现手法。（15 分） 答案 六、作文 22、60 分 ①、俗话说：“忍得一时之气，免得百日之忧。” ②、俗话又说：“是可忍，孰不可忍？”（如果这事可以忍让，还有什么事不可忍让的？） ③、韩信穷愁潦倒时曾忍“胯下之辱”。勾践亡国后曾“亲为夫差前马”，主动承受“尝粪之耻”，回国 后更是卧薪尝胆，“忍人之不能忍”，终能一举复仇，灭吴兴越，称霸中原。 请以“忍”为话题，写一篇 800 字以上的文章，体裁不限，题目自拟。 参考答案 07 1、 A 2、 D（A 行-信 B 继-既 C 瞄-描）
3、B(“对峙”意为“相对而立”:“鼎足”用来比喻三方面对立的局势。“农时”意为“适合农事活动 的季节”;“农事”指的是“农业生产中的各项工作”。“由于”表原因,不用于倒装句,应当用“因 4、A(感同身受:感激的心情如同亲身受到恩惠,也泛指给人带来的麻烦,自己也能亲身感受到。多用来 代替别人表示谢意) 5、答案B A“教育问题”与“过程”不能搭配,与后文也不能搭配。应去掉“问题”。C“中旬前后”语意模 糊,让人费解;“有个重要会议”是指去参加会议还是筹备召开会议?表述不清,造成歧义。D不合逻 辑,对于“余震再次发生”只能“防备”,而无法“防止”;“余震”与“再次“重复 6、B 7 A概括不全面,文中还强调了科学精神。B第四段中说“掌握了具体的科学知识并不意味着能够运用 科学方法,更不等同于具有了解科学精神。C第四段中说“全面提高公众的科学素质,也包括科学家 素质”,可见这里的“公众”包含了科学家 8、D AB的阅读区间在第二段,A偷换了“难”与“易”的概念;B原文中说“能够把归纳出来的科学精神 分成条目背下来,并不等于已经具备了科学精神,而恰恰是违背科学精神的”,不等于不能把科学精神归 纳分类;C不全面 B第四段中说“甚至有些科学家也没有科学精神”。科学家可能是本专业的专家,但是对于科学活动 的整体,对于科学与社会的关系,未必了解:C文中无依据:D最后一段是说“不恰当的科学普及反而会 损害科学精神。 10、A B作者认为要识别伪科学,关键是树立科学精神,提高科学素养: C“打破科学界限,淡化专业分工”之说没有依据 D混淆了弘扬科学精神与科普工作的关系。 为“靠近”、 近”之意。 12.D[解析]第1个“故”为“过去的”之意:第2个“故”为“所以”之意:第1个“其”为“恐 怕”之意:第2个“其”为“一定”之意。 13.A 14.B[解析]错在“抱着必胜的信念”。实际上,文天祥明知此举无异于“驱群羊而搏猛虎”,但 他认为国家养育了臣民,国家有急,臣民共赴国难;他决心不借牺牲个人性命来保卫国家,也希望忠臣义 士能共同起来保卫国家 15 (1)对此我深感遗憾[解析]“勉”努力,“恨”,遗憾 (2)人多了事业才能成功 (3)享受着别人给予的快乐的人应替别人分忧 [解析]“济”,成功,前“乐”“忧”活用为动词,后“乐”“忧”取本来的意义。 16、答案:该句使用了拟人的手法。(1分)写开门见“山”,“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送” 进门来。(点明拟人具体内容,1分)化静为动,化无情为有情,赋予山以灵性,生动地写出了田园风光 的盎然生机。(2分)写出了诗人身处其间的愉悦,表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。(2 分) 17、略 18(1)因为他知道自己将不久于人世,怕自己坚持不到把女儿交给她妈妈
6 3、 B（“对峙”意为“相对而立”；“鼎足”用来比喻三方面对立的局势。“农时”意为“适合农事活动 的季节”；“农事”指的是“农业生产中的各项工作”。“由于”表原因，不用于倒装句，应当用“因 为”） 4、A（感同身受：感激的心情如同亲身受到恩惠，也泛指给人带来的麻烦，自己也能亲身感受到。多用来 代替别人表示谢意） 5、答案 B A“教育问题”与“过程”不能搭配，与后文也不能搭配。应去掉“问题”。 C “中旬前后”语意模 糊，让人费解；“有个重要会议”是指去参加会议还是筹备召开会议？表述不清，造成歧义。D 不合逻 辑，对于“余震再次发生”只能“防备”,而无法“防止”；“余震”与“再次“重复。 6、B 7、D A 概括不全面，文中还强调了科学精神。B 第四段中说“掌握了具体的科学知识并不意味着能够运用 科学方法，更不等同于具有了解科学精神。C 第四段中说“全面提高公众的科学素质，也包括科学家 素质”，可见这里的“公众”包含了科学家。 8、D AB 的阅读区间在第二段，A 偷换了“难”与“易”的概念；B 原文中说“能够把归纳出来的科学精神 分成条目背下来，并不等于已经具备了科学精神，而恰恰是违背科学精神的”，不等于不能把科学精神归 纳分类；C 不全面 9、A B 第四段中说“甚至有些科学家也没有科学精神”。科学家可能是本专业的专家，但是对于科学活动 的整体，对于科学与社会的关系，未必了解；C 文中无依据；D 最后一段是说“不恰当的科学普及反而会 损害科学精神。” 10、A B 作者认为要识别伪科学，关键是树立科学精神，提高科学素养； C“打破科学界限，淡化专业分工”之说没有依据； D 混淆了弘扬科学精神与科普工作的关系。 11．C [解析] “薄”为“靠近”、“逼近”之意。 12．D [解析]第 1 个“故”为“过去的”之意；第 2 个“故”为“所以”之意；第 1 个“其”为“恐 怕”之意；第 2 个“其”为“一定”之意。 13．A 14．B [解析]错在“抱着必胜的信念”。实际上，文天祥明知此举无异于“驱群羊而搏猛虎”，但 他认为国家养育了臣民，国家有急，臣民共赴国难；他决心不惜牺牲个人性命来保卫国家，也希望忠臣义 士能共同起来保卫国家。 15． （1）对此我深感遗憾 [解析]“勉”努力，“恨”，遗憾。 （2）人多了事业才能成功 （3）享受着别人给予的快乐的人应替别人分忧 [解析] “济”，成功，前“乐”“忧”活用为动词，后“乐”“忧”取本来的意义。 16、 答案：该句使用了拟人的手法。（1 分）写开门见“山”，“两山”似迫不及待地把苍翠的山色“送” 进门来。（点明拟人具体内容，1 分）化静为动，化无情为有情，赋予山以灵性，生动地写出了田园风光 的盎然生机。（2 分）写出了诗人身处其间的愉悦，表现了诗人对这种美好的田园生活的喜爱之情。（2 分） 17、略 18(1)因为他知道自己将不久于人世，怕自己坚持不到把女儿交给她妈妈
2)这是从小女孩视角描写的,先是血喷如注,从心理感受上无法再看下去,形成满眼幻觉。同时从作 者角度描写具有象征意义- 父亲的爱心和精神 9.从文中内容理解得出的。这三天,他完全是凭惊人毅力和送女儿的信念支撑的,一达目的,他觉得完 成了使命,于是倒下了 20.伟大的父亲创造了生命奇迹,不是只凭医学原理所能解释清楚的
7 2)这是从小女孩视角描写的，先是血喷如注，从心理感受上无法再看下去，形成满眼幻觉。同时从作 者角度描写具有象征意义-------父亲的爱心和精神。 19．从文中内容理解得出的。这三天，他完全是凭惊人毅力和送女儿的信念支撑的，一达目的，他觉得完 成了使命，于是倒下了。 20．伟大的父亲创造了生命奇迹，不是只凭医学原理所能解释清楚的。