2010届高考——语文冲刺套卷05 第Ⅰ卷(选择题,共42分) 基础题(18分,每小题3分) 1、下列各组词语中加点字的读音,全都不相同的一组是 A瞋视嗔怪谨慎文思缜密镇定自若 B端详揣测瑞雪苟延残喘惴惴不安 C狙击沮丧蛆虫含英咀华越俎代庖 D训诂估价枯槁怙恶不悛沽名钓誉 2、下列各组词语中没有错别字的一组是() A温馨义气用事平心而论小不忍则乱大谋 B谄媚坐享其成因咽废食皮之不存毛将焉附 C龟裂急流勇退针砭时弊差之毫厘缪以千里 D竣工戮力同心一塌糊涂树倒猢狲散 3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①能力在掌握和运用知识的过程中形成,而具备一定的能力又能够 知识 ②由于公司上下精打细算,仅第一季度就 经费近百万元 ③即使在老年时,托尔斯泰也比所有的同龄人 比许多年轻人更充满生命力 A、增殖节余甚至 B、增殖结余尤其 增值结余甚至 D、增值节余尤其 4、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 A、盗版是把双刃剑,在墨西哥著名的特比多区跳蚤市场里,视听产品的盗版问题十分严重,给国内学 艺界造成了损失,也使外国投资人望而却步。 B、南昌一生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素和黏稠剂,却大做广告“保证不添加人工色素”, 这简直是掩耳盗铃。 C、朝鲜外交部发言人说,美国就子虚乌有的“浓缩铀计划”指控朝鲜,这只能被看成有意拖延核问题 的解决 D、吉林市中心商厦一楼窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏,一位消防专家指出,这样的做法是消防法规所 令行禁止的。 5、下列各句没有语病的一句是( A我国发射的第一艘试验飞船在完成了空间飞行试验,于今天3时41分在内蒙古中部地区 着陆 B战胜了实力强劲的大连实德队,再一次证明鲁能泰山队不可动摇的冠军地位 C很多家用电器,国产的并不比洋货差。质量不仅能与之抗衡,而且价格也很便宜 D由服装专家组成的评委会,根据饭店特点和时装特色相结合的原则,对服务员着装进行 了评判。 6、下列句子标点符号使用不当的一项是 A直指的意义易用,联想的意义却难用。因为前者是固定的,后者是游离的,前者偏于类型,后者偏于 个性。 B如果她发觉是件代替品,她会怎样想呢?会怎样说呢?她不会把她的朋友当作一个贼吗? C这一带在古代就是一个“少草木,多大沙”(《汉书·匈奴传》)的地方
1 2010 届高考——语文冲刺套卷 05 第Ⅰ卷（选择题，共４２分） 一、基础题（１８分，每小题３分） 1、下列各组词语中加点字的读音，全都不相同的一组是 （ ） A 瞋．视 嗔．怪 谨慎． 文思缜．密 镇．定自若 B 端．详 揣．测 瑞．雪 苟延残喘． 惴惴．．不安． C 狙．击 沮．丧 蛆．虫 含英咀．华 越俎．代庖 D 训诂 估．价 枯．槁 怙．恶不悛 沽．名钓誉 2、下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A 温馨 义气用事 平心而论 小不忍则乱大谋 B 谄媚 坐享其成 因咽废食 皮之不存毛将焉附 C 龟裂 急流勇退 针砭时弊 差之毫厘 缪以千里 D 竣工 戮力同心 一塌糊涂 树倒猢狲散 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ） ①能力在掌握和运用知识的过程中形成，而具备一定的能力又能够 知识。 ②由于公司上下精打细算，仅第一季度就 经费近百万元。 ③即使在老年时，托尔斯泰也比所有的同龄人 比许多年轻人更充满生命力。 A、增殖 节余 甚至 B、增殖 结余 尤其 C、增值 结余 甚至 D、增值 节余 尤其 4、下列各句中加点的词语使用恰当的一句是 A、盗版是把双刃剑 ．．．，在墨西哥著名的特比多区跳蚤市场里，视听产品的盗版问题十分严重，给国内学 艺界造成了损失，也使外国投资人望而却步。 B、南昌一生产酱油的厂家在酱油中添加了人工色素和黏稠剂，却大做广告“保证不添加人工色素”， 这简直是掩耳盗铃 ．．．．。 C、朝鲜外交部发言人说，美国就子虚乌有 ．．．．的“浓缩铀计划”指控朝鲜，这只能被看成有意拖延核问题 的解决。 D、吉林市中心商厦一楼窗户全部焊有粗粗的铸铁护栏，一位消防专家指出，这样的做法是消防法规所 令行禁止 ．．．．的。 5、下列各句没有语病的一句是（ ） A 我国发射的第一艘试验飞船在完成了空间飞行试验，于今天 3 时 41 分在内蒙古中部地区 着陆。 B 战胜了实力强劲的大连实德队，再一次证明鲁能泰山队不可动摇的冠军地位。 C 很多家用电器，国产的并不比洋货差。质量不仅能与之抗衡，而且价格也很便宜。 D 由服装专家组成的评委会，根据饭店特点和时装特色相结合的原则，对服务员着装进行 了评判。 6、下列句子标点符号使用不当的一项是 A 直指的意义易用，联想的意义却难用。因为前者是固定的，后者是游离的，前者偏于类型，后者偏于 个性。 B 如果她发觉是件代替品，她会怎样想呢？会怎样说呢？她不会把她的朋友当作一个贼吗？ C 这一带在古代就是一个“少草木，多大沙”（《汉书·匈奴传》）的地方
D《三国志平话》中的错误、疏漏和粗糙之处,后来在文人再创作的《三国演义》中都得到了改正、润色 和丰富。 、(12分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成7—10题 种观念,如果仅是直观的泛说,而未加以分析,很难形成理论体系,当然也就不易接受和“操作” 对传统文化观念进行现代诠释变即证明,是欠提倡的科学态度。对待中国传统文化中的某些观念,不能视 为几何学中的公理。如“天人合一”,今天借用,就必须确定“天”与“人”各自的科学含义,否则很容 易陷入唯心主义的苑圃。再如弘扬“忠”、“孝”,离开科学的诠释,也难免会出毛病 我们的先人倡导“普遍和谐”,但很难实现:今人依然钟情“间遍和谐”,并努力付诸行动。自然界、 人与自然、人与人、人自身内与外,在时空两无限中,根本属性是和谐的:一时畸形,事出有因。从这个 角度看,人类的斗争恰是一种“正畸矫形”的手段。 中国传统文化中,涉及道德修养与社会治理关系观念很不少。其中,“内 圣外王之道”值得研究。这种说法的原意是,人道德的修养达到完善的地步, 社会问题就解决了。实际上,“内圣外王之道”始终停留在宣传阶段。古人的“内 圣说”,是缺乏约束力的一种泛道德主义观念历史,历史已经诠释了它的作用: 内坚”,不可能成为“外王”的充要条件。现代社会面临着种种深刻的矛盾和 问题,它需要科学的管理系统来调节来解决。所以,今天尤不宜再大唱“内圣 外王”的高调。这并不是说我们敌视“内圣”甚至要摒弃传统文化观念;恰恰 相反,我们认为,没有对古代传统文化的批判继承,就没有现代的、科学的文 化观念的发展。 明了这一点还不够。回溯历史,中国人“有容乃大“,曾真诚的“吸纳百川”。在唐朝,西域的音乐、 舞蹈,印度的佛教文化都请了进来,当时佛经“百十倍”于儒家经典,中国文化并没有因此萎缩,反而繁 荣发展了。现代中国人在这一点人是不会逊于古人的,而且更讲究科学的态度 7、“对待中国传统文化中的某些观念,不能视为几何学中的公理“在文中的意思是() A中国传统文化观念很难形成理论体系,当然也就不易接受和“操作” B对传统文化观念进行现代诠释亦即证明,是我们提倡的科学态度。 C中国传统文化中的某些观念并非是科学真理,对中国传统文化观念必须进行现代诠释 D中国传统文化虽然像“几何学中的公理”一样正确,但是却很难实现,今人必须努力付诸行动 8、对“普遍和谐”的“普遍”二字的含义理解正确的一项是 A“普遍”揭示了“和谐”的范畴,是指在时空两无垠中,根本属性是和谐的 B“普遍和谐”很难实现,因此,人类才“普遍”动用斗争这一种“正畸矫形”的手段来使“畸形 达到“和谐” C我们的先人倡导的“普遍和谐”中的“普遍”,就是指普遍的像几何增长数一样比比皆是。 D“普遍”提示了“和谐”的范畴,即自然界、人与自然、人与人从自身内与外是和谐的
2 D《三国志平话》中的错误、疏漏和粗糙之处，后来在文人再创作的《三国演义》中都得到了改正、润色 和丰富。 二、（１２分，每小题３分） 阅读下面的文字，完成 7—10 题 一种观念，如果仅是直观的泛说，而未加以分析，很难形成理论体系，当然也就不易接受和“操作”。 对传统文化观念进行现代诠释变即证明，是欠提倡的科学态度。对待中国传统文化中的某些观念，不能视 为几何学中的公理。如“天人合一”，今天借用，就必须确定“天”与“人”各自的科学含义，否则很容 易陷入唯心主义的苑圃。再如弘扬“忠”、“孝”，离开科学的诠释，也难免会出毛病。 我们的先人倡导“普遍和谐”，但很难实现；今人依然钟情“间遍和谐”，并努力付诸行动。自然界、 人与自然、人与人、人自身内与外，在时空两无限中，根本属性是和谐的；一时畸形，事出有因。从这个 角度看，人类的斗争恰是一种“正畸矫形”的手段。 中国传统文化中，涉及道德修养与社会治理关系观念很不少。其中，“内 圣外王之道”值得研究。这种说法的原意是，人道德的修养达到完善的地步， 社会问题就解决了。实际上，“内圣外王之道”始终停留在宣传阶段。古人的“内 圣说”，是缺乏约束力的一种泛道德主义观念历史，历史已经诠释了它的作用： “内坚”，不可能成为“外王”的充要条件。现代社会面临着种种深刻的矛盾和 问题，它需要科学的管理系统来调节来解决。所以，今天尤不宜再大唱“内圣 外王”的高调。这并不是说我们敌视“内圣”甚至要摒弃传统文化观念；恰恰 相反，我们认为，没有对古代传统文化的批判继承，就没有现代的、科学的文 化观念的发展。 明了这一点还不够。回溯历史，中国人“有容乃大“，曾真诚的“吸纳百川”。在唐朝，西域的音乐、 舞蹈，印度的佛教文化都请了进来，当时佛经“百十倍”于儒家经典，中国文化并没有因此萎缩，反而繁 荣发展了。现代中国人在这一点人是不会逊于古人的，而且更讲究科学的态度。 7、“对待中国传统文化中的某些观念，不能视为几何学中的公理“在文中的意思是（ ） A 中国传统文化观念很难形成理论体系，当然也就不易接受和“操作”。 B 对传统文化观念进行现代诠释亦即证明，是我们提倡的科学态度。 C 中国传统文化中的某些观念并非是科学真理，对中国传统文化观念必须进行现代诠释 D 中国传统文化虽然像“几何学中的公理”一样正确，但是却很难实现，今人必须努力付诸行动。 8、对“普遍和谐”的“普遍”二字的含义理解正确的一项是 A “普遍”揭示了“和谐”的范畴，是指在时空两无垠中，根本属性是和谐的。 B “普遍和谐”很难实现，因此，人类才“普遍”动用斗争这一种“正畸矫形”的手段来使“畸形” 达到“和谐” C 我们的先人倡导的“普遍和谐”中的“普遍”，就是指普遍的像几何增长数一样比比皆是。 D “普遍”提示了“和谐”的范畴，即自然界、人与自然、人与人从自身内与外是和谐的
9、根据文中内容,概括出“今天尤不宜再大唱,‘内圣外王“的高调”的原因 A历史证明靠“内圣外王”不能解决社会总是现代社会需要科学的管理体系调节矛盾,解决问题 人道德的修养达到完美的地步,社会问题就解决了。实际上,“内圣外王之道”始终停留在宣传阶 段 C古人的“内圣说”,是缺乏约東力的一种泛道德主义观念历史,历史已经诠释了它的作用:“内圣 不可能成为“外王”的充要条件 D现代社会面临着种种深刻的矛盾和问题,它需要科学的管理系统来调节来解决。 10、根据原文所给的信息,下列说法,符合作者观点的一项是() A今天我们坚决反对提倡“普遍和谐”观念,这有助于剔除人在征服自然中的有害因素 B中国传统文化中的观念,应当继承(接受)、弘扬(操作),不应当摒弃。 C如果我们现在仍然还在宣传古人的“天人合一”的观念,对现在有百害而无一益。 对中国传统文化观念的科学诠释,体现了中国人的现代文化观念—一古为今用。 、(12分,每小题3分) 阅读下面文言言语,完成11-14题。 孝文帝立,以为太尉勃亲以兵诛吕氏功多;陈平欲让勃尊位,乃谢病。孝文帝初立,怪平病,问 平曰:“高祖时,勃功不如臣平。及诛诸吕,臣功亦不如勃。愿以右丞相让勃。”于是孝文帝乃以绛侯为 右丞相,位次第一;平徙为左丞相,位次第二。赐平金千斤,益封三千户。居顷之,孝文皇帝既益明习国 家事,朝而问右丞相勃曰:“天下一岁决狱几何?”勃谢曰:“不知。”问:“天下一岁钱谷出入几何?” 勃又谢:“不知。”汗出沾背,愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰:“有主者。”上曰:“主者谓谁? 平曰:“陛下即问决狱,责廷尉:问钱谷,责治粟内史。”上曰:“苟各有主者,而君所主者何事也?” 平谢曰:“主臣!陛下不知其驽下,使待罪宰相。宰相者,上佐天子理阴阳,顺四时,下育万物之宜,外 镇抚四夷诸侯,内亲附百姓,使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。右丞相大惭,出而让陈平曰:“君 独不素教我对!”陈平笑曰:“君居其位,不知其任邪?且陛下即问长安中盗贼数,君欲强对邪?”于是 绛侯自知其能不如平远矣。居顷之,绛侯谢病请免相,陈平专为一丞相。(《史记·陈丞相世家》节选) 11、对下列句子加点的词语的解释,正确的一项是 A、陈平……乃谢病 谢病:因病免职 B、孝文皇帝既益明习国家事 明习:明了通晓 C、陛下即问决狱 决狱:打开监狱 D、右丞相大惭 大惭:内心悲伤 12、下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是 A、r臣功亦不如勃 L王亦不好士也,何患无士 B、r苟各有主者 苟非吾之所有,虽一毫而莫取 C、r陛下不知其驽下 L余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 D、r于是绛侯自知其能不如平远矣 L晋于是始墨 13、下列句子分别编为四组,全都表明陈平处事机敏、有才干的一组是 ①愿以右丞相让勃②赐平金千斤,益封三千户③陛下即问决狱,责廷尉④宰相者……使卿 大夫各得任其职焉⑤君独不素教我对⑥绛侯谢病请免相
3 9、根据文中内容，概括出“今天尤不宜再大唱，‘内圣外王‘的高调”的原因 A 历史证明靠“内圣外王”不能解决社会总是现代社会需要科学的管理体系调节矛盾，解决问题。 B 人道德的修养达到完美的地步，社会问题就解决了。实际上，“内圣外王之道”始终停留在宣传阶 段。 C 古人的“内圣说”，是缺乏约束力的一种泛道德主义观念历史，历史已经诠释了它的作用：“内圣”， 不可能成为“外王”的充要条件。 D 现代社会面临着种种深刻的矛盾和问题，它需要科学的管理系统来调节来解决。 10、根据原文所给的信息，下列说法，符合作者观点的一项是（ ） A 今天我们坚决反对提倡“普遍和谐”观念，这有助于剔除人在征服自然中的有害因素。 B 中国传统文化中的观念，应当继承（接受）、弘扬（操作），不应当摒弃。 C 如果我们现在仍然还在宣传古人的“天人合一”的观念，对现在有百害而无一益。 D 对中国传统文化观念的科学诠释，体现了中国人的现代文化观念——古为今用。 三、（１２分，每小题３分） 阅读下面文言言语，完成 11—1４题。 孝文帝立，以为太尉勃亲以兵诛吕氏功多；陈平欲让勃尊位，乃谢病。孝文帝初立，怪平病，问之。 平曰：“高祖时，勃功不如臣平。及诛诸吕，臣功亦不如勃。愿以右丞相让勃。”于是孝文帝乃以绛侯为 右丞相，位次第一；平徙为左丞相，位次第二。赐平金千斤，益封三千户。居顷之，孝文皇帝既益明习国 家事，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱谷出入几何？” 勃又谢：“不知。”汗出沾背，愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁？” 平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？” 平谢曰：“主臣！陛下不知其驽下，使待罪宰相。宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外 镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。右丞相大惭，出而让陈平曰：“君 独不素教我对！”陈平笑曰：“君居其位，不知其任邪？且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？”于是 绛侯自知其能不如平远矣。居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。 （《史记·陈丞相世家》节选） 11、对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是 A、陈平……乃谢病．． 谢病：因病免职。 B、孝文皇帝既益明习．．国家事 明习：明了通晓。 C、陛下即问决狱．． 决狱：打开监狱。 D、右丞相大惭．． 大惭：内心悲伤。 12、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 A、┏臣功亦．不如勃 ┗王亦．不好士也，何患无士 B、┏苟．各有主者 ┗苟．非吾之所有，虽一毫而莫取 C、┏陛下不知其．驽下 ┗ 余亦悔其．随之而不得极夫游之乐也 D、┏于是．．绛侯自知其能不如平远矣 ┗晋于是．．始墨 13、下列句子分别编为四组，全都表明陈平处事机敏、有才干的一组是 ① 愿以右丞相让勃 ②赐平金千斤，益封三千户 ③陛下即问决狱，责廷尉 ④宰相者……使卿 大夫各得任其职焉 ⑤君独不素教我对 ⑥绛侯谢病请免相
A、①③④B、①⑤⑥C、②③⑥D、②④⑤ 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 A、孝文帝初年,大尉周勃因为平定诸吕叛乱有功,被封为右丞相,位在陈平之上 孝文帝接受群臣朝见时,向周勃、陈平询问决狱及钱谷出入事,周勃不能回答,陈平则巧妙 C、勃责备陈平为什么平时没有告诉他怎样回答皇帝问话,陈平认为周勃既在相位,理应知道宰 相职责。 周勃自愧不知陈平,主动辞去相位;陈平凭借实力夺回了本属于他的丞相职位。 第Ⅱ卷 四、21分 15.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(9分) ①、孝文帝初立,怪平病。译文 ②、汗出沾背,愧不能对。 ③、出而让陈平。 16、阅读下面一首宋词,回答有关问题 玉楼春[宋祁] 东城渐觉风光好,毂皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照 ①“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句,而其中的“闹”用得尤为精妙,为什么? ②下阕即景抒情,“为君持酒劝斜阳,且向花间留晩照”运用什么修辞手法?表达作者怎样的思想感情? 17、名句填空 ,亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣 ②、古之学者必有师 ,道之所存,师之所存也。 五、阅读下面的文字,完成18-21题 书边杂谈王蒙 我很喜欢看陀思妥耶夫斯基的小说,他的作品往往写得相当乱。陀思妥耶夫斯基受过精神上很强烈的 刺激。第一,他本身是羊癫风、颠痫患者:第二,他被沙皇假处决过。送到绞刑架上陪绑,说要给他处以 绞刑。他等着被绞。然后等别人一个一个被绞死了,突然宣布对他大赦,给他放回去了。他的精神被彻 底摧毁了。所以他写出来的那些东西,冲击力太强了,让你对社会的黑暗,对人性的黑暗,有极大的恐怖
4 A、①③④ B、①⑤⑥ C、②③⑥ D、②④⑤ 14、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A、 孝文帝初年，大尉周勃因为平定诸吕叛乱有功，被封为右丞相，位在陈平之上 B、 孝文帝接受群臣朝见时，向周勃、陈平询问决狱及钱谷出入事，周勃不能回答，陈平则巧妙 应对。 C、 勃责备陈平为什么平时没有告诉他怎样回答皇帝问话，陈平认为周勃既在相位，理应知道宰 相职责。 D、 周勃自愧不知陈平，主动辞去相位；陈平凭借实力夺回了本属于他的丞相职位。 第Ⅱ卷 四、21 分 15．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（９分） ①、孝文帝初立，怪平病。译文： ②、汗出沾背，愧不能对。 译文： ③、出而让陈平。 译文： 16、阅读下面一首宋词，回答有关问题。 玉楼春 [宋祁] 东城渐觉风光好，毂皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 ①“红杏枝头春意闹”是脍炙人口的名句，而其中的“闹”用得尤为精妙，为什么？ ②下阕即景抒情，“为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照”运用什么修辞手法？表达作者怎样的思想感情？ 17、名句填空 ①、 ，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣， 。 ②、古之学者必有师。 ， 。 ③、 ， ，道之所存，师之所存也。 五、阅读下面的文字，完成 18-21 题。 书边杂谈 王蒙 我很喜欢看陀思妥耶夫斯基的小说，他的作品往往写得相当乱。陀思妥耶夫斯基受过精神上很强烈的 刺激。第一，他本身是羊癫风、颠痫患者；第二，他被沙皇假处决过。送到绞刑架上陪绑，说要给他处以 绞刑。他等着被绞。然后等别人一个一个被绞死了，突然宣布对他大赦，给他放回去了。 他的精神被彻 底摧毁了。所以他写出来的那些东西，冲击力太强了，让你对社会的黑暗，对人性的黑暗，有极大的恐怖
感。譬如他的《白痴》,他的《白夜》。有时候看陀思妥耶夫斯基的小说,你觉得他在折磨你。你怎么难 受他怎么写。这个陀思妥耶夫斯基,他确实是要发疯啊!你看了之后,才有那种疯狂感。 再说雨果,雨果不是靠那种精神的疯狂,精神的折磨,他是靠强烈的对比。例如《悲惨世界》。我年 轻的时候,还爱看狄更斯的小说,读他的小说,是什么时候进入高潮呢?就是1958年把我揪出来划为“右 派”的时候。那时候我就没完没了地看狄更斯的小说。看在那些历史的大变革中,人们受到的考验。他的 《双城记》,他描写在法国大革命中各种不同人的不同命运。在历史的狂风暴雨当中,人会碰到什么,会 受到什么样的挑战?狄更斯的小说帮助我度过了我青年时代最困难的时期 也有的文学作品,不表现为强烈的冲击。它们更多的是一种渗透。我是说,是一种情感的渗透和慰藉 譬如说契诃夫的很多小说,没有那么强烈,他写很多琐事。他小说里也有爱情,譬如《带小狗的女人》 但那个爱情决没有要死要活的,它淡淡的,好像有那么一种关系,那么一种感情。我们讲鲁迅,鲁迅的有 些作品很震撼人心,很强烈。但是,他也有一些很平和的东西。譬如说《社戏》,他甚至写得相当琐碎。 还有他的很多关于百草园的回忆,什么长妈妈呀,什么老鼠的《娶亲图》啊,这些东西并不强烈,并不表 现为强烈的冲击。写得淡一点,也是文学作品风格的一种 18.作者落笔即响亮地说:“我很喜欢看陀思妥耶夫斯基的小说” A这是因为它(限五字) B作者认为陀氏的作品具有较高的审美价值。这种价值表现为 19.文中没有直说喜欢雨果的什么,却对雨果的作品作了概括评价。请你用一个并列复句,把这个评 价表述出来。 答 20.作者从面和点两个角度阐明了“爱看狄更斯小说”的缘由,甚至将它当成人生的教科书而从中受 到鼓舞,战胜厄运。小说为什么会有这么大的艺术魅力? A、从“面”,从整体说,这是因为: B、从“点”,从《双城记》看: 答 21.下列对文章的赏析,不正确的两项是() A、陀思妥耶夫斯基受过精神上很强烈的刺激,因而他的所有作品都写得相当乱,相当有冲击力。 B、读陀思妥耶夫斯基的作品会产生一种受折磨的感觉。比如《白痴》和《白夜》,由于对社会、对 人生的黑暗作了赤裸裸的暴露,使人产生恐怖。 狄更斯的小说和雨果的小说,以强烈对比取胜。他们的《双城记》和《悲惨世界》,都是如此 C、鲁迅的小说和契诃夫的小说不表现强烈的冲击,它们常常是一种情感的渗透和慰藉。 E、鲁迅的作品有一些很平和的东西,例如《社戏》,再如《从百草园到三味书屋》,没有太强 烈的冲击,则表现了文学的另一种风格——淡雅。 六、语言运用 花是美与诗意的象征,每个人都有自己的精神“花园”。社会生活中,与“花”相依随,演绎了许多动人的故事 触发了许多美丽的情感,也再现了许多美好的品质。“花”的象征意义是各种各样的,请根据前面的提示,完成后面的内容 (任选四个) 梨花一—一纯洁 夜来香——奉献 蒲公英 报春花
5 感。譬如他的《白痴》，他的《白夜》。有时候看陀思妥耶夫斯基的小说，你觉得他在折磨你。你怎么难 受他怎么写。这个陀思妥耶夫斯基，他确实是要发疯啊！你看了之后，才有那种疯狂感。 再说雨果，雨果不是靠那种精神的疯狂，精神的折磨，他是靠强烈的对比。例如《悲惨世界》。我年 轻的时候，还爱看狄更斯的小说，读他的小说，是什么时候进入高潮呢？就是 1958 年把我揪出来划为“右 派”的时候。那时候我就没完没了地看狄更斯的小说。看在那些历史的大变革中，人们受到的考验。他的 《双城记》，他描写在法国大革命中各种不同人的不同命运。在历史的狂风暴雨当中，人会碰到什么，会 受到什么样的挑战？狄更斯的小说帮助我度过了我青年时代最困难的时期。 也有的文学作品，不表现为强烈的冲击。它们更多的是一种渗透。我是说，是一种情感的渗透和慰藉。 譬如说契诃夫的很多小说，没有那么强烈，他写很多琐事。他小说里也有爱情，譬如《带小狗的女人》， 但那个爱情决没有要死要活的，它淡淡的，好像有那么一种关系，那么一种感情。我们讲鲁迅，鲁迅的有 些作品很震撼人心，很强烈。但是，他也有一些很平和的东西。譬如说《社戏》，他甚至写得相当琐碎。 还有他的很多关于百草园的回忆，什么长妈妈呀，什么老鼠的《娶亲图》啊，这些东西并不强烈，并不表 现为强烈的冲击。写得淡一点，也是文学作品风格的一种。 18．作者落笔即响亮地说：“我很喜欢看陀思妥耶夫斯基的小说”， A 这是因为它 （限五字） B 作者认为陀氏的作品具有较高的审美价值。这种价值表现为： 答： 19．文中没有直说 ．．．．喜欢雨果的什么，却对雨果的作品作了概括评价。请你用一个并列复句，把这个评 价表述出来。 答： 20．作者从面和点两个角度阐明了“爱看狄更斯小说”的缘由，甚至将它当成人生的教科书而从中受 到鼓舞，战胜厄运。小说为什么会有这么大的艺术魅力？ A、从“面”，从整体说，这是因为： B、从“点”，从《双城记》看： 答： 21．下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ） A、陀思妥耶夫斯基受过精神上很强烈的刺激，因而他的所有作品都写得相当乱，相当有冲击力。 B、读陀思妥耶夫斯基的作品会产生一种受折磨的感觉。比如《白痴》和《白夜》，由于对社会、对 人生的黑暗作了赤裸裸的暴露，使人产生恐怖。 狄更斯的小说和雨果的小说，以强烈对比取胜。他们的《双城记》和《悲惨世界》，都是如此。 C、鲁迅的小说和契诃夫的小说不表现强烈的冲击，它们常常是一种情感的渗透和慰藉。 E、 鲁迅的作品有一些很平和的东西，例如《社戏》，再如《从百草园到三味书屋》，没有太强 烈的冲击，则表现了文学的另一种风格——淡雅。 六、语言运用 22、花是美与诗意的象征，每个人都有自己的精神“花园”。社会生活中，与“花”相依随，演绎了许多动人的故事， 触发了许多美丽的情感，也再现了许多美好的品质。“花”的象征意义是各种各样的，请根据前面的提示，完成后面的内容。 （任选四个） 梨花——纯洁 夜来香——奉献 蒲公英—— 报春花——
丁香花一 紫罗兰 毋忘我 含羞草 23、下面是投稿者老李和某杂志社编辑老王的一段对话。请根据上下文在横线上补上合适的话 要求:①符合说话人的身份:②语言得体。 老李:老王,我写了篇稿子,请您指正。如果能在贵刊发表,那是非常荣幸的 老王 老李:多谢了 老王:不用客气 24、根据语境在下面画横线的地方,补上相应的文字。 人生宛如一条漫长的河流,上游是美丽的童年 中游是沉重的中年,巨大的落差产生了飞流直泻的瀑布:险恶的暗礁又使河面布满了曲折的故事和章节。悲剧和喜剧都 在这里上演,欢乐和忧愁都在这里相逢 老年就是舒缓的下游了。经过长途的跋涉,到了平静的入海口,与浩瀚的海洋浑然一体,平静、辽阔、宽容、博大 淡雅厚重的散文 七、作文 22、60分 1)、我国古代一些书生身居破庙,缺衣少食,面壁十年二十年无人问津,有的连上京赶考的盘缠都没有 却能凭满腹诗书“一举成名天下知” 2)、明初第一才子、大学士宋濂幼时家贫,“无以致书以观”,靠借书读,“计日以还”。为了向名师 请教,他在“穷冬冽风”中,行深山巨谷,往返一百多里,忍饥挨饿,“程门立雪”,求“乡之先达”解 答几个疑难问题,其谦恭、刻苦堪称表率 3)、当前,一些农村学生家境贫寒,学校师资条件也不敢恭维,甚至连中考重要学科的老师都没有(即 使有,也是锣齐鼓不齐)。而这些同学靠勤奋自学摸到学习门路,考上高中。而一进高中,他们更是如鱼 得水,成绩直线上升。 4)、我校国际中学生物理奥赛金牌得主罗卫东同学不喜多言,在节假日和星期天时常一个人静静地坐在 教室里自学。到高二时,他除自学完高三全部课程外,还自学完了大学一、二年级的数学与化学、物理课 程 请以“良师引路与自学成才”为话题,写一篇800字以上的文章,体裁不限,题目自拟。 参考答案05 2、D(A义-意B咽-噎C缪-谬) 3、A(增值,増加产值或价值。増殖,増生。知识应是増生,故句①选择“增值”。结余,结算后余下 节余:因节约而省下。据句中的语境,前有“公司上下精打细算”,故用“节余”。甚至,提出突出的事
6 丁香花—— 紫罗兰—— 毋忘我—— 含羞草—— 23、下面是投稿者老李和某杂志社编辑老王的一段对话。请根据上下文在横线上补上合适的话。 要求：①符合说话人的身份；②语言得体。 老李：老王，我写了篇稿子，请您指正。如果能在贵刊发表，那是非常荣幸的。 老王： 。 老李：多谢了。 老王：不用客气。 24、根据语境在下面画横线的地方，补上相应的文字。 人生宛如一条漫长的河流，上游是美丽的童年， 。 中游是沉重的中年，巨大的落差产生了飞流直泻的瀑布；险恶的暗礁又使河面布满了曲折的故事和章节。悲剧和喜剧都 在这里上演，欢乐和忧愁都在这里相逢。 老年就是舒缓的下游了。经过长途的跋涉，到了平静的入海口，与浩瀚的海洋浑然一体，平静、辽阔、宽容、博大，像一篇 淡雅厚重的散文。 七、作文 22、60 分 1）、我国古代一些书生身居破庙，缺衣少食，面壁十年二十年无人问津，有的连上京赶考的盘缠都没有， 却能凭满腹诗书“一举成名天下知”。 2）、明初第一才子、大学士宋濂幼时家贫，“无以致书以观”，靠借书读，“计日以还”。为了向名师 请教，他在“穷冬冽风”中，行深山巨谷，往返一百多里，忍饥挨饿，“程门立雪”，求“乡之先达”解 答几个疑难问题，其谦恭、刻苦堪称表率。 3）、当前，一些农村学生家境贫寒，学校师资条件也不敢恭维，甚至连中考重要学科的老师都没有（即 使有，也是锣齐鼓不齐）。而这些同学靠勤奋自学摸到学习门路，考上高中。而一进高中，他们更是如鱼 得水，成绩直线上升。 4）、我校国际中学生物理奥赛金牌得主罗卫东同学不喜多言，在节假日和星期天时常一个人静静地坐在 教室里自学。到高二时，他除自学完高三全部课程外，还自学完了大学一、二年级的数学与化学、物理课 程。 请以“良师引路与自学成才”为话题，写一篇 800 字以上的文章，体裁不限，题目自拟。 参考答案 05 1、 B 2、 D（A 义-意 B 咽-噎 C 缪-谬） 3、A（增值，增加产值或价值。增殖，增生。知识应是增生，故句①选择“增值”。结余，结算后余下； 节余：因节约而省下。据句中的语境，前有“公司上下精打细算”，故用“节余”。甚至，提出突出的事
例(有更进一步的意思);尤其,表示更进一步。) 4、C(子虚乌有:指虚构的,或不真实的事情,此处用得正确的。A双刃剑,指事物有正反两方面的作用 而句中只说了一个方面,故错。B掩耳盗铃,把耳朵捂住去偷铃,比喻自己欺骗自己。句中的做法是欺骗 别人。D令行禁止,有令必行,有禁必止。而句中误作“禁止”) 5、答案 A在“试验”后加上“后”;B“证明”与“地位”不搭配:C、“不仅”应放在“质量”前) 6、A 7、C 8、D 11、B(A项应为"推辞有病"。C项应为"判断官司案件"。D项应为″非常羞愧"。) 12、A(A项两句″亦″都作语气词使用,但上句语气较重,相当于"可就”,下句语气较轻,相当于”不过是"。 B项两句"苟″均作″如果″讲。C项两句"其"字均作代词,代自己。D项”于是均作″从此以后″讲。) 13、A(①③④表现陈平处事机敏、有才干。②表现孝文帝尊重老臣。⑤为周勃责备陈平的话。⑥是周勃辞 相位。) 14、D(从用语讲,"夺回””丞相职位不妥,陈平从未″失去","丞相职位",何谈"夺回"。从内容讲,陈平 辞让右丞相原因复杂,其中有陈平对官场的认识,有陈平对周勃诛诸吕功高的赞赏,也有陈平忠于汉家 不争名位的精神境界。政治现象不是打球,用"失去一分”夺回一分”来评论,过于简单化了。) 15、见译文 孝文皇帝即位,认为太尉周勃亲自用兵诛杀吕氏功劳大;陈平想把高位让给周勃,于是称病推辞。孝 文帝初登帝位,对陈平生病感到奇怪,问他怎么回事。陈平说:“高祖时,周勃功劳不如我陈平大。到了 诛杀几个吕氏叛臣,我的功劳就不如周勃大了。愿把右丞相的地位让给周勃。”于是孝文帝就让绛侯周勃 做了右丞相,位次第一:陈平降为左丞相,位次第二。赏赐陈平千斤黄金,加封三千户。过了不久,孝文 皇帝渐渐通晓国事以后,接受群臣朝见时问右丞相周勃说:“天下一年判断官司案件有多少?”周勃回答: “不知道:”问:“天下一年钱粮支出收入有多少?”周勃还是回答“不知道。”出汗湿透了脊背,惭愧 自己不能应对。于是皇上又问左丞相陈平。陈平说:“有主管的人。”皇上问:“主管者是谁?”陈平说 “陛下若问判断官司案件,请询问廷尉;如果问钱粮事,请询问治粟内史。”皇上说:“如果各部门都有 主管的人,那么你主管什么呢?”陈平说:“管人!陛下不了解我能力低下,让我做宰相。宰相的作用,对 上辅佐天子调理阴阳,顺应四时:对下关注万物生长;对外安定四夷诸侯;对内亲和百姓;使得卿士大夫 各能尽其职责啊。”孝文帝表示赞同。右丞相周勃非常惭愧,出宫后责备陈平:“你怎么平时没有告诉我 这样应对呀!”陈平笑着说:“您处在相位上,还不知道宰相的职责吗?况且,如果陛下问长安城中有多 少盗贼,你还想勉强应对吗?”从此绛侯自知他的才能远不如陈平了。过了不久,绛侯称病请求免去相位 陈平独自一人担任宰相 16、答案:①用一“闹”字,夸张地描绘岀红杏花盛开怒放,绚丽鲜艳,热烈如火,唤起人们的无限联想, 将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。(意思对即可)②拟人手法。作者把斜阳当做朋友,举酒相劝, 希望斜阳在杏花丛中多加逗留,表达了惜春(惜时)的感情。(意思对即可) 17、略 18、A、冲击力太强:B、让你对社会的黑暗,人性的黑暗有极强的恐怖感
7 例（有更进一步的意思）；尤其，表示更进一步。） 4、C（子虚乌有：指虚构的，或不真实的事情，此处用得正确的。A 双刃剑，指事物有正反两方面的作用。 而句中只说了一个方面，故错。B 掩耳盗铃，把耳朵捂住去偷铃，比喻自己欺骗自己。句中的做法是欺骗 别人。D 令行禁止，有令必行，有禁必止。而句中误作“禁止”） 5、答案 D A 在“试验”后加上“后”；B“证明”与“地位”不搭配；C、“不仅”应放在“质量”前） 6、A 7、C 8、D 9、A 10、D 11、B（A 项应为"推辞有病"。C 项应为"判断官司案件"。D 项应为"非常羞愧"。） 12、A（A 项两句"亦"都作语气词使用，但上句语气较重，相当于"可就"，下句语气较轻，相当于"不过是"。 B 项两句"苟"均作"如果"讲。C 项两句"其"字均作代词，代自己。D 项"于是均作"从此以后"讲。) 13、A(①③④表现陈平处事机敏、有才干。②表现孝文帝尊重老臣。⑤为周勃责备陈平的话。⑥是周勃辞 相位。) 14、D(从用语讲，"夺回""丞相职位"不妥，陈平从未"失去"，"丞相职位"，何谈"夺回"。从内容讲，陈平 辞让右丞相原因复杂，其中有陈平对官场的认识，有陈平对周勃诛诸吕功高的赞赏，也有陈平忠于汉家、 不争名位的精神境界。政治现象不是打球，用"失去一分""夺回一分"来评论，过于简单化了。) 15、见译文 孝文皇帝即位，认为太尉周勃亲自用兵诛杀吕氏功劳大；陈平想把高位让给周勃，于是称病推辞。孝 文帝初登帝位，对陈平生病感到奇怪，问他怎么回事。陈平说：“高祖时，周勃功劳不如我陈平大。到了 诛杀几个吕氏叛臣，我的功劳就不如周勃大了。愿把右丞相的地位让给周勃。”于是孝文帝就让绛侯周勃 做了右丞相，位次第一；陈平降为左丞相，位次第二。赏赐陈平千斤黄金，加封三千户。过了不久，孝文 皇帝渐渐通晓国事以后，接受群臣朝见时问右丞相周勃说：“天下一年判断官司案件有多少?”周勃回答： “不知道；”问：“天下一年钱粮支出收入有多少?”周勃还是回答“不知道。”出汗湿透了脊背，惭愧 自己不能应对。于是皇上又问左丞相陈平。陈平说：“有主管的人。”皇上问：“主管者是谁?”陈平说： “陛下若问判断官司案件，请询问廷尉；如果问钱粮事，请询问治粟内史。”皇上说：“如果各部门都有 主管的人，那么你主管什么呢?”陈平说：“管人!陛下不了解我能力低下，让我做宰相。宰相的作用，对 上辅佐天子调理阴阳，顺应四时；对下关注万物生长；对外安定四夷诸侯；对内亲和百姓；使得卿士大夫 各能尽其职责啊。”孝文帝表示赞同。右丞相周勃非常惭愧，出宫后责备陈平：“你怎么平时没有告诉我 这样应对呀！”陈平笑着说：“您处在相位上，还不知道宰相的职责吗?况且，如果陛下问长安城中有多 少盗贼，你还想勉强应对吗?”从此绛侯自知他的才能远不如陈平了。过了不久，绛侯称病请求免去相位， 陈平独自一人担任宰相。 16、答案：①用一“闹”字，夸张地描绘出红杏花盛开怒放，绚丽鲜艳，热烈如火，唤起人们的无限联想， 将生机蓬勃的烂漫春光描绘得淋漓尽致。（意思对即可）②拟人手法。作者把斜阳当做朋友，举酒相劝， 希望斜阳在杏花丛中多加逗留，表达了惜春（惜时）的感情。（意思对即可） 17、略 18、A、冲击力太强；B、让你对社会的黑暗，人性的黑暗有极强的恐怖感
19、不是靠精神的疯狂与折磨,而是靠强烈的对比 、在历史大变革中,人们会受到考验。B、在法国大革命中,各种不同的人有各种不同的命运,在历 史的暴风雨中,会遇到不同的挑战。 21、AD 22、蒲公英——快乐报舂花——温暖 丁香花一一淡雅紫罗兰一一忠诚 毋忘我——真诚含羞草——敏感 23、我一定认真拜读。如有可能,我一定做好编缉工作,促使大作早日发表。 24、淙淙的小溪从幽静的林间穿过,如一幅美丽的风景画,像一首浪漫的抒情诗。水面清澈见底,没有漩涡,没有杂质, 也没有激流
8 19、不是靠精神的疯狂与折磨，而是靠强烈的对比。 20、A、在历史大变革中，人们会受到考验。B、在法国大革命中，各种不同的人有各种不同的命运，在历 史的暴风雨中，会遇到不同的挑战。 21、A D 22、蒲公英——快乐 报春花——温暖 丁香花——淡雅 紫罗兰——忠诚 毋忘我——真诚 含羞草——敏感 23、我一定认真拜读。如有可能，我一定做好编缉工作，促使大作早日发表。 24、淙淙的小溪从幽静的林间穿过，如一幅美丽的风景画，像一首浪漫的抒情诗。水面清澈见底，没有漩涡，没有杂质， 也没有激流