第二章用药与急救 学习目标:1.能区分处方药和非处方药,知道安全用药的相关知识 2.会正确运用一些急救的方法。 .新知探究 1.当遇到某人突然晕倒或溺水等情况时,时间就是生命,一定要尽快拨打 急救电话 2.最常用的人工呼吸法是 。做人工胸外心脏挤压时,当病人出现 ,颈动脉有搏动,并且脸色逐渐转为红润时,则证明抢救有效 3.实施人工胸外心脏挤压时,救护者要站在病人的 侧,双手叠放在一起,有 地、带有 地用力向下按压病人的胸骨下端,使其下陷 厘米,然后放松。一般 每做一次人工呼吸,需要做次心脏挤压。 4.出血一般有 合作与交流 1.什么是安全用药?药物可以分为哪两种?有什么区别? 2.药物的药品说明书包括哪些东西? 3.家庭小药箱准备的常用药有哪些?
第二章 用药与急救 学习目标：1.能区分处方药和非处方药，知道安全用药的相关知识。 2.会正确运用一些急救的方法。 一.新知探究 1.当遇到某人突然晕倒或溺水等情况时，时间就是生命，一定要尽快拨打 “ ”急救电话。 2.最常用的人工呼吸法是____________ ___。做人工胸外心脏挤压时，当病人出现 _______________，颈动脉有搏动，并且脸色逐渐转为红润时，则证明抢救有效。 3.实施人工胸外心脏挤压时，救护者要站在病人的______侧,双手叠放在一起，有___ ____ 地、带有______ 地用力向下按压病人的胸骨下端，使其下陷______厘米，然后放松。一般 每做一次人工呼吸，需要做__ 次心脏挤压。 4.出血一般有 和 _______ 。 二.合作与交流 1.什么是安全用药？药物可以分为哪两种？有什么区别？ 2.药物的药品说明书包括哪些东西？ 3.家庭小药箱准备的常用药有哪些？
4.什么时候实行紧急呼救?拨打急救电话时应说些什么? 5.什么是内出血?什么是外出血?外出血分为哪几种? 6.外出血时怎样处理? 三.基础演练 1.下列用药方法正确的是() A.为使病情早日好转,可加大服用非处方药剂量 B.在每日服药量不变的情况下,减少服药次数 C.服药时间,饭前或饭后无所谓,二者可任意选择 D.严格按医嘱服药,不能自行改变 2.一位老人到药店购买药品,营业员却因其手续不全而拒售。那他所购药品应属于() A.非处方药B.处方药C.外服药D.内服药 3.小张患了感冒,需要用药,以下用药方法正确的是( A.感冒糖浆很甜,可以多喝点
4.什么时候实行紧急呼救？拨打急救电话时应说些什么？ 5.什么是内出血？什么是外出血？外出血分为哪几种？ 6.外出血时怎样处理？ 三.基础演练 1.下列用药方法正确的是（ ） A．为使病情早日好转,可加大服用非处方药剂量 B．在每日服药量不变的情况下，减少服药次数 C．服药时间，饭前或饭后无所谓，二者可任意选择 D．严格按医嘱服药，不能自行改变 2.一位老人到药店购买药品，营业员却因其手续不全而拒售。那他所购药品应属于（ ） A.非处方药 B.处方药 C.外服药 D.内服药 3.小张患了感冒，需要用药，以下用药方法正确的是 （ ） A.感冒糖浆很甜，可以多喝点
B.用茶服药,可以促进人体对药物的吸收 C.到医院请医生诊断,凭医生的处方到医院药房拿药 D.当感冒病情减轻,就停止服药 4.长期使用某种抗菌素,发现抗菌素的效果越来越差。从达尔文观点来看,这是由于() A.抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加 B.抗菌对病原体逐代选择的结果 C.病原体由于接触抗菌素产生了抗药性 D.抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强 不需凭医师处方即可购买,按所附说明服用的药物是() A.处方药B.非处方药C.中药D.西药 6.当你的伙伴因意外事故,导致大动脉出血时,在另外一位同学拨打“120”呼救时,此时 你的正确措施是() A.立即背他往医院的方向跑,以缩短抢救的时间 B.用清水洗净伤口,再用纱布扎紧伤口 C.用手指紧压破裂血管的近心端动脉血管部位或用止血带扎紧该部位 D.用手指紧压破裂血管的远心端动脉血管部位或用止血带扎紧该部位 四、课堂检测 1.药物说明书上印有“批号为850601”,其含义为() A.药物生产日期“85年6月第一批”B.药物批准文号为850601 C.药物生产日期“85年6月1日生产”D.药物生产厂家代号 2.俗话说“是药三分毒”,据世界卫生组织统计,在不合理用药人群中发生不良药物反应的 比例为10%20%,其中约5%的患者因药物中毒而死亡。下列关于安全用药的说法中正确的 A.用药前应仔细阅读说明书 B.服药剂量越大,疗效越快 C.进口药疗效一定比国产好 D.药物越昂贵,疗效越好 3.0TC的意思是:( A.非处方药 凭医生处方,方可购买的药; C.知道药的作用和服用方法:D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病。 4.小张运动时上臂受伤,从受伤流出血液较多,呈暗红色,血流速度较缓慢。此时止血的正 确方法是()
B.用茶服药，可以促进人体对药物的吸收 C.到医院请医生诊断，凭医生的处方到医院药房拿药 D.当感冒病情减轻，就停止服药 4.长期使用某种抗菌素，发现抗菌素的效果越来越差。从达尔文观点来看，这是由于（ ） A．抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加 B．抗菌对病原体逐代选择的结果 C．病原体由于接触抗菌素产生了抗药性 D．抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强 5.不需凭医师处方即可购买，按所附说明服用的药物是( )。 A.处方药 B.非处方药 C.中药 D.西药 6.当你的伙伴因意外事故，导致大动脉出血时，在另外一位同学拨打“120”呼救时，此时 你的正确措施是 （ ） A.立即背他往医院的方向跑，以缩短抢救的时间 B.用清水洗净伤口，再用纱布扎紧伤口 C.用手指紧压破裂血管的近心端动脉血管部位或用止血带扎紧该部位 D.用手指紧压破裂血管的远心端动脉血管部位或用止血带扎紧该部位 四、课堂检测 1.药物说明书上印有“批号为 850601”，其含义为（ ） A．药物生产日期“85 年 6 月第一批” B．药物批准文号为 850601 C．药物生产日期“85 年 6 月 1 日生产” D．药物生产厂家代号 2.俗话说“是药三分毒”，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的 比例为 10%—20%，其中约 5%的患者因药物中毒而死亡。下列关于安全用药的说法中正确的 是（ ） A．用药前应仔细阅读说明书 B．服药剂量越大，疗效越快 C．进口药疗效一定比国产好 D. 药物越昂贵，疗效越好 3.OTC 的意思是：( ) A．非处方药； B．凭医生处方，方可购买的药； C．知道药的作用和服用方法； D．可以自我诊断、自我治疗的小伤小病。 4.小张运动时上臂受伤，从受伤流出血液较多，呈暗红色，血流速度较缓慢。此时止血的正 确方法是( )
A.在伤口上贴创可贴B.在伤口的近心端,用指压止血法或止血带止血 C.让血液自然凝固 D.在伤口的远心端,用指压止血法或止血带止血 5.遇到有人因溺水停止呼吸时,在拨挂急救电话后,最应采取的抢救措施是( A.人工呼吸 测量血压 C.静脉止血 D.测量脉搏 6.在一次模拟对溺水者进行人工呼吸的急救训练中,不正确的急救措施是() A.让被救者仰卧,头后仰 B.不清除口鼻内的异物,就直接吹气 C.吹气时捏住被救者鼻孔 D.每分钟吹气次数为15~20次 五、课后反思 第五节生物的变异 学习目标:1.举例说出生物的变异及生物变异的类型。 描述变异的生物学意义和实践意义。 3.举例说出遗传变异在实践上的应用。 ∞新知探究 生物体在不同环境条件下产生的变异,由于遗传物质没有发生变化,因此一般 只表现在当代而不会遗传下去,属于 变异,如 等:由于遗 传物质发生变化而引起的变异属于 变异,如 2.不遗传的变异:由导致的,没有的改变,不能遗传给后代。 3.可遗传的变异:由于 改变引起的,能够遗传给后代 合作与探究 1.这些体态优美、颜色艳丽的金鱼是怎样形成的?你还知道身边哪些动物也是这 样形成的? 2.狗的这“一家子”毛色不同,你能说出它们形成的原因吗? 3.无籽西瓜是由于什么数目的改变引起的?
A.在伤口上贴创可贴 B.在伤口的近心端，用指压止血法或止血带止血 C.让血液自然凝固 D.在伤口的远心端，用指压止血法或止血带止血 5.遇到有人因溺水停止呼吸时，在拨挂急救电话后，最应采取的抢救措施是( A．人工呼吸 B．测量血压 C．静脉止血 D．测量脉搏 6.在一次模拟对溺水者进行人工呼吸的急救训练中，不正确的急救措施是( ) A．让被救者仰卧，头后仰 B．不清除口鼻内的异物，就直接吹气 C．吹气时捏住被救者鼻孔 D．每分钟吹气次数为 15～20 次 五、课后反思 第五节 生物的变异 学习目标：1.举例说出生物的变异及生物变异的类型。 2.描述变异的生物学意义和实践意义。 3.举例说出遗传变异在实践上的应用。 新知探究 1.生物体在不同环境条件下产生的变异，由于遗传物质没有发生变化，因此一般 只表现在当代而不会遗传下去，属于 变异，如________等；由于遗 传物质发生变化而引起的变异属于 变异，如_____________等。 2.不遗传的变异：由________导致的，没有_______的改变，不能遗传给后代。 3.可遗传的变异：由于________改变引起的，能够遗传给后代。 合作与探究 1.这些体态优美、颜色艳丽的金鱼是怎样形成的？你还知道身边哪些动物也是这 样形成的？ 2.狗的这“一家子”毛色不同，你能说出它们形成的原因吗？ 3.无籽西瓜是由于什么数目的改变引起的？
4.因土壤条件不同,番茄幼苗的长势不同,你能否列举出有类似变化的生物?说 出变化的条件。 5.就上面这些变异你认为哪些变异是可以遗传的?你将变异分为几种类型? o基础演练 1.一只雌猫一次产了四只小猫,这四只小猫在毛色上不完全相同,则说明生物体 具有() A.遗传性B.变异性C.进化性D.适应性 2.感冒病毒不断产生新的变异,对感冒药的抗性不断增强,这种变异是 A.不利变异B.有利变异C.退化D.由于用药引起的 3.下列方法中不能使生物发生变异的是() A.化学药剂使细胞内染色体加倍B.利用转基因方法获得转基因超级鼠 C.把蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D.利用卫星培育太空椒 4.不能遗传给后代的变异往往是由什么因素引起的?() A.两个品种杂交B.基因变化C.染色体发生变化D.环境影 5.遗传物质发生变化引起的变异的特点是( A.都是有利的 B.都是有害的 能遗传给后代D.不能遗 传给后代 6.玉米有时会出现白化苗,这种现象属于() A.有利、不遗传的变异B.不利、不遗传的变异 C.有利、可遗传的变异.不利、可遗传的变异 课堂检测
4.因土壤条件不同，番茄幼苗的长势不同，你能否列举出有类似变化的生物？说 出变化的条件。 5.就上面这些变异你认为哪些变异是可以遗传的？你将变异分为几种类型？ 基础演练 1.一只雌猫一次产了四只小猫，这四只小猫在毛色上不完全相同，则说明生物体 具有（ ） A.遗传性 B.变异性 C.进化性 D.适应性 2.感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是 ( ) A. 不利变异 B. 有利变异 C. 退化 D. 由于用药引起的 3.下列方法中不能使生物发生变异的是( ） A. 化学药剂使细胞内染色体加倍 B. 利用转基因方法获得转基因超级鼠 C. 把蟹爪兰嫁接到仙人掌上 D. 利用卫星培育太空椒 4.不能遗传给后代的变异往往是由什么因素引起的?( ) A. 两个品种杂交 B. 基因变化 C. 染色体发生变化 D. 环境影 响 5.遗传物质发生变化引起的变异的特点是( ) A. 都是有利的 B. 都是有害的 C. 能遗传给后代 D. 不能遗 传给后代 6.玉米有时会出现白化苗，这种现象属于( ) A. 有利、不遗传的变异 B.不利、不遗传的变异 C.有利、可遗传的变异 D.不利、可遗传的变异 课堂检测
1.下列各项中,属于有利变异的是() A.人类的血友病B.棉铃虫产生抗药性C.玉米的白化苗D.高杆 水稻 2.生物的变异是普遍存在的现象,下列属于可遗传变异的是() A.笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高 B.普通甜椒的种子经卫星搭载后播下,长成太空椒 C.充足光照下的小麦比树荫下的小麦穗粒大 D.经常练习举重的人,胸肌变得发达 3.同卵双生的兄弟分别生活在农村和城市。几年后,生活在农村的哥哥比弟弟肤色黑,体格 强壮,这种变异属于() A.可遗传变异 B.不可遗传变异 C.基因改变引起的变异 D.染色体变化引起的变异 4.下列生物变异的实例中,不会遗传给后代的是() A.杂交形成的高产抗倒伏小麦 B.比正常辣椒大许多倍的太空椒 C.水肥充足长出的大花生 D.转基因技术培育的抗病虫害棉花 5.下列变异中,属于不可遗传变异的是() A.高产抗倒伏小麦 B.较正常辣椒大许多倍的太空椒 C.水肥充足长出的大花生 D.转基因超级鼠 6.下列属于不遗传的变异是() A.有耳垂的夫妇生下的孩子没有耳垂 B.正常的夫妇生下白化病的孩子 C.长期从事户外工作的人皮肤黝黑 D.一对双胞胎,哥哥是双眼皮,弟弟是单眼皮 课后反思
1.下列各项中，属于有利变异的是( ) A. 人类的血友病 B. 棉铃虫产生抗药性 C. 玉米的白化苗 D. 高杆 水稻 2.生物的变异是普遍存在的现象，下列属于可遗传变异的是（ ） A．笼中长大的麻雀不如野外的麻雀飞得高 B．普通甜椒的种子经卫星搭载后播下，长成太空椒 C．充足光照下的小麦比树荫下的小麦穗粒大 D．经常练习举重的人，胸肌变得发达 3.同卵双生的兄弟分别生活在农村和城市。几年后，生活在农村的哥哥比弟弟肤色黑，体格 强壮，这种变异属于（ ） A.可遗传变异 B.不可遗传变异 C.基因改变引起的变异 D.染色体变化引起的变异 4.下列生物变异的实例中，不会遗传给后代的是（ ） A．杂交形成的高产抗倒伏小麦 B．比正常辣椒大许多倍的太空椒 C．水肥充足长出的大花生 D．转基因技术培育的抗病虫害棉花 5.下列变异中，属于不可遗传变异的是（ ） A． 高产抗倒伏小麦 B． 较正常辣椒大许多倍的太空椒 C． 水肥充足长出的大花生 D． 转基因超级鼠 6.下列属于不遗传的变异是（ ） A. 有耳垂的夫妇生下的孩子没有耳垂 B. 正常的夫妇生下白化病的孩子 C. 长期从事户外工作的人皮肤黝黑 D. 一对双胞胎，哥哥是双眼皮，弟弟是单眼皮 课后反思