永嘉县罗浮中学高三语文查漏补缺卷(五) 20093.23 单选题(每小题3分) 1、下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( A.角色/矫枉过正沏茶/休戚与共创伤/悲怆欲绝 B.枯燥/怙恶不悛儒教/相濡以沫惆怅/风流倜傥 C.否决/否极泰来拾掇/拾级而上扛枪/力能扛鼎 D.间距/间不容发数字/数见不鲜下载/千载难逢 2、下列文具■内依次填入的字,完全正确的选项是() 甲突然听到这意外消息,大家面面相■,一时间不知如何回应 乙昨天大伙一连吃了三碗刨冰,仍觉得意■未尽,相约明天再去吃冰 丙球队苦练多年,原本志在夺牌,没想到遭遇其他强劲对手,竟■而归 丁当香喷喷的红烧肉-一端上桌,大伙便顾不得形象争相夹取,准备大■朵颐 A.觑/犹/铩/快B.獻/犹/铩/块C.觑/尤/锻/快D.獻/尤/锻/块 3、下列句子“”内的成语使用正确的选项是( A.芒果冰滋味甜美、淸凉解渴,在炎热的夏天吃一碗,真是令人“心凝形释”,暑气全消 B.她的音质好,又肯努力练习,因此加入合唱团没多久就“水落石出”,受到大家的赞赏 C.中秋夜晚皎洁的月光映照在屏东大鹏湾的海面上,一片“浮光跃金”的景象,真是美不胜收 D.老师把自己的薪水捐出来,帮助那些没有钱缴午餐费的学童,真是具有“抱薪救火”的情操 4、下列各句中,没有语病的一句是() A.残疾人参与体育运动,是用身体和意志证明自己参与社会生活的能力,是用精神和意力表现自己突破生命局限 的志气和勇气 B.目前,国家发改委正在研究天然气价格及天然气利用,将有计划地提高天然气的价格,加快与国际接轨的步伐 C.对调整高考录取方案,有人认为最好能对选修科目按分数划等级,有人认为可以按文理科分别划线,这样才比较 公平 D.据初步分析,已造成254人遇难、35人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾 矿库超储引起的。 5、阅读下文,选出最符合全文主旨的选项是() 文必本之六经,始有根本。唯刘向、曾巩多引经语,至于韩、欧,融圣人之意而出之,不必用经,自然经术之文也。 近见巨子动将经文填塞,以希经术,去之远矣。(黄梨洲《论文管见》)
1 永嘉县罗浮中学高三语文查漏补缺卷（五） 2009.3.23 一、单选题（每小题 3 分） 1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A．角．色／矫．枉过正 沏．茶／休戚．与共 创．伤／悲．怆欲绝 B．枯．燥／怙．恶不悛 儒．教／相濡．以沫 惆．怅／风流倜．傥 C．否．决／否．极泰来 拾．掇／拾．级而上 扛．枪／力能扛．鼎 D．间．距／间．不容发 数．字／数．见不鲜 下载．／千载．难逢 2、下列文具■内依次填入的字，完全正确的选项是（ ） 甲 突然听到这意外消息，大家面面相■，一时间不知如何回应 乙 昨天大伙一连吃了三碗刨冰，仍觉得意■未尽，相约明天再去吃冰 丙 球队苦练多年，原本志在夺牌，没想到遭遇其他强劲对手，竟■羽而归 丁 当香喷喷的红烧肉一端上桌，大伙便顾不得形象争相夹取，准备大■朵颐 A．觑/犹/铩/快 B．歔/犹/铩/块 C．觑/尤/锻/快 D．歔/尤/锻/块 3、下列句子“”内的成语使用正确的选项是（ ） A．芒果冰滋味甜美、清凉解渴，在炎热的夏天吃一碗，真是令人“心凝形释”，暑气全消 B．她的音质好，又肯努力练习，因此加入合唱团没多久就“水落石出”，受到大家的赞赏 C．中秋夜晚皎洁的月光映照在屏东大鹏湾的海面上，一片“浮光跃金”的景象，真是美不胜收 D．老师把自己的薪水捐出来，帮助那些没有钱缴午餐费的学童，真是具有“抱薪救火”的情操 4、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．残疾人参与体育运动，是用身体和意志证明自己参与社会生活的能力，是用精神和意力表现自己突破生命局限 的志气和勇气。 B．目前，国家发改委正在研究天然气价格及天然气利用，将有计划地提高天然气的价格，加快与国际接轨的步伐。 C．对调整高考录取方案，有人认为最好能对选修科目按分数划等级，有人认为可以按文理科分别划线，这样才比较 公平。 D．据初步分析，已造成 254 人遇难、35 人受伤的山西襄汾尾矿库溃坝事故的直接原因是由非法矿主违法生产、尾 矿库超储引起的。 5、阅读下文，选出最符合全文主旨的选项是（ ） 文必本之六经，始有根本。唯刘向、曾巩多引经语，至于韩、欧，融圣人之意而出之，不必用经，自然经术之文也。 近见巨子动将经文填塞，以希经术，去之远矣。（黄梨洲《论文管见》）
A.批评当世文人只知征引经文,而不能融通圣人之意 B.強调为文者唯有出入经史,方能与韩、欧等大家齐名 C.分析刘向、曾巩、韩愈、欧阳修等人引用经术文字之优劣 D.说明援经入文的两种方法:一为多引经语,一为融圣人之意 6、下列是一段古文,请依文意选出排列顺序最恰当的一项( 古之善攻者,不尽兵以攻坚城:善守者, 甲尽兵以守敌冲,则兵不分,而彼间行袭我无备乙夫尽兵以攻坚城,则钝兵费粮而缓于成功 丙故攻敌所不守 丁不尽兵以守敌冲 A.甲丙丁乙B.甲丙乙丁C.丁乙丙甲D.丁乙甲丙 7、阅读下文,选出叙述正确的选项() 闽越人高荔子而下龙眼,吾为评之。荔子如食蝤蛑①大蟹,斫雪流膏,一暾可饱。龙眼如食彭越②石蟹,嚼啮 久之,了无所得。然酒阑口爽,餍饱之余,则咂③啄之味,石蟹有时胜蝤蛑也。戏书此纸,为饮流一笑。(苏轼《荔 枝龙眼说》)注:①蝤蛑:噚。②彭越:蟛蜞,小蟹。③咂:吮吸。 A.荔枝宜单独食用,龙眼则宜配酒而食B.荔枝胜在饱满多汁,龙眼的滋味则在咂啄之间 C.荔枝、龙眼风味有异,是由于种植地势髙低不同D.荔枝、龙眼如搭配蝤蛑、石蟹一起吃,风味最佳 、科学文阅读(每小题3分) 溴甲烷 溴甲烷,又称溴代甲烷或甲基溴,是种无色无味的液体。它貝有强烈的熏蒸作用,能杀灭许多有害生物,是 种高效、广谱的杀虫剂。它对土壤具有很强的穿透能力,能穿透到未腐烂分解的有机体中,从而达到灭虫、防病、 除草的目的。土壤熏蒸后,残留的溴甲烷能迅速挥发,短时间内即可播种。因此,溴甲烷是目前最受农民欢迎的 种土壤熏蒸剂。由于溴甲烷无色无味,为了保证使用者的安全,常常在这种熏蒸剂中加入约2%的催泪剂作为警报 剂。 但是,前段时间,联合国环境规划署发表一项声明,敦促全世界进一步限制使用溴甲烷。 与真菌、细菌、病毒、昆虫等生物相比,人可能更脆弱。所以,作为一种对有害生物所向披靡的杀虫剂,它对 人的毒害也是显而易见的。它是一种强烈的神经毒剂,可对人的皮肤、肺、肾脏和肝脏造成直接的损伤。中毒严重 者可出现心脏衰竭、休克等症状,个别中毒者还会双目失明 据统计,目前世界上溴甲烷用于土壤消毒的量约占溴甲烷消费总量的π0%。经溴甲烷消毒后的土壤,有助于农 作物的生长。然而,溴甲烷在杀灭病原菌的同时,也杀灭了土壤中一些对农作物生长有益的生物,而这些生物对于
2 A．批评当世文人只知征引经文，而不能融通圣人之意 B．強调为文者唯有出入经史，方能与韩、欧等大家齐名 C．分析刘向、曾巩、韩愈、欧阳修等人引用经术文字之优劣 D．说明援经入文的两种方法：一为多引经语，一为融圣人之意 6、 下列是一段古文，请依文意选出排列顺序最恰当的一项（ ） 古之善攻者，不尽兵以攻坚城；善守者， 甲 尽兵以守敌冲，则兵不分，而彼间行袭我无备 乙 夫尽兵以攻坚城，则钝兵费粮而缓于成功 丙 故攻敌所不守 丁 不尽兵以守敌冲 A．甲丙丁乙 B．甲丙乙丁 C．丁乙丙甲 D．丁乙甲丙 7、阅读下文，选出叙述正确的选项（ ） 闽越人高荔子而下龙眼，吾为评之。荔子如食蝤蛑①大蟹，斫雪流膏，一噉可饱。龙眼如食彭越②石蟹，嚼啮 久之，了无所得。然酒阑口爽，餍饱之余，则咂③啄之味，石蟹有时胜蝤蛑也。戏书此纸，为饮流一笑。(苏轼《荔 枝龙眼说》) 注：①蝤蛑：噚。②彭越：蟛蜞，小蟹。③咂：吮吸。 A．荔枝宜单独食用，龙眼则宜配酒而食 B．荔枝胜在饱满多汁，龙眼的滋味则在咂啄之间 C．荔枝、龙眼风味有异，是由于种植地势高低不同 D．荔枝、龙眼如搭配蝤蛑、石蟹一起吃，风味最佳 二、科学文阅读（每小题 3 分） 溴甲烷 溴甲烷，又称溴代甲烷或甲基溴，是一种无色无味的液体。它具有强烈的熏蒸作用，能杀灭许多有害生物，是 一种高效、广谱的杀虫剂。它对土壤具有很强的穿透能力，能穿透到未腐烂分解的有机体中，从而达到灭虫、防病、 除草的目的。土壤熏蒸后，残留的溴甲烷能迅速挥发，短时间内即可播种。因此，溴甲烷是目前最受农民欢迎的一 种土壤熏蒸剂。由于溴甲烷无色无味，为了保证使用者的安全，常常在这种熏蒸剂中加入约 2%的催泪剂作为警报 剂。 但是，前段时间，联合国环境规划署发表一项声明，敦促全世界进一步限制使用溴甲烷。 与真菌、细菌、病毒、昆虫等生物相比，人可能更脆弱。所以，作为一种对有害生物所向披靡的杀虫剂，它对 人的毒害也是显而易见的。它是一种强烈的神经毒剂，可对人的皮肤、肺、肾脏和肝脏造成直接的损伤。中毒严重 者可出现心脏衰竭、休克等症状，个别中毒者还会双目失明。 据统计，目前世界上溴甲烷用于土壤消毒的量约占溴甲烷消费总量的 70%。经溴甲烷消毒后的土壤，有助于农 作物的生长。然而，溴甲烷在杀灭病原菌的同时，也杀灭了土壤中一些对农作物生长有益的生物，而这些生物对于
调节土壤的微生态、抑制病原菌的种群数量和改善土壤结构都是至关重要的。所以,经溴甲烷熏蒸处理后,土壤中 的生物种类急剧减少,形成一种“生物真空”的临界状态。由于没有其他种类生物的竞争和牵制,农作物的病原菌 势必大量繁殖、积累,这就影响了农作物的正常生长;反过来,又不得不加大溴甲烷的用量,从而进入恶性循环。 更为严重的是,溴甲烷在使用过程中,会排放到大气中,影响大气臭氧层,破坏大气环境。 正是由于溴甲烷存在“不光彩”的一面,一些国际组织和发达国家呼吁尽快禁止使用溴甲烷。1997年9月,《蒙 特利尔议定书》第九次缔约方会议决定:发达国家于2005年停生产并禁用溴甲烷;发展中国家从2005年起,每年 溴甲烷的生产量和消耗量不超过1995-1998年间平均用量的80%,并且将于2015年最终淘汰溴甲烷。 由于世界各国对禁用溴甲烷十分重视,加上《蒙特利尔议定书》的限制,许多国家和地区都在采取相应的措施。 目前,已经有15个发达国家明确表态不再使用溴甲烷。不过,如果这一承诺不能兑现,87个发展中国家将不可能 在2015年放弃使用溴甲烷 8.根据文意,下列对溴甲烷最受农民欢迎原因的表述,不正确的一项是() 溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效、广谱的杀虫剂。 溴甲烷是一种对土壤具有很强的穿透能力的土壤熏蒸剂。 C.溴甲烷能穿透到未腐烂分解的有机体中,起到很好的防病作用 D.溴甲烷熏蒸土壤后挥发迅速,很快就可播种,不误农时, 9.从上下文看,下列对溴甲烷“‘不光彩’的一面”的理解,不正确的一项是() A.溴甲烷在使用过程中,会挥发到大气中,破坏大气臭氧层,恶化大气环境。 B.溴甲烷无色无味,作为熏蒸剂使用时,容易使人放松警惕,从而存在安全隐 C.溴甲烷虽然能杀灭病原菌,但同时也杀灭了土壤中一些对农作物生长有益的生物。 D.溴甲烷可使有的中毒者出现心脏衰竭、休克、双目失明等症状 10.以下理解符合原文意思的一项是( A.熏蒸土壤时,溴甲烷能穿透到未腐烂分解的有机体中,抑制病原菌的种群数量和改善土壤结构,从而形成一种 “生物真空”的临界状态 B.《蒙特利尔议定书》第九次缔约方会议决定:发展中国家从2005年起,每年生产和消耗的溴甲烷总量不能超过 1995-1998年四年间用量的80% ℃.从溴甲烷的特性来看,在实际使用中,除了用作土壤熏蒸剂之外,溴甲烷还可以用于其他物品的熏蒸和消毒。 D.因为87个发展中国家将在2015年放弃使用溴甲烷,所以目前已有15个发达国家明确表态不再使用溴甲烷。 三、文言文阅读(每小题3分) 高义 节选自《吕氏春秋》 3
3 调节土壤的微生态、抑制病原菌的种群数量和改善土壤结构都是至关重要的。所以，经溴甲烷熏蒸处理后，土壤中 的生物种类急剧减少，形成一种“生物真空”的临界状态。由于没有其他种类生物的竞争和牵制，农作物的病原菌 势必大量繁殖、积累，这就影响了农作物的正常生长；反过来，又不得不加大溴甲烷的用量，从而进入恶性循环。 更为严重的是，溴甲烷在使用过程中，会排放到大气中，影响大气臭氧层，破坏大气环境。 正是由于溴甲烷存在“不光彩”的一面，一些国际组织和发达国家呼吁尽快禁止使用溴甲烷。1997 年 9 月，《蒙 特利尔议定书》第九次缔约方会议决定：发达国家于 2005 年停生产并禁用溴甲烷；发展中国家从 2005 年起，每年 溴甲烷的生产量和消耗量不超过 1995-1998 年间平均用量的 80%，并且将于 2015 年最终淘汰溴甲烷。 由于世界各国对禁用溴甲烷十分重视，加上《蒙特利尔议定书》的限制，许多国家和地区都在采取相应的措施。 目前，已经有 15 个发达国家明确表态不再使用溴甲烷。不过，如果这一承诺不能兑现，87 个发展中国家将不可能 在 2015 年放弃使用溴甲烷。 8．根据文意，下列对溴甲烷最受农民欢迎原因的表述，不正确的一项是( ) A．溴甲烷是一种能杀灭各种有害生物的高效、广谱的杀虫剂。 B．溴甲烷是一种对土壤具有很强的穿透能力的土壤熏蒸剂。 C．溴甲烷能穿透到未腐烂分解的有机体中，起到很好的防病作用。 D．溴甲烷熏蒸土壤后挥发迅速，很快就可播种，不误农时。 9．从上下文看，下列对溴甲烷“‘不光彩’的一面”的理解，不正确的一项是( ) A．溴甲烷在使用过程中，会挥发到大气中，破坏大气臭氧层，恶化大气环境。 B．溴甲烷无色无味，作为熏蒸剂使用时，容易使人放松警惕，从而存在安全隐患。 C．溴甲烷虽然能杀灭病原菌，但同时也杀灭了土壤中一些对农作物生长有益的生物。 D．溴甲烷可使有的中毒者出现心脏衰竭、休克、双目失明等症状。 10．以下理解符合原文意思的一项是( ) A．熏蒸土壤时，溴甲烷能穿透到未腐烂分解的有机体中，抑制病原菌的种群数量和改善土壤结构，从而形成一种 “生物真空”的临界状态。 B．《蒙特利尔议定书》第九次缔约方会议决定：发展中国家从 2005 年起，每年生产和消耗的溴甲烷总量不能超过 1995-1998 年四年间用量的 80%。 C．从溴甲烷的特性来看，在实际使用中，除了用作土壤熏蒸剂之外，溴甲烷还可以用于其他物品的熏蒸和消毒。 D．因为 87 个发展中国家将在 2015 年放弃使用溴甲烷，所以目前已有 15 个发达国家明确表态不再使用溴甲烷。 三、文言文阅读（每小题 3 分） 高义 节选自《吕氏春秋》
君子之自行也,动必缘义,行必诚①义,俗虽谓之穷,通也;行不诚义,动不缘义,俗虽谓之通,穷也;然则 君子之穷通,有异乎俗者也。故当功以受赏,当罪以受罚。赏不当,虽与之必辞;罚诚当,虽赦之不外。度之於国 必利长久。长久之於主,必宜内反於心不惭然後动。 孔子见齐景公,景公致廪丘以为养。孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说景公,景公未之行 而赐之廪丘,其不知丘亦甚矣『令弟子趣驾,辞而行。孔子,布衣也,官在鲁司寇,万乘难与比行,三王之佐不显 焉,取舍不苟也夫 荆人与吴人将战,荆师寡,吴师众。荆将军子囊日:“我与吴人战,必败。败王师,辱王名,亏壤土,忠臣不忍 为也。”不复於王而遁。至於郊,使人复於王曰:“臣请死。”王日:“将军之遁也,以其为利也。今诚利,将军何 死?”子囊曰:“遁者无罪,则後世之为王臣者,将皆依不利之名而效臣遁。若是,则荆国终为天下挠②。”遂伏剑 而死。王曰:“请成将军之义。”乃为之桐棺三③寸,加斧锧其上。人主之患,存而不知所以存,亡而不知所以亡。 此存亡之所以数至也。 荆之为四十二世矣,尝有干溪、白公之乱矣,尝有郑襄、州侯之避矣,而今犹为万乘之大国,其时有臣如子囊 与!子囊之节,非独厉一世之人臣也。 荆昭王之时,有土焉日石渚。其为人也,公直无私,王使为政廷④。道有杀人者,石渚追之,则其父也。还车 而反,立於廷日:“杀人者,仆之父也。以父行法,不忍;阿有罪,废国法,不可。失法伏罪,人臣之义也。”於是 乎伏斧锧,请死於王。王曰:“追而不及,岂必伏罪哉!孑复事矣。″石渚辞曰:“不私其亲,不可谓孝孑;事君枉法, 不可谓忠臣。君令赦之,上之惠也;不敢废法,臣之行也。” 不去斧锧,殁头乎王廷。正法枉必死,父犯法而不忍,王赦之而不肯,石渚之为人臣也,可谓忠且孝矣。 注j①诚:同“成”②挠:弱③桐棺三寸:《墨子·节葬下》云:“(禹)葬会稽之山,衣衾三领,桐棺三寸,葛以 缄之。”后以“桐棺三寸”代指质地朴素的棺木。④政廷:执法官。 11.解释下列各句中加点的词的意义,不正确的一项是( A.景公致廪丘以为养 养:供养之地B.遁者无罪 无罪:不加惩处 还车而返 还:退回 D.阿有罪,废国法,不可 阿:私,偏袒 12.下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是( A.罚诚当,虽赦之不外 虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也 B.至於郊,使人复於王曰 至于颠覆,理故宜然
4 君子之自行也，动必缘义，行必诚①义，俗虽谓之穷，通也；行不诚义，动不缘义，俗虽谓之通，穷也；然则 君子之穷通，有异乎俗者也。故当功以受赏，当罪以受罚。赏不当，虽与之必辞；罚诚当，虽赦之不外。度之於国， 必利长久。长久之於主，必宜内反於心不惭然後动。 孔子见齐景公，景公致廪丘以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行 而赐之廪丘，其不知丘亦甚矣！”令弟子趣驾，辞而行。孔子，布衣也，官在鲁司寇，万乘难与比行，三王之佐不显 焉，取舍不苟也夫！ 荆人与吴人将战，荆师寡，吴师众。荆将军子囊曰：“我与吴人战，必败。败王师，辱王名，亏壤土，忠臣不忍 为也。”不复於王而遁。至於郊，使人复於王曰：“臣请死。”王曰： “将军之遁也，以其为利也。今诚利，将军何 死？”子囊曰：“遁者无罪，则後世之为王臣者，将皆依不利之名而效臣遁。若是，则荆国终为天下挠②。”遂伏剑 而死。王曰：“请成将军之义。”乃为之桐棺三③寸，加斧锧其上。人主之患，存而不知所以存，亡而不知所以亡。 此存亡之所以数至也。 荆之为四十二世矣，尝有干溪、白公之乱矣，尝有郑襄、州侯之避矣，而今犹为万乘之大国，其时有臣如子囊 与！子囊之节，非独厉一世之人臣也。 荆昭王之时，有士焉曰石渚。其为人也，公直无私，王使为政廷④。道有杀人者，石渚追之，则其父也。还车 而反，立於廷曰：“杀人者，仆之父也。以父行法，不忍；阿有罪，废国法，不可。失法伏罪，人臣之义也。”於是 乎伏斧锧，请死於王。王曰：“追而不及，岂必伏罪哉！子复事矣。”石渚辞曰：“不私其亲，不可谓孝子；事君枉法， 不可谓忠臣。君令赦之，上之惠也；不敢废法，臣之行也。” 不去斧锧，殁头乎王廷。正法枉必死，父犯法而不忍，王赦之而不肯，石渚之为人臣也，可谓忠且孝矣。 [注]①诚：同“成” ②挠：弱 ③桐棺三寸：《墨子•节葬下》云：“（禹）葬会稽之山，衣衾三领，桐棺三寸，葛以 缄之。”后以“桐棺三寸”代指质地朴素的棺木。 ④政廷：执法官。 11．解释下列各句中加点的词的意义，不正确的一项是（ ） A．景公致廪丘以为养． 养：供养之地 B．遁者无罪．． 无罪：不加惩处 C．还．车而返 还：退回 D．阿．有罪，废国法，不可 阿：私，偏袒 12．下列各组句子中加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ） A．罚诚当，虽．赦之不外 虽．有槁暴，不复挺者，輮使之然也 B．至於．．郊，使人复於王曰 至于．．颠覆，理故宜然
C.若是则荆国终为天下桡。 王如知此,则无望民之多于邻国也 D.石渚之为人臣也,可谓忠且孝矣。 鹏之徙于南冥也,水击三千里 13.下列语句中,省略成分添加不正确的一项是( A.万乘难与(之)比行 B.(荆师)不复于王而遁 C.荆之为(国)四十二世矣D.正法(者)枉(法)必死 14.以下文句分别编为四组,全都描述文中有关人物“动必缘义,行必诚义”的一组是() ①景公致廪丘以为养,孔子辞不受。②万乘难与比行,三王之佐不显焉③使人复于王曰:“臣请死。”④事君枉法, 不可谓忠也。⑤正法枉必死。⑥不去斧锧,殁头于王廷 A.①③⑥B.①④⑤C.②③⑥D.③⑤⑥ 15.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是( A.“动必缘义”与“行必诚义”互文,意思是:“举动一定要依据道义,实行道义。” B.子囊认为撤军有罪伏剑而死,荆王追悔莫及,赐他一具桐木棺材并“加斧锧其上”。 C.文中认为,在荆国历史上,子囊是不可多得的人杰,其节操不只单单激勉一代人臣 D.上文写孔子、子囊和石渚的事迹,意在彰显儒家所谓的“廉耻”、“仁爱”与“忠孝”。 四、默写填空题(请选择其中3句,共6分) 1、亦欲以究天人之际, 。(《报任安书》) 2、丰草绿缛而争茂, 。草拂之而色变, 。(《秋声赋》) 子曰:“女奚不曰:其为人也 乐以忘忧 (《君子之风》) 4、沧浪之水清兮, 沧浪之水浊兮, 。(《渔父》) 班级 姓名: 学号 成绩: 6 7 10 13 14 15 查漏补缺(五)参考答案: 1.C 2、A 3、C解析:这种考差查成语的设题方式值得我们借鉴,成语来源于课本,自然就降低了考题的难度,也更有效地 考查了同学们平日的上课效率。A项的“心凝形释”是指思想极为专注,简直忘了自己身体的存在。B项的“水落 石出”比喻事情的真相完全显露岀来。C项的“浮光跃金″是指月光照在浮动的水面上,金光跳跃。D项“抱薪救 火”比喻用错误的方法去消除灾祸,结果使灾祸反而扩大
5 C．若是则．荆国终为天下桡。 王如知此，则．无望民之多于邻国也 D．石渚之．为人臣也，可谓忠且孝矣。 鹏之．徙于南冥也，水击三千里 13．下列语句中，省略成分添加不正确的一项是（ ） A．万乘难与（之）比行 B．（荆师）不复于王而遁 C．荆之为（国）四十二世矣 D．正法（者）枉（法）必死 14．以下文句分别编为四组，全都描述文中有关人物“动必缘义，行必诚义”的一组是（ ） ①景公致廪丘以为养，孔子辞不受。 ②万乘难与比行，三王之佐不显焉 ③使人复于王曰：“臣请死。”④事君枉法， 不可谓忠也。⑤正法枉必死。⑥不去斧锧，殁头于王廷 A．①③⑥ B．①④⑤ C．②③⑥ D．③⑤⑥ 15．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ） A．“动必缘义”与“行必诚义”互文，意思是：“举动一定要依据道义，实行道义。” B．子囊认为撤军有罪伏剑而死，荆王追悔莫及，赐他一具桐木棺材并“加斧锧其上”。 C．文中认为，在荆国历史上，子囊是不可多得的人杰，其节操不只单单激勉一代人臣。 D．上文写孔子、子囊和石渚的事迹，意在彰显儒家所谓的“廉耻”、“仁爱”与“忠孝”。 四、默写填空题（请选择其中 3 句，共 6 分） 1、亦欲以究天人之际， ， 。（《报任安书》） 2、丰草绿缛而争茂， 。草拂之而色变， 。（《秋声赋》） 3、子曰：“女奚不曰：其为人也， ，乐以忘忧， 。”（《君子之风》） 4、沧浪之水清兮， ；沧浪之水浊兮， 。（《渔父》） 班级： 姓名： 学号： 成绩： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 查漏补缺（五）参考答案： 1．C 2、A 3、C 解析：这种考差查成语的设题方式值得我们借鉴，成语来源于课本，自然就降低了考题的难度，也更有效地 考查了同学们平日的上课效率。A 项的“心凝形释”是指思想极为专注，简直忘了自己身体的存在。B 项的“水落 石出”比喻事情的真相完全显露出来。C 项的“浮光跃金”是指月光照在浮动的水面上，金光跳跃。D 项“抱薪救 火”比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大
4.A(B“利用”后应补“研究”的宾语“的问题”;C“这样”指代不明;D句式杂糅,改为“原因是….·或“由… 引起的”) 6.D 7.B解析:这是一段颇具文艺性的说明文字。其间,因用了“比喻″修辞使语段显得非常生动、形象。荔枝“如 食蝤蛑大蟹”,突出的是荔枝的“饱满多汁″;龙眼“如食彭越石蟹″,写岀龙眼“肉不饱满,却“咂啄″有味总 之,两种水果各有滋味。A、两项错误的原因是没读懂文段中的“叱比喻”;C项后半句,并不是本文中要涉及的话题。 正确答案为B项。 8.A(这道题主要考查信息筛选能力,A项犯了以偏概全的错误,原文中是“许多有害生物”,A项却成了“各种 有害生物"。) 9.B(这道题主要是考查句子含意的理解,“无色无味”是甲烷的一种特性,并非它的危害,所以不是“不光彩 的一面”。) 10.C(这道题主要考査信息整合能力和根据文章内容进行推断的能力。A项犯了张冠李戴的错误,“改善土壤结 构“"的不是“溴甲烷″,而是被溴甲烷杀灭的“有益的生物″;B项中的“四年间用量的80%"不合原文意思,原文 是四年“平均用量的80%;D项忽略了“如果这一承诺不能兑现”的前提。) 11.C(还,这里应读“xuan”,作“掉转”讲。) 12.B(虽:即使。至于:到似以致,到了…….的结局。则:那么。之:取消句子独立性。) 13.B(省略的主语应是“子囊”) 14.A(②④⑤都不是对“行为”的描述,或是评价语,或是表述观念。) 15.B(“子囊认为撤军有罪”与“荆王追悔莫及”的说法不符合原文意思。) 翻译选文: 君子独自行事,举动定要遵循道义,实行道义。世俗虽然认为这样行不通,但君子认为行得通;举动不遵循 道义,不实行道义。世俗虽然认为这样可以,但君子认为不行;既然这样,那么君子(眼中)的行不通和行得通 是和世俗之见有区别的。所以有功劳应该受奖赏,有罪责的应当受惩罚。赏赐不当,即使给,君孑也必定谢绝;惩
6 4．A(B“利用”后应补“研究”的宾语“的问题”；C“这样”指代不明；D 句式杂糅，改为“原因是……”或“由…… 引起的”) 5． A 6． D 7．B 解析：这是一段颇具文艺性的说明文字。其间，因用了“比喻”修辞使语段显得非常生动、形象。荔枝“如 食蝤蛑大蟹”，突出的是荔枝的“饱满多汁”； 龙眼“如食彭越石蟹”，写出龙眼“肉不饱满”，却“咂啄”有味。总 之，两种水果各有滋味。A、两项错误的原因是没读懂文段中的“比喻”；C 项后半句，并不是本文中要涉及的话题。 正确答案为 B 项。 8． A（这道题主要考查信息筛选能力，A 项犯了以偏概全的错误，原文中是“许多有害生物”，A 项却成了“各种 有害生物”。） 9． B（这道题主要是考查句子含意的理解，“无色无味”是甲烷的一种特性，并非它的危害，所以不是“‘不光彩’ 的一面”。） 10． C（这道题主要考查信息整合能力和根据文章内容进行推断的能力。A 项犯了张冠李戴的错误，“改善土壤结 构“的不是“溴甲烷”，而是被溴甲烷杀灭的“有益的生物”；B 项中的“四年间用量的 80%”不合原文意思，原文 是四年“平均用量的 80%”；D 项忽略了“如果这一承诺不能兑现”的前提。） 11．C（还，这里应读“xuán”，作“掉转”讲。） 12．B（虽：即使。 至于：到/以致，到了……的结局。 则：那么。 之：取消句子独立性。） 13．B（省略的主语应是“子囊”） 14．A（②④⑤都不是对“行为”的描述，或是评价语，或是表述观念。） 15．B（“子囊认为撤军有罪”与“荆王追悔莫及”的说法不符合原文意思。） 翻译选文： 君子独自行事，举动一定要遵循道义，实行道义。世俗虽然认为这样行不通，但君子认为行得通；举动不遵循 道义，不实行道义。世俗虽然认为这样可以，但君子认为不行；既然这样，那么君子（眼中）的行不通和行得通， 是和世俗之见有区别的。所以有功劳应该受奖赏，有罪责的应当受惩罚。赏赐不当，即使给，君子也必定谢绝；惩
罚果真恰当,即使赦免,君子也不会有其他的想法。赏罚得当,对国家必定有利;长久坚持,对国君也必定适宜。 仔细在心里衡量自己的做法后并不心生惭愧,这样以后才可以行动。 孔子谒见齐景公,景公赠廪丘邑,以此作为孔子供养之地。孔子拒绝不接受赠地,回到住处,对弟子说:“我只 听说,君孑应当有功劳而受禄。时下我游说景公,景公并没有按我的劝导行事,却赐给我廪丘邑,他也太不了解我 了。”令弟子驱车,辞别景公离去。孔子本是布衣也,官职不过为鲁国司寇。万乘之君品行难与他比肩,三王辅臣的 名节没有他显扬,孔子对待取舍的态度一丝不苟啊! 荆国与吴国即将交战,荆国军队人数少,吴国军队人数多,荆国将军子囊说:“我们与吴国交战,一定会打败仗。 这样就使荆国军队溃散,使君主声名被玷污,使荆国领土丧失,忠臣不忍这样办。”他没有向荆王告白就撤兵了。子 囊带军队到达都城外,派人向荆王转达他的请求,说:“请处我死刑。”荆王说:“将军撤兵,是因为这样作有利。现 今确实对国有利,将军为什么还请处死刑呢?“子囊说监阵撤兵的将军不受惩罚,那么今后为王率领军队的人, 都会借不利于国家的名义来效法我而退缩。倘若这样,则荆国最终还是天下的弱者。”于是以剑自刎。荆王说:“允 我成全将军的义节。”于是赐子囊一具桐木棺材,上面放置斧锧。一国之主忧虑的是,社稷存而不知为什么存,社稷 亡而不知为什么亡,这就是存亡之危多次出现的原因 荆为国者已有四十二世,曾经发生过千溪、白公战乱,曾经有过郑襄、州侯避难,而如今还是万乘大国,这期 间有像子囊这样的人臣吗?子囊的节操,不只单单激勉一代人臣。 荆昭王为政时,有土名叫石渚。它为人公直无私,昭王任命他为政廷。有人杀了人,石渚追捕凶犯,得知杀人 者是自己的父亲,便掉转车头返回,站立在殿庭上说:“杀人者,是我的父亲。对父亲执行刑罚,我不忍;私庇罪 犯,枉弃国法,是不能容许的。抛却国法当接受惩处,这是人臣应恪守的义理。于是伏在斧锧上,请昭王下令处死。 昭王说:“追捕犯人但没有追到,(你)哪里一定要伏法呢?你还是再侍奉我吧。”石渚谢绝,说:“不钟爱自己父母 不能称作孝子。为君主职事而枉法,不能称作忠臣。您下令赦免我,是为君者的仁惠。不敢枉废国法,是人臣的品 石渚不离斧锧,在昭王廷前断头而死。主法者枉法必被处死,父亲犯了法但不忍捉捕,君主赦罪他却不承受。 石渚作为人臣,可称得上既是忠臣又是孝子 7
7 罚果真恰当，即使赦免，君子也不会有其他的想法。赏罚得当，对国家必定有利；长久坚持，对国君也必定适宜。 仔细在心里衡量自己的做法后并不心生惭愧，这样以后才可以行动。 孔子谒见齐景公，景公赠廪丘邑，以此作为孔子供养之地。孔子拒绝不接受赠地，回到住处，对弟子说：“我只 听说，君子应当有功劳而受禄。时下我游说景公，景公并没有按我的劝导行事，却赐给我廪丘邑，他也太不了解我 了。”令弟子驱车，辞别景公离去。孔子本是布衣也，官职不过为鲁国司寇。万乘之君品行难与他比肩，三王辅臣的 名节没有他显扬，孔子对待取舍的态度一丝不苟啊！ 荆国与吴国即将交战，荆国军队人数少，吴国军队人数多，荆国将军子囊说：“我们与吴国交战，一定会打败仗。 这样就使荆国军队溃散，使君主声名被玷污，使荆国领土丧失，忠臣不忍这样办。”他没有向荆王告白就撤兵了。子 囊带军队到达都城外，派人向荆王转达他的请求，说：“请处我死刑。”荆王说：“将军撤兵，是因为这样作有利。现 今确实对国有利，将军为什么还请处死刑呢？“子囊说：”监阵撤兵的将军不受惩罚，那么今后为王率领军队的人， 都会借不利于国家的名义来效法我而退缩。倘若这样，则荆国最终还是天下的弱者。”于是以剑自刎。荆王说：“允 我成全将军的义节。”于是赐子囊一具桐木棺材，上面放置斧锧。一国之主忧虑的是，社稷存而不知为什么存，社稷 亡而不知为什么亡，这就是存亡之危多次出现的原因。 荆为国者已有四十二世，曾经发生过干溪、白公战乱，曾经有过郑襄、州侯避难，而如今还是万乘大国，这期 间有像子囊这样的人臣吗？子囊的节操，不只单单激勉一代人臣。 荆昭王为政时，有士名叫石渚。它为人公直无私，昭王任命他为政廷。有人杀了人，石渚追捕凶犯，得知杀人 者是自己 的父亲，便掉转车头返回，站立在殿庭上说：“杀人者，是我的父亲。对父亲执行刑罚，我不忍；私庇罪 犯，枉弃国法，是不能容许的。抛却国法当接受惩处，这是人臣应恪守的义理。“于是伏在斧锧上，请昭王下令处死。 昭王说：“追捕犯人但没有追到，（你）哪里一定要伏法呢？你还是再侍奉我吧。”石渚谢绝，说：“不钟爱自己父母， 不能称作孝子。为君主职事而枉法，不能称作忠臣。您下令赦免我，是为君者的仁惠。不敢枉废国法，是人臣的品 行。” 石渚不离斧锧，在昭王廷前断头而死。主法者枉法必被处死，父亲犯了法但不忍捉捕，君主赦罪他却不承受。 石渚作为人臣，可称得上既是忠臣又是孝子
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