姓名 座位号 (在此卷上答题无效) 语文 全卷满分150分,考试时间150分钟 注意事项 1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 2.全部答案在答题卡上完成,答在本试题上无效 、现代文阅读(36分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 在学术场域之内衡量,专家的思维和言说方式似乎天生具有合法性,然而,久而久之, 它们也越来越面临着许多问题。学者陈平原平就指出,越来越精细的学科分野、越来越严格 的操作规则、越来越艰涩的学木语言,在推进具体学术命题的同时,会逐渐剥离研究者与现 实生活的血肉联系。如果人文学术只能呆在象牙塔中,不落地、不及物,其存在价值将令人 生疑.这是我们倡导学术大众化的主要原因。 从人文专家与大众的关系上看,人文学术大众化也是大势所趋社会发展至今,已不得不 正视如下事实:专家可能还是原来的专家,但大众已不是原来的大众了。之所以如此,主要 是因为以前专家是’信息富人”,大众是“信息穷人”,这种不对称让专家变成知识的垄断 者。然而.随着国民素质的整体提向,同时也伴随着互联网的发展和媒体技术的变革,大众 开始分享原来专家才有的知识-资源,甚至在某些方面已与专家不相上下:在这种格局中专 家与大众的关系就需要重新调整,专家之学需要获得新的呈现,专家之学的大众化之路自然 也有更迫切的努力方向。 我们的很多专家并不缺少精英意识,但面向大众的意识还不充分。许多时候,他们著书 立说,心中大概是没有读者的一-不仪没有普通读者,甚至也不怎么在意专北读者。他们大概 觉得,著作与文章越写得莫测高深,才越显得自己学问大、水平高。于是,专家之学终于成 为小圈子里的事情成为少数志同道合者在沙龙中怀着无限敬意低声谈论的对象。英国历史学 家汤因比说过当艺术家为自己或为自己小圈子里的好友工作时.他们鄙视公众。反过来,公众 则通过忽视这些艺术家的存在对之进行报复.由此造成的真空被江湖庸医一样的冒牌艺术家 作了填充。这既无益于公众也无益于艺米家,我以为这里把“艺术家”换成“专家”,在特 珠学术领域这样的描迷同样也是可以成立的,如此看来,专家有无大众意识,不仅关系着思
姓名 座位号 (在此卷上答题无效） 语 文 全卷满分 150 分，考试时间 150 分钟， 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1〜3 题。 在学术场域之内衡量，专家的思维和言说方式似乎天生具有合法性，然而，久而久之， 它们也越来越面临着许多问题。学者陈平原平就指出，越来越精细的学科分野、越来越严格 的操作规则、越来越艰涩的学木语言，在推进具体学术命题的同时，会逐渐剥离研究者与现 实生活的血肉联系。如果人文学术 只能呆在象牙塔中，不落地、不及物，其存在价值将令人 生疑.这是我们倡导学术大众化的主要原因。 从人文专家与大众的关系上看，人文学术大众化也是大势所趋=社会发展至今，已不得不 正视如下事实：专家可能还是原来的专家，但大众已不是原来的大众了。之所以如此，主要 是因为以前专家是’信 息富人”，大众是“信息穷人”，这种不对称让专家变成知识的垄断 者。然而.随着国民素质的整体提向， 同时也伴随着互联网的发展和媒体技术的变革，大众 开始分享原来专家才有的知识-资源，甚至在某些方 面已与专家不相上下：在这种格局中专 家与大众的关系就需要重新调整，专家之学需要获得新的呈现，专家之学的大众化之路自然 也有更迫切的努力方向。 我们的很多专家并不缺少精英意识，但面向大众的意识还不充分。许多时候，他们著书 立说，心中大概是没有读者的一-不仪没有普通读者，甚至也不怎么在意专北读者。他们大概 觉得，著作与文章越写得莫测高深，才越显得自己学问大、水平高。于是，专家之学终于成 为小圏子里的事情.成为少数志同道合者在沙龙中怀着无限敬意低声谈论的对象。英国历史学 家汤因比说过当艺术家为自己或为自己小圈子里的好友工作时.他们鄙视公众。反过来，公众 则通过忽视这些艺术家的存在对之进行报复.由 此造成的真空被江湖庸医一样的冒牌艺术家 作了填充。这既无益于公众也无益于艺米家，我以为这里把“艺术家”换成“专家”，在特 珠学术领域这样的描迷同样也是可以成立的，如此看来，专家有无大众 意识，不仅关系着思
想能否走出去,能否真正影响世道人心,而且还关系着学术的假冒伪劣问题。 法国思想家萨特的主张与做法值得一提。当他意识到读者大众的重要性时,不仅向知识 界呼吁:“必须学会用形象说话.学会用这些新的语言表达我们书中的思想”,而且身体力行 地写时评、写剧本,甚至把他那本整整一公斤重可以当秤砣使的哲学书《存在与虚无》简化 成一本通俗小册中国学界也不乏这样的例子。表光潜先生既写过《西方美学之》之类的高头 讲章,早年也写过《谈美书简》《谈文学》这样的“小书”而无论是哪类著作。他都能化难 为易,深入浅出。如此功夫.既是因为他学贯中西.也是因为他特别讲究作文之道。正是依靠 这种追求,他才把论文写成了大家可阅读的文章,努力把学问做到化境。 当然,话说回来,行文简显浅,学术大众化,是要让专家之学接地气、有人缘,提升它与 现实生治的关联度,引导大众形成健全的价值观,而并不是要降低其学术含量,把它简化成 “心灵鸡汤”。 (选自赵勇《尽可能让人文学术大众化》,2018年8月3日《人民日报》) 1.下列关于原文内容的理解和分析.不正确的一项是(3分) A.在学术场域内.专家的思维和言说方式看似具有天然合法性.但时间长了会脱离大众。 B.以前,由于信息的不对称,专家是知识的垄断者:如今,专家的垄断地位正逐渐丧失 C.很多专家缺乏大众意识.因而在著书立说时心中没有读者*刻意把文章写得高深莫测 D.专家具有大众意识,有助于思想走出去影响世道人心,还能防范学术假冒伪劣问题。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分) A.文章开头从面临的问题人手.并引用学者陈平原言论,揭示倡导学术大众化的主要原因 B.文章第二段进一步指出人文学术大众化也是大势所趋,专家与大众的关系需要重新调整 C.文章以法国萨特和中同朱光潜为例,从理论和实践上系统地阐述了如何实现学术大众化 D.文章结尾补充论述如何正确理解学术大众化,纠正认识误区,从而使论证更全面更严谨 3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3分) A.随着国民素质的提高,互联网的发展以及媒体技术的变革,大众拥有的知识资源已经不逊 下专家了 B.汤因比认为,若艺术家鄙视公众,公众也将以忽视进行报复。这一观点同样适用于某些学 术领域。 C.无论是高头讲章还是"小书’朱光潜都能写得深人浅出。这是因为他学贯中西,把学问做到 化境 D.提倡学术大众化不是要降低学术含量,而是要让专家接地气、有人缘,关心现实,尽量把
想能否走出去，能否真正影响世道人心，而且还关系着学术的假冒伪劣问题。 法国思想家萨特的主张与做法值得一提。当他意识到读者大众的重要性时，不仅向知识 界呼吁：“必须学会用形象说话.学会用这些新的语言表达我们书中的思想”，而且身体力行 地写时评、写剧本，甚至把他那本整整一公斤重可以当秤砣使的哲学书《存在与虚无》简化 成一本通俗小册中国学界也不乏这样的例子。表光潜先生既写过《西方美学之》之类的高头 讲章，早年也写过《谈美书简》《谈文学》这样的“小书”而无论是哪类著作。他都能化难 为易，深入浅出。如此功夫.既是因为他学贯中西.也是因 为他特别讲究作文之道。正是依靠 这种追求，他才把论文写成了大家可阅读的文章，努力把学问做到化境。 当然，话说回来，行文简显浅，学术大众化，是要让专家之学接地气、有人缘，提升它与 现实生治的关 联度，引导大众形成健全的价值观，而并不是要降低其学术含量，把它简化成 “心灵鸡汤”。 （选自赵勇《尽可能让人文学术大众化》，2018 年 8 月 3 日《人民日报》） 1.下列关于原文内容的理解和分析.不正确的一项是（3 分） A.在学术场域内.专家的思维和言说方式看似具有天然合法性.但时间长了会脱离大众。 B.以前，由于信息的不对称，专家是知识的垄断者；如今，专家的垄断地位正逐渐丧失。 C.很多专家缺乏大众意识.因而在著书立说时心中没有读者*刻意把文章写得高深莫测。 D.专家具有大众意识，有助于思想走出去.影响世道人心，还能防范学术假冒伪劣问题。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A.文章开头从面临的问题人手.并引用学者陈平原言论，揭示倡导学术大众化的主要原因 B.文章第二段进一步指出人文学术大众化也是大势所趋，专家与大众的关系需要重新调整。 C.文章以法国萨特和中同朱光潜为例，从理论和实践上系统地阐述了如何实现学术大众化 D.文章结尾补充论述如何正确理解学术大众化，纠正认识误区，从而使论证更全面更严谨。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是（3 分） A.随着国民素质的提高，互联网的发展以及媒体技术的变革，大众拥有的知识资源已经不逊 下专家了。 B.汤因比认为，若艺术家鄙视公众，公众也将以忽视进行报复。这一观点同样适用于某些学 术领域。 C.无论是高头讲章还是"小书'朱光潜都能写得深人浅出。这是因为他学贯中西，把学问做到 化境。 D.提倡学术大众化不是要降低学术含量，而是要让专家接地气、有人缘，关心现实，尽量把
学术简化。 (二)实用类文本阅读(本题共3小题.12分) 阅读下面的文字,完成4~6题 材料一 最新数据显示,知识付费用户规模呈高速增长态势,2018年用户规模预计将达2.92亿人 而从内容生产方面上看,优质内容不断深耕细化,垂直化内容生产越来越丰富,呈现出专业 化趋势:从知识付费产品的形态上看,平台型产品、内容型产品、工具型产品都在不断发展 多元化趋势明显。 要论知识付费领域不断发展的因素,除了分享经济的发展、移动支付等条件之外,主要 体现在以下两个方面。 是新媒体带来的新的消费形式以及当下用户消费习惯的转变。知识付费集合了教育、 传媒和消费三个领域的特点.通过媒体、视频音频以及社交等形式,在社交媒体中引爆和传 播知识.刺激新的消费形式,用户消费习惯也在不断转变,为知识买单的消费习惯越来越多地 被认可,这为知识付费发展提供了广泛的用户基础。 二是知识更新换代加快与竞争加剧导致的“知识焦虑”。当前社会知识更新换代速度越 来越快,各种信息比之前任何时代都更丰富,很多人面对海量信息在筛选、吸收以促进个人 提升时,往往会产生“知识焦虑”。各行各业日益激烈的竞争又加剧了这种焦虑与需求。而 知识付费可以相对快速地获取信息和知识,正是满足了这种“知识焦虑”人群的心理。 (摘编自《专家解读:中国知识付费经济向上态势明显》,2018年9月25日《人民日报海外版》) 材料二 自2015年以来,不少知识付费平台纷纷上线用户数量快速增长。数据显示每天有1000 多万用户通过各大平台学习自己感兴趣的内容55.3%的网友有过知识付费行为,购买知识付 费平台上的知识产品。 知识付费让知识更加亲民.被困在象牙塔里或者藏在书本里的深奥的理论,都能通过讲述转化 成通俗易懂的语言.多维度向大众传播.让更多人有了掌握知识的渠道。同时,知识付费也能 让传播链条不断简化,不管是向各行业专家提问、“偷听”,还是付费直接约见,网络都让 学习者与讲授者的距离不断拉近,学习效率更高。 然而,风光背后也有隐忧,目前知识付费产品的平均到课率仅为7%,虽然使用过知识付 费产品的人很多.但是能持续学习并持续付费的用户并不多 作为服务消费的新兴业态,走进千家万户的知识付费正在展开一幅崭新的蓝图,以此为
学术简化。 (二)实用类文本阅读（本题共 3 小题.12 分） 阅读下面的文字，完成 4〜6 题。 材料一 最新数据显示，知识付费用户规模呈高速增长态势，2018 年用户规模预计将达 2.92 亿人。 而从内容生产方面上看，优质内容不断深耕细化，垂直化内容生产越来越丰富，呈现出专业 化趋势；从知识付费 产品的形态上看，平台型产品、内容型产品、工具型产品都在不断发展. 多元化趋势明显。 要论知识付费领域不断发展的因素，除了分享经济的发展、移动支付等条件之外，主要 体现在以下两个方面。 一是新媒体带来的新的消费形式以及当下用户消费习惯的转变。知识付费集合了教育、 传媒和消 费三个领域的特点.通过媒体、视频音频以及社交等形式，在社交媒体中引爆和传 播知识.刺激新的消费形式，用户消费习惯也在不断转变，为知识买单的消费习惯越来越多地 被认可，这为知识付费发展提供了广泛的用户基础。 二是知识更新换代加快与竞争加剧导致的“知识焦虑”。当前社会.知识更新换代速度越 来越快，各种信息比之前任何时代都更丰富，很多人面对海量信息在筛选、吸收以促进个人 提升时，往往会产生“知识焦虑”。各行各业日益激烈的竞争又加剧了这种焦虑与需求。而 知识付费可以相对快速地获取信息和知识，正是满足了这种“知识焦虑”人群的心理。 (摘编自《专家解读：中国知识付费经济向上态势明显》,2018 年 9 月 25 日《人民日报海外版》) 材料二 自 2015 年以来，不少知识付费平台纷纷上线用户数量快速增长。数据显示.每天有 1000 多万用户通过各大平台学习自己感兴趣的内容 55.3 %的网友有过知识付费行为，购买知识付 费平台上的知识产品。 知识付费让知识更加亲民.被困在象牙塔里或者藏在书本里的深奥的理论，都能通过讲述转化 成通俗易懂的语言.多维度向大众传播.让更多人有了掌握知识的渠道。同时，知识付费也能 让传播链条不断简化，不管是向各行业专家提问、“偷听”，还是付费直接约见，网络都让 学习者与讲授者的距离不断拉近，学习效率更高。 然而，风光背后也有隐忧，目前知识付费产品的平均到课率仅为 7%，虽然使用过知识付 费产品的人很多.但是能持续学习并持续付费的用户并不多。 作为服务消费的新兴业态，走进千家万户的知识付费正在展开一幅崭新的蓝图，以此为
开端,互联网也正在推动包括传媒、出版、教育等相关知识服务产业全面转型。未来,必然 有更多新鲜的改变吹入城市和乡村的每个角落,且让我们拭目以待 (摘编自《优质知识供给仍需深耕》,2018年2月22日《人民日报》) 材料三 随着互联网技木的飞速发展,以及人们对知识的付费意愿和消费观念的转变,“知识就 是财富”渐渐变成了现实。知识付费受到青睐,最根本的原因,在于亙联网海量信息,让需 要找到有价值内容的用户付出了不小的时间成本。对网民而言.通过付齿,筛选出最有效的知 识,利用碎片时间学巧,是一种有效的互联网学习方式。 但是,随着知识付费概念走红。短时间内各种知识付费平台一拥而上,致使行业参差不 齐。在知识付费市场刚甽兴起的时候.许多内容生产者的确在吸引消费者方面下了不少功夫 拿出了不少“干货”“硬货”然而,在经济利益驱使下,部分平台运营者开始投机取巧,不 再愿意扮演“知识提供商”,而是成为“知识中间商”、内容的、剪刀手”和“搬运工”, 令消费者大失所望 知识付费行业要良性运行,必须坚持“内容为王”,通过不掺水的、专业的、有价值的 知识,让消费者真正学有所得,感到物有所值,才是知识付费迎来行业健康发展的关键,要 达到这一目标,对于提供相关产品的平台来说,唯有拓宽知识生产者的来源渠道,让更多在 各个领域“术业有专攻”的人才参与到知识付费的内容生产中,才能从根本上解决知识付费 优质内容不足的问题。 (摘编自《知识付费内容要有“干货”》,2018年5月14日((经济日报》) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A.自2015年以来,知识付费用户数量快速增长,预计2018年用户规模将达到2.92亿人。 B.知识付费在发展过程中,逐渐呈现出内容生产专业化和产品形态多元化两大明显趋势。 C.知识付费作为一种新兴的服务消费业态,正在推动某些相关的知识服务产业全面转型 D.互联网海量信息让有需求的用户付出的时间成本过大,是知识付费受青睐的最根本原因。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.分享经济的发展、移动支付的便捷、用户消费习惯的转变以及“知识焦虑”等因素,促进 了知识付费领域不断发展。 B.知识付费集教育、传媒和消费三个领域优点于一体,通过多种形式在社交媒体中传播知识, 具有广泛的用户基础 C.当前社会,知识更新快,信息日渐丰富,在筛选、吸收时很多人产生了“知识焦虑”,而
开端，互联网也正在推动包括传媒、出版、教育等相关知识服务产业全面转型。未来，必然 有更多新鲜的改变吹入城市和乡村的每个角落，且让我们拭目以待。 (摘编自《优质知识供给仍需深耕》，2018 年 2 月 22 日《人民日报》） 材料三 随着互联网技木的飞速发展，以及人们对知识的付费意愿和消费观念的转变，“知识就 是财富”渐渐变成了现实。知识付费受到青睐，最根本的原因，在于亙联网海量信息，让需 要找到有价值内容的用户付出了不小的时间成本。对网民而言.通过付齿，筛选出最有效的知 识，利用碎片时间学巧，是一种有效的互联网学习方式。 但是，随着知识付费概念走红。短时间内各种知识付费平台一拥而上，致使行业参差不 齐。在知识付费市场刚甽兴起的时候.许多内容生产者的确在吸引消费者方面下了不少功夫， 拿出了不少“干货”“硬货”然而，在经济利益驱使下，部分平台运营者开始投机取巧，不 再愿意扮演“知识提供商”，而是成 为“知识中间商”、内容的、剪刀手”和“搬运工”， 令消费者大失所望。 知识付费行业要良性运行，必须坚持“内容为王”，通过不掺水的、专业的、有价值的 知识，让消费者真正学有所得，感到物有所值，才是知识付费迎来行业健康发展的关键，要 达到这一目标，对于提供相关产品的平台来说，唯有拓宽知识生产者的来源渠道，让更多在 各个领域“术业有专攻”的人才参与到知 识付费的内容生产中，才能从根本上解决知识付费 优质内容不足的问题。 (摘编自《知识付费内容要有“干货”》，2018 年 5 月 14 日((经济日报》） 4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3 分） A.自 2015 年以来，知识付费用户数量快速增长，预计 2018 年用户规模将达到 2.92 亿人。 B.知识付费在发展过程中，逐渐呈现出内容生产专业化和产品形态多元化两大明显趋势。 C.知识付费作为—种新兴的服务消费业态，正在推动某些相关的知识服务产业全面转型。 D.互联网海量信息让有需求的用户付出的时间成本过大，是知识付费受青睐的最根本原因。 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3 分） A.分享经济的发展、移动支付的便捷、用户消费习惯的转变以及“知识焦虑”等因素，促进 了知识付费领域不断发展。 B.知识付费集教育、传媒和消费三个领域优点于一体，通过多种形式在社交媒体中传播知识， 具有广 泛的用户基础。 C.当前社会，知识更新快，信息日渐丰富，在筛选、吸收时很多人产生了“知识焦虑”，而
日益激烈的竞争又加剧了焦虑 D知识付费行业要良性运行,健康发展,关键是坚持“内容为王”,提供有价值的知识,让 消费者真正感到物有所值 6.知识付费有何优势和不尽人意的表现?请结合材料二、三简要概括^(6分) (三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分) 阅读下面的文字,完成7~9题。 寻找赵德才 马贵明 我小时候的爱好和别的小孩有一点不一样,喜欢看木匠做活儿。那种刨子摩擦在木板上 的声音特别悦耳,长长的薄如纸片的木刨花像彩带一样舞动。 暑假里的早晨.我还在朦朦胧胧的睡梦中,刺一一,刺一一,推刨子的声音把我唤醒。 我快速地穿上衣服,从锅里抓一棒刚刚烀好的包米,循声而去。我在邻居的大门外看见一个 木匠正在案子边,用力地推动着刨子,前腿弓后腿蹬,每一次双手推动着刨子向前的时候 从刨床飘出来的长长的刨花,在空中慢慢舞动着飘落了, 看了一会儿,我有些忐忑地走进了邻居的院子。之所以忐忑,是因为有些木匠或者是 手艺人不喜欢被别人打搅。这个木匠瞅了我一眼,继续千活儿。他用刨子刨了几下木方,用 手拿起来,闭上一只眼晴看木方刨得直不直。他看木方的时候.我发现他的眼晴特别小。整个 上午.我都在静挣地看他千活儿,直到母亲喊我回去吃饭 第二天,在木匠刚刚走进邻居的院子,我就跟了进去,木匠看见我,笑了笑说:你喜欢? 我点点头。他说:你来两下 我犹豫了一下,还是走到了案子边拿起了刨子,在一个木方上推了几下。刨出的刨花虽 然没有木匠钊出的长,但自己还是满意的。木匠又笑了笑说:还行,就是力气小了点。那 天,木匠和我说了很多话,告诉我还是好好学习吧,木匠是个很累人的活儿。 邻居喊他吃饭,我知道他叫赵德才 以后的十多天里.我天天去看赵德才干活儿,有时候,比他去的还早,赵德才教我拉锯, 说拉锯不能太快,快了不出活儿,还累人,还说 那天早晨,成兴冲冲地去看赵德才干活儿,但没有看见他的身影,他干活儿用的案子也 不见了。邻居正在安好的窗户上刷油漆。我知道,赵德才的活儿干完了,人走了,心里有一 种莫名的失落。 暑假就要过去了。我听母亲和父亲说我的一块五毛钱的学费还没有着落。后来,他们共
日益激烈的竞争又加剧了焦虑。 D.知识付费行业要良性运行，健康发展，关键是坚持“内容为王”，提供有价值的知识，让 消费者真正感到物有所值。 6.知识付费有何优势和不尽人意的表现？请结合材料二、三简要概括^ (6 分） (三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分） 阅读下面的文字，完成 7〜9 题。 寻找赵德才 马贵明 我小时候的爱好和别的小孩有一点不一样，喜欢看木匠做活儿。那种刨子摩擦在木板上 的声音特别悦耳，长长的薄如纸片的木刨花像彩带一样舞动。 暑假里的早晨.我还在朦朦胧胧的睡梦中，刺——，刺——，推刨子的声音把我唤醒。 我快速地穿上衣服，从锅里抓一棒刚刚烀好的包米，循声而去。我在邻居的大门外看见一个 木匠正在案子边，用力地推动着刨子，前腿弓后腿蹬，每一次双手推动着刨子向前的时候， 从刨床飘出来的长长的刨花，在空中慢慢舞动着飘落了。 看了 一会儿，我有些忐忑地走进了邻居的院子。之所以忐忑，是因为有些木匠或者是 手艺人不喜欢被别人打搅。这个木匠瞅了我一眼，继续千活儿。他用刨子刨了几下木方，用 手拿起来，闭上一只眼晴看木方刨得直不直。他看木方的时候.我发现他的眼晴特别小。整个 上午.我都在静挣地看他千活儿，直到母亲喊我回去吃饭。 第二天，在木匠刚刚走进邻居的院子，我就跟了进去，木匠看见我，笑了笑说：你喜欢？ 我点点头。他说：你来两下。 我犹豫了一下，还是走到了案子边.拿起了刨子，在一个木方上推了几下。刨出的刨花虽 然没有木匠钊出的长，但自己还是满意的。木匠又笑了笑说：还行，就是力气小了点。那一 天，木匠和我说了很多话，告诉我还是好好学习吧，木匠是个很累人的活儿。 邻居喊他吃饭，我知道他叫赵德才。 以后的十多天里.我天天去看赵德才干活儿，有时候，比他去的还早，赵德才教我拉锯， 说拉锯不能太快，快了不出活儿，还累人，还说 那天早晨，成兴冲冲地去看赵德才干活儿，但没有看见他的身影，他干活儿用的案子也 不见了。邻 居正在安好的窗户上刷油漆。我知道，赵德才的活儿干完了，人走了，心里有一 种莫名的失落。 暑假就要过去了。我听母亲和父亲说我的一块五毛钱的学费还没有着落。后来，他们共
同想到了刚放暑假的时候,我打的一百块土坯。当时土坏是三分钱一块,一百決能卖三块钱, 做我的学费绰绰有余。可是,还有两天就开学了,父亲并没有把土坯卖出去,从他们的对话 里,我感觉到他们的焦急。于是,我决定找赵德才帮忙。 记得赵德才说过,他住在西关五队渡槽附近。渡槽是当地有名的水利工程,我曾经和同 学在渡槽洗过澡。还算顺利,我只问了五六个人就找到了赵德才家。赵德才正在院子里干活 儿,看见我,愣了一下说:你怎么来了? 我说:我有一百块土坯帮我卖了吧? 他放下刨子说:走,看看去。 我随他走到生产队的队点,他叫我在门口等着。不一会儿.他笑呵呵地说:妥了,你拉来 吧,三分钱一块 我很高兴地说:好, 我刚走出去几步,赵德才喊我说:你有车吗? 我说:没有 赵德才说:我家有,你拉去吧。 他说的车,是一种木棚胶轮的人力车,不是家家户户都有,也算是一个大件,一般也不 会轻易借给别人的。 回到家,父亲上班去了。母亲说:不能骗你吧? 我说:不能。 于是,我们把土坯装上了车,土胚很大,有红砖的两倍。车子只装了六十块。我试了试 分量很重,母亲要和我一起去,我拒绝了,是八岁的弟弟和我去的。路途有多远,我当时不 知道,现在知道应该是接近五公里,并且路况不是很好。拉到第二趟的时候,我的背心完全 湿透了,任凭弟弟如何使劲,也是走了两个多小时。当赵德才把钱递给我的时候,告诉我, 有一块土坯碎了,扣了三分钱。我使劲地点头,说:没事儿,谢谢你!谢谢你! 以后,我没有再见过赵德才。但我常常能够想起他对一个孩子的帮助。我工作以后.曾经 去过渡槽赵德才住的地方想看看他。可是,那个地方动迁了,每逢遇到在渡槽附近住过的人, 我都会问起赵德才。很多年以后,在一个饭局上我看见了赵德才,我有些欣喜若狂地说起当 年的事情,他说不是他。他会一点木匠活儿,但从来没有给谁做过窗户,也没有帮助过谁卖 过土坯。我的记忆力是不会错的,赵德才的形象已经完全刻在我的脑海里了。但赵德才说没 有,我也就没法坚持。 后来还有一次,我又遇到一个叫赵德才的,越看越像当年的赵德才.我又聊起帮我卖土坯
同想到了刚放暑假的时候，我打的一百块土坯。当时土坧是三分钱一块，一百決能卖三块钱， 做我的学费绰绰有余。可是，还有两天就开学了，父亲并没有把土坯卖出去，从他们的对话 里，我感觉到他们的焦急。于是，我决定找赵德才帮忙。 记得赵德才说过，他住在西关五队渡槽附近。渡槽是当地有名的水利工程，我曾经和同 学在渡槽洗过澡。还算顺利，我只问了五六个人就找到了赵德才家。赵德才正在院子里干活 儿，看见我，愣了一下说：你怎么来了？ 我说：我有一百块土坯帮我卖了吧？ 他放下刨子说：走，看看去。 我随他走到生产队的队点，他叫我在门口等着。不一会儿.他笑呵呵地说：妥了，你拉来 吧，三分钱 一块。 我很高兴地说：好， 我刚走出去几步，赵德才喊我说：你有车吗？ 我说：没有。 赵德才说：我家有，你拉去吧。 他说的车，是一种木棚胶轮的人力车，不是家家户户都有，也算是一个大件，一般也不 会轻易借给别人的。 回到家，父亲上班去了。母亲说：不能骗你吧？ 我说：不能。 于是，我们把土坯装上了车，土胚很大，有红砖的两倍。车子只装了六十块。我试了试， 分量很重，母亲要和我一起去，我拒绝了，是八岁的弟弟和我去的。路途有多远，我当时不 知道，现在知道应该是接 近五公里，并且路况不是很好。拉到第二趟的时候，我的背心完全 湿透了，任凭弟弟如何使劲，也是走了 两个多小时。当赵德才把钱递给我的时候，告诉我， 有一块土坯碎了，扣了三分钱。我使劲地点头，说：没事儿，谢谢你！谢谢你！。 以后，我没有再见过赵德才。但我常常能够想起他对一个孩子的帮助。我工作以后.曾经 去过渡槽赵德才住的地方想看看他。可是，那个地方动迁了，每逢遇到在渡槽附近住过的人， 我都会问起赵德才。很多年以后，在一个饭局上我看见了赵德才，我有些欣喜若狂地说起当 年的事情，他说不是他。他会一点木匠活儿，但从来没有给谁做过窗户，也没有帮助过谁卖 过土坯。我的记忆力是不会错的，赵德才的形象已经完全刻在我的脑海里了。但赵德才说没 有，我也就没法坚持。 后来还有一次，我又遇到一个叫赵德才的，越看越像当年的赵德才.我又聊起帮我卖土坯
的事情。赵德才说,我是木匠不假,我也帮助过我的亲戚做过窗户,但卖土坯的事情没印象。 我说一定是你。我们聊得很热烈。我去卫生间回来的时候,我听赵德才说:老马一定记错了。 其实,我没帮助我的亲戚做过窗户,更没有帮助谁卖过土胚 我开始怀疑我的记忆了,但还是决定继续寻找赵德才。 (选自《小说林)>2018年6期,有删改) 7-下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分) A.小说开头交代“我”小时候特殊的爱好,并对木匠推刨子进行颇具诗意的描写,为下文叙 述“我”与木匠赵德才的交往做好铺垫, B."我”“兴冲冲地”去看赵德才干活儿,却发现他走了,于是“心里有一种莫名的失落心情 的变化折射出“我”对他的亲近与依恋。 C.很多年以后,“我”遇到两个“赵德才”,并觉得就是当年的赵德才,结果却遭到他们的 否认。这为小说增添了神秘色彩和艺术张力 D.小说在娓娓的叙述中融人深挚的情感,在简单的故事中寄寓深厚的哲理,语言含蓄典雅, 情节曲折有致,读后令人动容,引人深思。 8.小说中的赵德才有哪些突出的性格特点?请结合作品简要分析。(6分) 9.对于“我”执着地寻找赵德才一事,你怎样看待?请简要谈谈你的看法。(6分) 、古代诗文阅读(34分) (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10~13题 韩茂,宁元兴,安定安武人也。父耆,字黄老:永兴中自赫连屈丐来降,拜绥远将军, 迁龙骧将军、常山大守,假安武侯。仍居常山之九门。卒,赠泾州刺史,谥曰成侯。茂年十 七,臂力过人,尤善骑射,太曾亲征丁零翟猛,茂为中军执幢。时有风,诸军旌旗皆偃仆, 茂于马上持幢,初不倾倒。太宗异而问之,征茂所属,具以状对。太宗谓左右曰:“记之。” 寻征诣行在所,试以骑射,太宗深奤之,以茂为虎贲中郎将。后从世祖讨赫连昌,大破之 世祖谓诸将曰:“今若穷兵极武,非吊民之道,眀年当共卿等取之,徙其民而还。以军功赐 茂爵蒲阴子,加强弩将军,迁侍辇郎。又从征统万,大破之。从平平凉,当茂所冲,莫不应 弦而殪。由是世祖壮之,拜内侍长,进爵九门侯,加冠军将军。后从征蠕蠕,频战大捷。与 乐平王丕等伐和龙,徙其居民。从平凉州,茂为前锋都将,战功居多。迁司卫监,录前后功 拜散骑常侍、殿中尚书,进爵安定公,加平南将军。从破薛永宗,伐盖吴。转都官尚书,从 征悬瓠,频破贼军。车驾南征,分为六道,茂与高凉王那出青州。诸军渡淮,降者相继,拜
的事情。赵德才说，我是木匠不假，我也帮助过我的亲戚做过窗户，但卖土坯的事情没印象。 我说一定是你。我们聊得很热烈。我去卫生间回来的时候，我听赵德才说：老马一定记错了。 其实，我没帮助我的亲戚做过窗户，更没有帮助谁卖过土胚。 我开始怀疑我的记忆了，但还是决定继续寻找赵德才。 (选自《小说林)>2018 年 6 期，有删改） 7-下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A.小说开头交代“我”小时候特殊的爱好，并对木匠推刨子进行颇具诗意的描写，为下文叙 述“我”与 木匠赵德才的交往做好铺垫„ B."我”“兴冲冲地”去看赵德才干活儿，却发现他走了，于是“心里有一种莫名的失落心情 的变化折射出“我”对他的亲近与依恋。 C.很多年以后，“我”遇到两个“赵德才”，并觉得就是当年的赵德才，结果却遭到他们的 否认。这为小说增添了神秘色彩和艺术张力。 D.小说在娓娓的叙述中融人深挚的情感，在简单的故事中寄寓深厚的哲理，语言含蓄典雅， 情节曲折有致，读后令人动容，引人深思。 8.小说中的赵德才有哪些突出的性格特点？请结合作品简要分析。(6 分） 9.对于“我”执着地寻找赵德才一事，你怎样看待？请简要谈谈你的看法。（6 分） 二、古代诗文阅读(34 分） (—)文言文阅读(本题共 4 小题，19 分） 阅读下面的文言文，完成 10〜13 题。 韩茂，宁元兴，安定安武人也。父耆，字黄老；永兴中自赫连屈丐来降，拜绥远将军， 迁龙骧将军、常山大守，假安武侯。仍居常山之九门。卒，赠泾州刺史，谥曰成侯。茂年十 七，臂力过人，尤善骑射，太曾亲征丁零翟猛，茂为中军执幢。时有风，诸军旌旗皆偃仆， 茂于马上持幢，初不倾倒。太宗异而问之，征茂所属，具以状对。太宗谓左右曰：“记之。” 寻征诣行在所，试以骑射，太宗深奇之，以茂为虎贲中郎将。后从世祖讨赫连昌，大破之。 世祖谓诸将曰：“今若穷兵极武，非吊民之道，明年当共卿等取之，徙其民而还。以军功赐 茂爵蒲阴子，加强弩将军，迁侍辇郎。又从征统万，大破之。从平平凉，当茂所冲，莫不应 弦而殪。由是世祖壮之，拜内侍长，进爵九门侯，加冠军将军。后从征蠕蠕．．，频战大捷。与 乐平王丕等伐和龙，徙其居民。从平凉州，茂为前锋都将，战功居多。迁司卫监，录前后功， 拜散骑常侍、殿中尚书，进爵安定公，加平南将军。从破薛永宗，伐盖吴。转都官尚书，从 征悬瓠，频破贼军。车驾南征，分为六道，茂与高凉王那出青州。诸军渡淮，降者相继，拜
茂徐州刺史以抚之。车驾还,以茂为侍中、尚书左仆射,加征南将军。世祖崩刘义隆遺将檀 和之寇济州南安王余令茂讨之至济州和之道走髙宗践阼拜尚书令加征南大将军茂沉毅笃实, 虽无文学,每论议合理。为将善于抚众.勇冠当世,为朝廷所称。太安二年夏,领太子少师。 冬卒,赠泾州刺史、安定王,谥曰桓王,长子务,字延德。袭爵安定公、征南大将军。 (选自《魏书·韩茂传》 10.下列对文中画浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.世祖崩/刘义隆遣将/檀和之寇济州/南安王余令茂讨之至济州/和之遁走/高宗践阼/拜尚朽 令/加征南大将军/ B.世祖崩/刘义隆遗将/檀和之寇济州南安王余令/茂讨之至济州/和之遁走/高宗践阼/拜尚书 令/加征南大将军/ C.世祖崩/刘义隆遣将檀和之寇济州/南安王余令茂讨之/至济州/和之遁走/高宗践阼/拜尚书 令//加征南大将军/ D.世祖崩/刘义隆遣将檀和之寇济州/南安王余令茂/讨之至济州/和之遁走/高宗践阼/拜尚 书令/加怔南大将军/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.字:古人成年后由父母或尊长取的别名,又称“表字”。古人自称用字,称人用名 B.太宗:古代帝王常见庙号,多为该朝代第二代帝王的庙号,此为北魏太宗拓跋嗣。 C.蠕蜣:我国古代北方民族名,即柔然。((南史》云:“蠕蠕为族,盖匈奴之别种也。” D.车驾:帝王所乘的车,常用为帝王的代称,如《汉书·高帝纪下》车驾西都长安 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) A.韩茂出身不凡,为将门之后。其父韩耆永兴年间自赫连屈丐降魏,被任命为绥远将军,后 升任龙骧将军,并暂代安武侯。死后被追赠泾州刺史,谥为成侯。 B.韩茂臂力过人,擅长骑射。十七岁那年,太宗亲征丁零翟猛,他担任中军旗手大风将各军 旌旗吹倒,只有他在马上举旗没有被吹倒,从而受到太宗注意。 C.韩茂从驾出征,屡建功勋。他随世祖征讨赫连昌,进攻统万,平定平凉.岀征蠕螭,讨伐和 龙,平定凉州.破薛永宗,征伐悬瓠,都能打败敌人立下战功。 D.韩茂沉毅诚实.勇冠当世。他虽然没有什么文才,但参议决策却常常切合事理:担任将军的 时候,善于安抚部队.他的勇猛堪称当世第一,被朝廷称道 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)寻征诣行在所,试以骑射,太宗深奇之,以茂为虎贲中郎将
茂徐州刺史以抚之。车驾还，以茂为侍中、尚书左仆射，加征南将军。世祖崩刘义隆遣将檀 和之寇济州南安王余令茂讨之至济州和之道走高宗践阼拜尚书令加征南大将军茂沉毅笃实， 虽无文学，每论议合理。为将善于抚众.勇冠当世，为朝廷所称。太安二年夏，领太子少师。 冬卒，赠泾州刺史、安定王，谥曰桓王，长子务，字延德。袭爵安定公、征南大将军。 (选自《魏书•韩茂传》） 10.下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是(3 分） A.世祖崩/刘义隆遣将/檀和之寇济州/南安王余令茂讨之至济州/和之遁走/高宗践阼/拜尚朽 令/加征南大将军/ B.世祖崩/刘义隆遗将/檀和之寇济州南安王余令/茂讨之至济州/和之遁走/高宗践阼/拜尚书 令/加征南大将军/ C.世祖崩/刘义隆遣将檀和之寇济州/南安王余令茂讨之/至济州/和之遁走/高宗践阼/拜尚书 令/ /加征南大将军/ D. 世祖崩/刘义隆遣将檀和之寇济州/南安王余令茂/讨之至济州/和之遁走/高宗践阼/拜尚 书令/加怔南大将军/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3 分） A.字：古人成年后由父母或尊长取的别名，又称“表字”。古人自称用字，称人用名。 B.太宗：古代帝王常见庙号,多为该朝代第二代帝王的庙号,此为北魏太宗拓跋嗣。 C.蠕蜣：我国古代北方民族名，即柔然。（(南史》云：“蠕蠕为族，盖匈奴之别种也。” D.车驾：帝王所乘的车，常用为帝王的代称，如《汉书•高帝纪下》车驾西都长安 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A.韩茂出身不凡，为将门之后。其父韩耆永兴年间自赫连屈丐降魏，被任命为绥远将军，后 升任龙骧将军，并暂代安武侯。死后被追赠泾州刺史，谥为成侯。 B.韩茂臂力过人，擅长骑射。十七岁那年，太宗亲征丁零翟猛，他担任中军旗手大风将各军 旌旗吹倒，只有他在马上举旗没有被吹倒，从而受到太宗注意。 C.韩茂从驾出征，屡建功勋。他随世祖征讨赫连昌，进攻统万，平定平凉.出征蠕螭，讨伐和 龙，平定凉州.破薛永宗，征伐悬瓠，都能打败敌人立下战功。 D.韩茂沉毅诚实.勇冠当世。他虽然没有什么文才，但参议决策却常常切合事理；担任将军的 时候，善于安抚部队.他的勇猛堪称当世第一，被朝廷称道。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） (1)寻征诣行在所，试以骑射，太宗深奇之，以茂为虎贲中郎将
(2)今若穷兵极武.非吊民之道,明年当共卿等取之 (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首唐诗,完成14~15题。 阴雨① 白居易 岚雾今朝重,江山此地深 滩声秋更急,峡气晓多阴 望阙云遮眼,思乡雨滴心 将何慰幽独,赖此北窗琴°。 【注】①元和十四年(8]9年),白居易由江州司马诏授忠州(今重庆忠县)刺史。本诗印 作于赴任途中。②北窗琴:晋陶渊明曾置无弦琴一张,又喜卧北窗下, 14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.首联描写此时此地景象:清晨,山岚雾霭十分浓重:江山辽阔,此地却非常備僻遥远。 B.颔联从听觉和视觉两方面突出峡屮滩急声响、秋意扑面,雾气弥漫、多阴少晴的特点。 C.诗歌前四句寓情于景,在描写沿途所见美丽而险峻的景色中蕴含了诗人的复杂心情。 D.尾联运用典故,流露出诗人欲效法渊明.归隐田园而享受幽独而自由的生活的愿望。 15.颈联抒发了诗人怎样的思想感情?结合诗句简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在(离骚》中,屈原以“ ”两句表明自己虽遭贬抑,但仍要修身洁 行,不在乎别人如何看待自己。 (2)杜牧在《阿房官赋》中以“ ”描写焚烧椒兰时的情景,以“_”形容宫车经过时 的情形。 (3)在《醉翁亭记》中,欧阳修描绘了一幅与民同乐的生动画面。其中,描写太守宴席上菜 肴的语句是“ 语言文字运用(20分) 阅读下面的文字,完成~19题。(9分) 受制于摩尔定律,信息技术栽体的存储密度与运算速度的提升均,人类的目光从 “电”转向了速度更快的“光”,“光子芯片”的概念 南京理工大学蒋立勇教授团队 提出一种新方法,实现了表面等离激元空间编码功能,从理论上为多功能、多自由度调控的
(2)今若穷兵极武.非吊民之道，明年当共卿等取之。 (二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成 14〜15 题。 阴雨① 白居易 岚雾今朝重，江山此地深。 滩声秋更急，峡气晓多阴。 望阙云遮眼，思乡雨滴心。 将何慰幽独，赖此北窗琴②。 【注】①元和十四年（8 ] 9 年），白居易由江州司马诏授忠州（今重庆忠县）刺史。本诗印 作于赴任途中。②北窗琴：晋陶渊明曾置无弦琴—张，又喜卧北窗下。 14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A.首联描写此时此地景象：清晨，山岚雾霭十分浓重；江山辽阔，此地却非常備僻遥远。 B.颔联从听觉和视觉两方面突出峡屮滩急声响、秋意扑面，雾气弥漫、多阴少晴的特点。 C.诗歌前四句寓情于景，在描写沿途所见美丽而险峻的景色中蕴含了诗人的复杂心情。 D.尾联运用典故，流露出诗人欲效法渊明.归隐田园而享受幽独而自由的生活的愿望。 15.颈联抒发了诗人怎样的思想感情？结合诗句简要分析。（6 分） (三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 16.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） (1)在((离骚》中，屈原以 “ ， ”两句表明自己虽遭贬抑，但仍要修身洁 行，不在乎别人如何看待自己。 (2)杜牧在《阿房官赋》中以“ ”描写焚烧椒兰时的情景，以“ ”形容宫车经过时 的情形。 (3)在《醉翁亭记》中，欧阳修描绘了 一幅与民同乐的生动画面。其中，描写太守宴席上菜 肴的语句是“ ， ”。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成〜19 题。（9 分） 受制于摩尔定律，信息技术栽体的存储密度与运算速度的提升均 ，人类的目光从 “电”转向了速度更快的“光”，“光子芯片”的概念 。南京理工大学蒋立勇教授团队 提出一种新方法，实现了表面等离激元空间编码功能，从理论上为多功能、多自由度调控的
光子芯片的应用开发助力,让人们距离光子芯片更近一步 蒋立勇介绍,在尺寸更小的芯片上通过全光调控加载更多的功能,拥有更大的存储密度 及更高的运行效率,是 () 与电子调控类似,人们可以通过精确调控光子行为让光实现数据的存储与运算。目前主 流的调控方法之一是全先相干调控。它以相干完美吸收效应为理论基絀,采用“面外”对称 入射进行相干调控。但受制于这一理论基础固有的局限性,全光相干调控的模式选择性、空 间选择性及集成性等性能指标有所欠缺 蒋立勇团队 以表面等离激元模式相干机理为理论基础,创新性地提出了“面内” 全光相干调控方法。这种方法攻破了“面外”全光相干调控方法的机理限制,更有利于芯片 集成.具有独特的模式选择性和空间选择性。 17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分) A.举步维艰应运而生大势所趋另辟蹊径 B.举步维艰横空出世众望所归另辟蹊径 C.进退维谷横空出世大势所趋另起炉灶 D.进退维谷应运而生众望所归另起炉灶 18.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) A.但仍有许多理论与技术难关亟待突破,才能将光子芯片由概念变为现实,如光子的多功能、 多自由度调控等 B.但仍有许多理论与技术难关亟待突破,如光子的多功能、多自由度调控等,才能将光子芯 片由概念变为现实 C.但如光子的多功能、多自由度调控等,要将光子芯片由概念变为现实,仍有许多理论与技 术难关亟待突破 D.但要将光子芯片由概念变为现实,仍有许多理论与技术难关亟待突破,如光子的多功能、 多自由度调控等。 19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分) A.这种方法攻破了“面外”全光相干调控方法的机理限制,具有独特的揆式选择性和空间选 择件,更有利于芯片集成。 B.这种方法突破了“面外”全光相干调控方法的机理限制,具有独特的模式选择性和空间选 择性,更有利于芯片集成。 C.这种方法攻破了“面外”全光相干调控方法的机理限制,具有独特的空间选择性和模式选
光子芯片的应用开发助力，让人们距离光子芯片更近一步。 蒋立勇介绍，在尺寸更小的芯片上通过全光调控加载更多的功能，拥有更大的存储密度 及更高的运行效率，是 。（ ） 与电子调控类似，人们可以通过精确调控光子行为让光实现数据的存储与运算。目前主 流的调控方法之一是全先相干调控。它以相干完美吸收效应为理论基絀，采用“面外”对称 入射进行相干调控。但受制于这一理论基础固有的局限性，全光相干调控的模式选择性、空 间选择性及集成性等性能指标有所欠缺。 蒋立勇团队 ，以表面等离激元模式相干机理为理论基础，创新性地提出了“面内” 全光相干调控方法。这种方法攻破了“面外”全光相干调控方法的机理限制，更有利于芯片 集成.具有独特的模式选择性和空间选择性。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A.举步维艰 应运而生 大势所趋 另辟蹊径 B.举步维艰 横空出世 众望所归 另辟蹊径 C.进退维谷 横空出世 大势所趋 另起炉灶 D.进退维谷 应运而生 众望所归 另起炉灶 18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3 分） A.但仍有许多理论与技术难关亟待突破，才能将光子芯片由概念变为现实，如光子的多功能、 多自由度调控等。 B.但仍有许多理论与技术难关亟待突破，如光子的多功能、多自由度调控等，才能将光子芯 片由概念变为现实。 C.但如光子的多功能、多自由度调控等，要将光子芯片由概念变为现实，仍有许多理论与技 术难关亟待突破。 D.但要将光子芯片由概念变为现实，仍有许多理论与技术难关亟待突破，如光子的多功能、 多自由度调控等。 19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A.这种方法攻破了“面外”全光相干调控方法的机理限制，具有独特的揆式选择性和空间选 择件，更有利于芯片集成。 B.这种方法突破了“面外”全光相干调控方法的机理限制，具有独特的模式选择性和空间选 择性，更有利于芯片集成。 C.这种方法攻破了“面外”全光相干调控方法的机理限制，具有独特的空间选择性和模式选